在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的西遊記的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《西遊記》這部經典的文學名著，已經在中國乃至世界上家喻户曉了。我想不少文學家已經發表過這部名著的言論了，所以我不想對這部名著的內容發表自己的觀點，只想對其中的人物談談自己的想法。
在其中，我最欣賞孫悟空的勇敢機智，豬八戒的情感真切，沙僧的任勞任怨，唐僧的善良待人。豬八戒是他們四司徒之中最讓讀者討厭的，可是我對他卻不這樣認為，他結合了大家的優點，雖然他不夠孫悟空那麼勇敢機智，但是他也會不停地運用一些自己的思維，在困難面前為大家出主意；雖然他沒有沙僧的任勞任怨，但是他在一路上仍然會幫助大家提東西；雖然他沒有唐僧的優柔寡斷與善良，但是他也會動真情。 (讀後感網整理)
在生活中，像豬八戒特點的這種人好象是比較普遍的，但是也可以説是最少見的。為什麼這麼説呢？證據如下：
（一）在新世紀的現代生活中，人們凡事都提倡‘愛的教育’，無論對於小孩，年輕人還是成年人。小孩喜歡這樣的老師（當然外表除外），因為這種老師比較和藹，並且對外面的世界還是比較瞭解的（因為他以前是天蓬元帥，當然瞭解世事啦），交給大家很多課外知識，從他平時的言語中可以發現他是個比較幽默的人，那麼就可以帶給大家很多歡樂。學生都是比較喜歡這樣的老師，不是嗎？
（二）除了小孩以外，現代年輕人更喜歡這種人，他們總是動不動就説愛情，像豬八戒這種人就是再合適不過了。豬八戒這種人對愛情有責任感，並且會用真心去愛別人，他不像孫悟空那麼寡情薄意。他的真情能感動別人，所以更能取得別人的信賴。俗話説，想要別人愛你，首先就要學會去愛別人。豬八戒已經學會了怎樣去愛人，所以他能獲得他人的愛。 (讀後感網整理)
（三）成年人也就包括年輕人，老人和中年人。他們同樣需要豬八戒這種人做家人或朋友，有責任心的人總是能取得別人的青睞與喜歡的。但是生活中真的有那麼多有責任心的人嗎？答案沒有人會清楚。我想會比較少見吧,現代人總是希望別人對自己負責，卻沒有想過自己是否應該成為一個有責任心的人。
豬八戒也許是個幽默，有責任心且值得信賴的人吧。
西遊記的作文 篇2有人説：“《西遊記》在四大名著中，既是最好讀的，也是最難讀的。”因為它在充滿童趣的字裏行間還有對當時社會封建愚昧與宗教的不滿與反對。比如在書中，道士大多都是反派或被害人。我覺得這稍稍有一點過分，但這也從側面突出了“奇”的存在，因為吳承恩敢於寫別人不敢寫的!
西遊記的作文 篇3我的家就像《西遊記》，裏面充滿了故事。我的家人就是《西遊記》中的人物：孫悟空——我、唐僧——媽媽、沙僧——爸爸、豬八戒——妹妹，每個人都有各自的特點，個性鮮明，使這個家庭更有趣，充滿了快樂和温暖。説我像孫悟空，因為我就像孫悟空一樣調皮、任性、倔強。我惹過許多禍，從小到大受過的傷更是不計其數。在我很小的時候，有一天，媽媽做家務，我在家裏玩耍。我一開始自己玩，漸漸覺得沒意思，便去找媽媽。媽媽正在拿抹布擦傢俱，我那時非常調皮，在媽媽不注意的情況下，一下子奪走了媽媽手裏的抹布，飛快的跑起來，躲避媽媽的“追擊”，忘記了媽媽曾經説過的話：“別跑得太快，小心摔倒！”
果然，我只顧着跑，沒有看到前面的路，腳一打滑，“咣噹”一聲，額頭正中茶几，鮮血噴湧而出，疼得我“哇哇”地哭了起來……説媽媽像唐僧，因為媽媽像唐僧一樣嘮叨。有一次星期五，我回家放下書包就跑了出去，聽見媽媽在後面説：“5點鐘回來，別晚了！”“知道了”我連忙應了一句。“今天我要去和同學們玩，可不能耽誤了！”我一心想着，根本沒把媽媽的話記在心裏。玩着玩着，天黑了，我忽然想起媽媽的話，匆匆道別同學後，慌忙往家裏跑。回到家，媽媽怒氣衝衝地向我走來，“不是告訴你5點回來嗎！現在都6點半了!你才回來。你知不知道爸爸媽媽多着急，你要嚇死我們呀？你怎麼回事……”就這樣，我又受了一頓嘮叨。説爸爸像沙僧，因為爸爸像沙僧一樣老實。憨厚。爸爸一向很聽媽媽的話，幫助媽媽幹家務，是個稱職的好爸爸、好老公。説妹妹像豬八戒，因為妹妹像豬八戒一樣胃口大，也像豬八戒一樣能幹。妹妹很好，經常幫我幹一些事，我叫她幫我拿東西，妹妹從來不會説不，一定會去幫我拿。《西遊記》師徒四人最終目的是取到真經。我們家也在取經，我們家取的經是——幸福！
西遊記的作文 篇4組織的第三批海都星動團“西遊”探班活動昨日在武夷山與劇組近距離接觸。由於該劇拍攝接近尾聲，昨日，在與劇組負責人交涉後，劇組終於答應讓探班小朋友戴上價值上萬元的'“豬頭”道具，扮演一回豬八戒。
昨天下午，在劇組工作人員的帶領下，探班小朋友進入了道具庫。一開始，各種逼真的妖魔鬼怪面具讓小朋友有些害怕，他們甚至連手都不敢碰。據悉，張紀中版《西遊記》的造型團隊來自好萊塢，曾為魔幻大片《指環王》做過造型設計。當天，在道具庫正好有一個好萊塢造型師在做孫悟空的造型面具。看着害怕的小朋友，這位造型師主動上前打招呼，並給他們介紹這些妖魔鬼怪造型面具是如何製作出來的。小朋友聽得比較投入，還不停問問題。
看到探班小朋友可愛、求知慾強，好萊塢造型師與劇組工作人員交流一下，就讓小朋友玩桌面上的面具。據好萊塢造型師介紹，這些面具都是很貴重的，像豬八戒面具製作一個成本要上萬元人民幣。面具材料都是由好萊塢運過來的，而且要放在冰箱裏冷藏。孩子們搶着戴豬八戒面具，還模仿豬八戒的動作，讓一旁家長笑得合不攏嘴。小朋友戴着面具玩了一會兒，就開始喊“太熱，受不了”，他們感受到演豬八戒的艱苦。而造型師笑稱：“你才戴多久，人家演員戴一天都不説累。”
今日，探班小朋友將走進拍戲片場，與孫悟空、豬八戒近距離接觸。本次海都星動團“西遊”探班活動由與李晶藝術培訓學校聯合主辦。
西遊記的作文 篇5也許你們大家看了都認為好笑。我家有四口人先簡單介紹一下我家的人物吧。這裏的四個人物可不一樣了。
悟空
我們這裏的悟空不像西遊記裏的悟空那樣他在這裏很温柔但也是對師呼忠心耿耿。我家的悟空就是我第可有趣了他還不到13歲長得‘天真可愛活潑’在我們家裏有他在一起像在‘家有兒女’這部電視中的家庭。有時當他發起火來那可不得了，即便你拿天上的星星他都不要那才是熟話中的一句；‘打死和尚要和尚’幾個字那他沒辦法。但有一個他就怕他就是唐森下面就介紹唐森吧
唐森
唐森在這裏就是我爸喲。唐森在家裏可兇了沒有誰能兇贏他因為他在家裏的地位是第一大不過唐森也有善良的一面吧。他不會隨便的發火的唐森一天在外掙錢也已禁夠累了那還有時間回來發火呀，除非他回來你把他惹火了一般不會的。
悟空和唐森説完了就只剩下豬八戒和沙森了他們也變了豬八戒變得那麼的勤快了沙森變的懶惰了豬八戒一天在家裏做個不停。沙森一天什麼呀不做那才是衣來伸手飯來張口呀但是他們四個的性各不和一天在家裏吵個不停豬八戒一天在家裏聽都聽煩了。
列如；出去買一樣東西他們在店裏都真個輸贏等等的事都發生過……但是他們吵歸吵一單有人來説什麼他門就站在一條線了你説好笑不好笑。
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西遊記的作文 篇6“皇帝輪流做，明年到我家”這是《西遊記》中的經典語句，乃孫悟空不滿玉皇大帝久居於龍位上大鬧天時所言。
從前我是一直把這句話當作不喜歡孫悟空的原因——放蕩無羈，目中無人！居然威脅如來佛讓他把玉皇大帝的龍位給自己坐！如來佛，這麼高大的一個人物，受着眾仙的敬仰，威脅他？也不看看自己的身份，簡直找死！
可是，再讀《西遊記》，卻忍不住把人物標籤上“放蕩無羈，目中無人”的評價擦了又擦，其實，悟空和我們一樣。
沒用追求，就沒有擁有 如果説良好的身體是生存的支撐，那美好的嚮往不就是快樂生活的支撐嗎？時至今日，我非常羨慕悟空這個願意為自己想擁有的東西勇敢地去追求這一個性格。説説我吧，在國小時，我對那值周生的榮耀到了鍾愛的地步。可我卻沒有去爭取，讓這機會白白的送給了別人。每當我想去追求這個榮耀，都被內心的膽怯逼退了回去。數學老師要選課代表去協助他，一個男同學大膽的站了起來，説道：“老師，如果我數學考了全班第一，這個位置讓我來坐好嗎？”老師欣然地答應了。現在回想起來，才明白當時我只是對那個榮耀一見鍾情，卻沒有勇敢的追求過，所以也沒有擁有過。
禍從口出
孫悟空追求過，可卻沒有擁有。那卻是因為“禍”從他的嘴裏溜出來了。
孫悟空因為在如來佛面前大放厥詞，所以被如來佛壓在了五行山下。這個情節很好的反映出我們的現實生活。我們要為我們所説的話，做的事付出相應的代價。收穫相應的果實，可這果實卻會因為一句不留心的話而變成惡果。
在我的小區裏，有一個女孩子，她什麼都還好，可就是説話不知收斂，想到什麼就説什麼。可誰曾想，是她自己的話語，得罪了一羣人，後果——被羣毆進醫院。我媽媽一直提醒着我，説話不要説完，要説三分留三分，小心禍從口出。有的時候真的是“説者無心，聽者有意。”或許自己認為自己是隨口説的，可別人聽了就心裏不舒服。在生活中，我處處的留意自己所説的話，生怕被因為一句無心之失，而被“打入冷宮”。
大聖，皇帝輪流坐，明年到你家，那你就要記住這公式：保持勇敢的追求+説話得體=你想要的龍位。不要介意，你的“放蕩無羈，目中無人”是我喜歡的樣子。
西遊記的作文 篇7今天在實驗中學偶遇了範通戰老師，便想起了兩年前在焦作師專範通戰做的報告，那樣引人入勝、精彩紛呈。於是回家後，又翻開那兩年前做的筆記，記憶之門隨之打開。範通戰老師用全新的視角向我們展示了《西遊記》這部古典名著的中藴含的教育智慧。他的生動講解，旁徵博引的案例分析，讓我對這部文學鉅著有了更加深入的瞭解。
《西遊記》中藴含着成長之道。範老師從孫悟空的成長來看教師的專業化發展。向我們講解了教師的專業化成長需要三個階段：
1、要不滿足現狀，有遠大理想。就像孫悟空一直為可以成為長生不老身而堅持遠遊過兩海，跨三洲歷經十四年學習超人本領。這和他對未來有清晰目標，有長遠規劃分不開的。
2、積極行動，不坐等觀望。想了就做，絕不猶豫。3、目標專一，勤志篤學。悟空學習武藝一竅通百竅通，自修自練，將七十二般變化全學會了。就像做一位教師要想收到孩子的愛戴必須要有真本領。真本領來自於勤志篤學。4、是要廣採博取，含英咀華，耐得寂寞，傾心實踐。悟空吃蟠桃，飲御酒，盜仙丹，用太上老君的話説，就是這些東西“被他吃在肚裏，運用三昧火，煅成一塊，所以渾做金鋼之軀”。教師就要練就一陣真本領，用好的書籍、科學的教學方法、模式，先進的教學理念武裝自己，從而成為金剛之身。孫悟空與如來賭鬥，被壓五行山下，風霜雨雪，一去五百年。也正是這度日如年一事無成的五百年，才使得悟空去了些浮躁之氣，消了些狂妄之心，經過反思，面對菩薩道：“我已知悔了。但願大慈悲指條門路，情願修行。”由此，孫悟空算是靜下心來，開始走上了保護唐僧求取真經的正道。正是通過“九九八十一難”的艱苦磨鍊，才最終使其功德圓滿，成了正果，被如來封為鬥戰勝佛。
學習之後讓我對《西遊記》的教育智慧深深打動，沒想到一部看似娛樂的神話故事居然藴含着如此博大精深的東西，而我作為一名新時期的教師該如何定位自己的職業走向，他給我帶來了很好的範例和深深的思考，我將以此為鑑，努力探索，不斷學習。
