當閲讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收穫和感想記錄下來吧。那要怎麼寫好讀書筆記呢？以下是小編幫大家整理的《做最好的家長》讀書筆記，歡迎大家分享。
“做最好的家長”這是普天下每個家長的心願。作為教師的我，也不例外。雖然説當了十幾年教師，瞭解孩子的心理，學習了教學教育理論，可畢竟是當老師與當家長是有區別的很多家庭教育中的問題也另我一籌莫展。
無意中，我看見了這本書，於是也上網購買了一本，《做最好的家長》，可能是忙的原因吧，書買回來以後，我只是一時的興致看了十幾頁，但最近，我又從書架上拿下這本書。
我帶着虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他“最好的家長”世界。李鎮西的大名早有耳聞，他的教育思想和實踐模式在廣大教師中有着巨大的號召力和影響力。他的教育時機震動了教育界。我看好這本書的原因不在於李鎮西是一位全國十傑教師，不在於他的教育成果。我想知道的是作為一位優秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養成材的。
讀後的感觸頗深：一方面，我為自己在倍伴孩子成長的歷程中有着與作者相似的地方而感到欣慰；另一方面，我也為自己在教育孩子的方式方法上的欠缺與不當之處而深感愧疚。愧疚之餘，我將認真學習李鎮西先生與女兒一起成長的“藝術”，不求成為真正的最好的家長，但決心要成為更好的家長。
這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育女兒為個案，闡述了教廷教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，國小階段習慣的培養，善良人格的塑造，青春期教育，學習方法的指導，堅強意志的磨練，代溝的超越，讀書習慣的養成，傳統文化的薰陶，寬廣胸襟的拓展，高三衝刺階段的關照可以説提供了豐富的案例和具體的操作模式。
從她女兒生命誕生的那一天起這位偉大的父親就為自己的女兒記錄成長日記，一直到女兒自己能夠寫日記，父親的成長日記才告一段落，而後的日子父親從習慣的養成，幫孩子找回自信，鍛鍊堅強的意志、培養愛心、一直到守望高三等方面，處處流露出一位父親對女兒的愛。《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教。
説它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是説起來簡單，往往做起來難！起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧！之前，我也一直苦惱兒子在寫作業時總是愛磨蹭一事，雖然他每天都會把作業完成，但經常拖拖拉拉的，有時寫到很晚才能完成。我多次告訴他要珍惜時間，時光與機遇都是一去不復返之內的道理，卻毫無成效。此次，在看了《做最好的家長》一書後，我與孩子達成協議，本學期制定學習獎懲辦法，作業完成得快、完成得好就給予獎勵，如果拖拉就受罰。
家長先進的理念，先進的言行，必然會帶給孩子一個陽光燦爛的幸福人生。作者的女兒很平凡，但是一路健康成長，全面發展，最終成為一所名牌大學的學生。
作者既是一位優秀的教師，又是一位出色的家長，真是所有的老師、家長學習的楷模。也許我們的孩子也很平凡，但是隻要家長有着李鎮西式的良好的家教良方，讓家長和孩子一同牽手，共同成長，孩子就會幸福一生。孩子的成長只有一次，與孩子一起成長是幸福的，責任是重大的，同時這也是一門藝術。
感謝李鎮西教授撰寫的《做最好的家長》一書，這本書，不僅豐富了家長的心靈，也增添了家長教育孩子的知識，可以説，這本書，是現代家長的需要，讀懂了這本書，彷彿讀懂了孩子的心靈。
《做最好的家長》讀書筆記篇2“媽媽，今天我在學校給你借了一本非常好的書”。這是接兒子放學時，孩子見到我的第一句話，兒子從書包裏拿出來給我。接過來一看——《做最好的家長》。在兒子心裏，也許我做的不夠好，想讓我學習學習；也許兒子對我也有期盼，想讓我更加優秀。
孩子是家庭的希望，是生命的延續。做父母的都是嘔心瀝血，含辛茹苦，為的是自己的孩子能健康快樂地成長，成為有出息的人。從孩子出生到上學接觸最多的就是我們家長，爸爸媽媽是孩子的第一位老師，第一個引導者，爸爸媽媽的日常生活習慣，潛移默化地引領着孩子的認知與方向。
兒子飛揚今年已經十歲了，這十年來，我與孩子的朝夕相處，從未離開過。十年來的形影不離，造成我們母子的關係是時好時壞，有時是“話不投機半句多”，一開口就是開戰；有時是無話不談，猶如朋友。
早幾年，由於生活所迫，我不得不邊接送着孩子上學邊上班工作。生活中沒人搭把手的急躁，工作中的競爭，讓我的'性格變的越來越暴躁。孩子天天跟着我在商場寫作業，而我卻無暇顧及他，致使孩子的性格也變得有點性急沒耐性。現在，縱使我變換了多種方法，向很多人請教，我和兒子的關係也幾乎上沒有改善。
我看到《做最好的家長》，猶如看到了救命稻草，希望能從這本書中找到答案。週末，推掉一切計劃，在家好好讀書，尋找“金鑰匙”。我一邊讀這本書，一邊認識到了做家長的多種錯誤，不是自己的孩子不夠優秀，而是我做家長的自身都沒有做好，總是用自己的認知來要求孩子，逼迫孩子，每當我和兒子心平氣和的相處時，孩子的懂事，孩子的細心體貼，總會讓我感動地落淚。其實，孩子的優點也是非常的多，只是我總是忽略掉了他的優點，天天指責他的缺點，總想讓他改掉什麼，成為什麼樣，這是我做家長的不合格。
“書猶藥也，善讀可以醫愚”，讀完這本書，讓我真正體會到讀書的價值，以前總是催孩子讀書，我在玩手機或看電視，讀這本書讓我真正明白了，做家長的更需要讀書，家長只有不斷學習、不斷讀書才能做好孩子的榜樣，才能適應社會，才能跟上孩子的步伐。以後，我不敢保證我能做到最好，但我會做到慢慢改正自己以前的不當之處，多聽聽孩子的意見，多以朋友的方式傾聽孩子的內心想法。
愛撫和温柔的力量遠遠超過了憤怒的方式，作為家長更不應該把工作中、生活中的負面情緒傳遞給孩子。只有這樣父母才能和孩子一起成長，才能真正做一個懂孩子的人，才能成為孩子的朋友和最真摯的夥伴。
從此，我不再做指揮官！要做一個陪孩子一起飛的家長！
《做最好的家長》讀書筆記篇3讀李鎮西的《做最好的家長》是因為老公的推薦。在看的過程很快使我認識到，這是一本在子女教育方面非常有啟示意義的好書，是一本家長應該細讀、值得回味的好書。
看後覺得，這本書所寫、所記、所闡述的不僅僅是李鎮西老師如何陪伴自己的女兒成長、成才的過程，而是給所有的老師、家長介紹了一些教育理念，一些教育方法，一些教育實踐。教育是門學問，也是門藝術，更是個系統複雜的工程。教育是堪比泰山還重的一份責任，也經常是讓所有家長、老師時時刻刻牽腸掛肚無法迴避的日常瑣細之事。讀完此書，有幾點體會與大家分享
明確做家長的責任，家長是孩子的終身教育者。
我們的身份雙重的，即是家長，又是教師，而我體會最深的，絕大多數家長把孩子交給老師便萬事大吉，教育孩子的事便完全推給了老師，成也老師，敗也老師。還美其名曰交給老師我們放心，只要是為了孩子好，要打要罵隨便，決不袒護，絕對支持。見過多的是這樣的家長，想想自己從孩子入學起也加入了這些家長的行列中，自己卻渾然不覺。還常常感歎：能教育好別人的孩子，對自己的孩子卻束手無策，讀此書後愧疚：自己在推卸責任。家長要養育孩子，不僅養孩子，而且還要育孩子。不僅管衣食住行，而且管怎樣成長。養育從孩子的第一聲啼哭就開始了，我們就成了孩子的第一任老師——啟蒙老師，我們生活的每一瞬間都教育着孩子。怎樣穿衣，怎樣更別人談話，怎樣談論別人的事，怎樣表示歡欣和不快，怎樣對待朋友和仇敵，怎樣表示痛苦和憤怒……潛移默化中影響着孩子的成長，不知不覺中擔任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成長。不要半途而廢，孩子上學就把教育任務完全交到了老師的手中，孩子不是接力棒，而是一塊尚需雕琢的石頭，需要家長的辛勤勞動，需要老師的挖掘，才能成為一件驚世作品。家長是孩子的終身老師。
調整做家長的心態，鼓勵孩子做最好的自己。“做最好的自己”，強調的是自己和自己比??昨天的自己和今天的自己比，不斷地超越自己。
有的家長對孩子的成績永遠不滿意，這是因為在他們的心靈深處，總把自己的孩子當成天才，而不把孩子當成一個普通人。是天才，每次考試都應該滿分，所以家長永遠對孩子表示失望。一個人不應該簡單的與別人相比，而應該跟自己比，用昨天的我跟今天的我相比，看是否有進步。不要對自己的孩子太苛求，遺傳、環境等很多外因和內因註定了孩子成長的差異，天生我才必有用，只要你在同個領域，自己一天比一天進步，長此下去，你就是最好的自己。
作為家長，我讀此書，收穫很多更科學的教育理念和教育方法；作為教師，我讀此書，如獲至寶，心靈的窗户敞開了。這本書一直放於我的牀頭，閒暇時間我還會再讀，再領會，再品味，與孩子一起成長是我今後的路。
《做最好的家長》讀書筆記篇4閲讀了李鎮西教授的《做最好的家長》一書，我感觸很多，雖然我還未為人父母，但從中卻可以為自己以後做到很好的思想上的準備。書中讓我體會最深的是：要想讓孩子成為一個快樂的人，和孩子一起快樂的成長，做家長的不但要注重對孩子的物質投資，更應該注重對孩子的情感投資。目前許多家長雖然很重視孩子的教育，可是由於教育方法不恰當，許多孩子對家長出現了叛逆的心理，孩子的行為讓家長束手無策。那麼家長到底應該如何教育自己的孩子，如何成為孩子心目中最好的家長呢？
一、要理解孩子
孩子最渴望的是家長能真正走進自己的內心世界，瞭解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，能支持自己的選擇和追求。但家長卻只關心孩子的學習、生活，孩子一有過錯或表現得不出色，就滔滔不絕地説個不停，沒有給孩子一個良好的解釋機會。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎？孩子需要的是理解孩子、通情達理的家長，只有這樣，孩子才能樹立起對生活的信心和勇氣。
二、要關心和賞識孩子
有些家長在教育孩子方面確實有些心理錯位，比如：不是用賞識的目光讚美孩子的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點；或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實，這樣的“激將”法、“對比”法，只會導致孩子自信的喪失和崩潰，甚至產生自卑心理，從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點，不如從細微之處發掘孩子的閃光之點，關注孩子的點滴進步，並常記在心中、掛在嘴邊，及時給予誇獎，使他明確感覺到自己的能力，建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西教授給了我們很多的啟示。
三、不要給孩子施過大的壓力
作為家長，我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據孩子心理年齡特徵和各方面能力所限，標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，只會產生持續失敗的挫折感，形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然家長們都想望子成龍、望女成鳳，但也不能給孩子過重的精神壓力，這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮西教授的育女方法值得我們借鑑。他的女兒第一次語文測試只考了個77分，面對這麼差的成績，他努力剋制住自己的情緒，並告誡自己千萬不要將自己的不滿發泄在女兒身上。，他故作輕鬆地説：“呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分。”就是這樣的鼓勵，使他的女兒沒有喪失學習的興趣。説實話，沒有哪一位家長不希望自己的孩子考試成績好，但是，面對已經很差的考試成績，如果家長一味地責怪，並施加壓力，下次必須要考到多少分以上，那麼孩子的自信心必然會受到挫傷，下一次的考試成績也許會更差。
四、教育孩子要有恆心和毅力
教育孩子是一個長期的過程，需要有恆心和毅力。我很佩服李教授教育的恆心和毅力。他能夠十幾年如一日，對自己認為好的教育方法始終如一，堅持到底，從而培養了女兒良好的習慣，收穫頗豐。我想任何一位家長都曾抽出過時間陪孩子讀書，也曾耐心地給孩子解決過學習、生活等問題。但真正做到教育持之以恆，常抓不懈，日復一日，年復一年的家長可能沒有幾個。所以，希望家長能對子女的教育貫徹到底，要知道子女一旦好習慣養成了，不用獎勵她也會保持好習慣。
教育孩子是一門藝術，是一門學問。要想做“最好的家長”，説起來易，做起來難！希望有空的話，家長們也能讀一讀《最好的家長》一書，讓自己收穫很多更科學的教育理念和教育方法。
