在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的藝術優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
藝術作品對於我來説，有三點非常重要的意義。
首先，它們都能幫助我抒發內心的情感。就好像有些人在愁苦的時候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏導，而製作藝術作品對於我來講，可以説是另外一個世界，任由我發揮想象，能隨意揮散我的情感，即便是負面的，這麼一來，我便能從不快中清醒，從愉悦得以昇華。 其次，藝術作品就像是一台錄影機，記錄了我成長的經歷，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段時期我的人格及思想。就好比這段時間我在準備考試，那麼心情中大多數肯定充滿的都是焦慮或者是緊張，這些也許我不會有主觀的清晰感覺，但能真真實實地在藝術作品中得以體現。也許等我雙鬢斑白，回首看過這些作品時，便會勾起對於美好青春年華的無限回憶。
最後，在製作藝術作品的時候，我大腦就已經在活躍的思考了，全身的神經都在運作，發散思維的過程便是學習。每每完成一件作品，我的知識便能得到提升。拿最簡單的説，在這次關於廣州的藝術作品集中，我把廣州大大小小的名邸，風水，人文街道重遊了一番，着實令我耳目一新，才知道原先的記憶是不全面的，才知道廣州的騎樓這麼具有嶺南特色，才知道廣州的彩漆這麼孕有古典風味。這不僅是學習文化的過程，更是自我更新理念和精神的過程，每經歷一次，都受益良多。
藝術優秀作文2寫生，顧名思義就是在外面去欣賞一些有特色的建築，然後結合自己所學的專業去分析和了解。但是我認為這種做法有時候是不好的，浪費了大學生的錢和時間。這樣説是有原因的。
我們國家對於大學生有許多的獎學金，比如國家勵志獎學金，還有學校自己內部的。對於很多的貧困生這是相當重要的。
而大家都知道學藝術的，本來學費是很高的，一般的人讀不起。但是還是有一小部分人懷着自己的夢想去追夢，這麼昂貴的學費是受不起的，但是很多的高校藝術的學生還是外出寫生的。每個學生都交幾千塊錢，但是這幾千塊錢並不是一個小數目，這就給一些困難的學生帶來了問題。到底出不出去寫生，不去寫生就得不到相應學分。這就是一個非常重要的問題了。
我身邊有幾個學藝術的朋友，前不久剛出去寫生。這次去的地方是廈門，交了大約2000元。而我問問他們這次有什麼收穫不，他們回答了一個累。有時候現在的大學生就開始了跟風，説統一做飛機廈門。我就納悶了，父母辛辛苦苦賺錢，你就花得那麼自然。説寫生，一種説法就是出去旅遊，三分之一的時間在坐車，三分之一的時間在睡覺，三分之一的時間在玩和行走。
看的地方都是當地的特色或者風景區，其實都是一樣的，但是我們為什麼要花那麼多的錢去寫生。到底增長了多少的專業知識，還是我們大學的老師和一部分同學想出去玩玩而意，這個就不是很清楚了。
所以我們需要深思，我們外出寫生到底是不是正確的一個選擇。這樣的學習是否對於我們的專業知識有幫助，還有就是它是否對於一部分學生的生活照成困境，這樣的問題值得我們思考。大多數的寫生都是出去遊玩，哪有什麼心思花在作業上。浪費了錢財與時間，我們的教育打了很大的一個問號？
藝術優秀作文3東華國小一年一度的校慶日和體育藝術節又呈現在我們眼前了，這簡直是八仙過海，各顯神通啊！
在體育藝術節開幕式之前，精神抖擻的儀仗隊勇猛地“衝”上了“戰場”。瞧！他們手持樂器，身穿禮服，正在迎賓呢。他們個個露出八顆牙，標誌性的微笑是我們的學校名片啊。當然，我“老張”也是儀仗隊的一員。我為我們的演出感到驕傲和自豪。
各年級的出場表演完後，萬校長宣佈“第十六屆體育藝術節正式開幕！”台下響起了雷鳴般的掌聲，大家歡笑着，跳躍着，揮舞着手中的鮮花，還有的把道具拋上了天空，操場成為了歡樂的海洋。
拉歌環節開始了，當主持人的江老師大聲説：“三、四年級的孩子們也都是小小歌唱家，要不比試比試？”我們三、四年級的同學們都舉起手中的道具唱起歌來：世界真的好大，我們每天都有新的想法……台下又變成了歡笑的海洋！
我最喜歡的節目要數是腰鼓隊的表演，他們拿着鼓棍揮起來，然後舞動起來，手上下一打，歡樂的鼓聲就響起來了。我們目不轉睛地看着，生怕錯了一個細小的動作。表演結束了，可我們還沉浸在美妙的節目中。
接下來又是街舞表演，他們那整齊的動作實在太讓我們驚訝了！那動作特別奇怪，還有把手提起來，脖子不停轉的。還有很多精彩的表演，比如健美操、舞蹈、彩旗、還有許多方陣表演等等。
體育藝術節的內容説也説不盡，這真是個美好的節日啊。
藝術優秀作文4一談到藝術兩字，人們都會覺得離自己很遙遠，都是繪畫、設計這方面的，其實真正的藝術涵蓋的範圍很廣，離人們的日常生活也很接近，沒有那麼的複雜，當然也沒有非常的簡單。在我看來，最為實在也是最為難得的一門藝術就是學會如何説話。
學會説話不是指簡單的説一句話就好，而是指在不同的場合中面對着不同的人羣説出適當、合理的話，以免給自己或者是別人造成一些不必要的麻煩。一般來説，人們自己説出的話都是帶有自己的主觀色彩，都是以自己的角度去看待問題，所以説出來的話都是偏向於自己的觀點，這樣不是説不好，而是很容易造成偏激現象。就好比，有人買了一件衣服，詢問另一個人的意見，如果這件衣服非常的難看，那麼你也不能直接説：很難看，不要買了，而是應該加些委婉修飾的詞，語氣上也需要注意：這件衣服看起來還可以，不過顏色好像不太適合你，要不要在看一下其他的。換成這樣的説法是不是就不一樣了，聽的人也會覺得比較舒服。
“話”是連接着人們之間的紐帶，“説”則是起到了鞏固紐帶的作用，學會説話是增進人們交流的一種方式，同時也要清楚學會説話不是意味着欺騙，而是將自己的想法和觀點用一種雙方都易於接受的話語表達出來，這類的話語不會直接、間接的“傷害”別人，也不會給自己造成困擾，不會因為説錯話，而耿耿於懷。
學會説話是一門難得的藝術，需要區分不同場景中應該適合的話語，而不是完全不經過大腦思考就脱口而出，這樣不僅不尊重別人，也是不尊重自己。所以學會説話在人際交往過程中非常重要，指不定就因為説錯一句話，而導致友誼的破裂，這都是有可能發生的，因此更因為重視如何學會説話，這門藝術並不難掌握，只要有心，便可。
藝術優秀作文5隨着時間的流逝，熱鬧非凡的藝術節緩緩落幕了。這一個多月以來，同學們進步了很多，也收穫了很多。
學校的走廊上、牆上、教室旁，到處都是令人眼花繚亂、嘖嘖讚歎的美術作品。
這些作品中，最有趣、最好玩、人最多的地方莫過於2號教學樓的大廳了。你看，那裏由許許多多的“光盤”組成了一條“光盤街”！這些“光盤”都是同學們的雙手親自做出來的，這樣的創作形式令人耳目一新。光盤上，有人，有大樓，有車……各種各樣，數不勝數！其中，我最喜歡的是一個掛在正中的光盤，上面畫了一朵嬌豔欲滴的玫瑰，花瓣簇擁着淡黃色的花蕊，彷彿還有晶瑩剔透的珍珠一串串掛在盛放的玫瑰之上呢……嗬！好一朵花中皇后！
美豔動人的背面，凝結的是老師和同學們的辛勤勞動。
大家先把同學們做的藝術光盤用繩子串起來，然後用各種各樣的卡片裝飾好，最後貼在柱子上。可這僅僅只是一個光盤，光盤街上可是有上百個光盤啊！正因為老師和同學們的汗水，才有了一條光盤街。
除了“光盤街”，我最喜歡、最自豪的一幅美術作品，自然我們班的大畫家王源祥所畫的一朵牡丹花了！它掛在大廳一個醒目的位置，那花瓣盛放着好像要滴出水來，人們一看到它，就能聞到芬芳的香味！
這次藝術節，同學們不僅提高了藝術鑑賞能力，又增強了動手能力，真是一舉多得。我久久沉浸在藝術的海洋裏！
藝術優秀作文6我有許許多多的愛好，其中拉小提琴是我最喜愛的。也許，我對小提琴情有獨鍾吧!小時候非常羨慕那些小提琴演奏家能拉出動聽的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的禮服，在燈光閃閃的舞台上表演。五歲那年，爸爸媽媽幫我報名參加了小提琴班，就這樣，我和小提琴結下了不解之緣。
拉小提琴的第一步就是要學會用脖子和肩夾住小提琴，還要學會推弓和拉弓。開始還能夾住琴，但時間一長，脖子就酸了。那跟平時在老師手裏服服帖帖的弓，到了我手中，就不聽使喚了。但我在心中暗暗地告訴自己：不要輕言放棄，否則對不起自己。所以我只好咬緊牙關。不久，我通過了這一關。接下來就要學習拉了。
但在拉之前必須學會認音符，爸爸把音符寫在紙上然後貼在牆上，一個一個地指着讓我唱，如果唱錯了就會被爸爸批評。拉的時候更辛苦，我那小小的手指只能在琴絃上，真是痛呀!冬天更慘，手都動僵了，按到琴絃上去，手指上就會留下一條深深的痕跡。有時候天氣冷，我的手上有幾道裂口，按琴絃的時候一不留神，口子被琴絃拉深了，就會流出鮮紅的血來。這時，我只能忍住痛，對自己説：這點小小的困難不算什麼。練習歌曲時，每天晚上不停地拉，那些困難的音符和節奏，讓我一次又一次流下了眼淚。
但是功夫不負有心人，我通過六年的刻苦練習後，如今，已經能熟練掌握拉小提琴的技巧，還通過了七級的考試，而且還經常參加演出，每當我站在舞台上、站在考級的考場上奏出優美的旋律是，我的心裏都充滿了喜悦!
藝術優秀作文780後詩人雷坤強，在成都最繁華的路段春熙陸舉行了自己的詩歌行為藝術，他光着上身，把寫着自己詩歌的白色綢緞纏在身上，為“拯救詩歌，喚起人們對詩歌的再度認識和熱愛”貢獻了自己的上半身，這種行為，到底是一種為詩歌獻身的精神還是對詩歌受到冷遇的哀悼？
從舒非蘇的裸體朗誦得到的是一片掌聲，揚黎下半身寫作得到的是一片噓聲，如今雷坤強的上半身創作的詩歌能否獲得同樣的殊榮？小女子不敢下結論，但是，在他的這種行為當中，我們看到的更多的是一種對詩歌的`執着精神和對詩歌沒落的哀悼。
當人們朗誦他身上凝結着深情的詩歌和撫摸着那透過白綾所看到的那種精神時，人們到底是否為他的精神鼓掌呢還是哀悼？詩歌對於人們並不陌生，古代的詩歌流傳至今人們還朗朗在口，就連代表着最廣大人民利益的一也在國際的舞台上以詩歌明志，以詩歌增加人們對中國的瞭解。
詩言志，生活在社會最低層的草根詩人雷坤強也有着自己的志向，那就是把自己創作的詩歌告訴別人，讓人們理解，讓人們知道，憤怒出詩人，貧困也能出詩人，這就是詩人的精神。
詩言情，在當今詩歌沉寂的年代，沉浸於詩歌海洋中的雷坤強似乎看到了海洋的乾枯，只是渺茫的海洋已經慢慢讓人們忘卻，雷坤強把自己的哀悼融入遼闊的海洋，畢竟微乎其微，但這種哀悼的感情卻是不朽的。
寒冬臘月無遮掩，白綾糾纏萬千言，綢上黑字詩歌祭，空留熱血暖尊嚴。
紙錢飄灑醉人眼，當街朗誦千萬遍，一代精神深為敬，滿腹詩文有人見。
藝術優秀作文8在參加毛筆書法小組練習毛筆字之前，我一點也不會寫毛筆字，幸好在呂老師和張老師的認真教導下，我慢慢地學會握筆，一個月後，我開始掌握了基本筆畫，會寫“一、二、三、中、作”這五個字，你千萬不要小看，能用毛筆把這些字寫好可不容易。現在，我已經能熟練地寫二十多個字了，還會寫十多個部首呢。兩個星期前，我不知道要訓練，上一次我去的時候，張老師來到我身邊對我説：“你很長時間都沒有寫字了，現在依然能寫得這麼好，真了不起。”我聽了，心裏可真開心啊！
我今後還要繼續努力，把字寫好。
大家好，我叫林迪，上個學期，我就參加了毛筆書法小組。
開始的時候，我覺得學毛筆沒有什麼用，可是後來，我慢慢明白了寫毛筆字的用處，而且我慢慢地得到了寫字的快樂，它讓我的書寫能力不斷地提高。
你想不想學毛筆字，如果想的話，就趕快來報名參加吧。
我很喜歡畫畫，上個學期我就迫不及待地向老師報名參加了兒童畫小組。
我第一次走進兒童畫畫室，那時候，畫室裏沒有一個人説話，都在認認真真地畫畫。我就找了一個座位坐下來。劉老師就走過來，給了我畫紙，認認真真地教我畫起來。第一次我畫得很醜，劉老師鼓勵我説：“慢慢來，不用急。”第二次畫，就比第一次漂亮多了。
經過一個學期的努力，在劉老師的認真教導下，我的畫一次比一次畫得好，劉老師還給我頒發了一張獎狀，我開心得不得了。但是我沒有驕傲，依然虛心學習。我相信我會畫得更好。
藝術優秀作文9光陰似箭，日月如梭，又到了一年一度的藝術節。
早晨望着那烏雲密佈的天空，就如同我的心情一樣緊張。朗讀時大家發出朗朗書聲，每個人的臉上都顯示出不服輸的神情，課代表更是非常認真非常投入，令我不得不敬佩。“終於到了漢字聽寫大會了，”我激動的説“必須得好好複習才行。”於是我急忙跑回教室拿起語文書就開始複習，看着看着臉上露出了得意的表情，彷彿勝券在握了。突然，我發現，小王同學也在複習，“我可不想再拿倒數第一了。”我暗暗想到，於是我又低下頭開始專心致志的複習。心裏還想到：“等着吧，這次我一定要超過你！”
叮咚咚——漢字聽寫大會終於開始了，真是太好了，可是我的心裏卻還有那麼一絲絲緊張。抽籤時我還偷偷祈求的我號碼是最後一位，祈求這次聽寫的簡單一點，然而祈求似乎並不起什麼作用。我是第二號，我又開始抱怨怎麼這麼倒黴啊！這時雍老師説是按順序一個一個上去寫，時間飛快，馬上就是我了，“雍老師會聽寫什麼詞語呢？”我不禁暗想。“慈祥。”這個詞也太簡單了吧，於是我飛快的寫了起來，寫完後期待着看我的答案是否正確。“正確。”啊！此時此刻我感到無比的激動與喜悦，對接下來的聽寫充滿了期待。果然，我一路過關斬將，順利進行着，正當我洋洋得意的時候，雍老師報出了下一個詞語：“孵蛋。”什麼？這也太難了吧！頓時我的心裏像十個吊桶打水一樣七上八下，結果還是沒有寫出來，失敗了。結束後我感到很失落，但慢慢地，我冷靜下來。
即使失敗了，我也依舊要感謝這一次的比賽，因為這次比賽讓我深深認識到了自己的水平還不夠，我還需要繼續加油！謝謝這次比賽，我會永遠記住這次失敗，因為它將成為我前進的動力。
藝術優秀作文10我喜歡的藝術品有很多，但我最喜歡的還是寫字枱上的“風雪小屋”。這是我十歲生日的時候哥哥送給我的。圓圓的身子呈現一顆心型。
你看!翠綠的底座託着一個八角亭，乳白色的亭柱，顯得格外潔淨。一個巨大的玻璃球穩穩地落在柱頂上，晶瑩剔透，球內一派迷人的田園風光。一座小泥屋，黃色的屋頂頂、絢麗的紅牆、玲瓏的白窗，樸實而寧靜。屋頂上支着一個大風車，四片乳白的扇葉掩映着小屋。仔細一瞧，原來那是許多極小的泡沫球兒。只要你輕輕撥動底座的開關，那風車就飛快地轉動起來，幾乎看不清扇葉了。強大的氣流捲起了無數的泡沫小球，那些白色的小精靈旋轉着、跳躍着，似乎正熱烈歡迎着冬爺爺的馬車快快駛來。路燈也亮了，温暖的光芒驅走了冬日的寒冷，照進了小屋。寧靜的小屋喧鬧起來，小屋裏傳來陣陣優美的音樂，也許是聖誕節到了，親朋好友歡聚一堂，圍着掛滿禮物的聖誕樹翩翩起舞;也許今天是小屋主人的生日，她邀請了許多的知心朋友，一起圍着火爐分吃生日蛋糕呢……啊，一個多麼温暖而充滿歡樂的小屋呀!
我做功課的時候，風雪小屋默默地與我相伴;我疲倦了，撥動一下開關，那漫天飛舞的大雪，時時讓我回想起冬天和夥伴們滾雪球、推雪人、打雪仗的歡樂情景。那悦耳動聽的音樂，會讓我的大腦清醒、放鬆。
風雪小屋，我的好夥伴!
藝術優秀作文11藝術和我們的距離並不遙遠，技術就在我們的身邊。它可以是一首歌，可以是一幅畫，也可以是一件並不惹人注意的小型工藝品。那裏有藝術，那裏就有美，藝術就是一個美麗的百花園。
四年級的上半個學期，媽媽發現許多同學都報了興趣班，有奧術，書法，寫作等。媽媽也不讓我閒着，四處打聽，找到了興趣班，媽媽經我的同意後，幫我報了素描班。進了畫室，王老師便笑眯眯地走了出來，將我帶到畫板前，將一張紙有線分成四份。王老師讓我先開始學畫線條，並告訴我怎樣握筆，怎樣去畫，剛開始時我拿畫筆就像小雞拿木頭似的十分笨拙。在紙上無從下筆。老師見了，輕輕地説：“沒關係，大膽下筆，誰都有第一次。”我緊張的在紙上畫了第一筆，沒想到，老師竟説：“不錯，繼續。”老師微笑地注視着我。在老師的鼓勵下，一張紙被我畫得滿滿當當的。老師滿意地拿下畫板上的紙，又從新換了一張，“噌噌”幾下，一個正方體便畫好了，老師開始給正方體上色，邊畫邊説：“素描中只有三種顏色黑，白，灰。”老師畫完後，讓我在邊上畫一個。我畫得歪歪扭扭，老師就手把手地教我畫，一節課下課了，我戀戀不捨地離開了畫室。
以後，每次休息都會看到老師和學生們打成一片。但老師玩歸玩，畫畫是，他是一絲不苟，有時我為了應付老師，隨便畫一張應付了事，老師便虎着臉，樣子怪嚇人的。我嚇得像貓見了老鼠，連忙換了一張重畫。
在畫室的牆上，也能看見我的素描描作品，雖然與那些高手相比，我是差遠的，但這也是我的點滴進步吧！
在學素描的過程中，我嚐到了酸甜苦辣的滋味，在我收穫的時候，卻是無比自豪和愉快的。
藝術優秀作文12每一個人都有學過藝術。比如：書法、雕塑、彈琴、唱歌、跳舞……我也學過藝術，是我最喜歡的繪畫。
暑假的時候，爸爸知道我喜歡繪畫，於是給我報了個補習班。老師説我是剛學的，應該從基本學起。老師給了我鉛筆。先教我素描。老師拿起一個蘋果圖畫給我看，説：“你用鉛筆在你的紙上描出來。”我先描它的形狀，可怎麼描也描不好，不是那個歪，就是那個不直。我全擦掉再描。老師走過來看：“怎麼到現在還描不好啊!”我説：“老師，我描形狀，形狀歪了，所以我擦掉重描!”老師説：“我們應該先畫個形狀，再添上一些葉子。如果哪些不好看的地方你再擦掉，再畫好一點!”聽了老師的話後，我馬上再描。大概過了一小時，我終於畫出來了，老師一看，説：“比剛才好了一點，繼續努力!”
老師給我一幅畫，是老鼠的。我先描個形狀，再描老鼠的頭。然後描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老師走過來看，説：“基礎還算可以，能描出老鼠的身體、肢體，但是還描不出老鼠的眼神、動作。不過沒關係，慢慢來，先觀察它的眼睛，眼睛露出了些什麼，這要靠你的想象。”
我想老鼠平時都是令人厭惡的，可是看它的眼神，好像並不那麼令人厭惡，我把它描了出來。老師一看，突然笑了起來，説：“你描的老鼠，不是我們平時令人厭惡的老鼠，而是一隻眼神露出可憐的老鼠，它渴望得到它最喜歡的東西，而沒有行動起來，只是在那趴着默默注視地它喜歡的東西。非常不錯，你的描畫的技術令我大吃一驚。”我聽了心裏樂得開花。
我學的是繪畫裏其中一種，素描。雖然我學的素描不是很好，但我學的很認真。後來通過長期的堅持，我慢慢學會了繪畫的技巧，以後我還要堅持不懈，把繪畫學得更好!
藝術優秀作文13今天是藝術節，我比賽的項目是：繪畫，。來到學校，心裏帶有一點點緊張和激動，鄒老師來了，告訴我們8:30開始比賽，在這個之前大家都先進行早讀，聽了鄒老師的話，我的心中又多了一些緊張和激動的心情。時間一分一秒的過去了，比賽時間快到了，我和同伴張琪琪一起來到了比賽班級——六（1）班，頓時感到煥然一新，時間到了，監畫老師——林老師來了
我挑選了一個地形很好的位置，便坐了下來。老師開始發紙了，哇!這麼大的紙，原來覺得3個小時太長了，現在覺得3個小時還不夠，一下子我心跳加速，腦子裏一片空白，不知道該畫什麼，就覺得要哭出來了，咦！我不是帶了校園足球畫的材料嗎，可以照樣畫呀!一下子覺得輕鬆了好多好多。於是便開始動筆畫，先畫3圈跑道，再畫足球架，緊着是小草......這些很快就畫完了，但是新的問題又來了人物畫了幾個，就畫不出來了，變苦惱了起來，便開始東瞧瞧西看看，最後從別人那裏得到畫的目標。隨着時間一分一秒的過去，我的畫也一步一步的完成了。
當我的畫快畫的時候，正巧看見六（4）班徐雅歆畫的畫，我不禁説了一句：“哇！畫的真好，肯定得第一名。”於是便留下來看別人畫畫，發現：4班的兩個選手畫的很好；1班的男生畫的不怎麼好，但女生畫的十分棒......於是我便覺得十分沮喪，説不定連第三名都沒有了，想着，便走出了1班教室。回到教室後，看見同學們正在看喜劇片，於是我也加入到這個歡笑中去了。
這可真是一個有趣的藝術節！
藝術優秀作文14今天們的臉上掛滿了笑容，這是為什麼呢？哦，今天我們要去邢愛迪的刑良坤的陶瓷藝術觀去參觀。們一上午都喜氣洋洋，別提有多開心了。
刑良坤陶瓷藝術館坐落於依山傍海，秀麗的大連灘公園。其獨特建築風格使其成為獨具匠心的建築藝術作品。
我們吃完飯後便出發了，的大陸五彩繽紛，天空萬里無雲，小鳥在一旁嘰嘰的叫着，彷彿在説：“我可以加入你們嗎？”競相開放，微風拂過，到處都是春的氣息。在不知不覺中，我們就到達了目的地。
一進門，我們就受到了邢愛迪與工作人員的盛情款待。走入大廳，我們便被這所魅力無窮的房子吸引住了。我們彷彿走進了藝術的時光隧道，去領略古今中外的藝術珍品。工作人員告訴我們：“陶瓷藝術館內部地面與牆面採用幾十種彩玉鋪設，總鋪設面積約為18000平方米。天棚吊頂有100多平方米的香樟木與玉片打造而成。”這真是一家集現代科技與古典美於一身的博物館呀！隨後我們參觀了藝術品與世界上最大的玻璃魚缸。這讓我們對藝術品增添了一絲敬畏。
隨後我們便親手體驗了作為一名陶藝師的感受，我們隨着邢大師一起來做工藝品。看着邢大師手中的泥塊舞動自如，我們便雄心大起。但是做起來可不是那麼容易呢！我們用心地學着，都捏出了自己心儀的大作。
時光飛逝，是時間將我們帶回了現實。我們想叔叔阿姨説再見，也向邢愛迪説再見。這次藝術之旅真是難忘啊！
藝術優秀作文15五月的學軍校園，到處是“小百靈”的歌聲、“小塗鴉”的傑作和“小天鵝”的舞姿，因為五月是一年一度的藝術節。
“叮叮噹噹”美妙的音樂從學軍國小的校園中傳來，吸引了師生們好奇的眼球，原來今天是“小樂手”的節日，樂器大賽開幕啦！對“小樂手”來説，這次比賽的吸引力超過了運動會對於遠動員的吸引力。
今年的藝術節，我打算展示一個我從未展示過的才藝——大提琴。今天我早早換上了一身白色紗裙，又在周老師的幫助下，略畫了一個淡粧，便與我的搭檔——季玥兒和劉彥辰一起來到了音樂教室。
比賽已經開始了，我心裏不禁直打鼓，大家從未一起合作表演過，大家能行嗎？於是，大家抱着“臨陣磨槍，不快也光”的心情在教室中練習了幾遍。終於輪到大家了，大家走進了表演場地，雖然裏面打着空調，但我覺得這裏比外面更熱。不知不覺，我的手心已經被我拿不受控制的冷汗打濕了，握在大提琴上滑滑的，好像它隨時會從我的手中滑落似的。
等主持人報完幕，大家三個人便故作鎮定地走上台，待三人一起坐定後，我和劉彥辰便很有默契地互望了一眼，並向季玥兒點了一下頭，她會意一笑，隨之手輕巧地落在琴鍵上，優美歡快的旋律從指尖流淌出來，我右手的弓似乎也插上了翅膀，開始在琴絃上跳動，像一隻歡快的百靈鳥。隨着曲子到了高潮部分，旋律如同一陣陣浪花，緩緩推動，此時，我似乎完全忘了比賽，也已經感覺不到緊張，只是陶醉在樂曲中……
又是一年藝術節，讓我有機會再一次展示自己，我想這次比賽一定會成為我一個美好的童年回憶。
