在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的舞蹈作文5篇，希望能夠幫助到大家。
舞蹈作文 篇1
每個人都有自己喜歡的興趣愛好，有的人喜歡強身健體的武術，有的人喜歡安安靜靜地畫畫，有的人喜歡盡情地跳舞，有的人喜歡自由自在地彈琴，還有的人就象我一樣喜歡快樂地放聲歌唱……
我的課餘生活可真算得上是豐富多彩。唱歌、跳舞、溜冰、看書、畫畫……在這些種類繁多的興趣當中，我最喜歡的就屬唱歌了。唱歌是我課餘生活中必不可少的一部分，我喜愛唱歌，因為它能讓我忘記煩惱；我喜愛唱歌，因為它能讓我更加快樂；我喜愛唱歌，因為它能陶冶情操，使我心情舒暢……
我從小就喜歡唱歌。每當一聽到音樂，我就像一隻快樂的小鳥，翩翩起舞；每當我一唱起歌，我的心情就像大海上的波浪，洶湧澎湃、熱情奔放。
我8歲時，在一個偶然的機會裏，媽媽給我報了一個香塘杯才藝大賽，意外的讓我獲得了三等獎，（我還是參賽選手中最小的一個，）這使我更加愛上了唱歌。於是，媽媽給我報了聲樂興趣班，我就真正地接觸了聲樂，和聲樂交上了朋友。
每個“六一”，我多會參加；每次有歌唱比賽，我也都會參加。多上台能夠鍛煉出我的勇氣、表演力和舞台經驗。在20xx年的卡拉OK大賽中，雖然我失敗了，但是我照樣很開心，因為我有這個機會參加了，享受到了整個過程；今年，在我校四年級的小歌手比賽中，我慶幸的榮獲一等獎，也獲得了最佳才藝獎……經過多次的演出，我在舞台上的勇氣越來越大了，經驗也豐富了，不管觀眾是多是少，我都能好好地表現自己、展現自己。
聲樂讓我更加快樂，聲樂更加充實了我的課餘生活，我離不開它，我愛它——聲樂！
舞蹈作文 篇2
我從小就喜歡舞蹈。小時候只要聽到音樂我就會情不自禁地手舞足蹈起來。現在更喜歡舞蹈。舞蹈對我來説是件很開心的事，舞蹈能給我心靈帶來無窮的快樂。
記得我剛上幼兒園，有一天老師説要迎接“六一”兒童節我們要排練節目，我當時非常高興，心想我也可以上台跳舞了。可是老師選了一部分小朋友排練，就是沒有選我，我心裏一下子難受。可是我太喜歡舞蹈了。於是當老師單獨帶選上的小朋友單獨練時，我就在一邊遠遠地跟着學。幾天後，老師發現我比其他的小朋友跳得好，就把我安排進去了。從此我成了幼兒園的舞蹈主力。
上國小的時候，我家從礦上搬了下來。在這裏有條件我就上了舞蹈班。學舞蹈也不是件容易的事。剛來到舞蹈班的時候，那些同學們個個功底都好，我知道自己要想和她們一樣優秀必須下苦功夫才行。但是枯燥無味的基本功讓我覺得太沒意思。上舞蹈課時也不用心，不想練就裝病。一段時間下來我的綜合素質退步了，在老師排節目的時候，我不再是主角。這讓我很心痛、很後悔。
從那開始我就下定決心要好好練習。經過不斷的努力，克服了種種困難，我終於進步了。我現在中國舞考了四級，拉丁考了銅牌。我知道要做得更好，就要付出更多的努力。
我愛舞蹈。舞蹈對我有着獨特的魅力，它深深地吸引了我，讓我知道，不管學什麼，都要堅持不懈，才能成功。
舞蹈作文 篇3
我有許多愛好，如畫畫、古箏、話劇、舞蹈、走秀、歌唱、打籃球等等，其中我最喜歡的是舞蹈。
跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。記得我第一次練基本功時，下腰怎麼也下不去，這時老師走過來問我：“黃之韻，要不要我幫你一下？”
“嗯嗯，好的呀！”我趕緊回答。
在老師幫助我“下腰”的'過程中，她發現了我的問題，對我説：“你下腰的順序錯了！記住口訣，頭先下，手跟後，肩膀要放鬆，腦袋向裏鈎，腰再頂一頂，腿再彎一彎。”説完，老師幫着我一起按口訣練了起來。嚯！可真行！但第二次再做的時候又沒能上來！於是，老師再次提醒我：“手一頂，腰一頂！腳站穩，頭帶力！”在老師的提醒下我又一次完成了動作。終於，當我把口訣背的倒背如流，又加上多次的練習後，下腰對我來説已經是小菜一碟了。
但是，我最厲害的一點是我豐富的表情啦！這給我原本有些缺點的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜歡跳舞，我連排桌子時也喜歡邊壓腿邊排桌子，這讓我自己都覺得好笑。
跳舞還讓我學會了很多一般人不會的動作：倒立、劈叉、肩橋、立橋、側翻等等，我還參加過好幾次重要的舞蹈比賽，都取得了好成績。
“舞蹈”，你是我童年時光裏最好的伴侶！
舞蹈作文 篇4
説起特長大家腦袋裏一定冒出來很多新奇的想法吧！比如説：這個人一定是學習特長吧，或者是舞蹈特長，繪畫特長，體育特長，唱歌特長但有的人卻有很多特長，這個人是誰呢，待會再告訴你
説起這個人，他有着一雙黑鑽石般的眼睛，頭髮像被刷了一層黑油漆，挺直的鼻子下面有一張小得不能再小的嘴巴，這個人那，是個名副其實的女漢子，所以他只穿褲子和上衣從來不穿裙子的。
她不像別説的那樣必須要有一技之長，而她卻會很多種技藝：跳舞，繪畫，體育但最主要的還是她的舞蹈。每次過六一兒童機都要表演節目，老師知道她跳舞跳得很好，而且又有老師專業培訓，所以老師特意找到她，想讓她表演這次節目，讓他為班級爭榮譽。（如果你要是問她女漢子也能學跳舞？他就一定會回答你：”哼，誰説女漢子就不能學跳舞”。）
她想了想，準備找幾個人來完成這次舞蹈，跳舞的人肯定是要精挑細選的，可她並沒有這麼做，而是找了跟她關係很好的人來做跳舞的人選，因為他相信，只要是想學的人，無論是誰都能學會，當時他挑了15個人，而她卻只要7個人，除掉不想認真學的，經常開玩笑的。哎，這次的她，可不像以前那樣活潑開朗了，而是變得和老師一樣嚴肅，讓人不得不認真學習。
這個舞蹈的曲名叫《LUV》是一曲韓文歌曲，才剛學完第一個八拍，就刷掉了兩個人，我真是虛驚一場，當學到一半的時候，已經由15人變成了9人，當學到最後四個八拍的時候又刷掉了兩個人。但她又説：“別以為，你們都通過了，在接下來的訓練裏，還有更艱辛的動作。希望你們能再接再厲”。説完她就又恢復了以往的面貌，又開始嘻嘻哈哈的笑了，我們也笑了，到了比賽的那一天，評委們給了我們最高分，我想這是我們辛勤的結果吧。
舞蹈作文 篇5
不是吹牛，我們班級裏的人才還真不少：説到他，運動健將；説到她，舞姿優雅；説到她，彬彬有禮；説到他，博古通今……掐指一算還真不少。其中有一個人，她在舞台上翩翩起舞，在台下刻苦練功……今天，我要推薦她，一個温文爾雅，舞姿優雅的女生。
她，一個經常穿着衣服上帶有蕾絲花邊的文靜女生，下課不像別人出去玩，她總是一個人坐在位置上看書。這只是她的一面，在去年的“六一”兒童節上，她展示了在拉丁舞華麗、優雅、奔放的另一面。
還記得去年“六一”兒童節，老師組織了一個班內的才藝表演，大家都很積極參加，其中就包括有她。平時沒法看到她排練時的情景，直到“六一”時，才知道她為此付出的艱辛汗水有多大。她那優美的舞姿，奔放的動作，身上帶着一種無法形容的活力，讓昏昏欲睡的人看了精神一振，以這樣完美的舞姿，她一定沒少下功夫。
對了，我還沒有講她是誰呢？你知道她是誰嗎？就是我們班級的拉丁舞蹈之星——謝韻涵。
