一門藝術作文精選（5篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的一門藝術作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一門藝術作文 篇1

我的國小老師對我説過一句話：“説話是一門藝術。”我不以為然，只是點點頭説了一句：“我知道了。”

一直以來，我極其自負地認為我懂了這句話，我將自己的聲音練得字正腔圓，朗誦時聲情並茂。我一直以為我到了藝術的境界。

但事實並非如此。一次與朋友談話，本正開心地交談，但我聽出一個同學的發聲並不標準，便習慣性地加了一句：“是”是第四聲。他愣了許久，明白意思後，不告而別。我很奇怪，向別人詢問，才得知他並非是從小就像我一樣練過説話的。因為這一句話，當時還是二年級的我們便再也沒説過話。這頗傷他的自尊與我的'自信。

我心知自己的這一習慣，在短暫的很委屈後，還是改變了説話的習慣。於是我又以為我登上了藝術的階梯。因為我已接受了別人的説話方式。

在一次寫作課上，我寫了一篇有關同學相處的，極長，其中詳盡地描寫了一個虛構人物對友誼的背叛。寫得很好，便被拿來當範文。結果第二天，有人問我是不是含沙射影，我卻説了一句讓這位與我關係頗好的同學一度心寒的話：“又沒寫名字，怎麼知道是你？”本一句玩笑，我希望聽到她笑着回覆。可得到的只是書本的掉落和一陣陣哭泣聲。我忽然想起自己這位眾不生氣，風度翩翩的朋友最怕被朋友討厭與不理解。

可惜話已出口，我只得眼睜睜地看她離去。最終和解，可總隔着一道心結。就像碎了的瓷器，一點點拼回，縱是美麗可仍有裂紋。

我第一次覺得自己對不起一個人。回頭想來心緒只因我的一句話，我想起國小老師説的那句話：“説話是一門藝術。”又想起自己一次又一次認為自己懂了，認為自己已經到了藝術的境界，只覺得自己太過天真了。

如此想來，其實我不懂。

説話是一門藝術。

老師點評：本文之於不懂的內容敍述詳盡，感受也相當走心，寫出了自己的真實內心。另外，文脈清楚，起承轉合較為流暢！

一門藝術作文 篇2

小A是我在畫室認識的朋友。我們同樣處於成長的階段，我們也同樣會為了實現一個夢想面堅持努力，奮力拼搏。但我們也同樣會被困難、煩惱、挫敗和壓力，甚至更多的絕望所包圍，被傷的不堪一擊。但我們也同樣會在經歷過暴風雨後，對頭頂上燦爛的太陽眯起雙眼，放聲大笑。是成長讓我們哭泣，也是成長讓我們歡笑。但此時此刻我們享受着成長，享受着它帶來的驚喜。

小A有一個和我一樣的夢想，就是成為一名畫家。她在談起自己的夢想時，兩隻眼睛閃着耀人的光芒，睫毛也因為激動而一顫一顫的，這時的她格外迷人，因為夢想而迷人。我能夠體會她當時的心情：激動、喜悦、對未來的'嚮往。因為我也曾不止一次的幻想我的夢想。

夢想，是成長親密無問的夥伴，每一個成長當中的少年都會有一個屬於自己的夢想。但夢想終究是夢想，如果不把它變為成功，那麼它就會被時間侵蝕，從麗腐爛，化為烏有。要實現夢想的過程，也就是成艮的過程，艱辛、困苦像海浪一般拍打在我們所乘的名為“夢想”的帆船上，一浪接一浪，我們疲憊不堪，在黑暗中尋找光明。

記得那天去畫室，只見小A一人坐在窗前，望着窗外有點陰暗的天，面板上是一副未完成的作品，卻已經被黑色顏料塗抹得看不出原來的樣子。小A看見我來了，轉頭望向那副畫突然開口道；“我好難過啊，為什麼總是畫不好呢？明明已經很努力了，卻還是不行，總感覺好累啊。”我愣愣地望着她，頓時不知該説什麼。其實在成長的路上，我也因為夢想而抱怨、難過過，也有過放棄的念頭，但是一看到自己以前的作品，想着當時因為克服困難而喜悦的心情，我就攝怍了起來。我把手放在小A的肩上，只對她説了句：“繼繕吧，我相信你！”小A似乎也想到了什麼，重新換F了畫紙，堅定的點了點頭、。

當成長時因為克服了菜個困難而喜悦，是一種享受，哪怕再多的挫敗，也依然阻擋不住我們前進的腳步。享受成長也是一門藝術。

一門藝術作文 篇3

有一天，媽媽不知道哪來的決心，讓我去報名學鋼琴。我聽了心想：“學鋼琴，挺有趣的，那就去報名吧!”從此，媽媽就天天帶我去學鋼琴，我也學得挺認真。

不知不覺，我已經是五年級的學生了，不知是沒有那個天份，還是下的'功夫不夠，我學了兩年，也沒有多大進步，於是，我有點灰心了，媽媽覺察到這種情況，便鼓勵我説：“不要灰心，萬事開頭難，繼續努力。”看着媽媽充滿期望的目光，想起媽媽風雨無阻，天天陪我練琴，我暗暗地下決心繼續努力，不要辜負媽媽對我的一片苦心。終於，我準備考三級了，媽媽樂得合不攏嘴，高興地對我説：“楊楊，你真行!”我聽了非常高興。

有一天，我在練琴時感到悶極了，便從琴椅上跳下來，坐在地上看故事書。真有趣啊!我看得入迷了，心想：“還是看書比彈琴好!”“楊楊，還不抓緊時間練習，都快考三級了。”我抬起頭看了看，媽媽不知道什麼時候已經站在我身後，正皺着眉頭看着我。我連忙説：“媽，我看完了就練!”媽媽生氣了，説“是不是不聽話了!”我看到媽媽這個樣子，還是別惹媽媽生氣了，就乖乖地坐在椅子上彈起鋼琴。

可是，我總是心不在焉，結果三級考試我沒通過，媽媽為這事懊惱了好長一段時間。

在此，我要向媽媽保證：我一定會好好地學好鋼琴。

一門藝術作文 篇4

欣賞是一門藝術。欣賞要用眼用耳用鼻去細細感受。而音樂卻要用心去體會其中的含義。

安靜的時候，應聽那種抒情性的歌曲。每句歌詞都是一個能觸動人心的“調味品”。作詞曲者和演唱者用心為我們創造、演唱歌曲，讓我們得到藝術薰陶，得到美的享受。音樂是一種隨處可遇的藝術，只要我們用心去欣賞，一定可以品味出其中的含義。

貝多芬的那種頑強拼搏，執着追求的精神同樣能在其作品中體會出來。沒有歌詞的鋼琴曲，在我們的心中和記憶裏留下深刻的印象。高音低音，重音輕音，快慢急緩，錯落有致，讓我們體會到他起起落落的心情；優雅柔和的舒緩節奏旋律，讓我們體會出他的心聲。音樂是一種不用語言就能達意的表達方式。

山泉叮咚、瀑布飛瀉、鳥兒鳴飛、草木迎風等大自然中那不起眼的聲音，只要你去認真聆聽欣賞，終會發現原來大自然也是這樣的神奇。風吹草動是大自然的一位樂師。像波浪似搖動的葉子是這首曲子的節奏，動物的叫聲是曲子的配樂。各自的結合使這首曲子是那麼的親切，那麼的舒適。

民歌藝術家、作曲家是用心來譜寫大自然的美妙、神奇；情感歌唱家是用心唱出不同人的`心聲、心情；流行音樂家是用創意帶領着新一代的時尚、潮流。每一個不同的音樂家都給人們美的享受。

欣賞音樂是一種藝術享受，能給人們心理上的滿足感。用心欣賞是對自己負責，也是對詞曲家、歌唱家勞動的尊重。我們要學會欣賞音樂，認可、感謝、讚美詞曲家、演唱家給我們帶領的精神愉悦！

一門藝術作文 篇5

俗話説的好：好話一句三冬暖;惡語傷人六月寒。説話也很將就方法技巧的，説得好能把死馬説活，説得不好那就讓人聽了生不如死，所以這些説話技巧你不得不學。

第一，一定要有稱呼。這是最對話的基礎，總不能有事情要對別人説就叫喂吧，不管是認識的人還是陌生的人，一定都要帶有稱謂。這也能反映出我們的禮貌問題，如果是不熟悉的人更要注意，沒有稱謂一般都不會給人留下好的印象。

第二，不是所有的意見都應該講出來。成事不説、遂事不諫、既往不咎。也就是話你那在地方的上級已經做了確定就不要再給出建議了，即使自己的建議再好。還有就是別人已經再做的事情也不要去指指點點，既然別人已經在做了，那就證明他自己心裏有一把稱，知道自己在做什麼。發生過的事情也沒必然在多做評論，畢竟已經於事無補，如果一直糾結就會給人一種優柔寡斷的錯覺。

第三，不要否定他人的觀點。一千個人，就有一千個哈姆雷特。每個人都有自己的想法，每個人都認為自己的觀點是好的，即使你認為別人的想法是錯誤的也不要用言語去否定，因為每件事情都沒有絕對的對錯，只是我們站在什麼角度去看待這件事情而已，所以當別人提出想法我們就傾聽，不要去否定。

第四，不要打斷別人説話。打斷別人説話時一個很沒有素質的表現，我們絕大多數的'人都不希望自己説話時被打斷，所以自己不想別人打斷自己説話的話，自己也不要去打斷別人説話，更何況你説的話不一定比正在説話者所講的更有價值。

第五，不要吹牛，説實話。很多人不管是在職場還是家裏以及其他地方，都是大話連篇。説的話很不靠譜，剛開始可能會有人相信你，但久而久之，他們很可能連聽都不再想聽到你説話了。更可笑的是有些人吹牛不打草稿的，裝作自己很高貴很有文化的樣子，可是你在現實中不是那個樣子的話是很容易被識破的，如果是這種情況，首先不是別人會怎麼看你，那就是你自己的面子也是掛不住的，所以不要説太離譜的話。

總之，説話也是一門藝術，也是需要我們花時間和精力去專研的學科，好好學習怎樣去説好話。