國小生讀後感14篇(優)

讀完某一作品後，相信大家一定領會了不少東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的國小生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生讀後感 篇1

今天，我們學了篇課文，叫《尊嚴》。文中的哈默為了維護自己的尊嚴，寧可捱餓也不吃不勞而獲的食物，他的這種精神讓傑克遜大叔十分讚賞。後來，哈默留下來 成了傑克遜大叔莊園裏的一把好手，傑克遜大叔把自己的`女兒許配給了哈默，二十多年後，哈默取得了巨大的成功，哈默的這種精神真讓我羨慕。

這一次，我們班發生了一件非常丟臉的事：體育課改成了室內活動課，趙老師佈置了能力訓練作業，我拿出作業，做了一會兒遇到了難題。我突然看見許哲瑜做得差 不多了，心裏竟浮起了抄襲的念頭，我走過去看見有同學早就在那兒抄了，我也慢慢抄了起來……。下課後，我坐在座位上，突然，趙老師走進來，把我們罵了個狗 血淋頭，原來她早就看到了我們在抄襲，然後生氣地走開了。我的心提到了嗓子眼，等待厄運降臨。語文課上，顧老師也把我們痛罵了一頓，我很不爽，哎！早知就 不抄襲了，真後悔呀！

人生就要有尊嚴！這句話還真説到了點子上。

國小生讀後感 篇2

這是一個神奇美妙的故事。

本書的主角有,小男孩扇貝、扇貝的蒜泥媽媽、扇貝的同學葱花、扇貝的神祕網友波魯克先生，扇貝的寵物小豬荷包蛋。

扇貝非常喜歡小動物，他養了四隻小文鳥，兩隻公的兩隻母的；兩隻小兔子，一黑一白；小動物們最後都離開了扇貝。蒜泥媽媽帶回來一隻“迷你豬”，這隻小豬越養越大，後來，扇貝帶着這隻叫做荷包蛋的小豬離家出走，意外遇見了波魯克先生，為他繼續照顧荷包蛋，因為，扇貝要準備升學考試了，再説，鋼筋水泥的.城市，再也找不到荷包蛋的容身之所了。

這個故事告訴我，每個小動物都是有生命的，每個小動物都有一顆純淨的靈魂，我們要愛護小動物。

這本書筆調風趣搞笑，情節温馨感人，讓我歡樂開懷的同時，深受教益。

最後，我和扇貝一樣，有一個不解的問題：荷包蛋到底是葷菜呢還是素菜？

國小生讀後感 篇3

"讀書不思考等於吃飯而不消化"我對這句話很贊同，讀書是很有樂趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬裏》這本書，今天，我就來談談對這本書的感受吧。

尼摩船長很聰明，他造的船，都是鐵製的，連大炮、魚叉都打不破。他們在船上的食物都是海鮮，他們的動力的'電錶，這艘船是電動的，連教授都想不出來什麼樣的方法，當着急的情況時，他就會把他們關進小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最後，並沒有告知讀者船長的去處，讓我感到很好奇。

有時，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終於想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學習他們遇事不慌張，勇敢面對困難。我感到了他們的執着，不輕言放棄的品質，我要向他們學習，讓自己變得更加堅強。

國小生讀後感 篇4

看完三國後，本來還以明星為偶像的我立刻就換了心目中的.偶像，把我喜歡的諸葛亮扶上偶像第一位。

諸葛先生，你怎麼這麼聰明和博學天才呢！，簡直就是一個天才，要是有了你的話，那麼我想我的作業都不用自己想了，只需要你動一動腦子，作業立馬完成了又快又好。

當然我知道這是不可能的，作業要自己寫。

那請問諸葛先生，我可以問你幾個問題嗎?

1.為什麼諸葛先生在劉備來請你的第一次的時候，你沒有答應他呢!而是經過了三次你猜決定要出山?

2.草船借箭，借東風，這些主意你是怎麼想出來的?

3.你做説客請馬孟起投靠劉皇叔時，你就不怕馬超斬你頭嗎?

4.當魏延投靠你時，你為什麼要下令斬了他?

5.你當上丞相時，心裏是怎麼想的?

6.你早就知道倉天住曹不住劉，你為什麼還要拼死掙扎?7.當你北伐時，你難道不怕失敗嗎?

8.當你用空城計時，你難道不怕司馬懿攻進來嗎?孔明大哥，請你回答這些問題。

國小生讀後感 篇5

讀着餘先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中説過這樣的話：“沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。”在他看來，廢墟就是過去的寫照，是現在和未來前進的基石。莫高窟就是其中的一個經典的廢墟，它濃縮了中國太多的`歷史，這莫高窟早在1600多年就存在了，它經過了多少代人的親手打磨，注入匠心，浸透智慧。故一朝大顯於塵世，頓時驚豔不斷，不止是遊人，學者，不止是藝術家。於此，秋雨先生一再感慨，一再沉思，時而想象，時而述説，總之是入情入理。在這裏，你會覺得廢墟不廢，它就是一個巨大的文化場，值得飛天后人的我們代代珍惜。

國小生讀後感 篇6

在這幾個星期，我把《專心讓我更出色》這本書讀完了，其中小志的故事讓我學會了專心。

文章主要寫了一個叫小志的小男孩，上課不認真聽講，考試成績也不好，還把好朋友的成績也拉下來。這使他們的友誼一落千丈。這時小志開始回憶起自己的不足，於是他決定重新改變自己。最後，他成功的改變了自己。通過他的事例讓我知道，只有認真專心的學習。考試成績才能逐漸提高。

我從小志身上學到了做事要專心的道理。每當我寫作業時，聽到樓下有人大聲叫，我會很不專心。可是，每當我想起小志的專心讓他不斷前進，於是我也有了很大的動力與決心。比如：生字記得越來越牢，英語單詞背的.越來越快了，數學應用題的錯誤也越來越少了。

我開始學習更專心了，舉手的次數越來越多，學習成績越來越高了，雖然有時學習專心會很難，但是我知道，只有認真、努力的學習才能讓自己變得更加出色！

國小生讀後感 篇7

今天，我終於看完了《愛的教育》這本書，心情久久不可以平靜。

這本書是以不少小故事來講述的。當我看到梧羅的母親失蹤時，我的心為梧羅隱隱難過着。我原以為他會天天都非常傷心，沒想到他是一個樂觀主義者。可是他下面的日子該什麼辦呢？然而，他面對種種不幸時，他沒回避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時，我的心為他擔憂着。結果他忍着痛苦和憤怒，用了一個有趣的故事告訴了大夥——他的母親掌握了隱身術。才帶走了這個悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個很好的一個女生。她有一頭金色的長長的頭髮。當她知曉是她的`父親讓她的母親把她的頭髮留長時，她把對她父親的愛和恨化為她的頭髮，她瘋狂的剪着她的頭髮，為她父親的離開而發泄着。最後，愛的陽光驅散了他們心中的陰影。

在這個故事中，我喜歡也非常賞析梧羅的樂觀主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對所有的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金髮。

國小生讀後感 篇8

前幾天，我讀了《獅子和老鼠》，我感受到，每一個人都有自己的長處和短處。

有一天，獅子在路邊尋找食物，忽然聽見一隻小老鼠在喊救命，獅子就把小老鼠救了上來，小老鼠説：“謝謝您，我以後會報答您的”。獅子心想，我很兇猛，用不着小老鼠給我幫忙的。結果有一天，獅子中了獵人的陷阱，小老鼠看見了，就把獅子給救了出來。後來，獅子明白了，弱小的動物也有它厲害的一面。

我感受到，強大與弱小是相對的，某一方面的強大不代表處處強大，我們要時刻秉着謙虛的'態度，學習別人的長處，克服自己的短處。

國小生讀後感 篇9

閲讀讓我認識了許多課外知識，也學會了許多的人生道理。

《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒。海倫凱勒是一個聾啞人，一個一生只能在黑暗中度過的女子，只是希望能獲得三天光明的人，卻在人間創造了一個又一個奇蹟。海倫凱勒有着樂觀的向上的精神以及一顆不屈不饒的心。她並沒有因為自己是聾啞人而自卑，她生活在沒有色彩沒有聲音的'世界裏卻格外的努力。海倫凱勒用他驚人的毅力去面對困境，就這樣經過她艱辛的努力，考上了夢寐以求的哈佛大學並取得了哈佛大學的博士學位。並用她生命的全部力量到處奔走，建起一家家慈善機構，為所有的殘疾人給予幫助，被美國《時代 》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。海倫凱勒用自己的力量把生活變得精彩絕倫！

正是他那種精神給了我前行的力量！

國小生讀後感 篇10

幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。

這篇課文主要寫了作者馬朝虎出生在一個缺水的地方。“請我喝酒不如請我喝水”這句話寫出了水的價值要超出酒的`價值。村裏人這樣説，更能説明水對於這個村子來説非常珍貴。

我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來如此特別的快樂，細膩的描寫讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話表面上是寫母親把水量掌握得恰到好處，但實際上是在表明母親因為水的稀缺，在長期用水的過程中養成了節約水的好習慣，儘量讓水發揮最大的效用。

對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環境。雖然那邊缺水，但也有着缺水的快樂，下雨對他們來説就是一件非常快樂的事。

《水》這篇文章讓我更加體會到珍惜也是另一種快樂。

國小生讀後感 篇11

我讀過最有意義的一本書就是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。海倫凱勒的精神讓我十分敬佩。她不向悲慘的命運低頭，她居然能在又盲又聾的情況下頑強生存。並且可以畢業於平常人夢寐以求的哈佛大學。

故事講的是一個叫海倫凱勒的'小女孩，她因為頭部受傷，導致盲、聾。雖然剛開始她很內向，但是自從她的老師蘇利文來到她家的那一刻，她的性格逐漸開朗，她還考上了哈佛大學。

海倫凱勒天生就不會數學，但她從不放棄，每天總是堅持不懈的計算。她開始用凹凸的數字計算，最後終於成功了。我們都知道在正常人的學習速度來算，學習數學也是很困難的，何況一個又聾又盲的人呢！我們要向海倫凱勒學習戰勝困難的精神。

海倫凱勒是一個又盲又聾的人，她遇到那麼大的挫折都能堅持不懈，在聯想到自己，有的時候，有一道題不會了就想要半途而廢，遇到困難就害怕。難道我們不應該向海倫凱勒一樣嗎？要學習她那堅持不懈，努力向上的精神。

國小生讀後感 篇12

《白棉花》這本書的作者是黃蓓佳。現在，就讓我給你講講這本書的主要內容吧。

有一天，克儉在花園裏聽到一陣響聲，他就抬頭望上看，看見一架飛機正在墜落，接着又看見一朵"白棉花"在空中越來越大。克儉後來得知，飛機是美國人的.飛機，"白棉花"就是降落傘。克儉和寶良捕黃鱔時發現了那個跳傘的美國飛行員。克儉等人就趕緊去找大人，把飛行員揹回去治療。在為美國飛行員挖蘆根製作藥材的時候，克儉和寶良差一點被鬼子打死。在醫生薛先生、克儉的孃的精心護理下，飛行員終於醒了。克儉得知那個美國飛行員叫傑克……最後，傑克身體恢復了，在新四軍的幫助下，他就又回部隊打鬼子去了。

看完了這本書，我懂得了只有真誠的心才能凝結成友誼，友誼是用錢買不到的。

國小生讀後感 篇13

寒假裏我讀了不少書，其中《木偶奇遇記》給我的印象最深，讓我回味無窮。故事裏講了木偶匹諾曹由於撒謊鼻子愈加長，後來他知錯就改變成了一個説實話的好小孩，鼻子也恢復了原樣。

其實我也説過謊，這學期的期末考試，我告訴母親考試時我檢查過捲紙二次，不會出錯的`，但我考數學時根本沒檢查。結果數學考試果然有問題，由於粗心又沒檢查，所以沒考好。我目前非常後悔，不應該騙母親，其實這也是自欺欺人。雖然我沒像匹諾曹一樣長出長長的鼻子，但我知曉撒謊是不對的，決心要做一個守信用、講實話的好小孩。

國小生讀後感 篇14

《西遊記》這本書是四大名著之一。在我上學前班時候媽媽給我買了《西遊記》的光盤看了。現在我二年級了，老師讓我們看《西遊記》書。我通過反覆閲讀，使我對唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛，孫悟空威風凜凜，聰明.智慧，豬八戒貪吃，懶惰，沙和尚，忠誠.老實，因取經，師徒四人經歷了九九八十一難。

唐僧不能分辨好壞，不識妖魔，常把火眼金睛的孫悟空誤會，使孫悟空傷心不已!在經歷了磨難後，唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經的。

我特別喜歡孫悟空，因為他能七十二變，神通廣大，做事堅強.果斷.不服輸的性格，讓我常常把自己想象成孫悟空。孫悟空是我學習的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的`精神，要做堅強.勇敢.智慧的人!