在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
一年級的時候，我的書法寫得很難看，現在我書寫真是狗攆鴨子—呱呱叫啊！
一天，偶然的一次機會，我和媽媽走進了書法院，老師熱情地接待了我們。一進教室，老師就問我：“小朋友，想學嗎？”我説：“想，非常想。”媽媽説：“好吧，你要認真學。”於是我開開心心地向老師掌心，媽媽過去看我寫字，寫得很認真，媽媽表揚了我，我就更加認真了。
二年級下冊，我興致勃勃地參加書法比賽。回到家裏，拿出筆墨，認真地寫起字來了。一邊想着老師教我的'方法，一邊寫字，一頓一按，都忘記了吃飯。終於寫完了，我看着自己的毛筆字，心裏美滋滋的。
比賽結果出來了，我獲獎了，我高興得象打足氣的皮球，—一蹦三尺高。
我獲獎後，更加認真的學書法，你看我的字寫得漂亮吧！你是不是該為我豎起大拇指呢！
二年級作文300字 篇2
一個盛夏的傍晚，有一隻小蜻蜓在天空中展翅飛翔，它四處張望，好象在找吃的。
忽然，它發現了一隻小蟲子，就猛的一下撲過去，抓到了小蟲子。“哈哈，被我我抓到了，這下我可以飽餐一頓了。”
小蜻蜓得意的説。小蟲子鎮靜的説：“聰明的蜻蜓大哥，讓我吃飽了再吃我。你瞧我這麼瘦小，身上那來的那麼多肉，還不夠塞你的牙縫。”小蜻蜓想了想説：“這到也對，我就跟在你身後，你去吃吧。”小蟲子説：“為什麼要跟在身後呢？我又逃不出你的手掌心，”小蜻蜓説：“要是你跑了我就沒得吃了。”小蟲子沒辦法只好讓小蜻蜓跟着。小蟲子吃飽了，小蜻蜓説：“這樣可以了吧？”小蟲子揉揉肚皮説：“我吃的東西還留在肚子裏，你現在吃了我還不是一樣嗎？讓我活動一下，等我身上有肉了再吃。”小蜻蜓説：“也行，不過你一小時後一定要回來哦。”小蟲子説：“好的`，好的。”小蟲子撲扇着二隻翅膀飛走了。
過了一小時，小蟲子還沒回來，小蜻蜓這才知道上了它的當，只好空着肚子回家。小蟲飛回了自己的家，把一切告訴了它的爸爸媽媽，它的爸爸媽媽都誇他很聰明。小蟲子也很得意地笑了起來。
二年級作文300字 篇3
我們身邊有活雷鋒，比如，扶老奶奶過馬路的警察叔叔，讓座位的國小生，掃大街的`清潔工阿姨……，這次我在公園也看見了一位活雷鋒，她就是——我姐姐。
我姐姐的外貌並不出眾，小小的眼睛，下脣總比上脣厚，鼻子的右下方有一顆大黑痣，皮膚是棕色的，留着一頭長長的頭髮，烏黑髮亮，愛綁着一頭馬尾辮，每一次都在我的面前一晃一晃，真讓人有一種土鄉妹子的感覺。
那次，我們在公園散步，突然感覺有什麼東西般在我們面前，軟軟的，還有温度，該不會是……我們低頭一看，原來是位老大爺暈倒了，我姐見是，趕緊撥了110，把老大爺扶起來，坐在椅子上，救護車趕來了，姐姐把老大爺背上車，然後下來，回到我身邊，我問我姐姐：“姐姐，你跟那位老大爺沒有一點關係，你為什麼要幫他呢?”“助人為樂，別人有困難我們也要幫助別人，這樣別人也會幫助我們。”我看見姐姐笑了。
我們身邊都會有雷鋒，只要肯樂於助人，肯幫助別人，你也會成為別人心目中的活雷鋒。
二年級作文300字 篇4
有一天，我們一家出去玩，爸爸被一陣嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了。爸爸提出了一個建議説：“笑笑，我們養只鳥吧！”我爽快地答應了。
我們把小鳥買回了家，小鳥又蹦又跳的，我給它吃蘋果、吃蟲子、還餵它喝水，它很喜歡我。
到了立夏，我們把它放在屋子裏，讓它吃東西、學説話、練習飛翔，它慢慢地長大了，生了一窩小鳥，我高興地蹦了兩尺高，小鳥們還不會飛，鳥媽媽天天給小鳥們餵食，我把一盒蟲子放在門邊，鳥媽媽就更方便了。
小鳥們長大了，學會了很多本領，我和爸爸把鳥籠子改成了舒適的小鳥窩。換了新環境的小鳥一家更活潑了，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在説：“謝謝你小主人。”看到它們開心的樣子，我也笑了。
轉眼間到了秋天，鳥媽媽要幫小鳥們去大自然了，我既傷心又捨不得，我把小鳥們和鳥媽媽的'脖子上都繫上我給它們起的名字。小鳥們撲扇着翅膀飛走了，我好想再看它們一眼，再摸一下它們那柔軟的羽毛。
親愛的小鳥一家我永遠不會忘記你們，你們一定要好好生活！
二年級作文300字 篇5
卻沒有親眼目睹參加過奇蹟，當這個奇蹟出現的時候，我激動地流淚了，因為我知道它的來之不易!我急忙坐上“綠色節能汽車”奔赴會場。記“五一”遊公園作文我一個不注意，哥哥的雪團打在我的臉上，好疼。300字作文火熱的夏天裏，主人們農閒了，有時帶上我去河邊的樹下乘涼；如果我是魔法師，我就會用我的'魔法變出來一個神奇的桌子，只要説一：”小桌子，開飯吧。
一進大門，我就看見了一個碩大的花壇，花壇裏有數百朵鮮花簇擁着。有火紅如豔的雞冠花、潔白如玉的玉蘭花、紫色的丁香花……還有一片綠茵茵的草地。中間有一個長方體矗立着，真是美不勝收。
觀賞完花之後，我們走到橋上，遠處垂柳的枝條淌在平靜的湖面上，小鳥在婉轉動聽地啼鳴，在綠色的春潮中又滲透着甜美的韻律。
忽然，“譁、譁、譁”的聲音響起，我順着“譁、譁、譁”的聲音去尋找，原來是瀑布。只見瀑布從高石上滑下來，落到水裏，這裏的水不深，裏面有許多小蝌蚪。在水面的角落，有一個奇異的草，許多小蝌蚪圍着它。遠遠望去，瀑布真是美麗極了！
還有許多美麗的地方，但是這些也是其中的美景。我真喜歡風景迷人的越秀公園！
二年級作文300字 篇6
一個晴朗的早晨，我一個人去買文具，我心裏想：這是我第一次一個人去買文具，有點高興又有點害怕。
懷着不安的心情，我來到了超市裏，我看到許多櫃子，上面都有不同的標識，如：體育用品、食品區、玩具區、學習用品區……
我正在找我要的鉛筆和筆記本，這時，售貨員大姐姐來了説：“小朋友，請問你在找什麼呢？”
我説：“姐姐您好！我想要買鉛筆和筆記本，可是不知道在哪？”
售貨員笑眯眯地説：“都在學習用品區，我帶你去找鉛筆和筆記本。”
於是，我跟着大姐姐來到賣鉛筆和筆記本的地方，真是讓人眼花繚亂、應有盡有。大姐姐温柔地説：“你想要哪種鉛筆和筆記本，我們這裏的'鉛筆有：手削的、自動的，筆記本有大的、小的，你選選看。”
我看了看説：“我要一支自動的鉛筆和一本小的筆記本。”
大姐姐説：“小朋友，你還需要點什麼嗎？”
“不需要了，大姐姐謝謝您。”大姐姐就帶我去付錢。我對收銀阿姨説：“請問這兩種東西一共多少錢。”
收錢的阿姨説：“您好！一共8元。”
我拿包裏的錢數一數，拿了8元錢給阿姨，阿姨拿着錢客氣地説：“歡迎下次光臨。”
我和阿姨道別後，拿着鉛筆和筆記本開開心心地回家了。
二年級作文300字 篇7
今天雖然是週末，但我還是早早地起了牀，因為我答應媽媽今天要和她一起去公園散步鍛鍊。
哇！早晨的空氣多麼新鮮，微風吹在身上，使人感覺神清氣爽。我突然發現我的影子好長啊，我往旁邊一看，媽媽的影子比我的還長的要多。我想踩我手的影子，可是不管我怎麼努力，就是踩不到。媽媽看着我笑了笑，説“你個傻孩子，影子是跟着你的人走的，你動他也動，你怎麼可能踩到它呢？”我聽了恍然大悟，原來是這樣啊。
我和媽媽在公園裏走着，陽光曬得我們暖暖的，好舒服。我又發現我和媽媽的影子變短了，矮墩墩的，圓鼓鼓的'，多可愛呀。咦？這是怎麼回事呢？我問了媽媽，媽媽解釋給我聽，影子的長短和太陽在空中的位置有關係，太陽越在下面，影子就越長；太陽越在中間，影子就越短。哇，好神奇啊！
我們回家了，一路上，我在想，要是我以後長得和今天早上的影子一樣這麼高，那該有多好啊！
二年級作文300字 篇8
小雨淅淅瀝瀝地下着，小石子伴隨風滾來滾去，校園裏柳樹的枝條來回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪地吮吸着天降的甘露……這場景，肯定是在雨中的校園裏。
走到校園外，這裏的空氣比教室裏的空氣清新許多。小草們都掛上了晶瑩的露珠，十分耀眼，像寶石一般美麗。樹枝被雨水沖洗得格外乾淨，不過樹枝上沒有露珠，因為它在風中翩翩起舞呢！
同學們肯定不會放過這大好時機。大家都紛紛撐着傘到教室外面去。有的穿着雨鞋在水坑裏蹦蹦跳跳。有的在雨中散步，欣賞雨中的一草一木。有的.拿着課本，在雨中漫步。慢悠悠地向它們的教室走去。
從樓上的窗户看，操場上亂糟糟的，但又很熱鬧。這樣的情景，有更多的人想去雨中的校園。
雨中的校園可真美麗啊！
二年級作文300字 篇9
春姑娘來了，她邁着輕輕的步子，帶着問候向我們走來。她拿着一枝彩筆，從江南畫到我們遼北。
在她的筆下，小草冒出了嫩綠的芽兒，大樹在她的.筆下，泛出了絲絲的綠意。我走近前細看，還看不到哪兒長出葉兒。正如大詩人韓愈所説的“草色遙看近卻無”呀！
春姑娘來到花園裏，她把畫筆一揮，迎春花兒、杜鵑花都張開了她們那可愛的笑臉。
夜深了，星星眨着眼睛，春姑娘還在工作，她又揮了揮彩筆，天上下起了濛濛細雨，滋潤萬物，真是“潤物細無聲”。
春姑娘來到了山上，讓山變綠了，讓水變清了。春姑娘到這小河裏洗澡，河水蕩起了微波，流到山坡上，草兒更綠了，成羣的牛羊來到山坡吃草，小牛、小羊吃得又肥又壯。孩子們在草地上打滾兒，還有的在嫩草地上睡上一覺！
春天是美麗的，我想讓春姑娘永遠留在我們的身邊。把我們遼北大地描畫得更美麗！
二年級作文300字 篇10
天氣晴朗的星期天，爸爸帶我和同學一起去外婆家。
我們到了外婆家，外婆跟我們説：“可可，天氣怎麼熱，你和同學一起去小溪邊玩水吧。”我們聽了高興得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙説。
吃好了飯，爸爸帶我們來到小溪邊，我和同學在玩打水仗的'遊戲，她用水打我，我也用水打她，不一會兒我們兩人的衣服都濕透了，可我們還是玩得興致勃勃。
這時，爸爸走過來跟我們説：“可可、丹丹我們來捉魚吧。”“好啊，可是我們怎麼捉呢？”爸爸告訴我們，讓我們把腳下的石頭搬起來放到對面。我和同學費了九牛二虎之力把石頭搬到了對面，可這些小魚很機靈，我們捉了好久好久一條魚也沒有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開心。
