在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的音樂的魅力作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂的魅力作文 篇1
眾所周知，我是一個音樂達人。對於這點我可以簡單介紹一下：民樂中，我會拉二胡、板胡，會吹葫蘆絲；西洋樂器中，我會彈鋼琴、吉他，拉大提琴（這都不值一提）。我還是風華國樂的忠實聽眾，每天晚上半個小時一期不落的堅持了半年多了。當然，這一切的始作俑者就是——我的最愛：音樂！你知道這個看似不起眼的東西都為我帶來了哪些好處了嗎？
深刻的感悟
晚上拖着疲憊的身軀回到家時，打開電視，歡快的旋律在耳邊迴響，瞬間如脱胎換骨一般，洗去了一天的不悦；週末無聊的在沙發前不耐煩的換頻時，轉到CCTV《音樂廳》，歡快的旋律在耳畔迴盪，瞬間如脱胎換骨一般，洗去了下午的煩躁；假期在喧鬧的大街閒逛時，誤入一條小巷，不知何處傳來優美的笛聲，瞬間如脱胎換骨一般，令人心曠神怡。常常陶醉於一首樂曲而無法自拔，細細品味作者的情感，發現早已融入其中。曾在皎潔的月光下拉奏《月夜》，體會劉天華那淡淡的惆悵；曾在幽靜的夜晚欣賞《小夜曲》，感受舒伯特優美恬靜的意境；也曾在午後陽光中細聽久石讓的《天空之城》，被其細膩悽美的旋律所感動，不覺中已淚流滿面。
這就是音樂，帶給我深刻的感悟理解人生。
做人的道理
認真揣摩阿炳的《二泉映月》，不僅從中讀出了他的清苦，更讀出了他不願當亡國奴的骨氣；側耳聆聽《辛德勒名單》，不僅從中讀出了這個偉大崇高的投機商人高尚的博愛，更讀出了作曲者對希特勒的批判；細細品味貝多芬的《命運》，不僅從中讀出了貝多芬敢於抗爭頑強不屈的精神，同時也讀出了這位大作家對時代、對社會的無奈。是啊，在國家危難時，我們要像阿炳一樣，儘管手無縛雞之力，也要有那不服從於敵人的骨氣；在人種的存亡和自身的利益相比較時，我們要儘自己的微薄之力保護他們；在身體極度惡劣的情況下，我們也要頑強地與命運抗爭，活出真正的精彩！
這就是音樂，告訴我做人的道理面對人生。
高雅的情操
我向往站在玉龍雪山上，一個人靜靜的用葫蘆絲吹奏着《青青玉泉水》，感受那空蕩的回聲；嚮往在一望無際的大草原上，面對着飛奔的駿馬用二胡拉奏着《賽馬》；也向往在音樂之都維也納的金色大廳，一遍遍的彈奏着《獻給愛麗絲》；嚮往傣家竹樓《月光下的鳳尾竹》、嚮往寂靜山谷中的《空山鳥語》……
這就是音樂，陶冶我高雅的情操增添生活興趣。
我愛音樂，因為它帶給我深刻的感悟，告訴我做人的道理，陶冶我高雅的情操。正是這些，愉悦了我的心情，使我更有活力面對每天的生活，為我的生活增添了無盡色的彩，也讓我風光無限！
音樂，謝謝你——我永遠的良師益友！
音樂的魅力作文 篇2
音樂，是人類共同的語言。在我們身邊，有許多天籟，每當心情煩悶時，聽着各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。
天籟，可以是鋼琴所發出的飄揚旋律，句句婉轉動聽的琴音；天籟，也可以是扣人心絃的歌聲，時而低沉渾厚，時而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對你的加油鼓勵，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個境界，那就是天籟。
使我靈魂到另一個境界的，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰着我受傷的心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的心重新燃燒，能繼續走下去；它能幫我發泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂，就是力量，就是戰鬥的號角，就是人們思想的火花。
天籟，有着天使般的聲音，讓我靈魂受到感動與震撼。它，穿過我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。
音樂的魅力作文 篇3
在人生的旅途中，有如巨石般的壓力，有時會突然出現。每當我身心俱疲時，就會聽到耳邊傳來熟悉的歌聲。沒錯，那正是我的知己─音樂，在為我高歌。
每一天在課程結束後，我總會在手機上，下載許多西洋音樂。每一天都是依照自己的心情來選擇歌曲。憂傷的時候就聽着抒情曲，高興時，就聽搖滾樂。有時，還會聽到渾然忘我，跟着節奏搖擺。 在自己的音樂世界中，我彷彿能看到音符，也能感受到它的色彩。音樂，不僅是一個藝術，“他”更是我們無所不談的朋友。在我們身邊以高亢、柔和的曲調，撫慰着我們的心靈，給予支持和鼓勵。 不僅是古代，現代人們也都藉由着這位音樂朋友，來尋求歡樂。音樂不分種族、時代，它永遠都是受人歡迎的地球公民。
我相信，在我往後的日子裏，它會一直陪伴着我。“休息是為了走更長遠的路”，每一個一定都有自己的休閒良友。不要把自己關在家裏，出去走走，去享受身邊美好的事物。你會發現在渺小的事物，都有其存在的意義。放鬆吧！讓我們一同去找尋自己的休閒良友!
音樂的魅力作文 篇4
在我們的校園生活中，中有許多新奇好玩的課程。比如：能在室外進行的體育課，同學們期盼的信息課，能畫出自己心境的美術課。在這些種類繁多的課程中，我最喜歡上音樂課。音樂課是一位姓秦的老師授課。秦老師年輕漂亮，有着一頭亞麻色的捲髮，小巧的身材穿上任何衣服都能讓我們驚豔一番。我最喜歡的，還是秦老師那美麗的微笑，每次當她微笑着帶我們唱歌時，那淡淡的微笑總能觸動我們的心絃。秦老師叫的音樂不是樂聽難懂。每次先上課，秦老師就用課件給我們學習這首歌的資料，瞭解完以後再投入感情去唱。就拿《天路》這一課來説。我們就通過資料瞭解到天路就是火車的鐵軌，是通過幾千幾萬幾千萬海拔完成的。天路完工了，海拔上的人名出行也就方便了，也就可以通過天路去了解海拔外的世界。為了感謝為天路努力過的人們，海拔的一位女歌手就以嘹亮的嗓音完成了這首天路。然後，我們就自然而然的帶着天路的來自不易去欣賞它，品嚐它。 欣賞精彩 學完課以後，還剩下一些時間。老師就會放一些著名音樂給我們欣賞。讓我印象最深的就是大河之舞踢踏舞表演了，美妙的現場樂隊，整齊的踢踏聲，讓我至今還回味不已！ 就是因為有養眼的美女老師，有歡快的課程，有精彩的欣賞時間，所以，我最喜歡上音樂課！
音樂的魅力作文 篇5
還記得小時候，常常躺在琴房的搖椅上，一邊聽着哥哥練琴，一邊吸吮着我的最愛--奶嘴，那是多麼享受的一件事啊！漸漸長大，看着哥哥似乎時常沉浸在自己的音樂世界裏，一邊唱歌，一邊彈鋼琴，彷佛自己正在展開環球巡迴演唱會一般，這讓我也有一股衝動，想好好大展身手一番。
因為哥哥從小就開始學鋼琴，媽媽也曾經擔任過鋼琴老師，所以我在他們的耳濡目染下，接觸了“鋼琴”，只是我那頑皮的小指頭，常常不聽使喚，所以“彈鋼琴”成了我的苦差事，能拖就拖，能閃就閃，心裏想：“為什麼看別人彈琴易如反掌，而我就是搞不定那黑白規律的琴鍵？”就在對音樂生涯幾乎要灰心放棄的時候，在一個偶然機會，又燃起了音樂之旅的另一個生機。
那是一場動人心絃的音樂盛會—長笛發表會，當然也是媽媽特別用心製造給我選擇的機會。因為媽媽説：“鋼琴是學習任何樂器的入門，但絕對不是唯一，我們把彈鋼琴當作是打地基，可以再選擇一種你有興趣的樂器來學習。”於是，我和長笛結下了“不解之緣”。
猶記得初次欣賞長笛演奏，台上表演者吹出那優美的樂音在我耳邊迴盪，演奏者她那飄動的裙?，也隨着旋律擺動，優雅的姿態、悦耳的旋律，令我向往不已。在媽媽的鼓勵下，我不僅突破學鋼琴的心理障礙，也發現我愛上“長笛”了，每每想起音樂家那令人動容的畫面，我就愈加勤奮的練習，心想有一天我也要吹奏出最美妙的旋律，像哥哥一樣的陶醉在音樂世界裏，因此吹長笛成了我最愛做的一件事。
在學長笛的這段期間，媽媽總是鼓勵我：“不管吹得如何，努力最重要。”聽了這句話後，我知道不管練習時嘴巴多麼不舒服，但我仍要克服困難，更認真的學習，來回報媽媽辛勞的付出。當我架起譜架，擺好架式，悠然自得的吹着“天空之城”，或者以最愉悦的心情吹起“卡通歌曲—龍貓”，爸爸立刻鼓起掌聲，説：“太好聽了！哪個大音樂家的傑作呢？”以前的我，總是膽怯不敢展現自我，但現在我能勇於表達自己，因為長笛讓我增加自信心，無懼眾人注目的眼光。
音樂之美，不是每個人都懂，這是一門很深奧的學問，要自己用心靈去體會，去享受自己的音樂世界。
音樂的魅力作文 篇6
古典音樂——古色天香
女作家哈輝所寫的《子衿》是由《詩經》編為樂曲的經典之作。整首歌曲的背景音樂細遠綿長，恰似一條絲綢隨微微徐風飄動，空曠的女聲更營造了淒涼、孤獨之感。曲中一句“一日不見，如三月兮。”無不透露出對愛人的相思之情，度日如年，可無法改變現實，內心充滿無奈、悲痛，讓人心生悲慼之感。而鋼琴曲《命運交響曲》便與此有異曲同工之妙。作家貝多芬，一生艱難坎坷，作為音樂家的他，身患殘疾，雙耳失聰，這乃是一個天大的打擊。《命運交響曲》以沉重的琴音，給人以悲慼之感，使人不禁浮想聯翩：半夜時分，大雨磅礴，豆大的雨珠打在你身上，折磨摧殘着你的軀體，你無力抵抗、跪倒在地，仰天長嘯，抱怨生命的不公。這是“命運之曲”帶給“我”的感受。
民俗音樂——風土人情
秦腔，是陝西人的摯愛。秦川漢子從田間耕作後回家，身上早已疲憊不堪，只見放聲大吼，聲音響徹雲霄，大地為之都震動，讓勞累的身心得到輕鬆和解脱。陝北的信天游與秦腔亦有異曲同工之妙。身處黃土高原的陝北人民，面向高低起伏、連綿不斷的黃土丘陵，心中頓覺激情澎湃，站在黃土一角，頭上繫個白毛巾，身上扎個腰鼓，在黃土高原上喊着信天游，手裏又不時舞動鼓槌，翻轉跳躍，腳邊塵土飛揚，腳步不時變換，唱腔一高一低，跌宕起伏。淋漓盡致出的展現陝北人民奔放、勇猛的氣概。
流行音樂——時代共鳴
有人説：“流行音樂只顧節奏的快感，只顧旋律的激揚、華麗，卻不注重歌詞所展現的.真正內涵，這是極大的敗筆。”其實則不然，一些流行音樂的意境歌詞同樣能讓人回味無窮。許嵩所寫的《攝影藝術》，便表現了他本人的文采及流行音樂的獨特魅力。“回憶是一條狂犬，追咬了許多年，卻還沒掌握進退分寸。”這句歌詞，巧妙地運用比喻，體現了許嵩對往事的懷念。不僅如此，許嵩還將歌詞用現代的旋律唱作出來，這樣，古今融合，使流行音樂與古代文學遙相呼應，相映成趣，折射出流行音樂的廣泛性。周杰倫的《稻香》亦是一首令我陶醉的歌曲。《稻香》的旋律輕快明朗，回憶了小時候的快樂時光。“不要哭讓螢火蟲帶着你逃跑，鄉間的歌謠永遠的依靠回家吧。回到最初的美好”展現一副鄉間兒時快樂、温馨、祥和的風景畫。閉上眼，兒時的美好回憶，似多情的太陽，温暖着你柔和的心田。
音樂，是靈魂的導師，是心靈的伴侶。它似多情的泉水，浸潤着你的心靈；它又似朵朵繁花，散發出的誘人香氣讓你沉醉其中。
我們可以想象，在喧鬧的都市裏，夜色漫漫，閉上雙眼，點開一首歌曲，那悠揚的節奏似潺潺流水般，從心田流過，浸潤你心的靈魂。這，便是音樂神奇獨特的作用，這便是音樂超凡的魅力。
古典音樂的旋律細長、悠遠，給人以歷史的厚重感。
古典，即古雅經典，它所傳達出的人生感悟，便體現於那一個個樸素的音符之間，便體現在那悠遠旋律之中，這便是古典音樂的獨特魅力。
民俗音樂，是民間、民族傳統的藝術瑰寶，它反映了不同地域間不同的風土人情，展現出獨特的人文魅力。
民俗音樂，讓人們感受到不同地域的人文特色，讓不同的文化特色在自己的內心交織碰撞。這，即是民俗音樂的獨特魅力。
流行音樂，可謂是現代最廣泛、最流行的音樂種類了。
流行音樂也許不是高雅、古典，但它充滿現代清新、快樂之氣。這便是流行音樂的獨特魅力!
音樂，富有歷史的厚重感，帶有個人的憂愁感，更含有現代文明的清新感。這便是音樂的獨特魅力!
音樂的魅力作文 篇7
每個人都會有心情煩悶、心浮氣躁的時候，這時不妨找一首好聽的音樂，讓自已的思緒隨着跳動的旋律一起，融進音樂的天堂，心情會變得格外舒暢，我覺得對於我來説，這就是音樂的魅力。
不知你會不會有這種感受，當你走在繁華的大街，聽到商店的音箱裏傳來熟悉的歌聲，心情也會變得不一樣，頓時，腳步也會輕盈許多，行走的疲勞感會立刻消失的無影無蹤;當你被大堆的作業搞得暈頭轉向，不知所措的時候，這時，聽一曲清新典雅的輕音樂，你會覺得紛亂的思緒變得清晰起來，解題的思路也會多出一些;當你外出旅行的途中，車載音響裏放上一曲動感十足的音樂，會讓整個旅程充滿新鮮和美好。
音樂除了可以放鬆心情外，一首好聽的歌曲會讓你重温回憶。我經常會因為聽到一首老歌而想起往事，這種感覺神祕而充滿魅力，這隻能是一種心照不宣的感覺吧。若干年後，我們聽着鳳凰傳奇的《荷塘月色》，怎能不想起國中的美好時光呢?
音樂還會傳達一種力量，那就是與音樂相伴的歌詞，有一些中文歌的詞寫的極其優秀，你可以摘抄下來，對提高寫作水平大有好處;英詞聽力差的同學可以多聽一些英文歌曲，增加聽力和語感，如果學會了英文歌，還可以唱給同學們聽，一邊唱一邊看着同學們羨慕嫉妒的表情，那倒也是一種享受啊!
我喜歡聽音樂，我會從音樂中汲取正能量，我將更加熱愛生活和學習，因為有音樂與我同在。
音樂的魅力作文 篇8
有一闕小調，輕輕柔柔盈滿心房，打濕了心底；有一串音符，温温婉婉迸出脣瓣，蘸飽了喜悦；有一段人生，深深刻烙印腦海，美了回憶……音樂的魅力，就在這無數個瞬間，絢爛了光彩，昇華了生命，斟滿了美麗。
音樂的魅力充盈在一段動人的旋律，陽光輕灑，指尖輕觸琴鍵的一瞬，都是美好的預示。那是月光撩起波瀾的水畔，阿狄麗娜在低眉淺笑；那是秋日柔情灑下，伴侶在含情私語；那是夏日獨有的激情步伐，叢林中一片生機……腕起腕落，十指翻飛，腳掌輕踏，一串音符就這樣流淌，時而似雨敲青磚，時而似萬馬奔騰，時而似溪水流淌……音樂充斥在狹小的房間，縈繞在陶醉的心頭，輕裹着滿足的歎息，久久的，揮之不去。
潛移默化，音樂美好旋律使我熱愛生活。集體舞中，隨華爾茲音樂翩躚起伏，陶醉；頒獎典禮，踏拉德斯基進行曲慷慨節奏，昂首前行，自豪；軍訓行軍，隨軍隊進行曲整齊行進，腳踢方步，威嚴；美好旋律總讓我投入生活，浸在鋪天蓋地的歡樂之海，充滿自信，笑對一切。
音樂的魅力，徘徊於每一位作曲者的靈魂。
悲愫，還是不屈？是你，聶耳，一聲“起來，不願做奴隸的人們”的一怒吼，使全中國人民熱血沸騰，聯合抗敵；沉淪，還是希冀？是你，貝多芬，將靜謐和跳躍傾注於《月光》用顫人心扉的和聲和音區，傾訴冥想的柔情、悲傷的吟誦、陰暗的預感，用“兩潭中的一朵花”做出平靜和澎湃間耐人尋味的轉變。迷惘還是不羈？是你，莫扎特，在貴族面前凝聚幾多複雜音符於《g大調奏鳴曲》彰顯骨子裏超凡脱俗、不雜塵埃的傲氣……一支曲，一個人，一份情，一段時代……一切的一切，都流淌在音樂裏，音樂的精靈將跨越時代的靈魂引向現者，盈我胸膛，灌我血液，揚我體悟，教我淡然。
音樂的魅力充盈在一闋小調、浸潤入一段人生，牽引起一串靈魂，淡雅的花兒連香若有若無的恬適，卻蘸飽澄澈的露珠點綴在似水的流年，映出心與心的碰撞，魂與魂的牽連，用無言彰顯音樂的魅力，永不消散！
