認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編收集整理的《昆蟲記》讀後感 ，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲記》讀後感 1
今天，我讀了《昆蟲記》這本書裏的一篇文章——毛毛蟲：列隊蟲和氣象站。
這篇文章主要講了松毛蟲。一聽起“鬆”這個字，大家一定會想起松樹吧！天哪，難道松毛蟲要把整棵樹給活生生的吃掉？如果你這樣想，那你就大錯而特錯了。松毛蟲不是吃松樹，而是吃松針。
松毛蟲，又名“列隊蟲”。是因為它們會整齊地排成一支隊伍，這隊伍有長有短，長的有三百多隻，短的只有兩隻儘管只有兩隻，但松毛蟲們依然風雨無阻，排着整齊的隊伍，一隻接一隻。
八月初，母松毛蟲門就開始產卵了，再松針上，到處都有一個個白色的小圓柱，這就是松毛蟲們產的卵，長約三毫米，寬約四五毫米，都在松針的根部。
松毛蟲的卵在九月裏孵化，如果把他的'巢掀起一些，就會看到許多小黑點，那就是小松毛蟲的頭。他們的身體是淡黃色的，黑色的腦袋有身體的兩倍。
松毛蟲一出生後，就啃松針。吃完松針後，就在落到附近的針葉上。常常會有三四隻小蟲正好落在一起，那麼他們就自動的排成一個小隊。
松毛蟲一出生就會搭帳篷，一天後，帳篷就有榛仁一樣大了，兩個星期後，就有蘋果那麼大了。
《昆蟲記》讀後感 2
《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什麼稀奇的？我覺得自己瞭解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫着兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那麼知識淵博嘛。
翻看着目錄，我的.球立刻被《松毛蟲的隊列》這一名字吸引了，還記得上學期生物書中講過這是一個害蟲呢！怎麼會排隊？這個隊排了又有什麼用？
書上説了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲幹了什麼事，那麼剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便於工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎麼幹革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘後，一圈松毛蟲竟都開始沿着花盆走了。
“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”
做完一件事後，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什麼事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。
《昆蟲記》讀後感 3
今天，我讀了法布爾所寫的-----《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲世界進行觀察與實驗，真實的記錄下昆蟲的本能和習性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學鉅著，因此他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。
法布爾刻苦專研犧牲了自己私有的.時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲等等。這給後世做出了很大的貢獻，使人類社會迅速走進了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就就並不容易，他出生於農民家庭，從小生活貧困，靠自學先後獲得多個學位，他並沒有驕傲，因為他前半生一貧如洗，後半生勉強温飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲以及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，就是在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。他正因為熱愛真理，所以撰寫了《昆蟲記》。
我多麼渴望像法布爾一樣，到知識中的海洋去遨遊，到科學的世界去探索，其揭開自然界中的一個又一個奧妙，為人類造福啊！然而，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，總是這多一個括號，那落下一個小數點，同法布爾相比，我感到羞愧不已。
《昆蟲記》讀後感 4
這本書為我們提供了更珍貴的啟示，讓我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。
《昆蟲記》不僅僅充滿着對生命的敬畏之情，更藴涵着追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇於探索世界、勇於追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持準確記述觀察得到的事實。有句話説得好“知識就是力量”，讓我們也用它來勉勵自己，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥!
人類的智慧是無限的，在科學的道路上，不管是遇到什麼樣的困難，從來都不能阻止我們人類的科技進步。我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，要多閲讀一些適合國小生看的科普類書籍，還應積極動手參加各種科學小實驗、小製作，來培養對科學的'興趣。以法布爾為榜樣，熱愛科學、熱愛大自然、熱愛我們的地球村。通過我們自己的努力來掌握和擁有豐富的科學知識，做一個熱愛科學的新一代。
《昆蟲記》讀後感 5
這篇文章主要寫了：蟈蟈兒是夜間出來活動，它長得渾身嫩綠，側面有兩條白顏色的絲帶，身材優美、苗條勻稱，兩片大翼和它的大額是它的攻擊性武器。
蟈蟈兒有時吃萵苣葉，但是並不喜歡，有時沒東西吃的時候，它們還會吃點草呢。它最喜歡吃蟬的肚腸，鰓角金龜等昆蟲和其它甜食，如果給它一片梨，它會立即霸佔着，不讓其他同伴搶，等自己吃飽了以後，它會自動讓開，讓同伴吃，自己躺在沙堆上，用帶有唾液的的爪子擦擦自己的臉。
因為蟈蟈兒一天大部分都在休息，在夜間，蟬睡着的時候，這些綠行俠很順利地就能完成屠殺。它的屠殺步驟是：先把蟬咬着死不鬆口，再用頭伸進蟬肚子的深處，一點一點地把蟬的肚腸拉出來。吃完了昆蟲以後，那隻昆蟲的屍體只剩下了斷掉鞘翅、頭和腳爪。
通過這篇文章，我讀懂了：蟈蟈兒很勇敢，它不僅是歌唱家，還是捕食家呢！我學到了很多學不到的.知識。我可以想象作者很愛觀察，不論春夏秋冬，不論白天和黑夜，他付出了許多汗水和心血，才能寫出美好的文字，讓我瞭解了奇妙的昆蟲世界！
我的願望是長大也像他一樣，成為一名昆蟲學家，長大可以給更多的兒童展現他們想不到的知識。所以我現在要好好學習，養成仔細觀察、專心研究的好習慣，跟老師好好學寫文章。
《昆蟲記》讀後感 6
《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，並且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假裏我讀了一小部分。通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脱殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多麼值得我們學習呀！讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的.鬥爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者；螳螂善於運用心理戰術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很；還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的哲學家，有高超的建築技術……從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨具匠心。他語言生動、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當中，使我們瞭解到昆蟲與環境息息相關。以後我也要像法布爾那樣仔細觀察身邊的事物。
《昆蟲記》讀後感 7
《昆蟲記》這本書非常的好看，上面記載着許多種蟲類的生活習性。讀這本書很有知識。
《昆蟲記》這本書讀了以後，可以讓人瞭解昆蟲的生活習性與特徵，瞭解它們的特點。如七星瓢蟲，它們身上有七個斑點，這個斑點是警色，對敵人的一種警告。《昆蟲記》上面有的昆蟲我們並未見過，但有的昆蟲我們見過，但不瞭解這種蟲的習性與生活習慣。瞭解了它們，這樣我們的知識就可以得到豐富。《昆蟲記》一書上面也記載一些植物對昆蟲的刺激性，昆蟲一般生活在潮濕、陰暗的'地方，如鼠婦這種蟲類，它就生活在潮濕、陰暗的地方，我們可以在磚頭瓦片下找到，鼠婦很害怕陽光的照射。有時候在泥路上可以見到，但是見到的特別少。我們可以把鼠婦抓起來研究，進一步瞭解它們的生活習性。
再比如舍腰峯。舍腰峯有着十分美麗動人的身材，聰明的頭腦，還有非常奇怪的窠巢。舍腰峯非常怕冷，所以它經常會選擇一個能夠暴露在夏日裏的炎熱地點，並且，如果有可能的話，最好能夠有一隻大一點兒的火爐，還有一些燃燒使用的柴花。這些條件對舍腰峯而言是必要的，不可缺少的。在七八月裏的大暑中，舍腰峯，它會尋找着適合它做巢的地點。定了建巢地點以後，它便立即飛走了。然後，會帶泥土又飛回來，開始建築它的房子的工作。
這本《昆蟲記》，讀了以後可以豐富我們的精神世界，陪伴我們健康成長。
《昆蟲記》讀後感 8
我讀了一本跟昆蟲有關的名著《昆蟲記》。讀了這本書我知道了許多昆蟲的知識，這裏我就來向大家介紹一種昆蟲，它的名字叫螢火蟲。
螢火蟲是大家都很熟悉的昆蟲，它經常在夜晚為我們照明，它們的肚子像一盞盞小燈，會為路人和自己照明。螢火蟲分雄性螢火蟲和雌性螢火蟲，螢火蟲長着三對短短的腿。雄性螢火蟲到了成蟲時期，會長出鞘翅，就像其他甲蟲一樣。而雌性螢火蟲有的會永遠保掛幼蟲的樣子，不可以享受飛翔的快樂，只能孤獨的在一旁看其他螢火蟲飛翔。螢火蟲也被稱為“食肉獵人”，它們的'食物是蝸牛。吃蝸牛時，要先給蝸牛打一下麻藥（其實在很早以前動物們也會用麻藥來麻痺動物了），這樣蝸牛就動不了了。為了讓蝸牛一動不動就要多扎幾次，這樣麻痺的效果更好。要過三四分鐘打一次，大約打三四次，等蝸牛動彈不得就下手了，把它的汁液全吸完，這樣就等於蝸牛沒有了生命。
螢火蟲有着色彩斑斕的外衣，它的身體成棕栗色，胸部是粉紅色的，圓形的服飾邊緣則點綴着一些鮮豔的棕紅色的小斑點，這就是可愛的螢火蟲。
《昆蟲記》教會了我們許多昆蟲，可以知道在哪可以觀察昆蟲。教會了我們方法識別昆蟲，最重要的是教會了我們要愛護昆蟲。
《昆蟲記》讀後感 9
《昆蟲記》讀後感近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》，《昆蟲記》讀後感 609班 李佳鋭 23號。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細緻地瞭解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的`大門。 以前我並不喜歡昆蟲。看完這本書後，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜；如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力；如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那麼多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有醜惡的一面，也有善良的一面， 比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們並不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象徵，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。 看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。 《昆蟲記》不僅讓瞭解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了大自然，讓我學會了如何去觀察事我物和研究問題。
《昆蟲記》讀後感 10
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海裏浮現着許多昆蟲的畫面和關於昆蟲的科學知識。
從國小三年級的語文教材裏瞭解到：法希爾，法國著名文學家、昆蟲學家，曾獲諾貝爾文學獎。法希爾曾經説過：“在對某個事物説是以前，他要不斷的觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到沒有任何懷疑為止。”
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時在昆蟲世界裏成長，長大以後也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最後才寫下這一部昆蟲鉅作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認識了會玩心理戰術的螳螂，痴情的'大孔雀蝶，“強盜”紅螞蟻……
如果説思維是大海，那探索精神就是長江黃河；如果説思維是一個花園，那探索精神就是那裏面最燦爛、最美麗的那朵花；如果説思維是一隻蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養着思維，是它讓思維慢慢的長大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環，任何一個生命，包昆蟲在內，都有着捍衞自己領地、食物、後代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心。現在人類欺負着其它生命，我請那些人換位思考一下，如果現在回到以前巨蟲時期，昆蟲來欺負我們，我們會好受嗎？所以，我們應該愛護動物，共同保護環境，齊心協力來維持生態平衡。
《昆蟲記》讀後感 11
這個星期我讀了《昆蟲記》這本書，它給我印象很深，它不像我以前讀的那些介紹歷史人物或人物事蹟的書，它是一本介紹大自然中有關昆蟲的書，它是英國著名的昆蟲學家.作家，法布爾所寫的，他出生於1823年，逝世於1915年。
整本書介紹的是一個其妙的昆蟲世界。它們有着各種各樣的生活習性，他們捕殺獵物的方式都不相同而且很有趣。比如狼蛛只要一蟄上人，就能使人痙攣，狂亂跳舞；條紋蜘蛛有着美麗的獵手稱號；還有螳螂是一位高明的`獵手。看了這些我很興奮，我們以後要愛護昆蟲，不要一見到昆蟲就想把他們給 踩死，因為它們也有着豐富多彩的一生。我們也不要再去捉青蛙和蜻蜓了，因為它們可以吃蚊子，我們一定要保護它們哦！
讀了這本書，使我知道了很多以前不懂的知識，原來讀書是這麼有趣的事呀！不是有一句話叫
“知識像海洋，書籍像大山”嗎？所以我們從小要多讀書，讀好書，讀很多有關增長科學知識的書，開闊視野，那樣長大才能有所作為。
《昆蟲記》讀後感 12
我看過一本書，叫《昆蟲記》。我覺得《昆蟲記》這本書特別好看。
《昆蟲記》這本書是法國一位熱愛自然的偉大科學家、文學家——法布爾先生的一部著作。這部書從出版到今天曆經一百多年卻一直受到人們的讚歎。
該書主要講述昆蟲世界的神奇和奧祕。法布爾用他充滿想像力和感染力的.文筆將各種昆蟲生動、美麗、聰明、勇敢的特性展現在大家面前。如節腹泥蜂為了給寶寶尋找食物與象鼻蟲鬥智鬥勇，最終通過努力給寶寶們帶來 了豐盛的晚餐；砂泥蜂成長的過程；勇敢的紅螞蟻；蜘蛛……一個個活生生的故事彷彿將我們帶到了昆蟲的世界。我現在説兩種昆蟲：一個是瑩火蟲，另一個是蜘蛛。
我先講講螢火蟲，螢火蟲喝露水，吃蝸牛，它在吃蝸牛之前，要先給蝸牛打一針，這一針可以讓蝸牛昏睡，然後再把它吃掉。
下面我再説説蜘蛛，蜘蛛的視力其實很不好。蜘蛛是靠聽覺來補食，它會再草叢中結網，然後躲在草叢裏面，一聽到有東西在網上動，就會迅速爬到網上，把粘在網上的昆蟲的的血吸乾。
以前我只知道有這兩種昆蟲，不知道它們的習性，通過讀這本書更多瞭解一些昆蟲的習性，豐富了我的知識，讀書真好！
讀過《昆蟲記》這部書使我感受很深，連小小的蟲兒只有掌握了許多神奇的本領，才能接受大自然的考驗，在這個世界上爭得生存空間。那麼我們做任何事情也要像小昆蟲一樣，要有恆心、毅力，通過不懈的努力向自己 的理想前進。
《昆蟲記》讀後感 13
法布爾是一位法國著名的科學家,科普作家。今天，我懷着無比喜悦的心情再來閲讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他把畢生的精力放入了昆蟲世界裏，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部鉅著，他受到了全世界人民的尊敬和愛戴。法布爾刻苦鑽研，犧牲了自己私有的'時間去觀察昆蟲。《昆蟲記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給後世作出了很大的貢獻，使人類社會迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，並不是容易。他出生於農民家庭，從小生活貧困，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤於自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在於探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。
我多麼希望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個科學奧祕！但和法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，而我連做數學題都不認真，不專心，一遍做不出來，就不動腦筋了。
讀了《昆蟲記》給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我要像法布爾那樣勇於探索世界的奧祕，做任何事情都要堅持不懈這樣就能走向成功。
《昆蟲記》讀後感 14
今天，我讀了法布爾寫的名著《昆蟲記》，名字聽起來很有趣，不妨去了解一下。
讀《昆蟲記》的時候，書裏的每一個昆蟲都讓我着迷（除了一些可怕的動物），不過《昆蟲記》還向人們描述了昆蟲們生育,勞作，狩獵與死亡。《昆蟲記》還是一本科普書。《昆蟲記》還讓人們懂得昆蟲們的奧祕，還讓我們知道了蜜蜂是怎麼回家的，屎殼郎是怎樣滾糞球的，蟋蟀是怎樣蓋房子等等，我們還弄清了“螟蛉之子”的説法是錯誤的，黃蜂把青蟲抓回來並不是把它當作自己的兒子一樣去養，而是為後代安排食物。
平實的文字，清新自然；幽默的敍述，惹人捧腹······人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異啊！法布爾寫的《昆蟲記》，讓我們產生了想象感，那些具體而詳細的文字，不時讓我們身臨其境。《昆蟲記》不是作家創造出來的故事，它不像小説，他們是真正存在的.故事。
我們接着往下看，《昆蟲記》裏還有許多有趣的故事，如：螳螂是一種十分兇殘的昆蟲，在生命的初期，竟會毫無抵抗能力地犧牲在昆蟲界中個頭最小的螞蟻的魔爪下；兩點的時刻放開兩隻小蜜蜂，沒想到在短短三刻鐘的時間裏，那兩隻小蜜蜂就飛了二里半路等一些有趣的故事。
我愛《昆蟲記》，更愛那生機勃勃的大自然！
《昆蟲記》讀後感 15
在古代，埃及人認為，蜣螂是一種神聖的動物，而且他們認為小甲蟲是從原球裏出來的。事實上，這個圓球只是它的食物而已，這個圓球並不好吃，它只是把別的地方的垃圾搓起來成了圓球而已。
對於蜣螂來説做一個這樣的圓球可不太容易，需要克服一些困難，但一些貪吃的傢伙仍然做得很大。等到圓球做好後，他們必須把它搬到適當的地方去，他們走得十分艱辛，而且他們走的都是險峻的斜坡，攀登那些簡直不可能的地方。不僅如此，他們還要防止那些賊蜣螂來搶他們辛苦的成果，那些蜣螂很狡猾，他們假意幫他們運食物，等到他們不注意時，那些賊蜣螂便會把糞球運走，被偷走糞球的蜣螂就會自認倒黴，不過他們會打起精神再做一個糞球。雖然運食物回家路途十分艱辛，再遇到賊蜣螂搶走它的.食物時，它仍毫不氣餒，重新再來......
看到這，我就想到看過的一篇文章，講述的是一個叫劉輝的人。他生下來就沒有雙臂，可他克服了歧視，克服了困難，他不僅學會了游泳，還學會了彈鋼琴，雖然他在學鋼琴時，他的十個腳趾無數次被磨破，他也不知多少次從琴凳上摔下來，但他不氣餒，不放棄，終於能彈奏出了優美的旋律，當別人問他為什麼這樣做時，他笑着回答了一句，至少我還有腳。
不管是蜣螂還是劉輝，他們的生命中都有樂觀精神，而且遇到困難時是那樣的百折不撓，這難道不值得我們學習嗎？
