在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的舞蹈作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
舞蹈作文 篇1
每個人一定都有自己的愛好，相信每個人的愛好也一定會與眾不同，我的愛好，認識我的人一定早已猜出來了，我的愛好是舞蹈，普通得不能在普通了。
自打上幼兒園我就開始學舞蹈，媽媽和老師對我的期望很高。老師説我身子骨很軟，天生的軟，只要好好練，舞蹈就會很好，我一直非常用功地練舞蹈。幼兒園畢業後，我就開始學跳舞，我在幼兒園的舞友們因為比我小，所以還沒畢業，我的胯等各個部位都處於一種扭的狀態，一時間是改不過來的，我必須要比別人多下功夫，才能回到原來的樣子，所以，我在做任何動作的時候都很艱難。
就這樣，直到上2年級，我的各個部位終於恢復原狀了，我又可以像以前那樣，無憂無慮地跳舞了，我簡直是太高興了。跟着舞蹈老師的那段日子，我的舞蹈非常好，柔軟度也非常好。
放假了，我們放了一個假期，因為在假期裏我光想着玩兒了，把練舞的事拋到九霄雲外去了，所以，回來後我的軟度差得要命。老師説，如果兩個月不練舞蹈，那麼你再練兩年也補不回以前的功夫了。我就是在那個時候泄氣了，就是在那個時候開始討厭舞蹈了，就一直沒好好地練。後來我又開始加倍努力地練，但不管練多少，還是補不回以前的功了，所以，才到了今天這個地步。其實也沒怎麼樣，也沒多麼差，也挺好的，就是沒以前好了，但是，我還是覺得非常不好。按我的功底子，現在應該能自己過前橋後橋了，還有，前、旁、後腿至少能扳到200度了。
哎，真是後悔啊，後悔當初為什麼沒好好的練。唉！我一定要把失去的補回來，做重新的舞蹈小公主！
舞蹈作文 篇2
中國有很多個民族，而各民族的舞蹈又各不相同，各具特色。共享舞蹈即是通過各種途徑，共同分享每個人自己所熟悉的舞蹈，從而讓更多人去了解、傳播它。這一舉動對於舞蹈來説是個巨大的突破，因為舞蹈只可表現在動作上，而不可用文字記錄，是寶貴而又較難傳承的文化資源。然而，在這個充斥着共享資源的時代卻能將其很好地保留。
初識它，是在網絡平台上，覺得那舞蹈天生帶有靈氣。只見那人赤足站在地上，手中的飄帶輕盈地繞過身體，形成了一個完美的弧形。這是“共享舞蹈”上的一段視頻，我卻從此與敦煌舞結下了不解之緣。足不出户，便可在家中學習。基本功的訓練很是辛苦，提項沉肩，手輕搭在一旁的動作往往要一動不動站20分鐘，因為立為舞蹈之本。根據平台上很多人的建議，跳躍動作的訓練也是極嚴苛的。起跳要輕柔，落地要輕緩，如此動作方可輕盈灑脱。通過不同人的舞蹈，對敦煌舞詮釋的不同方式，我竟也漸漸分出些優劣來，通過不斷的對比，我發現穩乃此舞之精髓，這樣動作才能如行雲流水，轉換準確，無左右晃盪之感。訓練辛苦，但看到網上人們互相激勵，教授經驗時，強調基本功的重要，我也咬牙隱忍。沒有堅固的地基，何來高聳的樓房？正如老子道德經中所言，合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土。
很快，迎來了學校的舞蹈大賽，因為很多班級都選了時下盛行的現代舞，學校要求部分班級更換舞蹈。我努力説服同學們選擇敦煌舞。我傾盡全力將自己所學的舞蹈融合在一起，再配上一段淡雅的古典音樂。當將這一段呈現在同學們面前時，他們驚呆了，不由自主地學習起來。單腳站立在地上，一腳彎曲勾起，一手上舉，另一手向側面延展。這是敦煌舞的基本動作。同學們從一開始的面目猙獰，經過兩週地訓練，已面色淡然，可以談笑風生了。定神的動作展現出飛天的柔美，騰空躍起的動作展現出飛天的剛柔並濟，力量型的動作則表現出一個民族源源不斷的生命力。當我們酣暢淋漓地在舞蹈舞台上跳完整隻舞蹈時，台下響起了雷鳴般的掌聲。“TesBien（太棒了）”！一名外籍班的老師不由讚歎“這樣的舞蹈才是最有特色的！”走下舞台後，她還向我請教學習敦煌舞。敦煌舞是民族的，更是世界的。緣於舞蹈、中國的一些文化才得以傳播給世界。共享舞蹈的時代，讓傳統民族民間舞迸發出了屬於自己的光彩，並在世界的歷史舞台上留下輝煌的一筆，感謝這個資源共享的時代吧，促進了中華舞蹈文化的發揚！
今年暑假，親臨莫高窟。還未踏足進入，其雄偉恢弘的場面就已令我震驚。剛一踏入，就感覺有一束淡淡的陽光映入洞窟，照亮了千百年前留存在這裏的壁畫，上面有許多“飛天”，她們是一羣衣帶飄飄的女子，據説敦煌舞正是根據這壁畫上的神、形編排而成的。或許是出於對佛教的敬仰，敦煌舞中滲入了深刻的佛教思想，因而這個舞蹈本身就有着那種超凡脱俗、普度眾生的胸襟。不同時代繪畫的飛天造型、氣韻皆有所不同，但相同的是那藴藏着的氣概，那是華夏子孫獨有的氣魄。記得導遊也曾提起“其實每一個前來參觀的遊客呼出的氣體對壁畫都是一種傷害，所以莫高窟總有一天會封存不再面世，這也是為何遊客如此絡繹不絕的原因。”我似忽然意識到了自己的使命。我要將壁畫上的飛天用靈動的舞姿詮釋出來，讓世人通過這種方式留住敦煌莫高窟上的飛天，將所思所感與共享資源的敦煌舞愛好者分享，似乎便是讓更多人擔負起這沉甸甸的責任。忽得想起王懷讓先生的一首小詩來，“我們是飛天的傳人，飛天與我們同往，我驕傲我是中國人！”
在家中，在那午後，我更深情地跳着飛天，好似有陽光淡淡映入，極像莫高窟……
在共享時代，每個人都是獲得者，每個人也都是分享者。
舞蹈作文 篇3
叮咚，叮咚、啦啦啦伴隨着音樂，我們總算學完了最後一個階段，大家鬆了口氣，因為明天我們星雙藝舞蹈要去人民劇場表演《我心中的畫》，所以老師今天讓我們拼命學，好讓明天能演得好一點，所以現在開始排練，叮叮、咚咚我們背起畫板跳了起來。
過了一會，下課了，老師説讓我們回去多練，嗯！大家都齊聲答應了。我一回家就練了起來。一會兒扭腰、一會兒轉圈、一會兒躺下，踢腿一會兒終於，練到了那個最難的動作，踢、收、跳，踢、收、跳我費了九牛二虎之力終於把這個動作練熟了，就看明天的發揮啦！
那天晚上，我壓根沒睡，因為盼星星盼月亮，終於把它盼來了，我當然很興奮了。
走了媽媽大叫，我趕緊出發了，到了劇場，我興奮地跑到了夥伴們身邊，她們也是又緊張又興奮，我們在熱烈的談論中放鬆了心情。
這時，老師叫我們排好，快到我們了，大家一聽，趕緊排隊。只聽主持人説：接下來的是《我心中的畫》，請大家用熱烈的掌聲歡迎他們！"時，雷鳴般的掌聲響了起來。我們也聽着音樂跳了起來。
當大家跳到快結束時，美怡突然摔了一跤，一個人趁觀眾不注意，悄悄地把快哭的美怡一把拉起，美怡一愣，先是發呆。她的目光直直的，好像一面冰冷的湖面，後來又歡快的跳了起來，臉上的悲傷似乎一下了就沒了，嘴角也露出了微笑好像一個快樂的精靈。
觀眾們也絲毫沒有察覺，我們歡快地結束了表演，大家看得很投入，看來我們的演出很成功。
哇！這是一個最完美的演出。
舞蹈作文 篇4
春的温暖消盡，夏的葱翠消散，秋來臨，冬在不遠處。時光，從不悲涼與滄桑，她深深地愛着四季。
風的助力，使金黃到枯黃的樹葉如流水般一瀉而下，鋪往山丘、鋪往田野、鋪往河道、鋪進愛秋人的心裏。
瞧，金色的麥穗在秋日午後陽光照耀下明明麗麗，露着豐收的微笑。沁鼻的菊花在秋日可謂達到人生巔峯時期。再仔細瞧，翠綠的幼葉在秋風中依舊交錯生長，從不停止向上的腳步，努力勾勒與展現對生命的熱愛。
外婆坐在靠窗的木搖椅上，眼縫一眯一眯，往後一仰，伴隨着木搖椅的“吱吱呀呀”聲，側睡着進入了夢鄉。菊花的香氣清新悠然，一陣接一陣沁沁絲絲地?V?V在周圍。小院裏，檸檬黃和翠綠相交錯的小草坪上，媽媽正在清理雜草——化作春泥更護花。
我和爸爸迎風散步，繞着小院走了一圈又一圈，聊家常、聊人生、聊理想，不論聊什麼，都令我在這秋黃中受益很多。我望着桂花樹的點點殘留意藴，頻頻點頭，是向爸爸點頭，更是向生命點頭。
只見，一片金黃的落葉飄悠過媽媽的頭髮絲，眼鏡框，肩頭，起伏兩下，伏貼到了地面上。我撿起這片落葉，仔細端詳着，外婆臉上漸漸開始深邃的皺紋，如同這片落葉乾枯的脈絡一般長短不一，多年繁雜事務壓迫的背也如同樹根部般略微弓起了。我看看外婆，看看媽媽，看看爸爸，一股洪流湧上了眼眶，我揚起頭，深呼一口氣。我對着大家微微一笑，跑進房間，大聲地弟弟説：“阿駿，咱們一起去撿落葉做人像吧，你想做個誰？”正在算數獨的弟弟，低着頭説：“我做個外公，你做個外婆。”“好！好！好！”
秋天悄然逝去，冬天會接踵而來，春夏秋冬，四季輪迴。親人的關愛，生命的思考，人生的追求，不會輪迴，只會向前。
舞蹈作文 篇5
在星期天的時候，在少年宮演藝中心裏舉行了一場舞蹈比賽。我們跳兩個舞蹈：“夏日裏的滴滴調”和“吉祥”。
“吉祥”這個舞蹈，有可能會得金獎，因為這兒舞蹈在星星火炬淄博賽區的時候，我們得到了評委們的一致好評。但“夏日裏的滴滴調”就不一定了，因為這個舞蹈是我們第一次上台演出。
星期天早晨，我們6：30就來到了舞蹈教室裏化粧。這次的化粧和往常的不同。以前，我們都是打上濕粉、乾粉、腮紅、眼影、眼線、眉毛，就可以了。但是這次，老師讓我們買假睫毛粘上。真麻煩啊！
舞蹈大賽8:30準時開始。我們是第四個節目和第六個節目。“夏日裏的滴滴滴”是第四個節目；“吉祥”是第六個節目。
我們穿着姜老師（我的舞蹈老師）給我們做的衣服，走上了後台。
音樂一響起 ，我們按緊抱着凳子、彎着腰走上了舞台。舞台底下人山人海，許多人都看着我們。我們都緊張極了。
我們伴隨着音樂，做起了姜老師教給我們的舞蹈動作······
音樂結束了，我們也跳完了。台底下響起了熱烈的掌聲。像潮水一樣，一陣又一陣。
我們趕緊回會到後台的小屋子裏，換吉祥的衣服。我們的時間很緊，只有一個舞蹈（5、6分鐘）的時間。但我們還是用非常快的速度，換完了衣服。
我們換完了衣服，剛站好了隊，上了舞台幕布的後面，他們就正好跳完。
我們趕緊跑上了台，準備好姿勢準備開始······
“輝煌！···”
音樂結束了，我們還是贏得了台下觀眾的一陣陣掌聲。
演完了舞蹈，姜老師直誇我們跳得好。我們的心裏也美滋滋的，像吃了蜜一樣。
舞蹈作文 篇6
每當我看見櫃子裏閃閃發光的獎盃與佈滿獎狀的牆時，我就會想起那令我難忘的經歷。
記得是去年夏天，一個烈日炎炎的週末，太陽像個大火爐烘烤着大地，大黃狗蹲門口，吐着舌頭，知了則在樹梢上聒噪着，我在空調房間裏吹着空調，看着電視。
突然，收到一條信息，得知我們學校要招收藝術團的舞蹈學員。我跑去告訴媽媽，媽媽同意了，為了被錄取，我每天堅持練習壓腿，豎叉等。只堅持了幾天，這種選拔對我來説：“張飛吃豆芽——小菜一碟”，於是便不在練習了。
時間一天一天過去，距離選拔只有兩天了，我依舊無關緊要，自信滿滿地認為自己一定能拔得頭彩。
選拔的那天到了，我心裏又是緊張又是興奮，我在心裏鼓勵自己：放輕鬆，不用怕，憑我多年的經驗，肯定會被錄取的。於是我信心十足地換上衣服，走進考場，頓時一支緊張害怕的箭扎入我心，我開始擔憂起來：這麼多天沒練，萬一忘記動作怎麼辦？算了，現在已經無路可退了，船到橋頭自然直！輪到我了，我面對着評委，聽着音樂跳起舞來，跳着跳着，竟然忘記動作。我立刻驚慌失措起來，過了一會兒，實在想不出來，便羞愧地走了出去，媽媽見我垂頭喪氣的樣子説：“你怎麼了？落選了？”我傷心地説：“我在中途忘動作了。”媽媽語重心長地説：“誰讓你在家不練的，這可張教訓了吧，沒關係，下個月還有一場，好好準備。”
我為了下一場的選拔在家裏不斷練習，終於到了選拔那天，台上重現了我的身影，我跳得十分投入，還不時聽到老師們的讚歎，連我的跳舞主任老師黃老師也給我了一個大拇指，我心裏美滋滋的。
我入選了，消息一傳來，我激動得一蹦三尺高，只要不懈努力，就會有收穫與美好的.明天！
舞蹈作文 篇7
夏天不僅有炎炎烈日，還有涼爽的天氣。
今天的天氣格外的涼爽。清晨，我和媽媽早早的來到物探禮堂，一進禮堂，正面寫着八個大字“放飛夢想，綻放美麗”這是我們暑期舞蹈班的主題。
人到了差不多時，於老師先帶着我們在舞台上踩踩點，熟悉一下各自的位置，一年級的舞蹈——基本功排在第五個節目，熟悉完，我們便坐在座位上等待演出。
第一個節目是高年級的姐姐舞蹈，特別是基本功表演，好厲害;空手側翻，舞步輕盈，滾後臉整齊一致，特別是“金雞獨立”能站好幾分鐘，腿和腳都繃直繃直的，看得大家直鼓掌。接下來是幼兒園的小朋友，踢腿，撇差，翻滾，那一招一式認真的引來家長們一陣陣的讚許，掌聲不斷。
快到我們了，提前做準備。快上場時，於老師交代我們不要緊張。到了舞台中央，緊跟着音樂的鼓點，看着於老師的手勢，側翻過了，前橋過了，踢腿一致，滾後臉翻過了，掌聲起來了，半空下大腰3分鐘所有一年級舞蹈班的堅持下來了!(於老師的手勢變成了鼓掌)接下來跑打側翻，下大腰變滾後臉舞步一致，最後以優美的造型告別舞台。一下舞台，於老師抱着我們説，“真棒!”我們一個個都高興的樂開了花。接下來我們一年級的《小紅帽》，《茉莉花》表演的輕鬆自如。
一個月的苦練，所有的汗水和淚水就為這舞台上的十分鐘。這是我們的小夢想，和奧運會上的運動員們得大夢想，堅韌不拔，堅持不懈的努力還相差很遠，用我們的堅持和努力向奧運會上的運動員學習!
舞蹈作文 篇8
也許有一雙手，也許有一個擁抱，也許有一句安慰，也許有一個眼神，也許有一個世界，也許有一個宇宙？但有誰，能容納一個女孩的舞蹈？
她常常夢見自己在一個舞台上跳着屬於自己的舞蹈。台下黑漆漆的，沒有一個人，唯有音樂相伴。她輕輕地跳着，微弱的燈光追隨着她的身影。憂傷的樂曲裏帶着些許孤獨，她的眼裏也是如此。她早已經疲倦了，可她卻怎麼也不肯停下來，因為她怕，她怕舞蹈一停，音樂也會停止，這樣，她會更加孤獨。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎麼努力，也會有一個限度，也會有一個盡頭。她終於摔倒在地，正如她想像的那樣，音樂停止了，台上只剩下她獨自一人在微弱的燈光下頹喪地坐着。
她低着頭，開始輕輕地抽泣，眼淚在微光下像水晶一般地落下。她希望有一雙手能向她伸來，拂去她臉龐上的淚水；她希望有一個擁抱，讓她不再感到孤單；她希望看見有人向她走來，給她一句安慰；她希望有人給她一點點關愛，哪怕一句鼓勵的話，一個注視的眼神，她都心滿意足了。
可無論怎樣，無論怎樣也改變不了現實，因為那些都並不存在，有的只是自己的孤獨，不是外表的孤獨，而是發自內心的不知緣何而起的孤獨。
她孤獨，她舞蹈，她因為孤獨而舞蹈！
她在心裏吶喊着：這是怎麼了？為什麼連自己也琢磨不透的心，卻希望別人能琢磨個透？整天都不知道自己要做什麼，在想什麼，傷心什麼，高興什麼，總覺得自己控制不住自己，自己已不再是自己……這是一個怎樣的女孩的心啊？
恍惚之中，她聽見有人在告訴自己：
世界如舞場，生活如舞曲，你只不過是舞者，永遠不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤獨，而是害怕自己！
站起來吧，讓舞曲因你的舞蹈而精緻！
