無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的公園雕塑作文4篇，希望能夠幫助到大家。
春姑娘來了，小草露出了頭，花兒露出了笑臉，柳樹吐出了嫩芽……到處一片春意盎然。在這個春暖花開的季節，我們終於盼來了一年一度的春遊，我們歡呼雀躍。4月10日上午，我們在老師的帶領下，準備好充足的食物、水，換上舒適的運動鞋，背上舒服的雙肩包，就迫不急待地趕往春遊地點——蕪湖雕塑公園。
一下車，首先映入眼簾的是刻有“蕪湖雕塑公園”的石碑。公園裏，綠樹成陰，路旁的一叢叢花朵，爭芳鬥豔，與已建成的中央公園遙相呼應。往裏走，我們還看到了許多雕塑。有：年年有餘、生機、清韻、腳踏實地、行囊、穿越等等，這些雕塑風格多樣，或古典、或現代、或具象、或抽象，我完全被這些雕塑所吸引，太美了!
讓我印象最為深刻的雕塑是“天之糧”。它的外形是一粒光潔剔透的巨型“大米”，看了介紹才知道，原來蕪湖自古以來就被稱為“四大米市”之一，為了突出蕪湖特色，作者從蕪湖米文化出發，取材於大米，將一粒大米放大尺度，試圖用一粒微小的'迷離作為一個符號，告訴我們蕪湖雖然是魚米之鄉，但我們要還是要珍惜糧食，為家鄉的昨天、今天和明天而驕傲。
遊覽完美妙的雕塑公園，大家圍坐在一起，並各自拿出自己精心準備的零食與同學們分享，邊吃邊享受着這美好的春日美景。最後，老師給我們拍了一張照片做留念，真是一次快樂的春遊呀!
公園雕塑作文 篇2月湖雕塑公園位於佘山的旁邊，星期五，陽光燦爛，我們學校組織去春遊，去的就是月湖雕塑公園。一早，我們帶着喜悦的心情出發了。
一進公園，我們就看見了粼粼碧波的月湖。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一羣羣白歐掠過湖面，在陽光下一閃一閃，好看極了。在月湖的兩旁，楊柳彎着身子側着耳，靜靜地聽着湖裏的魚兒們細語。
再到公園的裏面，我們來到了金黃色的沙灘。在這裏，我們壘城堡，築圍牆，插樹枝……開心地編織着我們的童話，這裏是我們快樂的天地。
最受我們歡迎的是蹦蹦“山”，這些“山峯”層層疊疊、連綿起伏。小文一下子就衝到了最高點。我也不示弱，跟着跑了上去，可是在快到終點的時候摔了一跤，大家“哈哈哈”地笑開了。我們蹦啊跳啊，開心極了。
但是因為時間有限，我們還是依依不捨地離開五彩繽紛的月湖雕塑公園。我站在柳絲輕拂的月湖邊，只見遠處是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優美的山水畫。
啊！這裏的景色多麼迷人啊！
公園雕塑作文 篇3今天是星期三，天氣晴朗，天高雲淡。我們全體同學在涼爽的秋風中開始了一天的參觀和旅遊。
在一陣歡笑聲中我們來到了雕塑公園。一下車，首先映入眼簾的是寫有“長春世界雕塑公園”的石碑。在石碑的左側樹立着各國國旗，它們迎風飄揚，五顏六色，鮮豔極了。
來到公園裏面，我看到路旁一叢叢花朵，爭芳鬥豔。往裏走，我們還看到了許多雕塑。又走了一段路，看到了一個大湖，微風吹過，湖面上蕩起了一層層波紋。
最後，我們來到“友誼、和平、春天”的雕塑下。這個雕塑有23米高，上面雕刻着幾個美女。她們微笑着，最上面的美女手裏託着美麗的白鴿。在這個雕塑周圍有五組銅鑄的人物雕像，他們的表情各異，有的微笑着，有的目視前方，有的好像在思考着什麼……他們的動作也不一樣，跳着自己民族的舞蹈。他們手中有的拿着笙，有的拉着小提琴，有的吹着笛子……好像在演奏着歡快的樂曲。雕塑的周圍有環形的噴水池。水很清涼，清澈見底。
時間過得可真快，我還想再玩一會兒，可惜，已經到點。我們高高興興又戀戀不捨地離開了雕塑公園。
公園雕塑作文 篇4我的家鄉風景優美，有很多迷人的風光景物，可我印象最深的，還是那美麗的雕塑公園。
一天，我們全家一起高高興興的去雕塑公園玩，一進公園大門，我就被河邊的垂柳吸引住了，不禁想起唐代著名詩人賀知章寫的：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。是啊，愛美的柳樹妹妹像是用碧玉打扮自己的，那多好看呀!
我接着向前走，看見滿山坡的小草弟弟居住在一起，真熱鬧!我向山坡上爬去，走進了一條彎彎的小路，路旁的樹姐姐們扭着身子，像是和我們打招呼。路的盡頭，是條小徑，我思考了一會兒，決定朝左邊的山坡上走去。
山坡的路沒有平常的路那麼平坦了，山路有些陡峭，但我繼續前進， 手裏拿着一根枯樹枝，腳下踩着去年秋天的落葉，發出‘’沙沙‘’的聲音，一陣風吹來發出‘’呼呼‘’的聲音，加上小鳥‘’嘰嘰‘’的伴奏聲，大自然似乎在演奏一曲春天的讚歌。爬呀爬呀，我們終於爬上了山頂，那兒的景色真是美不勝收，彷彿一幅畫，而我也在了畫中。
家鄉的雕塑公園真美呀!不過更美的是我的家鄉——蕪湖!
