在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的有關責任的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
有關責任的作文1
《責任勝於潛力》一書以責任、忠誠、潛力為重點，濃縮了超多生動的案例，闡述了忠誠與責任的深刻內涵、責任與潛力的辯證關係，以及責任感對培養道德品質、對工作成效和社會發展的影響等。讀過之後，感觸很深，也明白了一個道理：一個人無論潛力大小，主要看對工作、對事情有沒有責任心，敢不敢負責任。我對“責任”二字有了更加深刻的認識和理解：責任是一種使命，是最基本的職業精神，只有負責任的人，才能擔當重任，而缺乏責任心的人，成就不了事業的同時，只會整日沉溺於自怨自艾或懷才不遇的感歎之中。
人的一生務必承擔着各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的等等。人不能逃避責任，對於自我應承擔的責任要勇於承擔，放下自我應承擔的責任，就等於放下了生活。責任能夠使人堅強，責任能夠發揮人的潛能，責任能夠改變態度。在工作中，如果能清醒明確地認識自我的責任，勇於承擔工作責任，那麼工作就會由被動變為主動，由消極應付轉化為用心創新。
實踐中，有些事情並不是需要很費力才能完成的。簡單的'説，按時上下班準時開會等一些小事，真正能做到的並不是所有的人，總有一小部分人會鑽空子，趁領導不在的時候遛出去辦私事，或者找出各種理由上班遲到早退，違反單位制度。這些現象説到本質就是一種對工作不負責任的表現。一個人有沒有擔負起責任，能夠從方方面面體現出來，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
責任承載着潛力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現自我的潛力。一個人的成功，來自於人們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種好處上講，責任已經成為人的一種立足之本，成為人們求生存求發展的重要潛力。
在局機關，每個幹部都有不一樣的工作崗位，擔負着不一樣的責任。我從事的是徵管基礎管理工作崗位，認認真真地做好分內工作，完成領導交給的各項工作任務是我應盡的責任。首先，要樹立強烈的責任意識，將責任轉化為動力。對股長負責，對納税人負責，對基層人員負責。其次，要腳踏實地，從一點一滴做起。責任不是停留在口頭，而要在日常的點點滴滴中體現。徵管基礎管理工作是一項比較繁鎖的工作，從每一件小事做起，認真對待每一項工作體現出一個部門工作水平和工作質量。最後，要全面提高自身素質，提升個人形象。一個有責任的税務工作者就應不斷提高自我道德素養和專業水平，只有責任與潛力並有才能真正到達工作目標要求，取得理想成績，獲得人生和事業雙豐收。
有關責任的作文2
人活在世界上，每個人都有着每個人的責任……
（一）
教室裏。下課了。
“聽説ＸＸ老師病了，説是風濕病又犯了。今天風這麼大，雪這麼緊，他不找人代課才怪呢！。”
“他平時對我們那樣嚴厲，今天總算可以輕鬆輕鬆了。”
“就是。”
……
上
上課鈴響了，大家趕緊坐回到位子上，眼都望着門，看是哪一位老師代課。門開了，依舊是那一身老式的中山裝，依舊是一隻舊得皮都脱落了的公文包，依舊是那一頭的銀髮，只是分不清哪是白髮，哪是白雪……
（二）
他坐在沙發上，一支接着一支地吸煙，人也彷彿蒼老了許多，四十年前的那一幕又浮現在了眼前……
戰場上，彈火橫飛。他奉命炸燬了敵人的碉堡，正在往回撤，這時，一個暗堡裏向他射出了一串火苗，當他發現時已經來不及了……只聽驚天動地的一聲爆炸，暗堡被摧毀了，他也倒下了。可在他身上還壓了一個人。他一看是班長，原來是班長用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長臨死之前只説了一句話：“幫我照顧好我的兒子——雲……”
想到這裏，他就……
夜，就這樣過去了，天也漸漸泛出了白光。他終於做出了決定，猛地把手裏的煙摁滅在煙灰缸裏，然後展開了桌上的判決書，只見上面寫道：雲，現年……，因犯貪污罪而被判決處……。他提起了筆，在下面寫道“同意”，然後又在檢察長一欄中籤下了自己的名字……
（三）
縣政府會議大廳裏，燈火通明。不眠之夜。
縣長正在發言：“現在形勢萬分危急。洪水正向我們縣城逼來，為了保住縣城，只有炸掉附近的一個村子，把洪水往裏面引。現在有三個村符合條件：A村、B村和C村。請同志們發表一下意見，看看究竟炸哪個村？”
“我提議炸B村。”縣委副書記首先發表意見，立刻得到了許多人的贊同。
“我提議炸C村。”縣長也接着發表了意見，這一意見也立刻有了不少的支持者。
“同志們，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來，“我看就炸A村吧。A村的`條件最符合。大家的好意，我心領了……至於我父母和鄉親們的思想工作，我來做……”
大千世界，芸芸眾生，每個人都有每個人的責任，每個人都為了負起它而付出着。你的責任是什麼？你是否在負起它……
有關責任的作文3
也許，我們過多的讚美梅的清高、太陽的燦爛、牡丹的豔麗、雲的爛漫、月的高潔，因此，總忘了花有花的責任，雲有云的責任，月也有月的責任，萬事萬物都有自己的責任!
作為一個小公民，是家庭中的一員、集體中的一分子、社會中的一個小細胞，我們會承擔越來越多的責任，
責任感作文。每當明月當空，萬籟俱寂時，我便獨自沉思：實際上，我們每個人也都有我們自己的責任。遠古時，也許那時的人們就已擔負起讓人類走向文明的責任。其實，他們可以和猿猴一樣整天嬉戲。因為有責任，才有他們的努力，雖然是刀耕火種，但畢竟向人類文明邁出了第一步。古代時，也許只要擔負起平定戰亂、統一全國、讓百姓重新安寧的責任，劉備才三顧茅廬，才有諸葛亮的出山，才有“大江東去、浪淘頸的情懷。也許就因為這個責任，才有流傳千古、膾炙人口的故事和詩篇。近代時，也許只因要擔負起救國救民、富國強兵的.責任，才會有驚天動地、泣鬼神的戊戌變法。這僅僅存在了一百零三天的“百日維新”，雖然最終失敗了，卻讓我們感慨萬分談責任感作文800字談責任感作文800字。也許正因為肩負這個偉大的重任，譚嗣同才在臨終前寫下了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”豪情萬丈的詩篇。這就是責任啊!
我們應該對自己負責。完成學習任務，是我們的重要責任，
掌握知識，培養能力，提高素質是我們未來走上社會、開創事業的基矗把學習看成是應付老師和家長的苦差，敷衍了事，不求上進，就是對自己不負責任。
我們應該對他人負責。對父母、師長、同學、朋友，一切關心愛護我們的人，我們都有責任關心和愛護他們，儘自己所能幫助他們，不做有損於他們的事情。
我們應該對集體負責。集體給我們友情、支持和榮譽，我們應該成為集體中一個有用的成員，以自己的行為增添集體的榮譽和力量。
我們應該對社會負責。我們是社會的一分子，關心社會，關愛他人，創造美好社會的責任也有我們一份。一個人的良好行為像一朵小花，可能好不出眾，卻能使花園增添絢麗。一個人的不良行為像一塊污穢，也許微不足道，卻會成為陽光下的一個黑點。
我們要做一個有責任感的小公民，遵守公民道德規範，對自己周圍的一切負責!我們都有一條路，任重而道遠!
有關責任的作文4
夜晚，一片寧靜。華燈初下，一抹微弱的，橘黃色的光芒從房中照出，灑在那與門的界限前，籠罩一層朦朧的光輝。
一個忙碌的身影正在這光輝中，不停地工作着。她，是我的媽媽。那抹身影，在這冬日裏，給我增添了一絲温暖，同時，還有心依然還記得，那天同樣也是這樣的天。
不記得這是我第幾次對媽媽説：“你瞧瞧，你的生活過得多滋潤呀，天天呆在家裏，想幹什麼就於什麼，哪像我，這麼辛苦！”這次，媽媽並沒有像往常那般一笑了之或是搖頭。她説：“既然你這麼認為，那就讓我們換一下位置好了。”“好啊！”我愉快地答應了。媽媽指了指放在地上的臉盆，裏面裝滿了昨天剛換下的衣服，説：“洗吧。”我翻了白眼，心想，這麼簡單的事要我做，還不是分分秒秒就搞定。我彎下腰，雙手握住臉盆邊緣，用力一拍。哇，怎麼這麼重？我心上疑惑，但也並未多想便拍起它朝着洗衣機走去。
“你去哪？”媽媽擋住了我前進的路，説道，“我可是從來不用洗衣機的呀。我，是用手洗的！所以…”媽媽又伸手指了指則所。我立刻會意，抬起腳走了進去。洗個衣服而已，事怎麼這麼多？我在心底嘟。“唉。”我歎了口氣，打開水龍頭，將臉盆接水，把衣服浸濕。
我快速把手放進臉盆裏，想從中拿出一件衣服來。”我子一聲，伸進去的'手如觸電般縮回。天哪，太冰了，手就像放入了冰窖裏，彷彿已經凍傷了。我把手放在嘴前，“呼呼”地吹着，想讓手快點暖起來。此時，媽媽正雙手環繞在胸前，靠在門上，似笑非笑地看着我。我一咬牙，一閉眼，一狠心，認命般地將手重新伸了進去，快速取出了一件衣服，這是一件黑色的羽服。“砰”得一聲，那衣服落在了地上。
我拿了一塊肥皂，把它與衣服進行摩擦下又ー下，肥皂劃出一條條炫麗的痕跡，而我的手一下又ー下置於冰冷的水中，凍紅的手在我眼前刺眼的划動。這時我突然明白：媽媽她，在這個位置其實一點都不簡單啊，眼前，彷彿閃過了一幅又一幅有關媽媽的畫面，有洗衣，燒飯，燒水，處處都是她忙碌的身影…我繼續洗着衣服，手，早已麻木。可心呢？只剩下了心疼。“好了，放下吧。”媽媽站到我的面前，蹲下，不顧呆愣的我，開始了洗衣…原來媽媽的位置並不簡單。
其實每個人的位置也都不簡單，都要承擔起相應的責任，當然只有當你到過那個位置才會明白他人的不容易。思緒飛回，我拍頭看向那個身影，倒了一杯滾燙的茶，向她，走去…
有關責任的作文5
責任，是個神聖的字眼，它不是輕佻隨意的承諾，而是人們立下的誓言，付諸的行動。社會中有一張隱形的關係網絡將我們緊緊地聯結在一起，而處於不同位置的人們，也有着不同的責任要去承擔。
為人家長，責任在於撫育子女。給子女們一個輕鬆自由的生存空間，讓他們去成長，去發展，讓他們的童年時代充滿歡笑，讓他們的少年時代過得充實，而絕不是盲目地把自己的想法強加到子女身上，更不是過分地溺愛或無度地縱容。
為人子女，孝敬父母便是一種責任。父母額頭上的每一條皺紋，頭上的每一絲銀髮，都記載着他們為子女所付出的深沉的愛。孝道是中華五千年曆史中傳承下來的精神財富，也是如今青年一代應當繼承的寶貴的精神遺產。孝敬父母要從每一件小事做起，不要因留下“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”的歉疚而抱憾終生。
作為師長，責任在於教書育人。教書是為了讓學生掌握技能，從而創造物質上的財富。教師更深層、更重要的`責任則在於育人。欲成材，必先成人。書本知識只是表象，教師更應培養學生的素養與內涵，而不只是為了追求分數，讓學生重複繁宂機械且並無多大意義的腦力勞動。
作為學生，也有責任配合老師開展正常的教育教學活動。老師對我們的諄諄教誨絕非出於功利，只是出於他們強烈的崗位責任感，那麼，我們還有什麼理由不去盡我們的義務和責任呢？
古往今來，無數仁人志士為了自己所承擔的那份責任而遭到非難，甚至獻出了寶貴的生命。陸游深念着“位卑未敢忘憂國”，顧炎武慨歎着“天下興亡，匹夫有責”，范仲淹堅守着“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，譚嗣同高喊着“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉”……所有這些，無一不是對“責任”一詞的經典詮釋！
而我們，更應盡好自己的責任，讓這筆寶貴的精神財富在歷史的長河中繼續閃爍着耀眼的光芒！
有關責任的作文6
都説年少如歌，不錯，在如歌的歲月中，我們迎來了人生最美好的青春。————題記
沒有彩排的一場青春歌舞已拉開帷幕。我靜坐在時光的漩渦中，思索該如何把握我的青春。活在歷史的風口浪尖上，我們這些新世紀的人又該如何承擔中國青年於家於國的責任?我想，我有了答案——
走進校門，似乎此時不是走進校門，而是走向青春。身着校服，立於操場之上，似乎我已不再是我。那嘹亮的國歌聲，優美的校歌，篇篇感人的信件……縈繞在耳畔，久久未曾散去。
不得提起那互換信件的環節。曾今在電視上看到過很多類似的節目，當時也就笑笑而過，不曾想，今日自己也面對了。這恍惚間……想出了神，主持人那一句，下面有請家長走到子女身邊，互換信件。本就靦腆的我只好送口袋裏摸索出信件，硬着頭皮，給我的母親。腦海裏曾無數次推演過這個畫面，然而，真正發生了，卻又不那麼害怕了。雙手似乎有些顫抖。慢慢地從信封裏抽出薄如蟬翼卻重如泰山的信紙，待深吸一口氣後，仔細閲讀那樸實無華但字裏行間卻飽含深情的文字。讀得很快，但母親對我的期望卻是讀到心裏了，那殷切的希望，氤氲在胸，我想，永遠也不會散去吧。
望着母親那日益老去的臉龐，突然想起很久以前，問母親多大，母親説，比你爸小几歲，我是知道我爸多大的，自然也就知道母親的年紀了。如今。母親也快40了，要步入中年了，再過幾年，家裏的重擔就該落到我那柔弱卻也日漸成熟的`肩膀上了，這是一份責任，加的責任，或許我現在談還嫌早，但，時間過得真的很快。很快他們就要老去了，王錚亮的《時間都去哪了》真的讓人心酸。
光陰荏苒，10幾年就這麼過去了。這十幾年來父親，母親對我的付出又何能以我這給母親的一個擁抱去償還?我想這是不夠的。很難得有今天這個機會，和母親聊了很多，雖然不是十分高調的話題，但瑣碎的話語間卻充斥着愛與關心……望着母親那離去的背影，不再年輕的背影，曾經對她的厭煩，都漸漸縮小，化成一根針，刺痛了我的心。
感謝你們，我的父母;感謝這十幾年來你們的悉心照料，感謝……一切盡在無言中
活動就那麼結束了。不過，結束也是一種開始。我正式告別了我的童年時光，走向了青春，帶着憧憬，攜着期許，擔着責任……
有關責任的作文7
時光總是在不經意之間匆匆流逝——在學生朗朗的讀書聲中；在老師沙沙的寫字聲中；在父母喋喋不休的嘮叨聲中。就這樣，我們匆匆進入了九年級。
到了九年級，不得不承認的是，壓力大了，休息少了；作業多了，娛樂少了；主課多了，副課少了……諸如此類的變化，讓我們在一時之間難以適應。可是，只有一點，我一向清醒的明白——我的肩上又多了一份責任，一份身為學生應盡的責任。而那件事更讓我瞭解了這點。
那是一場考試，一場極普通卻又個性的考試。普通是因為在九年級這個個性的時段裏，考試已實屬家常便飯，彷彿在這個時光段裏不考試總覺得生活中缺少些什麼。而個性則是因為——考試的前一節課，老師拿着份名單進入了教室。“我報到名字的這些人，等會周練去414考試，那裏沒有人監考，我選你們去是因為我相信你們，所以……”話音還沒落下，班裏就已經沸騰起來了。
“啊~怎樣能夠這樣，你相信他們麼？”小A和同桌討論起來。
“我不信誒~這次他們必須考得超好的！”
“就是就是！不公平啊。”
大家都在紛紛猜忌着，我心中也有着幾分的不信任。的確，在九年級這個時光段裏，每一場考試，每一個分數，都顯得無比重要。誰不願意考一個好分數呢？誰會放着這麼好的機會不去利用呢？只可是，老師心意已決，誰都無法改變。
考試快開始了，在大家羨慕的眼光中，那些人離開了教室。在排座位時，老師突然發現我多出來了。於是，在眾人嫉妒的眼神中，我奔向了414，當我趕到時考試已經開始了。掃了一眼教室，果然沒有看到老師。我從講台上拿好試卷，看到大家都坐在各自的位子上安靜的答題，就和老師在教室裏監考一樣。大家就應也都不想辜負老師給予的`那份信任吧。
我想，其實在我坐下的那一剎那，所有的猜忌就已經煙消雲散了。那裏是絕對不會出現作弊等惡況的。至於原因，這便是那份責任所起的效果了吧。為了不辜負老師所給予的那份信任吧。我們要為我們自我的舉動和選取承擔相應的責任。不能夠再像從前一樣，隨便打鬧做事了。只因，九年級的我們，肩上多了一份責任。
人生就猶如在沙灘上漫步，走過的每一步都會留下足跡。而我們則需要時常回頭看看身後這些不一樣大小、不一樣深淺的足跡。從中明白肩上的責任，也能從中看到自我的成長與進步。
責任是你不想做可是又務必做的事情；責任是我們與生俱來的一種約束；責任是一個民族走向輝煌的必要條件。讓我們承擔起肩上的責任，攜手走向更遠的未來吧！
有關責任的作文8
很小的時候，我喜歡坐在爸爸的肩膀上，讓他把我扛得高高的。記憶中他的肩膀好寬好寬，會讓我感到窩心地踏實。那時，我就常常會想：要是一輩子都呆在上面不要下來，該有多好啊！
記得我曾經很傻氣地問爸爸：“為什麼你的肩膀會這麼寬呢？”他笑了笑，説：“因為責任很重，我要把它們都扛起來。”他的聲音很厚重，給人一種很有力量的感覺。而此後，我就再也沒有坐過爸爸的肩膀，我怕把它壓壞了。
後來，稍大一些，又和爸爸談到這個話題。當他知道了我幼稚的想法時，説了一句令我終生難忘的話。他説：“其實有責任也是一種幸福，因為愛與責任同行。”
我抬起頭，卻捕捉不到他的眼神。我不知道他在看什麼，就那樣定定的，望着未知的遠處。那裏是什麼呢？我猜想，也許是奶奶，也許是媽媽和我，也許是社會，也許是人生。然後我就看到幸福從他的臉上一圈一圈微微地盪漾開來，甚至融化掉了他整個冷峻的面容。他的那個樣子，竟讓我突然有了想要承擔些什麼的衝動。
慢慢地長大了，我開始在生活的洪流中體驗到自己肩上的責任。
家裏並不富裕，爸爸媽媽每天都在忙碌奔波。這讓我很難過。爸爸是一個那麼有抱負的人，如今卻不得不面對一些平凡而瑣碎的事情。儘管他從不埋怨上天沒有給他太多的眷顧，但那些説不出的話，我都明白。所以我在心裏發誓以後要掙好多好多的錢，讓爸爸媽媽過上最好的生活。我會拼命學習，努力成為他們的驕傲，做好一切事情不再讓他們擔心，為他們分憂，使他們快樂，讓他們成為人人羨慕的父母。因為，這是我的.責任。因為我愛他們。
對於我深愛着的社會，雖然我做不出什麼大的貢獻，但我也在儘自己的力量去讓它變得更好。在集體中，我認真地做着作為一個班幹部應該做的每一件事：同學學習上遇到困難時全力幫助，朋友生病時送出聲聲關懷，運動場上端上一盆清水在校外，我也會時時刻刻告訴自己要多做好事多幫助他人，做一個優秀的中學生。因為，這是我的責任。
於是漸漸明白了爸爸的話：愛與責任同行，責任與愛同行。
肩負責任，播種愛，收穫幸福。
我明顯地感到自己的肩膀變寬了，可一點也不痛。
相反，我很快樂。
有關責任的作文9
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責任。在芙蓉紛飛季節裏，青春靈動的生命在這座城市裏轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責任的運動。與其説是運動，倒不如説是戰爭，與擁有非法智慧者的戰爭。也許，這未免有着一些年少童話的幼稚。然而，在這本書裏，正義與邪惡的鬥爭已經不再是永恆的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新甦醒，而等待着的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的'平靜與服從內心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脱中進退維谷。生活中，書中的情景若隱若現。我們無時無刻不在品嚐着生活的滋味，擔負着生命的責任。因為對父母的責任，我們呱呱落地；因為對社會的責任，我們日夜苦讀。
所謂責任心，是指個人對自己和他人，對家庭和羣眾，對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規範、承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、雄心、恆心、事業心、孝心、關心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“羣心”燦爛中的核心。由此可見，責任心是孩子健全人格的基礎，是潛力發展的催化劑。責任心以認識為前提。沒有是非標準，責任心就無從談起。
責任心與人生觀、價值觀、道德、理想、羣眾主義、愛國主義緊密相聯。如果他的價值取向以奉獻為樂，那麼他就會有很強的責任心，反之，則對人對事漠然置之。
責任心以情感為基礎。能夠想像，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔任何責任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，捨生忘死，為國獻身。
責任心靠意志來維持。盡責盡心並非聽他説得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔什麼樣的責任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責任感。
責任心的強弱透過行為來體現。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務獻血，應徵入伍，都是責任心的體現。但是這是兩種不同層次的責任心的體現罷了材料。
有關責任的作文10
晚霞與地平線繾綣着，小草因深呼吸而顫抖着，露珠偎在花裏，而葉子溢滿綠意。鳥兒給天空劃了道傷痕，夕陽慵懶地在天空中調色，我的心也在這懶散的夕陽裏消沉着。
那是真的嗎？當我興高采烈地走向它時，卻得到了零落一地的失望與不解，我的天空頓時黯淡失色，氣憤與委屈頓時衝進腦海。空了！我的儲蓄罐空了，只剩下幾枚硬幣，如淚水般反射着晶瑩的光。那是我的淚嗎？我衝出門，眼淚同這消逝的夕陽一同落下。我心裏很清楚，我辛辛苦苦攢下來的血汗錢一定是被他“偷”了！難怪這幾天他總向我訴苦，難怪這幾天他總問我攢了多少錢，難怪這幾天他要我拿自己的錢月，原來他早就覬覦着我的心血。為什麼要拿我的'錢？即便拿了，為什麼不跟我打個招呼？委屈化為怒火在心頭燃燒，他的行為徹底顛覆了他在我心中的形象！
夕陽已經關閉了白晝的大門，黑暗夾雜着冷風降臨。我整理着破碎的心情，準備質問他一番：“你可知道，為了攢這些錢，多少次，我忍着咕咕叫的肚子上課，恨不得畫餅充飢；多少次，我放棄自己喜愛的鞋子、碟片；多少次……”
心中打着腹稿，不覺已到了家門口。他正在廚房裏忙碌着，滴滴汗水在他額頭醖釀，翻炒聲伴隨着油煙在屋內迴盪。這麼多年，由於她的離去，他身上已少了些許男人味，而多了一層油煙味，在這個家裏他扮演着雙重角色。他總是説，這是他對家庭的責任，即使這個家裏只有我和他。以前從不操心我的學習的他現在總是叫我多看看書；以前從不看短信的他現在總是看“家校通”短信；以前從不和我談心的他總是抽時間和我聊天，給我講道理……而我總是説，你煩不煩哪！他卻説，這是他對我的責任！此刻，我深刻地感受到，我已經是一名九年級學生了，是即將面臨會考的畢業生了。可是我的肩上擔負起一點對家庭的責任了嗎？我站在廚房門口，責問的話怎麼也説不出口…．
“婷婷，我拿了……”“我知道。”我打斷他的話。餐桌上正放着一摞嶄新的輔導書。眼淚又溢滿眼睛，那淚，甜甜的，是感動，是悔恨。
我閉上眼，默默地為自己剛才的想法懺悔。無論存儲的錢是多是少，當家庭需要的時候能夠應急，這才是儲蓄的意義，也是我作為一個家庭成員的責任。
我握緊筆，開始學習。我會繼續儲蓄知識，也開始儲蓄我應該擔負的責任，這是我對自己、對父親、對這個家的一種擔當。我相信，責任必定會在愛的沃土中茁壯成長。
有關責任的作文11
每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想，或大或小，因人而異。有的人，坐而論道、虎頭蛇尾、推諉扯皮、知難而退，他們的夢想是空想。有的人，敢作為、敢擔當，時刻有着“鐵肩擔道義”的信心與決心，縱使在追求夢想的道路上踽踽獨行，足跡也依然延伸到遠方。
夢，是什麼?夢是未實現的願景的替代。夢，未實現時是空，是幻。空欲完滿，責任鋪路;幻欲成真，擔當先行。
“只要堅持到最後/推開窗/就會發現你的玫瑰正在盛開/作為女飛行員/祖國的藍天就是我心中神聖的玫瑰園”這是中國首位女航天員劉洋對自己夢想的完美詮釋，對自己神聖使命的完美交代。有人羨慕她能夠翱翔藍天，能夠在浩瀚銀河留下自己的身影。殊不知，她操縱的是舵杆，擔起的是責任。從少不更事到光榮的女飛行員，她是一路的走來，領略過廣袤蒼穹，也領略過艱苦艱澀，她始終不能忘卻的是自己的責任，從未拋下的是自己的夢想。她讓夢想服膺責任，無怨無悔，這是一種怎樣的擔當!
夢想就像一隻燭，責任就是一束光。沒有火光，只有蠟燭，夢想就無法照亮我們前方的路;沒有蠟燭，空有火光，也推不開前方濃濃的黑暗。
愚者愛做夢，愚者怕擔責任。他夢想現實中沒有而且他也無法得到的'東西，用以撫慰因失敗而受挫的心靈。這樣，他就有了藉口，再也不用擔起生活的責任，不用為了實現自己的人生價值而奮鬥。因為那樣的夢想只是夢想，是可以逃避責任的空想。
智者愛造夢，智者勇擔責任。他夢想現實中沒有但是他能盡力獲得的東西，用以激勵自己不斷在受挫後爬起，激勵自己勇攀高峯。他渴望用自己的雙手實現夢想，用自己的肩膀挑起對自己、對家庭以及對社會的責任。
這個世界充斥着愚者，鮮有智者。但是，正是因為有了智者的勇於夢想、勇於擔當，社會才得以進步，人類的文明才得以進展。
近代以來，幾代中國人都在編織着中國夢。何謂中國夢?
書記説，實現中華民族的偉大復興就是最偉大的中國夢。而這個夢，是由無數渺小的夢想匯聚而成的金字塔，是由無數中國人共同築起的責任長城。因此，我們每個人都應避免成為愚者或懦者，力爭成為智者和勇者。只有每個人都實現自己的夢想，擔起自己的責任，中國夢才有望實現。
道雖邇，不行不至;事雖是小，不為不成。空談誤國，實幹興邦。讓我們堅守夢想，勇擔責任，帶領我們乃至整個整個民族走向美好的明天。
有關責任的作文12
隨着新時代的到來，我們中華民族的人文素養也在不斷提高。早在兩千多年前，孔子就談到了人文素養。子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”這是孔子對“知者”“仁者”“勇者”三種人人文素養的概括。而我認為，一個普通公民的人文素養水平，應該折射着整個時代文明發展的程度。
青年是國家的花朵，是時代發展的希望。從責任擔當這一角度來説，在我們高中生青年身上體現得還不夠全面。高中階段，正是青年從家人的懷抱向社會進階的一個過渡時期，我把它稱作“尷尬時期的青春歲月”。此時此刻的我們思想早熟，卻不成熟，對責任和擔當的認識還不夠完善。甚至有很多同學還一度認為自己還是在舒適的搖籃中沉睡，殊不知即將要面對社會現實。責任與擔當似乎離我們還非常遙遠，犯了錯，有爺爺奶奶的庇護，出了事有爸爸媽媽的解決，這種意識潛移默化地澆灌着我們的`成長。雖説人數不多，可也是常見現象。
在我們生活的環境中，我們從小到大都扮演着不同的角色。從幼兒園開始，老師就教育我們“自己的事情自己做”，點點滴滴的話語都在告訴我們要成為一個自己能夠承擔相應責任的人。可是在現在這個階段，在與外界衝擊的環境下，我們又是否能夠真正認識到責任與擔當的存在呢?
作為一名高中生，我們真的去努力拼搏了嗎?成為一名積極上進的高中生是我們的責任，很多同學還沒有意識到這一點。而身為青少年的我們，應當有“持書伏劍，耀我中華”的責任與擔當。我們讀書，是為了不斷地去完善自己，是要讓自己成為理想的那個優秀的自己。
放眼這個世界，總會看到有人去逃避自己應盡的責任。不贍養父母，甚至開車撞人後還逃之夭夭。這種事情不斷地發生在我們的周圍，這種不負責任的情況早已不容忽視，我們必須正視自己所要承擔的責任。
責任是沉重的，要揹負起這兩個字並不輕鬆，也許這就是眾多人不敢承擔責任的原因吧。可是責任又是高尚的，它能促使人成長。毫無疑問，責任是不能逃避和推脱的，只有勇於承擔，人生才會飽滿充實。
小舟之所以能夠橫渡大江，是因為它承擔有載人送客的責任;蒲公英之所以能夠漫天飛翔，是因為它承擔有傳播未來的責任;蝸牛之所以能夠堅持往上爬，是因為他承擔有對自己永不放棄的責任。
不管我們肩上擔負的責任是什麼，我們都應當於無形中為國家的富強增添自己一份微薄的力量。素養決定品性，品性承擔責任，這是我們應該要做到的。少年知之，則國盛之。
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九十六年前，為了驅逐黑暗，緊攥光明，一羣意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌。幾萬顆心臟的有力跳動，擊碎陰暗腐敗的風潮;於東方發出的怒吼，震裂深埋軀體的冷漠;血管中的洶湧暗潮，洗盡緊附於心的麻木。是他們，喚醒國人沉睡的魂，撕裂腐蝕人心的濁霾，讓中華民族可觸的曙光，照耀大地。
九十六年後，今天。“青年”二字降臨在我們的肩上。……
我們是惴惴不安、躑躅輾轉，還是逆流而上、直達彼岸?未來固然難以捉摸，但這不意味着可以藉此拒絕仰望，安於混沌，任現實磨鈍夢想的鋒芒。歷史長河中那枚名為“辛棄疾”的.閃光依然熠熠生輝。金人灑下的陰霾未曾使那顆包裹壯志的心臟停止夢想，這終日與沙袋筆桿相伴的青年漸漸挺直脊樑。終於，起義反金，他以澎湃的血液掀開黎明的一角，即便日後不得不嚥下“夢迴吹角連營”的苦悶，可那令其登高獨酌壯志未酬，又怎未繪出一份飽含歎息的悲壯?至少，他曾觸及理想的彼岸，至少，他有一份無悔的青春。這大概便是有夢之人的閃光點所在吧，因而中國青年，自當珍視理想的光輝，更當為之披荊斬棘，永不言棄。
我們是仰望星空、心繫成敗，還是腳踏實地、穩步前行?榮譽傍身，自然使人更為自信，可人的奮鬥，並不應為榮譽而生。人稱“學神”的陸冠男曾言：“考試成績不應該是奮鬥目標，而是功夫到家水到渠成的副產物。”同樣的，所謂榮譽，應是人將自身境界提升至一定程度伴隨修養而來的副產物，而提升自身境界的唯一途徑，便是一步一個腳印地紮實前行。“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”，墨色池水便為王羲之“書聖”之名的寫照;達芬奇的成功之路何嘗不曲折枯燥?遍地畫滿雞蛋的紙張便是對恆心的詮釋;走遍萬山，嚐盡百草，一冊《本草綱目》是對堅韌的演繹。“合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土”，中國青年唯有腳踏實地，才能使夢想得以支撐。
我們，也終於面臨了選擇。每一個下一秒，每一個岔路口，都被稱為“決定”。或許未來是不可知的，但只要手握羅盤，就不會迷失方向;或許“使命”二字過於沉重，但在我們的一方天地裏，一定要充滿燦爛暖陽。青年，在路上。
有關責任的作文14
應對生活的責任，許許多多的責任要我學會堅強，不再逃避，真正的長大有時也是一種責任！這只是三個小故事，在我們的生活中，你、我或她都曾發生過或經歷過許許多多的感動，有些會使我們快樂，有些會使我們流淚，可是不論我們怎樣，生活總還是要繼續的。尊重與自尊，相信奇蹟和承擔責任，這就是生活繼續的動力，同樣也是讓我們更完美的條件。縱然生活不可能是一帆風順的。潮起必有潮落，當我們的'生活富足的時候，我們內心的準則自然就會提高，物質得到滿足後，精神就必然也要尋求滿足。客觀地來説，當我們吃不飽穿不暖的時候，我們首先只會思考到如何來滿足物質上的需要，也就是如何才能生存下去。
只有當我們的生存不再成為問題，也就是我們所需要的物質享受能夠得到滿足時，我們自然要向更高境界提升自我，來真正體現自我的價值，那麼，我們的生活準則也就提高了，我們會要求自我做一個無愧於良心的人，我們能夠去幫忙需要幫忙的人，我們會要求自我做一個有尊嚴，對人類有貢獻的人，甚至，我們能夠想要並要求自我做一個能夠流芳百世的人。
貧窮能夠是高尚的，富有能夠是鄙俗的。歸根結底，就是我們是如何去看待生活，又如何去生活的。善者能夠無愧於心，惡人亦能夠無愧於心。
其實，吃飽穿暖也好，無愧於心也好，就應是同時存在;而生活的準則又是在不斷變化着的。可能昨日你很富裕，這天你一貧如洗，明日便背信棄義;也可能，昨日你一貧如洗，這天你富可敵國，明日還是背信棄義;可能昨日你背信棄義;這天你良心發現;明日便財德兼備;也可能昨日你助人為樂，這天你助人為樂，明日就捨己為人。可能。。。。。。這個世界有太多的可能。生活的準則就像是一條完美的曲線，隨着人生的起伏而起伏。它與我們的人生曲線能夠完全吻合，當我們的人生處於低谷時，我們的生活準則能夠同樣在低處徘徊;同樣，當我們的人生處於低谷時，我們的生活準則能夠處於高峯，這兩條曲線能夠成為一個完美的軸對稱圖形。另外，生活的準則也能夠是一條比什麼都直的直線，能夠是一條向上的射線，更能夠是一條向下的射線。
生活就是這樣的，生活的準則就是生活！也能夠説，生活的準則就是人，就是我們自我！
有關責任的作文15
責任是人類一直依靠着的，責任感更是人類必須擁有的。也就是在那一瞬間，我似乎明白了，責任以自覺而賴以生存，沒有了自覺，責任就會煙飛雲散。
晴天的早晨，總是令人心曠神怡，我高高興興的去學校，到了學校，只見同學們做作業的做作業；講話的講話……沒一個是在認真讀書的，這可把我氣壞了。不過我並沒有管理他們，而是去打掃衞生，因為這是我每天的職責。等我回教室，看見的卻又是一副懶洋洋的景象。我作為一位班長，到底是管還是不管呢？激烈的思想鬥爭又開始了，如果我不管，這“集場”一般的氣氛準會被老師批評；可是我如果管了，他們不聽我的話，管了也沒用，我管還是不管呢？就在這“兩面夾擊”之時“責任”二字深深地在我的腦海中烙下一個印，是啊！一點也沒錯，我班長的責任不就是幫助老師管理班級嗎？我這種可恥的行為不就是不負責嗎？嗯，徐英傑，你勇敢點，不用怕，你一定能行。我鼓起勇氣，走到講台前：“把書拿出來，第16課《白鷺》齊讀！”同學們立即翻書，我心裏暗喜：早知如此，我早點上來，不就萬事大吉了嗎？原來亂七八糟的“樂園”轉眼間就成了秩序井然的教室了。我聽着這朗朗上口的讀書聲，感覺到了“責任”。我懂得了，責任就是靠自覺存在的'，我自然也知道我班長的職責所在。就在同時，同學也明白了自己的責任。我的好朋友説：“對不起了，我比你早來，也不知道管理班級，我首先為自己的失職向你道歉；第二，我要向你説聲謝謝，如果不是你，我也許永遠也不會明白我作為一個學生的責任，自覺學習，真是太謝謝了！”我聽後只是微微一笑，，因為我心知肚明，起初，我也有失職的錯誤。責任屬於每一個人！
俗話説：“報喜不報憂。”不怕你們笑話，我還真有執迷不悟的時候呢！我從小就是家裏的小公主，衣來伸手，飯來張口的生活，讓我忘記勞動的樂趣。上了國小，每個星期我都有值日的任務——每天清晨，我總得去打掃衞生，剛開始，我幾次曾經忘記，害的我班級與榮譽卡失之交臂我心裏特別難過。哎……
責任太重要了！
