在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的攝影作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
你一定聽説過啤酒節，楊梅節，那你可聽説過梅花節？今天我隨着小記者團來到蕭山最南端的進化鎮，參加正在這裏舉行的梅花節。
今天我不向你介紹紅像火，粉似霞，白如雪的梅花；也不介紹那生動有趣的親子拓展活動，而是要告訴你我學會了一樣本領——攝影。
你知道嗎？手機拍照時，在屏幕上長按三秒會出現一個“小太陽”，“小太陽”往上移可以調亮，往下移，就變暗；你知道嗎？拍攝花卉，最好要選擇近景，選一朵兩朵或一支拍攝；你知道嗎？拍攝梅花，可以讓藍天做背景，這樣把梅花映襯得更美。
學到了這些拍攝技術，我們就衝進了梅花林，開始拍攝。為了把梅花拍得更好，我不斷地調試，有時還要蹲很久。功夫不負有心人，我終於拍到了令自己滿意的梅花圖，藍天紅梅，景色宜人。其中，我最得意的一張照片上出現的是一枝紅梅，上面有一朵完全綻放的梅花，像張開了笑臉的女孩兒，其他的都是花骨朵，他們簇擁在她的周圍，彷彿在誇獎她，又彷彿在羨慕她……
媽媽把我拍的梅花圖發到了朋友圈，叔叔阿姨們看到了都説我比媽媽拍得還要好看。
攝影作文 篇2攝影可以把最美好的情景和最美妙的時光永遠保存下來。也許是受我哥哥這個老攝影迷的影響。我第一次接觸到攝影，就被它迷住了。
攝影看似簡單，其實它是一門深奧的學問。想拍好照，要挑選最佳的角度，手不能抖，構圖宜“井”不宜“田”。還要學會“採光”，學會應用對角度構圖。要是拍特寫畫面時，需要使用大光圈，淡化背景，側逆方向照相，要注意帶好遮光罩……
《魚兒，魚兒，你們的家在哪裏》這幅照片，是我的得意之作。這是在去年七年級的早晨，我吃完飯，脖子上掛相機準備出去。一陣“咿呀，咿呀”的説話聲傳進我的耳朵。我心裏納悶：咦！是誰呀？我循着聲音找到客廳一看，啊！是我的小表妹。只見她坐在學步車裏，背靠着軟軟的椅背，踮着腳尖，歪着小腦袋，小手食指點着魚缸裏三五成羣的魚兒，嘴裏“咿呀，咿呀”地，好像在説：“魚兒，魚兒，你們的家在哪裏？”這是一幅多麼動人的畫面，我連忙舉起相機，對準鏡頭，迅速設好光圈，摁下快門。就這樣，一個逼真而又富有童趣的鏡頭被我捕捉到了。
但我最喜歡的還是去年暑假拍攝的《廬山瀑布》這幅照片。我把它放大了，掛在我的牀前。
拍這張照片可真不容易，那天我們一家人去遊廬山，來到“三疊泉”下，只見瀑布從天而降，一瀉千里，衝入深潭中，擊起無數晶瑩剔透的水花，騰起毛毛細雨般的水霧，嘩嘩的響聲震耳欲聾。慢慢地，陽光從雲霧中射出，猶如一張金絲網罩住了“三疊泉”。這時瀑布上方出現了一條絢麗的彩虹，它掛在半空中像一座架於天際的七彩橋。我在哥哥的幫助下連忙選定角度，擺正攝影架，設定光圈，摁下快門……
照片洗出來了：那一連三疊的瀑布像潔白的'巨龍從天而降，潭底水花如煙如霧，一條彩虹掛上瀑布，美極了！
攝影就是這麼情趣盎然，就是這麼動人心魄，就是這麼回味悠長，我深深地迷上了它！
攝影作文 篇3第二天上午，小男孩又來給高爾基照相，這次小男孩帶足了膠捲。他進了高爾基家，要高爾基坐在窗子旁讀書，“咔”的一聲一張相照好了，又要高爾基坐在窗户邊寫字，“咔”的一聲第二張相又照好了，再要高爾基坐在沙發上看報紙，“咔”的一聲第三張相又照好了，然後要高爾基坐在沙發上看電視，“咔”最後一張相照好了。小男孩説：“謝謝您！高爾基同志。”高爾基説:“不用謝，配合你們工作是我們應該做的。”話音剛落，小男孩就行了一個隊禮。最後，小男孩又蹦又跳、唱着歌往家走。
攝影作文 篇4第二天,小男孩又來了高爾基家門口,祕書説:"真不巧,小男孩,爾高爾基先生今天開會去了,要下午才回來,你先回去吧."小男孩説:"沒關係,我就坐在門口等他回來吧."到了下午,高爾基回來了,一下車就看見小男孩坐在門口等他,高爾基很高興,連忙讓小男孩進屋,小男孩來到高爾基面前,鞠了個躬,拍拍照相機説:"今天我帶了膠捲了,一切準備停當,我們開始拍吧!"小男孩又指了指沙發説:"您像上次一樣,坐在這兒看報紙."高爾基微笑着拿着報紙照小男孩的要求坐下.小男孩連忙拿起照相機"咔嚓""咔嚓"拍了好幾張.小男孩滿意地笑了説:"我要挑最好的一張貼在牆報上."小男孩歡歡喜喜地回家了.
過了幾天,小男孩拍的照片登在了牆報上,同學們都看到了高爾基和藹可親的笑容,誇小男孩真能幹.
攝影作文 篇5小男孩哭着，跳上一輛電車，電車馬上開走了。他回到學校，來到班級裏，大家七嘴八舌地詢問他給高爾基拍照的情況。小男孩聽了又“哇”的一下哭了起來。這時，老師來了，看到正在哭的小男孩，就問他怎麼了。小男孩哽咽着説：“我把膠捲放在書包裏忘拿了。”老師聽了連忙安慰他：“沒關係，明天你再去吧！”聽了老師的話，小男孩終於停止了抽泣。
晚上，小男孩在牀上翻來覆去睡不着，他想：明天可不能再丟東西了，現在我就把東西理好。他想着，就下牀把膠捲放進了相機裏，並把相機放進了揹包，才上牀睡覺。
第二天，他早早地起了牀，背上包，向高爾基的住處出發了。到了高爾基的住處，小男孩順利地走進了高爾基的辦公的地方。高爾基見到了他，高興地説：“你來啦，我等你好久了。”“對不起，讓您久等了。”小男孩説，“現在請您還是按照昨天的姿勢來拍照吧！”
高爾基拿了張報紙，坐在沙發上看報，對他微笑。小男孩按下一個快門，拍下了高爾基看報的樣子。回到家後，他將照片洗出來，貼在他們班的牆報上。從此，高爾基慈眉善目、平易近人的形象永遠留在同學們的心中。
攝影作文 篇6第二天，小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次，小男孩的照相機早就裝好膠捲了。
祕書從窗户看見了小男孩，想起了高爾基的吩咐，趕緊把小男孩領進了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地修改文稿，一點兒也沒發覺小男孩。小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等着。過了很長時間，高爾基終於抬起頭來，忽然他發現了小男孩，立刻笑容滿面地説：“你好！這次準備好了嗎？”小男孩的臉紅了，他慚愧地説：“對不起，昨天??”高爾基哈哈大笑起來：“沒關係,沒關係,我就喜歡懂禮貌的孩子。”小男孩趕緊説：“我可以把您修改文稿的樣子照下來嗎？”高爾基同意了。小男孩迫不及待地擺弄好相機，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。
高爾基摸了摸小男孩的頭。小男孩笑了，高爾基也笑了。
攝影作文 篇7第二天的早上，天空下起了陰雨綿綿的小雨，小男孩拿着膠捲打着雨傘又來到了高爾基家的住處。
小男孩看見祕書，笑着説：“叔叔，可以讓我進去嗎？”祕書也笑着説：“可以，你進去吧！高爾基同志已經説過，你一來就馬上讓你進去。”小男孩走到高爾基面前，他對高爾基説：“對不起，我昨天忘記帶膠捲了，浪費了你寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”昨天下午，在來的路上，看見了一位白髮蒼蒼的老爺爺迷路了，問清楚老爺爺家的住址後，把他送回了家。高爾基聽後説：“你真是個助人為樂，而且還是一個守信用的好孩子。”
説完後，高爾基隨手在桌子上拿了一張報紙，坐在沙發上看了起來，説：“我們開始照相吧！”小男孩拿出照相機，瞄好後，按一下快門，咔嚓一聲，相片終於照好了，高爾基慈祥的笑容永遠停留在這一瞬間。男孩高高興興地向高爾基鞠了一個躬，説聲再見，就離開了，高爾基望着小男孩的背影自言自語：“多好的孩子啊！”
攝影作文 篇8第二天上午，小男孩果然來了。男孩在門外大喊高爾基先生，高爾基從窗口看了看，原來是昨天那個男孩。高爾基對祕書説：“讓那個小男孩進來吧！”。祕書説：“好。”男孩來了，對高爾基鞠了一個躬説：“高爾基先生，我重新給您照一張相好嗎？"高爾基説：“好啊。”這一次小男孩讓高爾基拿一張報紙坐在沙發上，頭抬高一點兒……
擺弄了半個小時，終於擺完。一切準備就緒。小男孩準備開始照相了，小男孩想自己站在哪個地方照更好看呢？高爾基想了想説：“你站到窗台那裏照吧。”小男孩站在窗台那裏準備開始照，照完之後小男孩跟高爾基打了個招呼就走了。
第三天早上小男孩把高爾基的照片粘在了學校的牆報上，好多同學圍着看呢。同學都誇小男孩真棒啊！
