無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的藝術的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術的作文 篇1
走進教學樓，兩邊牆壁上形色各異的畫，讓人彷彿置身在奇妙的幻境裏，使人大飽眼福。
我最欣賞的是一副畫有蓮花的畫。它畫得太逼真了，甚至都忍不住想用手去觸摸它。當我馬上就要觸到時，一位同學大喊：“不要摸，這是讓大家欣賞的！”我從沉迷中醒來。真是美得讓人陶醉。讓人捉摸不透的是一副模糊又五彩繽紛的畫，它由許許多多不同的圖案組成。它的奇妙之處在於：從不同角度觀察，它會呈現不同的形態。從左面看，它就像淘氣的小孩在跳躍；從右面。又像看像一個安靜美麗的姑娘在沉思；從正面觀察，又覺得像一隻兇猛的野獸張着血盆大口。最讓我敬佩的是一副由“小黃人”而改編成的“小彩人”。從名字上就可以感受到，作者在創作這幅畫時，是腦動大開的。這幅畫最特別的地方，就是它的做工太精緻了，畫的邊緣沒有一點縫隙。顏色也非常鮮豔，恰到好處。可以想到，作者在創作這幅畫時一定十分仔細，一絲不苟。從中我得到一個道理：用心人作畫會畫出最美的`畫。
每次走過，看到這些畫，就是對眼睛的一次次洗禮，也是對心靈的一次次洗禮。從中我悟出的道理是：用心完成的作品最能打動人，屬於大家的藝術是最美的！
藝術的作文 篇2
今天，學校組織同學們去電影院看藝術節演出。
到了電影院後，郭了一會兒，燈全都滅了，眼前一片黑暗。只見一個主持人走了出來。首先，他宣佈了這次到電影院表演的節目名單。接着，他又説了第一個節目：大合唱：《讓我們手拉手》、《哦，十分鐘》。接着，拉開了幕簾。演員們排着整齊的隊伍站在舞台上。然後，指揮人員來到了舞台上，準備指揮。開始唱歌，學生們被演員們優美的歌聲陶醉了，那優美的歌聲，純美的歌喉，使影院沉浸在歌的`懷抱中。接下來是一個歌舞節目，叫做《飛旋吉祥鼓》，是一羣二年級的小同學跳的，別看她們小，跳起舞也讓人連連鼓掌呢！然後是《説半句》，是一個感恩節目，雖説是感恩節目，但是裏面的笑話也不少，逗得我的哈哈大笑。下面的節目是草裙舞，叫做《玫瑰上的女孩》，聽這個名字，彷彿給人一種悠閒自得的舞蹈，演員們表演的很精彩，我們不由自主的鼓起了掌。再來的節目是《中國兒童共產黨》，女演員們穿着紅軍衣，手拿紅尖槍，走得非常齊，看到這個節目，我們的腦海裏彷彿看到了一幅紅軍畫面。最後一個節目是《跳皮筋》，他們一會兒做小鳥飛翔的動作，一會兒做跳的動作，表演的很精彩。
這次藝術節的演出不但精彩，而且看了這次的演出，我明白了演員們在演出前刻苦練習，我們真應該像她們學習！
藝術的作文 篇3
人類--擁有情感、思想和語言的高等動物。正因為上帝賦予了我們思想、情感還有語言，我們才要把這人類特有的東西發揮的淋漓盡致。藝術，就是最好的表達方式。
在我們的生活中，無處不在着藝術，園林藝術、建築藝術、文學藝術、音樂藝術……但我最喜歡的還是繪畫藝術。
我對繪畫可謂是一竅不通，但卻十分喜歡欣賞繪畫作品。
這是一次偶然。
中午的太陽正直高處，一縷縷温暖的陽光撒在我頭頂，映在河面上，徐徐的微風拂過我的臉頰，像母親纖細的手指摩挲着我的臉頰。我剛從圖書館回來，因為太早，就逛這回家。遠處，酒務橋邊站着一羣人，引起了起哦的好奇，仔細一看，原來是杭州美院的學生來採風，在一幅幅看過去，各有各的畫風，古典畫風、點子畫風、唯美畫風、古典畫風……把同一景物以各種不同的畫風展現在我的眼前。大概經過一番品味後，我定在一個女的畫上，聽説他是比較有名的畫家，她把太陽、天空、小橋、流水人家幾個簡單的主題，組合的淋漓盡致。在調色板上一絲不苟地調這色，搭配出來目的色調樸素、乾淨，用鮮豔的色彩畫出被夕陽染紅的河道，淡雅的墨綠盡顯古城之美。
傍晚，夕陽染紅河面，她完成了她的.作品，比較這酒務橋，雖然是同樣的景物，卻讓我看到了不同的一面。在她的筆下，平時讓我一掠而過的景物，但此刻，它卻透露這一股更加古樸、幽靜的感覺。
或許，這就是藝術的魅力，有無限的遐想，有無限的空間去發揮。
藝術的作文 篇4
生活中處處有藝術：古色古香的中國畫；剛勁端莊的方塊字；清新動人的音樂；優雅的舞蹈讓人沉醉其中；雅俗共賞的語言藝術讓人羨慕；淡粧濃抹的京劇……而在一次小小的挫折中，我學會了吹口琴。
那一次，大叔叔回來了，給我帶了一支非常好看的口琴。我高興地一蹦三尺高，每天都要吹口琴，只要一有空閒的時間，我就會坐在椅子上，拿着口琴曲吹。
開始我還不知道怎麼吹：哪兒是低音區，哪兒是高音區，哪兒是中音區，哪兒要吹，哪兒要吸。我都不知道，只不過是嘴皮子上動動而已，説要自己吹好口琴，其實我都不知道怎麼吹，所以我徹底沮喪了。每一次吹的時候都感覺自己彷彿在製造噪音。所以我非常難過。以後再也沒心情去吹口琴了。我告訴自己：沒辦法了，吹也是白費功夫，什麼也吹不成，都是在製造噪音。
我在練口琴時，朋友來找我玩，朋友聽見了我那“魔音”便捧腹大笑，並對我説道：“別做夢了，口琴不是一般人能吹的。”我自己堅強的説道：“不需要你提醒，我一定會把口琴吹好的，我一定不會讓你們歧視我的！”朋友走完以後，我又開始練。但是還是吹得像在製造噪音。我沮喪的`走到牀邊，將口琴扔到牀上，自己躺在牀上，眼光裏閃爍着淚花。不想再幹任何事了。
大叔叔看見了我這副悶悶不樂的臉，耐心的教導我：“你這個小鬼頭，你要買的，白費我錢。並且，口琴本來就很難吹，再加上你又不認真吹，怎麼能練成啊？你呀！記住幾點，保準你能吹好口琴！”“哪幾點啊？”我搔搔後腦勺問道。“第一，吹的時候認真吹，不許偷懶。第二，要自學成才。你沒看許許多多的著名作家都是自學成才嗎！第三，要堅持這個愛好，你既然走上了這條藝術的道路，就一定要堅持下去。
我轉念一想：對呀！既然都買了，就必須堅持下去，把口琴吹好。這可不是練一會兒就能煉成的藝術，加油吧！想相信自己能煉成，就一定能煉成！
以後的每一天，我的房間裏都會傳出口琴基本練習曲的聲音。每次吹的時候，我都會累的腰痠背痛，但是我不覺得累，藝術的道路上哪有不經歷挫折的。經歷過挫折，才會嚐到勝利的滋味。
“~~~~”我的房間裏充滿了口琴的聲音，連我自己都覺得自己吹的很好呢！我對家人説：“今天我要演奏一首口琴曲給你們聽！我學會口琴了！我會吹口琴了！”説完，我便吹了起來：~~…………房間裏又傳出了一陣陣口琴的聲音。在一陣陣口琴聲中，包含着我多少個月的汗水，一年之後的我，所有的基本練習曲都會吹得一聲不漏。我自己也覺得很高興，因為我戰勝了挫折，做了更好的自己。
朋友看到以後，對我説：“三日不見，當之刮目相看啊！你太厲害了，你戰勝了自己！繼續加油，我為你打氣。”
沒有經歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；沒有經歷風雪交加的夜晚，那能體會出風和日麗的可愛；為經歷挫折和磨難的考驗，那能感受到勝利和成功的喜悦。挫折，想説恨你不容易……藝術的道路上，充滿着挫折，並有未知的東西正在道路上等着你。
藝術的作文 篇5
我有一個夢想，就是成為一名演員。
因為做演員就是把想到的、神奇的，變成自己的親身經歷。劇本里主人公的悲歡離合都能讓你感受得到。或許，裏面的其中一些部分讓你聯想起一些別的事情。彷彿走進了夢境世界，彷彿人生充滿了故事一般，讓你親身感受其中的樂趣，親身體會到親情、友情……
我總是想：聽到的、書上看到的、電視上看到的、寫出來的……無論是多麼有趣，都不會比自己親身經歷的'更加豐富多彩。在你自己的天地裏，總會瀰漫着危險；充滿着迷惑、悲憤；洋溢着歡樂。架子十足的脾氣、故意與誰作對會讓你想起童年時的天真，童年發生有趣事情重演，彷彿童年重臨於心頭，令人無比眷戀。
想成為一名演員，必須要表情自然、不許偷笑、不許胡鬧、演技好、學會隨機應變，成為一名演員是一件非常有意義的事情。在從中有可能會有很多事情發生，驚人的、開心的、悲哀的、憤怒的……就彷彿你是故事裏的人物。
為了我的這個成為演員的夢想，我會不懈努力。我希望，我可以讓我的願望如願以償。
藝術的作文 篇6
前天下午，我們在一個陽光明媚的下午舉行了第十二屆藝術節匯演。由於我們班和一班是第一個演出，我們早早的來到了體育館。
我們排好隊，接二連三地來到舞台上站好，等我們還在整隊時舞台旁那巨大的簾幕拉了下來。過了一會兒，還有光彩無比的聚光燈照了下來。我冒了一身汗，想着：如果簾幕都拉下來了，還有聚光燈也開機了，那就是演出就要開始了。我抱着緊張的心態，等待我們精彩的表演。終於，穿着漂亮禮服的小主持人們來到舞台前報主持詞，小主持人報完後便回到中轉間。我知道這意味着演出開始了。巨大地簾幕被慢慢地拉開了，音樂響起了！我們展開歌喉，放輕鬆唱，不一會就過去了。下台後，我心想：剛才好緊張啊！但不知道為什麼，在表演時我的臉和耳都有點泛紅，大概是因為過度緊張吧！
我們在體育館外排好隊，然後開開心心的看節目。我記憶猶新的就是二年級的.表演，【環保時裝秀】。我們以前也參加過這個活動，但他們的時裝比我們有創意多了。有的人用在太陽底下變得閃閃發光的光碟，一閃一閃的，真好看！還有的人用不起眼的報紙和紙巾作為頭髮，在隨着風的呼嘯，變得想一個風仙子。一個比一個有創意，他們的想象力真豐富！
還有很多精彩的節目！有【青春修煉手冊】，【舞公主】，【吹牛】等等。真好看！
我們班得了一個獎，叫做“最佳團隊獎”，這是我們共同努力下完成的，我們很開心，互相擊了掌。我們快樂地回到教室，期待下一次藝術節！
藝術的作文 篇7
“藝術”這一個陌生的詞彙，與我們似乎是互不相關的，好像這只是屬於那些大藝術家們的，跟我們這些國小生沾不上一點關係。但是，只要你細心的觀察，身邊處處是藝術。而我，也有一個繽紛的藝術夢。
當我第一次聽到，那一根根弦發出的動人心絃的美妙的聲音，我就被深深地吸引了。那令人陶醉的聲音，輕輕地拂過我的耳邊，讓我如痴如醉，猶如初春的綿綿細雨，滋潤着大地，使得大地煥然一新。於是，我便開始學習小提琴。
但是，學習小提琴並不是那麼容易的。你要將琴架在肩頭，然後右手持弓，在琴絃上或急或緩地滑動，這樣的'姿勢要保持很久，並要用脖子緊緊夾住小提琴……等練完一首曲子，已經是滿頭大汗了。在學習小提琴的過程中，有苦，但也有甜；有失望，但也有喜悦；又失敗，但也有成功。有時候，我總是練不好小提琴，便跟自己發起脾氣來，甚至想要放棄。但是，轉念一想，如果放棄了，之前的努力不就白費了嗎？況且我還要實現我的夢想呢，怎麼能被這麼一點困難給打敗了？於是就堅持了下來。
現在，我已經能夠拉出一首優美的樂曲了，這就是我一直以來堅持的結果。這就是我的藝術夢，五彩繽紛的藝術夢！
藝術的作文 篇8
書法，雖沒有音樂的餘音繞樑；書法，雖沒有繪畫的栩栩如生；書法，雖然沒有雕刻的引人入勝。但是，書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養性。
有一天，我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽，看着這剛勁有力的'毛筆字，我便對媽媽説道：“我也想學毛筆字，行嗎？”媽媽聽了我的話後，若有所思。幾天後，媽媽幫我報名了練毛筆字的補習班。
一開始寫毛筆字的時候，難免不出問題：我剛接觸毛筆的時候，在我沾好墨汁以後，毛筆就像不聽指揮似的，一直在我手中晃動，不時還有幾滴墨汁掉了下來，不偏不倚地落在我的衣服上。在我準備寫字時，原本雪白的衣服已經變得烏黑一片了。
好不容易開始寫毛筆字，誰知，毛筆一碰宣紙上，就把紙給戳破了。在寫字時，要麼是橫不平，要麼是點太小，這時候我就開始放棄了埋怨自己為什麼寫不好，當我抬起頭來：看見了一行毛筆字：“不經歷風雨怎麼能見到彩虹！”對，沒有困難的磨鍊，怎麼會有加倍地努力？我重新拿起筆來，沾好墨汁，開始寫字。這次我堅定了練好字的決心，一筆一劃慢慢書寫着。筆畫歪了，再來！就這樣一次一次地練習着！經過不懈努力，我越寫越好。當然我寫得這麼好，和我自身的努力是分不開的！
現在我越來越喜歡書法這門藝術了，它給我帶來了無窮的樂趣，讓我更加快樂！“梅花香自苦寒來！”我相信只要堅持不懈，就會練得更好！
藝術的作文 篇9
童年的事既是有趣的，又是有意義的。小時候的事又使我們回憶起來猶如天空中的星星，閃亮又很多；有猶如海底的珍珠，那麼明亮，那麼珍貴。當我們長大時回憶起來的時候，才發現多麼自豪，多麼有感。
那時，我家也沒什麼玩的，於是，我整天也是無聊得很。所以，我就經常玩把泥土倒進瓶子裏的遊戲。
還記得有一天的下午，我的朋友也沒有找我，我就覺得更加無趣了，於是我就叫媽媽把家裏不用的礦泉水瓶剪開來裝沙土，過了不一會兒，媽媽就給我剪了許多生似漏斗的，還有像茶葉桶的，很多很多。那時家後有一片空地，有濕潤的黑土，還有幾顆鬱鬱葱葱的大樹，在我看來，那兒卻是我的樂園。於是我就帶着那些剪成的礦泉水瓶到了那兒，便開始用小刀挖。我首先就把那漏斗似的礦泉水瓶灌滿了，也不知從那兒來的.思想，竟把漏斗似的礦泉水瓶灌進了那茶葉桶的礦泉水瓶，我原以為一次就可以灌滿了，可我卻直到了三次才差不多灌滿，於是我便心存疑惑，然後我便跑進媽媽的屋子裏，把剛才所發生的‘怪事’一五一十地説了出來。媽媽頓時就笑了，經過媽媽的講解以後，原來一個圓柱的體積是一個圓錐體積的3倍。在我6年級的時候，也剛好學到了這個內容，回想起小時候所發現的，又是多麼有收穫感呢。
藝術的作文 篇10
西方文學大師托爾斯泰曾説過：“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。”在我國五千年的歷史長河中，不乏各種推陳致新的藝術作品，亦有很多吸取前人知識精華，鋭意創新的歷史人物及其流芳百世的經典作品。
我國獨特的書法藝術就是在歷代書法大家學習與借鑑前人經驗的基礎上，不斷推陳出新，創造出富有時代精神的新作品，而逐漸形成的一門藝術形態。晉代的王羲之，被譽為“書聖”。他學習書法時，不但刻苦認真，而且博採眾長，不斷擴大自己的知識面。據説他起初向衞夫人學習書法，後來又借鑑秦漢以來眾多的書法佳作，像秦代大書法家李斯，漢代大書法家蔡邕，三國大書法家鍾繇，以及被稱為“草聖”的張芝等許多名家作品，他都泛覽博識，然後才獨創出一種俊逸妍美的新書體。前人高度評價他的書法如“龍躍天門，虎卧鳳闕”。他的代表作品《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”，楷書《樂毅論》則被譽為“千世楷法之祖”。
書法藝術從晉代至唐七年級直是繼承“二王”的傳統，追求姿媚瘦硬的書風。盛唐的顏真卿，獨樹一幟，開創了渾厚雄強、剛勁肥壯的新書體，也就是我們常説的“顏體”。自唐以後，許多著名的書法家都從他那兒吸取過營養。據説他曾經跟張旭學習筆法並且向“二王”、褚遂良以及當時民間的書法作品多方面借鑑，才能承前啟後，開創一代書風。
近代文學大師李可染先生也曾説過：“踩着前人的`腳印，最佳的結果也只能是亞軍”。米芾是宋代四大書法家之一，年輕時學習書法很刻苦，他借了很多晉代和唐代名家真跡來臨摹，當他把古人的真跡和自己臨摹的作品一道歸還原主時，連主人也分別不出真假來。別人對他説：“你寫字太像古代的人，惟獨沒有自己的面貌，這樣是不會有成就的，希望你要發揮自己的特長，不能食古不化。”他聽後慢慢衝破古人的束縛，發揚自己的長處，到晚年終於形成了自己獨特的風格。
歷史的車輪行駛至今日，書法藝術成為了中華民族獨有的藝術形式。在經歷了五千的歲月洗滌後，逐漸沉澱凝實成為我們中華傳統文化的一個重要組成部分。創新基於前人傳承的基礎之上，而傳承又依賴於創新而不斷汲取營養，二者相輔相成。
