記敍文是以記人、敍事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。下面就是小編整理的這天我回家晚了國中作文，一起來看一下吧。
"你去哪裏了?"媽媽發出震耳欲聾的聲音嚴厲的訓斥我。"我去哪了?哼!你現在倒關心起我來了，你早幹嘛去了?"我絲毫沒有被媽媽的訓斥聲嚇到，反而説起了媽媽。媽媽搖搖頭，歎了口氣表示對我的無奈，我對媽媽的舉動視而不見，大步流星的回到自己的房間，最後把房門重重的一摔，我的眼淚也隨之滾了下來。
我哭的很小聲生怕被媽媽聽見了。自從青春期以來我對父母的態度一反常態，父母讓我往右，我就往左，父母讓我幹活，我就不幹。有些時候叛逆到甚至自己都不知道自己在做什麼。比如説這次。
早晨，媽媽讓我出去買點早餐，我意外地按照吩咐去做了，如果是平常我肯定不幹。我在半路上騎自行車的時候摔了一跤，我頓時摔的人仰馬翻。天知道，今天我就不應該這麼聽話。站起來的時候我緊張地看了一眼被我緊緊抱在懷中的早餐，看到它們平安無事，我也就放心了。回到家，我急急忙忙的'將早餐放下，立馬奔向浴室。等我收拾好了，從浴室裏出來，卻迎來了媽媽不停的謾罵，説："我真不該生你啊，買個早餐都能摔一跤，你好看看這麼髒你讓我怎麼吃?"聽完這句話我頓時氣不打一出使："我辛辛苦苦，用我的全力在保護早餐，摔倒了我還想着早餐，地上爬起來的時候我還想着早餐。對，你説得對，我連買個早餐都能摔一跤，我沒用，可是在你的心裏我就連早餐都不如嗎?我從浴室出來你説的一句話應該是‘你還好嗎’而不是訓斥，從這點可以看出你根本沒資格當母親，你不配!"媽媽對我的反駁言以對，而我則早早的奪門而出了。
10月的秋風，涼颼颼的，對於剛洗完澡的我來説，風則是雪中送雪，我無處可去，於是我到公園的亭子裏坐下了，一邊看着風景，一邊想着心事。路人都投來，異樣的眼光看着我。我彷彿於世隔絕了漸漸的，到了下午太陽快落山的時候我才反應過來。我不僅得讚歎，時間過得真快，不僅聯想起小時候媽媽很愛我，我也很愛媽媽。對比現在，一切都變了，變得不像小時候那樣，我有時候會疑惑，是什麼東西?改變了我們。想着想着太陽落山了，接着迎來了黑夜，秋天的夜，寒風刺骨。我實在是熬不住了，回到了家，結果就是前面我所描述的。
這天，我回家晚了，這也是我第一次回家這麼晚，這也是我第N次和母親鬧矛盾，這也是我第一次明白我在母親心中的地位，不知道我和媽媽能不能再次像小時候那樣相親相愛，如果能我希望是一輩子，永永遠遠。
國中生記敍文作文篇二：這天我回家晚了黃昏的小路是那麼寧靜而又漫長，靜的讓人沒有一點思緒，被風吹起的落葉在空中飛舞那一刻，我懂得了自由是什麼?
手中捧着沉重的報名單，一時間有難以説出的喜悦，但那隱約浮現的束搏緊捆着我的心。我的人生難道就沒有自由嗎?就沒有一點屬於我自己的空間嗎?我的心被一種莫名的力量佔據着，漫不經心的我坐在座位上考慮着我的將來，彷彿在訴説着一顆處處被人牽動的心。從小我就活在別人所擺佈的世界裏有 什麼違抗只會迎來一頓爭吵，我聽了太多的吵罵已經倦了，疲了，以無力再去一人承擔了，只求給我灑下一點明媚的陽光，讓我不再憂傷。就這樣靜靜的一個人沉默，忽略了回家的時間，已是夜晚時分，我獨自往家的方向趕，一路上我都在想着:青春裏難道就只有束搏與擺佈嗎?就沒有享受自由的權利嗎?就在這時，路旁一棵衰敗的楊樹引起了我的注意，在路燈的照耀下，隨風搖拽，一時間我明白了，自由的真諦。自由是一種渴望，自由是一種嚮往，自由是敢與他人搏擊，自由是敢於擁有。我鼓足了勇氣推開了家門，衝着媽媽説:“我想參加樂隊”“不可能，學習為主，不要去參加一些對學習沒有用處的。”媽媽有了一絲生氣，“不管已經受夠了你的束搏，我該有點自由了。”頓時媽媽在我的臉上上的兩個巴掌。我氣呼呼的走回房間，對自由的渴望着沒有消除，眼角是那不服輸的倔強，我堅信自由一定屬於我。
這天我回家晚了，但我懂得了渴望自由的真諦，擁有了一份嚮往。
