在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的電影作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電影作文 篇1
晚上，我和媽媽去吃了牛扒。媽媽點了踢骨牛排，媽媽問我要點啥牛排，我説：“要兒童牛排。”媽媽就給我點了兒童牛排，還幫點了奶茶，雞翅膀，我們吃完了豐盛的晚餐，媽媽就帶我去看電影！
媽媽買了一張電影票，是“熊心歸來”，我喜歡看的動畫片，媽媽給我買了三d眼鏡，電影開始了，有我喜歡的熊大熊二，我很驚奇，為什麼裏面的玻璃好像都出來了，香蕉蘋果也出來了，來到了我面前，我一伸手好像都能抓住，好真實呀！
我真喜歡看電影，媽媽下次還要帶我來看！
電影作文 篇2
“咔嚓”快樂的這一瞬間牢牢地凝固起來了，永遠都讓人感覺難忘，久久的回味着。我們的第二屆炫動電影院終於拉開了帷幕。
早在一個多月前，我們就如飢似渴地期盼着今年的第二屆電影院，是雷夫先生給了我們靈感，讓我們在算不上太豪華的大禮堂裏舉辦只屬於我們班的電影院。不管是颳風還是下雨，不管是感冒還是勞累，全都按耐不住我們灼熱的激情。從電影票的審核，海報的製作，號碼簿的挑選，大家都一絲不苟，付出了許多艱苦的汗水。
剛走進學校，只見四位校門口迎賓的同學排着整齊的隊伍，叫着響亮的口號，用自己最大的力量歡迎家長。轉眼間，你就在引領同學的帶領下來到打孔處，此時此刻，印着學校天鵝園圖示的電影票就有“用武之地”了，輕脆一響，洞就打好了。接下來是簽到，手中拿着礦泉水、調查問卷以及學軍日記的三位工作人員將會滿面笑容地雙手遞給家長，並説：請您往裏走，找到自己的位置，看看學軍時，我們班同學英姿颯爽的身影，這無疑是一種享受。
本屆電影院還有一位神祕來賓，他就是陪伴我們度過為期一週學軍的李教官。他仍舊帶來了那一臉温柔細膩的笑，還有的，就是對我們節日的祝賀，你依然那麼高大勇猛，我們見到你時的第一感覺就是開心，既而襲來的是激動和懷念的味道，見到教官真的十分幸運。
在這個關鍵詞為陪伴的電影院裏，有關愛我們的父母，呵護我們的老師，還有可愛的教官和告訴我們做一個自尊自愛的人的電影。第二屆電影院舉辦得十分成功，讓我們一起期待明年的六一，明年的炫動電影院吧！
電影作文 篇3
星期三下午，媽媽和我去寶業東城廣場看電影。
我們看了《神祕世界歷險記2》。裏面主要講了王雨果想去熊大叔和啦啦那裏，王雨果到了那兒，卻出現了大臉怪，它把村莊全毀了。它們像受驚了一樣向着河裏跑去，它們喝下水後全變小了，只有一隻王雨果騎着在沒下河喝水，才沒變小。鼴鼠把變小的大臉怪全抓住，王雨果和她的夥伴都被鼴鼠抓了，番薯的兒子米粒救了他們，他們和大臉怪一起去紅冠林，尋找萬物變小和枯萎的源頭，他們不畏困難、團結友愛，用他們的善良喚醒了沉睡的泉水，萬物又恢復了生機。
我要向他們學習！
電影作文 篇4
昨天下午，媽媽接了一個神祕的電話，接完之後，她就對我説“我去樓下取兩張票，馬上就回來”。我剛想問媽媽要去取什麼票，媽媽就急急忙忙地走了。我心想：是什麼票需要媽媽這麼急忙？正在我疑惑不解的時候，媽媽回來了，只見她手上拿了兩張電影票，我湊到她的身旁，目不轉睛地看着電影票，這是一張超前點映的電影票，票上寫着《我在故宮修文物》七個大字，我高興地回到自己的房間，想着這下要加快完成作業了。
一轉眼，電影放映的時間快到了，我和媽媽手牽手來到了大禮堂，找到位置後翹首以盼。伴隨着一段舒緩的音樂，這部片子拉開了序幕。這是一部講述故宮的紀錄片，伴隨着主持人低沉的聲音，緩緩地揭開了全球最神祕的中國頂級文物修復團隊的神祕面紗。在觀影之前，我從不知道故宮西側辦公區內小院子裏竟然“隱居”着一羣身懷絕技的文物修復大師，他們從事着世界上最昂貴的工作，別人只能遠觀不可把玩的絕世珍寶，被他們的雙手日復一日地摩挲。看着他們的工作，我不禁為他們的“匠人精神”所感動，它們幾十年如一日地從事着這樣一份工作，卻用無與倫比地耐心和謹慎對待着這些文物。通過他們的不斷打磨、修復，這些文物似乎都有了生命，而我們透過這些文物似乎又看到了當年的金戈鐵馬，當年的繁榮昌盛。
這部電影讓我進入了一個不一樣的世界，那些瞬間定格的歷史一幕幕在我眼前回放，緩緩地，走進了我的心裏。
電影作文 篇5
星期五那天，自然課的老師帶我們看了《小馬王》的電影。我深深地感受到了電影中的含義，那是多麼感人啊！
《小馬王》主要是説：一匹小馬自由地成長，長大後，不幸被抓。一次逃脱後還帶了個印第安人。後來和印第安人的小母馬生活着。又一次不幸被抓，又被突然出現的印第安人救了，和小母馬回到了母親身旁。
人與人之間有深厚的感情，動物之間也有。難道小馬不想早點回到母親身邊嗎？當然想，因為小馬也愛自己的家。如果動物沒感情，世界就會缺少一份愛，生活就會不全面。
人與動物也需要感情。沒感情，印第安人為什麼會被救？為什麼又要救小馬？是為了報恩嗎？不是，他是因人與動物之間的感情而救了小馬，他們之間的感情是無法理解的。
我們要保護自然，保護生態環境，讓大自然造福於我們。總而言之，人與自然是最寶貴的。
電影作文 篇6
今晚，我們全班一起去看電影《千與千尋》，這是我們投票選擇的電影，大家都很喜歡，也期待已久。
《千與千尋》，與我們之前看過的《龍貓》一樣，都是日本宮崎駿的作品。小女孩千尋和爸爸媽媽好奇地穿過一條神祕的隧道後，竟然來到一個神靈世界。在這個世界裏，她有了一個新名字小千，並且經歷了許多冒險的事。最後，小千在錢婆婆和小白龍的幫助下，救出了爸爸媽媽，並且還幫助小白龍恢復了以前的記憶，最終和爸爸媽媽回到了原來的世界。
我覺得，這個故事講的是與人的一生有關的東西，譬如説，無臉男代表着誘惑別人的人；千尋的爸爸和媽媽代表着貪吃又懶惰的人；小白龍代表着童年記憶裏的那條河；主人公千尋代表着心地純潔、善良而又勇敢的人，她想要保護別人；湯婆婆和錢婆婆分別代表着惡和善。
過去的一些東西不是消失了，只是記不起來了。我想，宮崎駿先生心裏很想重新找回以前的東西，找回自己的記憶。電影裏的"神靈世界”不見了，如今那裏已經建起了高樓大廈。也許，他心裏是多麼想看到以前的東西，於是就有了這個神奇的故事，並且想和大家一起在裏面找尋各自的`記憶吧。
電影作文 篇7
三個不同時代的女人，與伍爾夫的一部小説《戴羅薇夫人》之間千絲萬縷的聯繫，故事在不同的女人身上轉換，鏡頭在不同的色調和背景之間切換，讓人有種跳躍和眩暈感。如同海面三座孤島，各自呈現生命的狀態，可在深深的海底，她們緊緊相連。因為同樣是一羣在恐懼和困惑中，依然渴望活出意義的女人。
“我要自己買花。”
伍爾夫雙手夾着煙，坐在沙發上，陷入自己小説中的世界，遊走在瘋狂的邊緣，自由自在。寫下的第一句話就是“我要自己買花。”她生活在倫敦的郊區，那裏有着一片繁花盛開的寧靜。在花兒的陪伴下，連小鳥的死亡都顯得那麼寧靜那麼自然。
勞拉·布朗，生活在二戰末期的洛杉磯，電影的第一個鏡頭是她無力地躺在牀上，懷着第二個孩子，正好讀到書中的這一句話，他的丈夫回來了，自己捧回了一束花插在了花瓶裏。她臉上的無奈和彷徨，與昏黃的背景相得益彰。
克拉麗薩，一個女同性戀者.居住在20xx年的紐約市。醒來後，迷茫了一會兒，然後大聲地説：“我要買花。”在花店，她充滿希望地點着五彩的玫瑰等等，抱着一大束花兒的她彷彿充滿了生命的能量，直到她走到理查德的家。
“我要自己買花。”彷彿是一句來自生活背後的吶喊，花兒是美好青春活力的象徵。女人，在日復一日的瑣碎，無聊中，自我在泥沼中越陷越深的迷茫中，選擇了自己的一種態度，抗爭。
鏡子和房間
三個女人起牀後，做的同一件事是走到洗臉枱，看到鏡中的自己，陷入短暫的迷茫和失落。 容顏的凋殘，內心的荒蕪，在鏡子前映照得無限清晰也無限殘忍。
關於女性的電影，似乎都喜歡幽閉的空間。想起《裂縫》中，那座田園裏的古堡似的寄宿學校。而在這部電影中，伍爾夫所居住的也是一個倫敦的郊外，房間裏的昏暗如同可吞噬靈魂的蟲蟻，無處可逃。布朗生活在一個幸福而富裕的家庭，昏黃的調調給人一種巨大得無法呼吸的沉重感，這沉重來自生活的瑣碎，可卻強大到可以擊碎生活的希望，了無生氣。克拉，欲在自己的房間辦一場聚會，可是那時時刻刻猝不及防的壓迫感讓她失常、哭泣，強撐的勇氣，往往一碰擊碎。 房間，女人自己的房間，就像一個男人無法涉足的祕密花園，在這裏，靈魂，可以盡情狂歡，如同林白，也可以盡情墜落，無底的深淵。
水
電影的開頭，是伍爾夫給丈夫留下一封信，穿過美麗的花園，急匆匆地走向一片湖水，慢慢走向水深處...結尾時，這幅畫面再次重現，在夕陽的餘暉下，我頓時覺得異常的寧靜和唯美。也許女人和水天生就有某種默契，彷彿是一種迴歸，迴歸了自然的懷抱，靈魂終可以自由伸展，如同《裂縫》裏，女學生們在老師的帶領下，跳入夜晚的河裏，如同一個個小精靈，在水裏自由自在，美好得一塌糊塗，那畫面，久久地一直停留在腦海裏。
電影作文 篇8
看《漢娜阿倫特》是基於剛剛過去的一場舉世矚目的審判。《漢娜阿倫特》講的也是一場舉世矚目的審判，審判一個十惡不赦的“惡魔”——艾希曼。電影的開頭就是一個夜黑的晚上，從一輛公共車上下來一個手提文件袋的人，打着手電筒，在昏黃的路燈光下走着。然後駛來一輛卡車，卡車上下來兩個年輕人，抓住過客，拖上卡車，遠去，留下長柄的手電筒，燈光射向不可知的空間。這個被抓的就是艾希曼，接着而來就是審判。
阿倫特作為《紐約客》的特派記者前往報道該審判，並以《艾克曼在耶路撒冷一一件平庸無奇的罪惡的報道》發表五篇報道，引發異議，眾叛親離。電影與其説是哲學家漢娜阿倫特傳記，不如説是漢娜面對人生的一種抉擇，一個片段，一種態度。用一種思考的人生，來告訴世人，如何拒絕平庸，如何逃離平庸的惡。
艾希曼的審判以煽情的控訴開始，以600萬猶太亡靈的名義。但受控的艾希曼卻一臉無辜甚至茫然地聽着，好像在參加一場與己無關的公開活動。戴着眼鏡，眼神中還有一絲的善良、無奈以及同於社會的隨和，你怎麼也看不出這是一個罪犯，一個殺了無數猶太人的惡魔。在阿倫特的眼中，他是個“個人素質極為膚淺的”，缺乏深刻個性的平凡無趣、近乎乏味的人。艾克曼否認了法庭對他的指控，他説：自己只是執行命令，效忠朝廷。他形象地把自己比成一塊牛排，在法庭上煎烤，至於要烤成什麼味道，不取決於牛排，只取決於顧客和廚師。這讓我想起《朗讀者》中的漢娜（又是漢娜）。
漢娜是一個文盲，納粹統治下的一名集中營女看守，在轉移犯人去奧斯維辛集中營受死時，關押犯人的教堂發生火災，她沒有打開獄門致使幾乎全部的猶太人被燒死。戰後，她坐上納粹戰犯審判法庭的被告席。面對控告，漢娜覺得非常無辜，她只是在履行一個管理員職責，這份職責是社會所賦予的，她只是執行。她反問法官：“如果你是看守，你會怎麼辦？”是的，如果我們是漢娜，如果我們是艾希曼，我們會怎麼辦？我們也在做着政府賦予我們的工作，我們也在承擔着一定的職責，我們是否也在作惡？是否是作惡鏈條上的一環。現實生活的惡行處處可見，作惡者都是一個個普通平凡的人，甚至是我們的鄰居、同事、朋友，我們和他相處的時候，並沒有覺得他有什麼不一樣，可當惡行發生時，我們譴責惡行的同時，是否也應拷問這個制度，拷問這個惡行的現實基礎。
阿倫特見證了整個審判，對審判的結果沒有異議。但對審判的性質和過程提出自己的觀點。她關注整個過程，關注一個平庸者如何成為大惡，並提出著名觀點：“平庸無奇的惡。” 阿倫特認為：艾希曼之所以簽發處死數萬猶太人命令的原因在於他根本不動腦子，他像機器一般順從、麻木和不負責任。她再次運用極權制度的意識形態性質來分析這樣一個平庸無奇的人為什麼捲入深淵般的惡而無法自拔，問題在於納粹通過使用新的“語言規則”來解説他們的反常行為：“滅絕”、“殺掉”、“消滅”都由“最終解決”、“疏散”、“特殊處理”來表達。對於追求觀念的人來説，“一切都是可能的。”想想這些極端的詞語，這些過於情感化的表達在審判艾克曼的一開頭就出現過。再想想：我們所經歷的文革、反右、肅反、整風的歷史，無一不是這樣的一種意識形態，在這種意識形態下，又有多少亡靈失去生命的空間，在這一意識相態下，有多少的漢娜、艾希曼在助長這種惡性。
漢娜的思考是深刻的，漢娜觸動了所有平庸者那不可示人的隱祕，但又不能不承認事實就是如此。電影的結尾，丈夫問她：如果知道文章會引起這麼大的爭議？是否還會寫？漢娜説：是的。
的確，漢娜見海德格爾就是尋求思考的學問，思考的快樂才是真正的快樂，為了尋求理性的思考，這點非議算什麼？一如電影開頭，電影最後漢娜點上一支煙，躺在沙發上，陷入深深的思考中。
電影作文 篇9
大年七年級，我和爸爸、妹妹，還有表姐一起去看了一場好看的電影——《熊出沒之原始時》。
這部電影主要的內容是：光頭強和熊大熊二在一個山洞為旅客介紹壁畫。旅客們都不相信，紛紛走回家。光頭強説：“不相信就算了，北京研究學院院長都能確定這壁畫是真的。”
光頭強、熊大正在收拾東西。熊二站在一個圓圈裏，那是熊大給熊二的一個任務——待在圓圈裏不許出去，就算是幫了熊大一個大忙。這時，一隻水晶藍蝴蝶飛了過來。熊二連忙追過去，蝴蝶從牆裏面進去了。熊二好奇得點了一下蝴蝶的入口，許多蝴蝶從牆裏飛出來，熊二好奇的點了一下水晶藍蝴蝶，一閃光，就是這樣，他們來到了原始時代。
後來，他們認識了野人，和野人跳舞，還和他們一起吃火鍋、捕獵，他們還認識了狼王以及一隻膽子小的小狼——飛飛。
你想知道其他的故事和結局是什麼嗎？那就快去電影院細細品看吧。
電影作文 篇10
8月4日那天，我和爸爸一起去寧波書城看7D電影。這可是我第一次看7D電影，興奮地手舞足蹈。在去的路上，我就很好奇：7D電影會是怎麼樣的？應該很刺激吧！
來到了電影院裏，我們坐在安排好的位置上，繫好安全帶，並選了一部名叫《過山車》的影片。我們先從座位邊上取出2把玩具槍，接着電影就開始播放了，一下子竄出來好幾個骷髏，嚇了我一大跳，不過我馬上反應過來，我立刻拿槍瞄準它們，連續射擊，爸爸也在邊上幫我一起射擊，哇...我們很快擊斃了好幾個骷髏，把它們打得粉身碎骨。但是不知什麼原因，這些骷髏明明已經死了，可過了一會，又從同一個地方站立起來。這些骷髏真像一個個打不死的小強。
忽然間，我們坐的椅子開始搖搖晃晃，原來是電影裏切換成火車奔馳的場景，我們有身臨其境的感覺，迎面有風吹來，真舒服。隨着電影場景的切換成下雨天，我也感覺到身上涼涼的，一摸，還真是有水灑在我身上呢。
時間過得真快，十分鐘不一會兒就到了，電影結束了。我還意猶未盡，依依不捨地回家了。
