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關於高中開學典禮演講稿範文集錦

教育 閲讀(2.7W)

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編收集整理的關於高中開學典禮演講稿範文集錦,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於高中開學典禮演講稿範文集錦

關於高中開學典禮演講稿範文集錦1

親愛的老師、同學們:

大家好!

新春伊始,萬象更新!寂靜了一個寒假的校園,因為新學期的開學又變得生機勃勃,充滿朝氣。今天,我們召開新學期開學典禮。值此,我代表學校向老師、同學們致以新年最美好的祝願:祝願大家在新的一年裏身體健康、工作順利、學習進步、萬事如意!

回顧過去,我們欣喜自豪,展望未來,我們豪情滿懷。回顧過去的一年,在學校先進教育教學理念的引領下,經過全校師生的共同努力,學校各方面的工作都取得長足進展,教育教學成績優異,碩果累累。成績的取得離不開全體師生的共同努力,在此我代表學校向全體師生表示衷心的感謝!老師們、同學們,我們已經踏着堅實的步伐走進了春天。春天是耕耘的季節,耕耘需要付出艱辛和努力,為了明天的豐收,讓我們用辛勤和智慧播撒今天。教育家斯霞曾經説過:“要使學生的品德高尚,教師自己首先應該是一個品德高尚的人。”教師是學生的一面鏡子,孔子説得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”一個好老師是學生一生最好的禮物。

在新學期伊始,我希望全體教職員工,要努力學習,積極反思、更新觀念,踏實工作,開拓進取;要關心愛護並嚴格要求每一位學生,做到以嚴導其行,以愛暖其心,時時處處做學生的表率,努力做到教書育人,管理育人;要學習先進的科研理念,形成科學的工作方法,爭做創新性、發展性教師;要虛心向其他老師學習,向自己的學生學習,注意傾聽同學們的意見和要求,不斷改進自己的教育教學方法,努力做學生愛戴、家長放心、社會滿意的教師。

希望九年級畢業班的同學們不猶豫、不彷徨,不退縮,不徘徊,發揚“奮力拼搏、爭創佳績”的精神,全身心地投入會考備戰中去,以最優秀的成績考進理想的高中。“十年苦讀磨一劍,氣定神閒戰猶酣;勢如破竹搗黃龍,千帆競發齊凱旋。”八年級的同學們,你們肩負着承上啟下的重任,希望你們能夠樹雄心、立壯志,奮勇爭先,再接再厲,一年更比一年強!七年級的同學們,你們是xx中學的新希望,希望你們能努力做到自尊、自信、自主、自強,爭取能在各個方面為學校爭光添彩。

成才先成人,做人先學禮,不學禮,無以立,講禮貌不會失去什麼,卻能得到一切。國有禮則國昌,家有禮則家大,身有禮則身修,心有禮則心泰,沒有禮貌的人,就像沒有窗户的房屋。道德,是一種習慣。道德沒有重量,卻可以讓人有泰山之重;道德沒有標價,卻可以讓人的心靈高貴;道德沒有體積,卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則!種樹者必培其根,種德者必養其心”!崇禮尚德就是要尊師愛校,學校是我家,成長靠大家。

我們感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的`親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嚐到了學習知識的快樂;感謝同學真誠的關懷和友愛;感謝社會上所有關心、愛護我們的人,感謝他們伸出的援助之手。感恩,才懂得去孝敬父母;感恩,才懂得去尊敬師長;感恩,才懂得去關心,幫助他人;感恩,才會勤奮學習,真愛自己。

老師們,同學們,一年之計在於春,只有春天的耕耘才有秋天的收穫。讓我們攜起手來,播下希望的種子,灑下耕耘的汗水,收穫豐碩的果實。願全體同學好學、會學、樂學,願全體老師愛崗、愛生、愛校,讓我們一起書寫新的篇章,共同創造我們xx中學新的輝煌!

謝謝大家!

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尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

今天我演講的題目是《新學期,新起點》

北風擋不住春天的腳步,已向我們揮手告別,冰雪封不住青春的熱情,正伴春潮滾滾而來。值此新學期開學之際,祝老師們工作順利,心想事成!祝同學們學習進步,快樂成長。

新的學期已經正式開始,新學期就意味着新的起點,我想,每個人都會從心底產生一種強烈的願望,那就是告別昨天,在一頁空白的的紙上描繪更美好的風景。那麼此時此刻,我想問,同學們,大家都準備好了嗎?

眾所周知,高一七年級年級是中學的起步階段,是打基礎的階段,如果説,在上學期我們已經逐步適應了高中生活,就像車手已經逐漸適應了他的賽車,那麼,這學期,熟悉了新車性能的我們,應該踩緊油門,全速向前駛去。在路上,我們應積極而貪婪的汲取各門學科的知識,不斷地往自己囊中添加儲備,使我們的基礎更加紮實,更加穩固。

高二八年級年級是承上啟下的階段,同學們的任務還是很重的,既要鞏固已學的知識,又要投入全新的課程,這就需要我們調整自己的'狀態,逐步形成適應自己的學習方法,形成個性化的學習風格。

所以説,高一七年級正起步上路,高二八年級正蓄勢待發。大家都在為屬於自己的人生目標而奮鬥。高三的學哥學姐們,九年級的學弟學妹們,最後一學期的拼搏,請全力以赴吧,以實力選擇人生交叉口的走向,把握好自己,交上一份無愧於母校,無愧於家人,無愧於自己的滿意答卷。

有這樣一段話,它是這麼説的:高中的你,我不知道未來的日子裏你要經歷些什麼,不過既然已經跋涉了這麼多年,最後這幾年裏,請你拼盡全力。也許,你昨天曾擁有的輝煌,但那已成為一段甜美的回憶;也許,你昨天曾遭受挫折,但那已化為腮邊幾滴苦澀的淚,消逝風裏。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。

同學們,讓我們邁開輕鬆的步伐,迎着涼爽的晨風,努力奮發!晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛,琅琅書聲是我們獻給太陽的贊禮,請珍惜每一個晴朗的早晨,用激情迎接日出,讓燦爛的朝陽,點亮我們壯麗的人生。

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各位領導,各位同仁,同學們:

你們好!

能作為教師代表,站在這個講台上,我甚感榮幸。今天校會的主題是“幸福”,那麼請允許我談談做一個教師的幸福。

孟子曰:“君子有三樂。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧於天,俯不怍於人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。”這三樂中,一是親情之樂,一是處世之樂;這兩樂,很多人都能做獲得。唯獨這“得天下英才而教育之”,是最崇高的快樂,並非人人都能享有。

今天,五千多位英才濟濟一堂。高一的孩子們,帶着滿滿的憧憬;高二的同學們,帶着歷練後的沉穩;高三的同學們,帶着一往無前的堅韌和捨我其誰的信念;高四的勇士們,帶着蹉跌後奮勇躍起的氣概。同學們,你們英姿勃發地站在這裏,就是為老師們送來了“得天下英才而教育之”的快樂幸福。

求知,向善,這是美好人性的基石。我們這樣的歷經百年風雨依然青春勃發的學校,正是屹立在這塊基石之上的。我想,沒有那一塊地方,能像我們的校園這樣,充滿求知和向善的純淨氣息;我想,沒有哪一個人羣,能像我們的學生這樣,身上洋溢着純粹的求知慾和純粹的善良。我想,沒有哪一個人羣,能像我們這些教師這樣,如此親近地陪伴着孩子們求知、向善的歷程。

是的,能夠伴隨同學們的求知、向善的歷程,從而,能夠將夢想引領成為動力,將負擔引領成為責任,將求知引領成為智慧,將善良引領成為對生活的'熱愛、對生命的敬畏、對貧弱的同情、對苦難的悲憫……這,就是教書生涯能夠獲得的最大幸福。

但是,老師可以獲得的幸福不僅如此。陶行知在《創造宣言》中説:“先生創造學生,學生也創造先生。”在二十餘年的教書生涯中,我深深體會到:在師與生的關係中,老師並非總是知識的引領者、智慧的開啟者和光熱的施與者。許多時候,是學生指出了我的錯,是學生逼着我去讀書,是學生啟發了我的思考。我非常幸運,我所帶的每一屆學生中,都有品格特別優秀的學生。有的,從小就擔當了巨大的苦難,但從內心到臉上,始終陽光燦爛;有的,寧肯自己一天只啃兩個饅頭,也要把助學金讓給其他同學;有的,在家裏是家庭的支撐,在班裏是班級的支撐……他們的優秀品格,是注入我心靈的清泉。

所以,在與學生的交流中,接受學生的創造,提高學識,盪滌靈魂,這,是教書生涯可以獲得的又一份幸福。

當然,老師獲得的最直接的幸福,源自同學們的尊重和關懷。每天上下班時,老師們總會獲得應接不暇的問候;每年教師節、春節,老師們總會收到應接不暇的短信;每個假期,畢業的孩子們會候鳥般歸來,再一次聚到老師身邊。我想,老師一定是這個世界上獲得問候最多的人羣。我記得,今年X月份我患咽喉炎到人民醫院打針,那裏人滿為患,當我的耐心即將崩潰時,XX班的幾個同學給我發來問候短信,於是我心平氣和地等待,因為我覺得自己雖得了這倒黴的病,卻的的確確確是一個幸運的傢伙。我記得XX班送我的茶杯,這個茶杯至今仍影子似的陪伴着我。我記得,XX級的一個孩子給我留言説:“老師,在你臂膀之上的天空裏,我們飛遠了,但我們永不飛離!”

這些,就是教書生涯能夠獲得的幸福。我深知,這樣的幸福,在社會上某些人看來,虛若浮雲,淡若清水,出了學校的大門,這樣的幸福或許就會被人嗤之以鼻,因此我們只在這裏談論,不足為外人道也。但老師們既已選擇了教書,終須好好經營屬於自己的幸福。心中自有足樂者,豈知口體之奉不若人哉?

當然,同學們也應該知道,老師們的幸福,多數時候並不掛在嘴邊,並不寫在臉上。即便老師臉上流露的是疲倦,是憂慮,但在他的心底,或許恰恰是他對職業幸福的持守和珍惜。

最關鍵的,同學應當牢記,老師們與你們休慼與共,老師們的幸福,實際上,就寫在你們的幸福裏。

謝謝大家!