在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小攝影師作文6篇，歡迎大家分享。
小攝影師作文 篇1
小男孩回到家，哇哇大哭，媽媽問：“孩子，你怎麼了？”小男孩説：“我好不容易見到了高爾基同志，他那麼忙，還抽出時間讓我給他照相，可是我卻忘了帶膠捲，我太粗心了。”媽媽皺了皺眉頭，説：“你拿上膠捲再去一次吧！”小男孩問：“可以嗎？”媽媽説：“你不試試怎麼能知道行不行呢？”小男孩拿上膠捲，半信半疑地走到了列寧格勒，祕書早就認出了小男孩，便請小男孩進到房間裏，來到了高爾基面前，高爾基又像上次一樣讓小男孩給他照相，小男孩認認真真地給高爾基照完相，深深地給高爾基鞠了個躬，説：“謝謝您高爾基同志。”高爾基對小男孩笑了。
小男孩來到學校，把事情的經過給同學們講了一遍，又把他給高爾基同志照的相貼到了黑板報上，同學們都誇小男孩照得好，小男孩高興地笑了。
小攝影師作文 篇2
第二天早上，萬里無雲，高爾基站在家裏的沙發前，望着窗外，想：那個小男孩今天會不會來呢？過了一會兒，高爾基看見了一輛電車停在了車站旁，從車上下來了小男陔，高爾基向小男孩揮了揮手。
小男孩説：“請您讓我進去吧！”
“好的。”高爾基站在窗前，“我讓他們放你進來。”
“謝謝。”小男孩説。
一分鐘過去了，小男孩來到了高爾基的房間。高爾基擺好了姿勢，小男孩給高爾基照相了，一張，兩張，三張。
第三天，牆報刊登了高爾基的照片，三張相片全都貼在了牆報上。
小男孩受到了老師和同學的稱讚。
小攝影師作文 篇3
這天，高爾基正在讀書。忽然，一個人跑了進來。高爾基抬頭一看，啊，是昨天那個小男孩，手裏還拿着照相機高爾基笑着問：“今天帶膠捲了嗎？我這有很多膠捲。”小男孩説：“不用了，我帶膠捲了。”邊説邊從口袋拿出膠捲，並裝進了照相機裏
小男孩讓高爾基坐在昨天那個位子上，卡嚓一聲。高爾基正準備站起來，小男孩説：“對不起，請再坐下去一次。”高爾基問：“不是已經拍好了嗎？”小男孩説：“剛才我忘記開鏡頭蓋了，所以再來一次。”小男孩邊説邊打開鏡頭蓋。高爾基大笑起來：“來，再來一次。”小男孩舉起照相機，咔嚓一聲。啊，拍的真好。小男孩高高興興的往外走……
小攝影師作文 篇4
第二天，天剛剛才亮，小男孩就迫不及待地跑到高爾基的住所。
當祕書告訴高爾基，昨天那個小男孩在門口時，高爾基興奮地説：“快，快讓他進來！”等小男孩進來時，高爾基見他滿頭大汗的樣子，便問他説：“你怎麼渾身都是汗呀？”一問完高爾基就回頭跟祕書説：“快，拿塊毛巾來給他擦擦。”小男孩急忙回答道：“我，我昨晚坐了好長時間的電車，拿完膠捲又坐着電車回來時，見您已經熄燈睡覺了。於是，我又回家了。今天,天一亮我就跑來了。”接着，小男孩又説：“先生，這麼早打擾您,真不好意思。請問我現在能給您拍照了嗎？”高爾基説：“可以呀！還是做昨天那個姿勢嗎？”“是的，先生。”小男孩説。
説話間，只見小男孩拿起相機，咔嚓，咔嚓。又笑着説：“照兩張，我要選一張好的。”他笑得那樣甜。
臨走前，高爾基拿出一個盒子，拍拍小男孩的頭：“這些膠捲送給你！”小男孩又深鞠了一躬，並抬頭望了望高爾基，甜甜地笑了。
小攝影師作文 篇5
小男孩回到家裏在每個角落都找遍了也沒有看見，那個小男孩就要爸爸給他買膠捲，爸爸買了膠捲之後，小男孩就坐在電車上到高爾基爺爺家去，去了之後小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮着小男孩擔心高爾基爺爺爺不在家。他到祕書叔叔旁邊説：“高爾基爺爺在不在家。’’祕書回答説高爾基正在等你呢你快去吧’’他走到高爾基爺爺的.房間敲了一下，裏面高爾基説：“誰呀？”小男孩回答説：“我是早上那個小男孩。”高爾基高興地説：“請進！”小男孩進來慚愧地説：“我不應該浪費您寶貴的時間。”高爾基説：“沒關係。”高爾基按小男孩的吩咐坐下了，又拿了張報紙，小男孩擺弄了很久很久説：“一切準備停當。”小男孩“咔擦”把照片拍下來了。
小男孩高高興興地回家了。晚上，小男孩作了個美夢，他夢見自己拍的高爾基爺爺的照片，登在牆報上。同學都很羨慕他，老師又誇他真能幹，因為此事小男孩感到自豪，小男孩心裏美滋滋的。
小攝影師作文 篇6
晚上，小男孩在家想：高爾基工作繁忙，我卻錯事良機。今天晚上我到底還要不要過去呢？正當小男孩慚愧不已時，媽媽走了過來，小男孩把經過詳細的告訴了媽媽，媽媽笑着説：“做任何事情都要堅持到底。”小男孩聽了媽媽的話，説：“我知道了。”説完，他提起工具箱向高爾基家去了。
小男孩走到高爾基家門口，忐忑不安。祕書看到小男孩，就把他請到高爾基邊上，小男孩不好意思的説： “對不起，我下午沒帶膠捲，我能再給您照一張相嗎？”“知錯能改就是好孩子！”高爾基説。説完，高爾基自己坐在沙發上看報紙。小男孩擺好了姿勢，照了一張完美的向。小男孩鞠了個躬説：“謝謝你，高爾基同志，打擾您了。”説完，小男孩高興的回家了。
