在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的讀後感的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
昨天，我們學了一篇文章。名叫《挑山工》。講的是“我”在泰山上的所見所聞所感，回來以後畫了一幅“挑山工”的畫。它一直掛在我的書桌前，激勵着我。
這幅畫畫的是：在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工被肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。我十分敬佩這。位挑山工叔叔，他是一個腳踏實地、堅持不懈、勇往直前的英雄。
仙人掌有一個花語叫“堅強”！仙人掌生長在寸草不生、人跡罕至的沙漠地帶，可它卻能頑強的生存下去；雖然，它長得沒有玫瑰那樣美麗，沒有牡丹那樣富貴，沒有其它一些花兒那樣小巧可愛，可它卻有梅花一樣的堅強！這不正像我們的挑山工叔叔嗎？他們也許沒有英俊的外表，沒有淵博的知識，可他們有堅定的信心！他們相信，路有多長都可以走完，因為路是自己走出來的！
生活中常常也有這樣的事：20xx年的暑假，我去學游泳，那天下着小雨，天氣比較涼，教練卻已經開始遊了，我不想讓教練白白來一次，便一個人跑下去了，也許是我帶來的動力，許多同學都來了。在雨中，我們學着教練教的每一個動作，在水中練習。回到家，我感冒了，可我知道，我終於學到老師教的每一個游泳動作了，終於不會像小時侯那樣成為爸爸的笑柄，我戰勝了自己對寒冷的恐懼！
人生就像一條很長的河，可只有撞到石頭時，才會濺起美麗的浪花！
讀後感的作文 篇2最近我讀了《湯姆索亞歷險記》，可以説是百看不厭，推薦大家去看。
《湯姆索亞歷險記》是美國小説家馬克吐温1876年發表的代表作品，小説的故事發生在19世紀上半世紀美國密西西比河畔的一個普通小鎮上。主人公湯姆索亞天真活潑、敢於探險、追求自由，不堪忍受枯燥乏味的生活，幻想幹一番英雄事業。小説通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判，以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈。
馬克吐温把湯姆寫的活靈活現，其中讓我感觸最深的是他親眼目睹了哈波在墓地殺死了醫生，而不顧生命危險將真相公佈出來，要知道，哈波可是殺人不眨眼的大魔頭。調皮湯姆曾用花言巧語來騙取小朋友的財物；曾一時耍性子和夥伴去荒島上住了幾天；還曾和他的“女朋友”差點被困在山洞裏出不來……總之，湯姆索亞的童年過的多姿多彩、花樣不斷，總是充滿叛逆和冒險的。
而湯姆雖然調皮搗蛋，卻總是樂觀向上、勇氣可佳。我們要學習湯姆的樂觀精神和他的勇氣，過一個愉快而精彩的童年吧！
讀後感的作文 篇3《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計 人 字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學習：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學習上，一定要學習詹天佑這種精神。二是學習詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章後，使我明白了：今後，無論遇到什麼困難，都要迎着困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。
讀後感的作文 篇4一天，有二個獵人在捉藏羚羊，獵人把藏羚羊逼到山崖上。藏羚羊的彈跳性很高，能跳幾丈遠。不過小羚羊跳到半空中就掉下來了。其它的藏羚羊都跳了，就剩下一對母子沒跳。這時，母子倆一起同時跳，母羚羊只用了和小羚羊一樣的力量，讓小羚羊踩在母羚羊的背上，讓小羚羊第二次起跳。小羚羊安全過去了，母羚羊摔下懸崖死了。
獵人看到這一幕，他們跪在地上，含着淚把罪惡的槍扔到了山谷裏。
我很感動，那一跳是母愛的昇華，是母愛的至高境界，感天動地！那一跪是良心的覺醒，更是對母愛的至誠敬仰。一個是愛的犧牲，一個是愛的覺醒。母愛真偉大啊！
讀後感的作文 篇5那天，我去圖書館看書，在書架裏偶然發現了一本書。
這本書的名字叫《阿衰》，它是一本漫畫，書的主人公叫阿衰，他長相不帥，個子不高，愛吃臭豆腐，還經常放屁，總會被同學欺負。雖然總被同學欺負，但是他很自信，雖然他是一個普普通通的.人，但是他總是做一些不平凡的事情。
我看完這本書，我被阿衰折服了，在生活中有的人覺得自己是一個平凡的人就應該做平凡的事，這對嗎？當然不對，誰都不是一出生就是一位偉人，也沒有誰註定是平凡人，不要再用時間來浪費生命！過一秒，你就長大了一秒；過一秒，你應該珍惜一秒；過一秒，你應該懂得一秒；過一秒，你應該努力一秒；過一秒，你應該使自己變得不再平凡！
世界是由千千萬萬個阿衰這樣的小人物組成的，當我們收回對優秀者豔羨的目光，揉揉因為仰視明星太久而發酸的脖子，也應該讓自己平凡的生活變成閃耀的舞台
我喜歡阿衰這個人物，他好像就在我身邊，我彷彿看到他在生活中的樣子。在我犯錯的時候，我只能拿他來安慰我。在這個世上阿衰就是我最好的朋友，也是我最分不開的朋友。
讀後感的作文 篇6這本書是個大雜燴，什麼都有。遇到問題，可以去查查有沒有什麼可以幫忙的
友情
我在暑假的時候，天天窩在家裏，一方面讓我的生命能量低，有點抑鬱，另一方面我也體會到深深的孤獨感，人是需要朋友的，友誼是可貴的，值得珍惜的。書裏也提到一些方法，我覺得也挺好的。找共同點可以拉近之間的距離，還有寬容，把人難免會和未必如此經常過在嘴邊。朋友不是玻璃，有不滿的地方要説出來，特別是超過了你能接受的範圍的話。
愛情
最重要的是把對對方的期待放下。兩個人的相遇，不僅僅是肉體的相遇，更是兩段成長經歷的相遇。帶着覺知與悲心，去和對方互動，去接納真實的女性的樣子，而不是意淫裏的女神。正如大多數男人都是好色的，在街上會忍不住看漂亮的小姐姐；女人也一樣，忍不住賣弄風情，説的俗一點，幾乎每個女人都很騷。一個人心智越成熟就越能接納真實。
自己
想好了，就去做，生活沒有虧損，全是收益。是我的，就應該去拿，公道。莫名其妙的退讓，是自卑引起的，是沒有必要的。如果感受到劇烈的情緒，要停下來覺察，慢下來，去了解。一個人在內心世界不能接納自己，所以才會在現實世界裏去尋找別人的接納。
讀後感的作文 篇7《城南舊事》是著名作家林海英兒時親生體驗的故事，長大後寫了一本自傳體小説來紀念兒時的故事。書的扉頁上還寫着她的話：“讓實際的童年過去，心靈的童年永存下來”。
第一章上，作者開門見山先寫了她在北京的生活，一家人還不太會説北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買菜認識了“瘋子”，還和北京孩子成了朋友。最後竟得知朋友是“瘋子”的女兒！在去火車站時昏倒，醒來以後在醫院裏，媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。
作者搬到了新家，也開始上學了，她最喜歡的一課就是國文書上第26課《我們去看海》。一次在幫同學撿東西的時候碰見了一個大人，大人對她很好，還送禮物給作者，作者卻不收下，後來就再沒見過這個人。
最後，作者的爸爸去世了，她認為自己真的長大了。
我讀完這本書，我認為作者敢勇於幫助別人，“瘋子”希望作者能找到她的孩子，作者就一直記在心裏，知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了“瘋子”家讓她們團圓。
讀後感的作文 篇8《月亮的味道》這本書是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那麼多的小動物那麼地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什麼味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個人覺得這是本很不錯的書，生動有趣。能讓孩子浮想聯翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書有興趣。
很多人都説，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閒暇顧及我們的學習成長，多少有些遺憾，為了不讓自己以後也後悔，我盡力抽出點時間來陪孩子看書學習。
孩子小的時候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到後來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動漫的《大灰狼》後，有段時間竟特別害怕，連説話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經過多次講解，説大灰狼的家在森林裏，在大山深處，在動物園的鐵籠子裏，時間長了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個小插曲，閲讀對孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的泰迪熊》《月亮的味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優美的語言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受着閲讀繪本的快樂。女兒小小的心裏也深深地有了小海龜、大象，長頸鹿、狐狸、小老鼠這些可愛的形象，並喜愛着它們。
對於閲讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都儘量做到聲情並茂，抑揚頓挫，讓她體會讀書的快樂，有時也會根據情節提問一些小問題，試着讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級後，學習了拼音和一些簡單的漢字，我會讓她獨立地讀一些故事，有時還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮噹的《喇叭花》，她還寫了一首小詩《小喇叭》：
喇叭花，快點開，
你開了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閲讀，感受着一種幸福，感受着一種温暖，感受着一種快樂。她那麼認真地聽你講，聽你讀，甚至求着你給她講故事，手把手地指認一個個字，表現出孩子對大人的崇拜，對故事的痴迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛，是一點點的時間，而收穫的卻是親情，是孩子對讀書的興趣，是閲讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
