細細品味一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編精心整理的讀《柳林風聲》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《柳林風聲》有感 篇1
今天，我看完了一本《柳林風聲》這本書，這本書給我留下了深刻的印象。
這本書是由鼴鼠、河鼠、蟾蜍以及老獾先生等動物們以及美麗的河流、茂密的柳林等構成的一個神奇世界。森林中穩重老練的獾雖然很少露面，但在森林裏卻是一位具有影響力的人物；鼴鼠是一隻機智勇敢、任勞任怨的小老鼠，願意與同伴們分享他的所有；河鼠是一隻聰明、細心的老鼠，他身手敏捷，連細小的事他都有條不紊地做好，一絲也不放過；蟾蜍狂妄自大，不務正業，亂花錢，最後連家產都保不住，經過朋友們的幫助終於奪回了家產。這次事件後，他變得十分謙遜，成為森林裏的名人。
這本書最最令我感動的就是五位小夥伴合作奪回蟾宮家產的事件。蟾蜍受騙上當後，被關入大牢，家被黃鼠狼、白鼬等壞蛋霸佔。河鼠準備了各式各樣齊全的武器；老獾苦思了幾天，制定了完善的戰略；水獺打聽消息。在老獾的帶領下，四個人通過祕密通道進入到蟾宮，把壞蛋們趕出了蟾宮。蟾蜍先生被朋友們的真誠幫助感動了。是啊！他的朋友費盡口舌説服他戒掉車癮，可他就是不聽，可是他們還幫助他奪回家產。這不就是患難與共的'友誼嗎？這本書教育我們：人與人之間就要互相關心，互相幫助，這樣我們的生活才會美好。蟾蜍的經歷也讓我明白了：在做一件事時，一定要善於聽別人的建議，不然會吃大虧的！
書中還講到動物對家的思念之情。鼴鼠的家雖然又破又亂，但是，鼴鼠知道：家已經成為了他生命中的一部分。看到這，我深深地知道家是遊子停泊的港灣，是我們力量的源泉，是我們成長的動力。家是世界上最美好的地方，以後無論我們走到哪裏，最牽掛的是家，最愛的還是家。
讀《柳林風聲》有感 篇2
上國小以後，媽媽送了一本《柳林風聲》給我，説我長大了，可以讀讀這本有趣的書。它是一本英國的經典童話故事：一條清澈奔騰的大河，一片神祕美麗的柳林，一羣個性鮮明的小動物，它們匯在一起，為我上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。在一條奔騰的大河邊河鼠、鼴鼠生活在一起，相互幫助、相互體貼，鼴鼠跟着河鼠學會了游泳、划船，還交了新的朋友。鼴鼠一心想去看望獾先生，獨闖野林迷了路。後來河鼠找到了極度恐懼的鼴鼠，但這時下雪了，它們回不了家了，他們一起想辦法回家，後來誤闖到了獾先生的家，得到了獾先生的熱情招待。蟾蜍它有一個蟾宮，它非常的富有，它的愛好非常多，但都持續的時間非常短，它一會喜歡划船，一會喜歡賽艇，最後喜歡上了賽車，河鼠、鼴鼠、和獾先生都勸説蟾蜍不能再玩賽車了，可是蟾蜍就是不聽勸告，最後還是因為賽車讓它進了監獄。後來蟾蜍裝扮成洗衣婦從監獄裏逃了出來，它的蟾宮被野林裏的黃鼠狼和白鼬給佔領了，河鼠、鼴鼠、獾先生一起幫蟾蜍奪回了蟾宮，蟾蜍還是執迷不悟，仍然狂妄自大，後來在河鼠、鼴鼠和獾先生的教育下它改變了——重新做人，最後它變成了一個腳踏實地的人了。在四個小動物中我最喜歡獾先生，它總是像慈父般的照顧其它三個小動物。它還很聰明、很勇敢，特別是當蟾蜍的家被黃鼠狼和白鼬它們侵佔，以它的足智多謀和大家的齊心協力，終於讓蟾蜍回到了自己的家園。讓我知道了人世間的`友情是那麼的美好！我們的祖國是一個有着五千年文明的國度，是一個不怕困難勇往直前充滿愛的民族。在前不久當雅安地震噩耗傳來時，中國的大地上出現了許許多多像獾一樣的好心人，他們用各樣方式伸出了援助之手，一方有難八方支援，眾志成城，讓雅安不再有痛苦，讓雅安有了希望和新的夢想。柳林風聲——愛之聲，也是我的夢之聲。
讀《柳林風聲》有感 篇3
《柳林風聲》是英國的肯尼斯·格雷厄姆寫的童話故事。整本書描述了動物們隨着季節起伏變化而生活的故事，再現了縈繞在柳林中的友情。
文中共有四位主人公：穩重老練的獾、聰明細心的河鼠、機智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們在柳林間和小河邊發生了許多趣事，每當我讀到：四位好漢憤怒地衝進宴會廳，就在這可怕的一剎那，發生了一場大恐慌，嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鑽到桌子底下，沒命地跳窗奪路而逃，白鼬們亂哄哄地直奔壁爐，全都擠在煙囱裏動彈不得時，我的眼前彷彿出現了這樣一副畫面：獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進宴會廳，把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去，又怕因為自己的不小心而被四位好漢給抓住了，一動都不敢動。
看完了《柳林風聲》，我合上了書，不由得想到了自己：那天，被新老師點名後緩緩站起的.我，用細若蚊吶的聲音回答問題。繼而就被老師的“聽不見！”和同學們鋪天蓋地的鬨笑聲淹沒了。而那時的我，手心裏不知不覺就滲出了細小的汗珠，臉部的表情也尷尬地不自然起來。其實也並不是不會，只是太擔心自己的答案會是錯誤的，害怕那麼多人異口同聲地説你是錯的。由擔心而衍生出了那種小心翼翼，最終喪失了響亮地把答案説出來的勇氣。每當我再回想起這件事，總覺得自己當時要是再勇敢上那麼一點點，和鼴鼠它們一樣，面對困難不退縮，就一定會和它們一樣的成功了。
雖然《柳林風聲》我早已讀完了，但它帶給我的感受卻讓我回味無窮，讓人感受到了友情的珍貴和家的温馨與美好。
讀《柳林風聲》有感 篇4
暑假裏我讀了一本極為有趣的書，名字叫作《柳林風聲》。下面，我就給大家講講這本書的主要內容吧：
有一隻蟾蜍專門靠祖傳家產來生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來管教它，它的幾個好朋友為了改變它這個壞毛病，商量了一個辦法，並且説要把它調教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來到蟾宅外面的馬路，就發現一輛閃閃發光的大汽車，停在宅子外。蟾蜍每天都樂，它見到朋友們也一樣，連語音語調都顫抖了起來，朋友們二話不説，立刻帶它回家進行幫助訓導，長篇大論地説，卻一點都沒有用。最後，蟾蜍的家被黃鼠狼霸佔了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬於它自己的小屋。經過這件事情，蟾蜍終於改變了自己的.壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書，我得到了三個啟發：第一，不能只靠祖傳家產來生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂;第二，蟾蜍的幾個朋友非常團結，幫它把房子給奪了回來，我也要學習它們的團結、互幫互助的精神;第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節約身邊的所有資源。
同學們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書《柳林風聲》吧!
讀《柳林風聲》有感 篇5
今天我讀了一本書《柳林風聲》，這本書講了獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆這幾個好朋友的故事。
蛤蟆非常喜歡汽車，但是每次都要闖禍，它的好朋友怎麼勸它，它也不聽。
有一天，蛤蟆離家出走了，在路上看到一輛汽車，就把汽車偷走了，害得它被關進了牢房，但是，它又冒充洗衣婦，逃了出去。蛤蟆冒充洗衣婦時遇到了很多麻煩，一次，它開了別人的車，車上的人發現它是隻蛤蟆，把它扔下了河，幸運的是，它掉進了河鼠家的河，被河鼠救了上來。但不幸的是，它的蛤蟆宮被黃鼠狼和白鼬佔領了，雖然獾和鼴鼠天天在那裏守着，但是一點用處也沒有，最後，它們四個抓住機會-----晚上，黃鼠狼要開宴會，而且不帶武器，雖然外面有白鼴在放哨，但是，聰明的'獾先生帶領大家走了一條祕密通道，打敗了黃鼠狼和白鼴。第二天晚上，在蛤蟆家舉行宴會的時候，蛤蟆終於改掉了它的老毛病。
讀完這本書，我明白了有時候，我們應該虛心地聽聽朋友的勸告，朋友之間要互相幫助，我還明白了知錯能改就是好孩子的道理。
讀《柳林風聲》有感 篇6
當我讀完《柳林風聲》一書時，不禁被深深地感動了。故事中的蟾蜍，難道不就像幼小、不懂事還到處惹是生非的我們嗎？
整本書就是鼴鼠到了河鼠家，認識了蟾蜍，再根據蟾蜍對車的狂愛產生的一系列故事。
獾——為人友善狹義
在整本書的故事中，獾是不可替代的。如果獾不那麼友善、那麼俠義，整個故事就不會有鼴鼠對家園的懷念，也就不會在第二個冬天的時候幫蟾蜍改掉壞毛病，也不會把蟾宮奪回來。還有……所以，沒有了獾，整個故事就會僵持下去，沒有了結尾。
是獾的友善狹義、樂於助人、且為人厚道，最終才讓蟾蜍徹底改掉壞毛病，讓整本書有了温馨的結尾。
鼴鼠——總是要常常新的事物
和獾一樣，鼴鼠的角色也是獨一無二的。除了蟾蜍，他的`好奇心幾乎是最強的。整本書的開頭一第一章——“春天的河岸”，就是鼴鼠由於厭煩大掃除，想看看春天會有什麼新的事物，所以才有了後面的故事情節。
而且在“冬日野林冒險”這一章裏，同樣是因為鼴鼠要看看“野林”長什麼樣子，才引出了下文。
河鼠——相信友誼的力量
河鼠，是因為他相信友誼的力量，所以才最終導致蟾蜍知道了自己錯了。但是，道高一丈，魔高一丈。雖然河鼠有了這相信別人，但在“對汽車着迷的蟾蜍”一章中，蟾蜍就是利用的河鼠的這一點，才逃出了訓練，騎着汽車在大街上橫衝直撞。
而河鼠和鼴鼠的友誼是更加可貴的，“柳林裏的風聲”這一章中，就有着記載。
蟾蜍——很調皮搗蛋
説了這麼多，總算到了我們的主人公——蟾蜍！
蟾蜍對汽車可是狂愛至極，就是由於對車的狂愛，他才被關進屋子裏，接受“魔鬼訓練”。就是由於對車的狂愛，所以他才被關進監獄。
而他從關進監獄，逃出監獄，再到回家，最後奪回蟾宮，便是全書的重點，也是全書的魅點。
感想
蟾蜍，難道不就像現在的我們嗎？我們很調皮，見到什麼就在那上面亂刻亂畫。我們很自私，有了好的東西從來不分享。
合上這本書，我不不禁感受到了來自“柳林”那暖暖的風——我一定要做一個讓爸爸媽媽省事的孩子！
讀《柳林風聲》有感 篇7
最近，我讀了《柳林風聲》這本書，它是英國著名兒童文學家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四隻可愛的小動物的故事。它們是好朋友，但因為各自性格不同，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過的生活簡樸而温馨。而獾每一天都過得非常孤獨和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發生也是因這隻蛤蟆而起，因為蛤蟆鋪張浪費，把前人留下的財產毫無節制地亂花，結果因偷車而被送進了監獄。後來，通過看守它的獄卒的小女兒的幫助才得以越獄逃出來，這才發現自己的蛤蟆公館被敵人霸佔了。最後，蛤蟆在朋友們不計前嫌的幫助下，終於奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事裏的水鼠，因為它不僅熱情好客，還對生活充滿浪漫情趣。特別是當這隻水鼠看到了剛從洞裏鑽出來的.鼴鼠時，便一見如故地邀請它一起坐船吃美食。也是因為水鼠的熱情好客，所以它有了許多的好夥伴，並把生活過得很精彩。
不過，當我讀到這本書的最後部分，也就是寫蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時，我不由自主地聯想到：這不就是人們常説的朋友之間最為可貴的友情嗎？當然，書中還有很多地方也在寫友情，比如，當鼴鼠想回家而放聲大哭起來時，水鼠不僅主動安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這裏，我覺得自己應該向鼴鼠、水鼠和獾學習，在朋友遇到困難的時候挺身而出，在朋友遇到困難的時候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風聲》雖然是一本描寫動物友情的書，但讀了它之後，也能讓我們人類的心靈受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關心，互相體諒，我們的生活一定會變得更加和諧，更加美好。
讀《柳林風聲》有感 篇8
我寒假讀了一本書，它的名字叫《柳林風聲》。這本書非常好，因為它就像一個很有才華、很懂知識的老師，教會了我怎樣才能把事情辦得更好，怎樣做一個完美的人。
這本書講的是：在一個春天的.早晨，一隻鼴鼠跑着跳着，一邊呼吸新鮮空氣，一邊聞着花的清香，不知不覺中鼴鼠就來到了一條大河旁，鼴鼠看到河對岸有着青青的小草，五彩繽紛的花兒，高而粗壯的大樹，真是太美了！可是，鼴鼠不會游泳，他就苦思冥想起來。正在這時，一隻河鼠向鼴鼠喊道：“喂，你是不是想過河？我去幫你吧？”“是的，謝謝你！”鼴鼠説。它們倆過了河，一起來到了草地上，他倆就在這裏盡情的玩了起來。從此，他倆就成了好朋友。然後還交了一個叫獾的朋友，獾不愛説話，但是他的內心很善良，他還肯動腦筋，非常會辦事。他幫助走火入魔的蟾蜍改過自新，又變回了原來的蟾蜍……
這本書教給我了許多知識。獾教我無論做什麼事情都要動腦筋；河鼠教我要愛護朋友；互相幫助；鼴鼠教我要有一顆愛心；蟾蜍教我不能驕傲，要知錯就改。
這本《柳林風聲》使我受益匪淺喲！
讀《柳林風聲》有感 篇9
《柳林風聲》這本文學鉅作，是英國著名的作家肯尼斯格雷厄姆先生寫的。我非常喜歡讀它。
這本書主要講了幾個可愛的小動物，在泰晤士河畔上所經歷的曲折生動的冒險故事。文中的主人公——小鼴鼠，它遇到了一個好朋友河鼠。它們倆一起拜訪了蟾蜍和獾先生，並且這兩個小傢伙還決定與獾先生一起讓蟾蜍改過自新，成為一位紳士。誰知那冒冒失失的蟾蜍卻毫不領情，還和往常一樣，結果被抓進牢裏，然後它又裝成洗衣婆出來。可等它出來時，自己的家園已經被佔領，於是它與夥伴們一起努力，重新奪回了美麗的家園。並且它改過自新，結果終於成為了謙虛自律、待人友好的`紳士。
在這本書中，比起聰明熱情的河鼠，高貴優雅的獾先生，還有那隻冒失瘋狂的蟾蜍，我最喜歡的就是忠厚善良的小鼴鼠了。因為它處處為朋友着想，十分有禮貌。在水獺的兒子小胖胖丟失時，它不辭辛苦，與河鼠一起找到了小胖胖；它與朋友們齊心協力，一起奪回蟾蜍宮後，雖然自己也是又累又餓，但還是為朋友先找吃的東西，然後自己又忙着幫朋友做其它的事情。也因為聰明，在搶奪蟾蜍的家時，它冒險把黃鼠狼士兵引到其它的地方，使它們成功的機率更大。所以就連高貴的獾先生也十分信任這個任勞任怨的小朋友。
一片神祕、美麗的柳樹林，一羣快樂、友善的小夥伴，這幾個可愛的小動物給我留下了深刻的印象。悠揚的笛聲靜靜地在小河上流淌，它們的友情像風一樣傳遍了柳林，也感動了我們所有人的心……
讀《柳林風聲》有感 篇10
今天，我讀完一本書，名叫《柳林風聲》。我很喜歡這本書。這本書裏一共寫了四個主角，其中一個小主角給我留下了深刻的印象。它的名字叫蛤蟆。為什麼蛤蟆會給我留下這樣深刻的印象呢？簡單來説是因為他太壞啦！具體來説有以下幾點：
首先，蛤蟆愛飆車。我覺得飆車不好，如果撞到別的小動物，那些無辜的小動物就很有可能被撞傷。它們的父母會很傷心。而且飆車違反交通規則，車上的蛤蟆自己也會有生命危險。
其次，蛤蟆還做過小偷。當小偷可不好。首先是會被警察抓到，其次，別人失去了自己的東西一定會非常難過。最後就是做了小偷就沒人喜歡你了。我們可不能做小偷。
然後，蛤蟆很傲慢，成天一副天不怕地不怕的樣子，把自己都吹上了天。它總是那麼猖狂和自以為是，也不懂得尊重別人。俗話説，傲慢使人退步。如果蛤蟆一直這樣下去的話，它會變得越來越愚蠢的`。所以我們可不能像蛤蟆一樣傲慢。
最後，蛤蟆太貪玩。它因為貪玩丟失了房子。雖然朋友們齊心協力奪回了蛤蟆府，但卻經歷了一場惡鬥。我們不應該因為貪玩二耽誤了正經事。
儘管蛤蟆有這麼多缺點，但最終它還是改過自新成為了一隻受人尊敬的英雄。所以，我還是想給知錯能改的它一次機會，我願意試着去接受它，喜歡它。
讀《柳林風聲》有感 篇11
《柳林風聲》是一部充滿田園牧歌風情的經典童話，書中講述了四個要好的動物——鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆在風光旖旎的河畔所經歷的曲折刺激的冒險故事。其實我最喜歡的.一個段落叫作《野樹林》。
《野樹林》是鼴鼠和河鼠分別之後，鼴鼠就到這片野樹林去，天已經黑了，鼴鼠有點害怕了，這時河鼠正在火爐邊燒火，突然，它心裏有些不安了，便打算出去找鼴鼠，到了野樹林，它大喊：“鼴鼠老弟——”。鼴鼠聽到了，喊：“我在這，它們相遇後，就經歷重重的困難，終於成功地找到了獾的家。
讀了這本書，給我的感覺是：如果每個人都有鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆這麼深的友情的話就好了，所以我希望每個人都能像它們這樣，每天開開心心的過日子。
讀《柳林風聲》有感 篇12
這個週末，我細細品讀了《柳林風聲》這本書。本書以蟾蜍、鼴鼠、老獾和河鼠的歷險故事為題材。講述了他們豐富多彩的生活，生動的刻畫了柳林中的友誼與温情。它不同於一般的童話，而是將有關人情事故的詼諧表述和富於童趣的描述糅合在一起，細細揣摩，別有一般韻味。
其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和老灌。鼴鼠是個勤勞，本分，善良，温和的紳士，生活在農莊花園的地下。它本來安於現狀，卻在冬眠醒來後被春天迷人的氣息所吸引，以致放棄春季大掃除計劃來到地面遊玩、探險、遇見河鼠，從而開始了一段不同以往的奇妙生活。雖然它有時真幼稚，心直口快，但卻真誠而不失可愛，彬彬有禮而與感動。在幫助蟾蜍奪回家園的戰鬥中，它表現的有勇有謀，深受老獾喜愛。
老獾是一個不好社交深居簡出，卻又有着絕對威望的紳士。他沉着冷靜，威嚴可信是長者般的朋友。他是領導，是智者。在不易接近的外表下，他實際上是個憨厚可親，樂於助人的動物。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費盡了心機，在幫助蟾蜍奪回家園的戰鬥中，他無疑起了核心作用。
在這兩隻動物中，我知道了人不能只看外表，就像老獾是一個不好社交的人——像我們社會中那種高傲自大的人。可是他實際上是一位和藹可親的人。
書中情節看似平淡瑣碎，卻温情感人，曲折有趣，富含哲理，感動着成千上萬的讀者。它的.魅力就在於通過談生活，談友誼，談家的温馨，談生活的智慧，使人們在詩意般的語言中受到美和愛的薰陶，受到生活的教育和啟迪。不光孩子，成人也會被吸引，被感動，被陶醉。柳林間的風份彷彿吹過河岸，穿過蘆葦叢，吹拂在我們每個人的心間：泰晤士水面上漂浮着靜謐的睡蓮，銀色的攔河大壩，古老的車水，善良可敬的牧神潘，同樣會出現在我們每個人温馨的睡夢中。這是本好書我推薦大家也去看看。
讀《柳林風聲》有感 篇13
高爾基説過"書是人類進步的階梯。"從書中我們學到了許多的知識，例如，我在讀《柳林風聲》的時候，體會到了主人公們深深的友誼，我也深受啟發，同時向自己許下承諾，也要向他們那樣做。
這本書主要講的是一隻鼴鼠和一隻河鼠的一系列冒險故事，在冒險中它們幫助了一隻蟾蜍改掉了許多惡劣的習慣，兩隻老鼠也從中收穫了許多。
最讓我印象深刻的是它們深厚的'友誼，和友誼帶給他們的力量。隆冬時節，外面一下子變得冰天雪地的，真的好冷啊。河鼠的夥伴鼴鼠一直都沒去過可怕的黑森林，它趁鼴鼠睡着的時候偷偷地去了那裏，當河鼠醒來的時候，發現它不見了之後猜到它去了可怕的黑森林，於是，它立刻拿傘勇敢的走了進去，尋找他的小夥伴。讀到這裏，我已經被深深地感動了，這是多麼濃厚的友誼呀，不惜冒着生命危險去尋找同伴、保護同伴、陪伴同伴，相信這友誼會融化冬天的冰雪，使這個世界迎來温暖的春天。
還記得那個有壞毛病的蟾蜍嗎？它本來有着幾十億的家產，可後來被可惡的黃鼠狼佔領了。它的朋友們為了幫它奪回房子，帶着刀槍衝進了那裏，差點喪命，可它們還是堅持着衝進了宅院，這就是友誼的力量。
動物之間都有着這樣的友誼，更何況是人呢？我們之中有些人總是很孤僻的不交朋友，那該有多孤單呢？以後我要多交朋友，多向我的朋友們學習、互幫互助，那該是多麼美好的事呢。
"書讀百遍，其義自現"這句話果然名副其實，更何況我只讀了一遍呢？竟體悟出了這樣深刻的道理。讀書是我變得更加樂觀、更加熱愛生活，它真的是我的好幫手。
讀《柳林風聲》有感 篇14
人生得河鼠這一知己足矣！這是我讀《柳林風聲》這本書最大的感受。書中的河鼠可以説是寬容、正義、機智、勇敢的化身。
河鼠和鼴鼠一起住在一條清澈的大河旁，他很喜歡鼴鼠，對他很體貼，還教會了鼴鼠划船。鼴鼠因為聽了河鼠對他講的獾的故事，就一直想去獾先生家去拜訪，有一次，他趁河鼠不注意，獨自溜了出去，卻因不識道而迷路了。河鼠四處找尋，終於在最後找到了驚恐萬狀的鼴鼠，而此時，悲劇性的一幕再次上演，下起了大雪，他們真的找不到回家的路了。河鼠帶着鼴鼠一次次尋找。危機之中暗藏着轉機，他們竟然誤打誤撞地走進了獾先生的家，並受到了獾先生的熱情招待。
在大河的上游還住着一隻癩蛤蟆，他愛好很多，可無論做什麼，就只有三分鐘的熱度：一會兒喜歡划船，一會兒喜歡賽艇，一會兒又喜歡上了汽車，終因偷車而被關。等獄卒的女兒幫他逃回時，才發現自己的.宮殿被野林中的白鼬和黃鼠狼給霸佔了。河鼠帶着鼴鼠來幫助他爭奪家園，在爭鬥的過程裏，在河鼠的幫助下，癩蛤蟆也磨礪成一個踏實的人。
通過這本書，我希望自己擁有像河鼠一樣的知心朋友，同時，也明白了，自己也應成為這樣的朋友。
