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關於設計求職信集合6篇

求職信 閲讀(3.19W)

人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,相信很多朋友又忙着找工作呢吧,這時候,最關鍵的求職信怎麼能落下!求職信怎麼寫才能具有特色?以下是小編為大家整理的設計求職信6篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。

關於設計求職信集合6篇

設計求職信 篇1

尊敬的貴公司領導:

您好!

首先真誠地感謝您在百忙之中瀏覽此份自薦書,這對一個即將邁出校門的學子而言,將是一份莫大的鼓勵。這是一份簡單而又樸實的求職函,也許它的普通沒深深地吸住您的眼光,但它卻藴涵着一顆真誠的心。

我是民辦南華工商學院建築裝飾工程技術(室內設計師方向) 專業即將畢業的一名學生,懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求,真誠地向您推薦自己。

作為一個農民的兒子,血管裏流着的是泥土的芳醇和農民的憨厚,也教導和孕育着堅忍不拔的處事準則和方法;家庭的貧困、家人的期望、社會的競爭是學習的動力。對於需要奮鬥的學子,十分珍惜大學三年的學習。在校的三年裏並沒有虛度,學習了室內設計與裝飾、建築外環境設計、展示設計、建築裝飾初步、表現技法、民用建築設計與構造、計算機輔助設計(含autocad、3ds max、lightscape、vray)、力學與結構基礎、裝飾材料與園林植物學、工程概預算、建築設備、裝飾施工技術、人機工程學與傢俱設計、頂崗實訓與畢業設計基礎,並非常熟練操作officeXX辦公軟件(word、excel、等),利用課餘時間學習並獲取了全國計算機二vfp級考試證書,和全國高職高專英語a級證書,目前正在自考雲南財經大學會計專業。

特長是人際溝通和協調,在校時,為了培養自己的綜合能力,在學好課程的同時,努力進取、競選班上組織委員,配合老師和領導為同學們服務,期間豐富了社會經驗、鍛鍊了人際交往和溝通協調能力,組織學生參加義務活動和課外活動,瞭解到人際溝通的重要性與活動組織的困難性,也能更好的把握活動組織的每個流程與人事分配。作為班委會的一員,與同學們積極的交流,做好每一件事,相互學習。

一名即將從學校出來的大學生,走進社會,我的經驗不足或讓您猶豫不決,但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足,也許不是最好的,但絕對是最努力的。我相信:用心一定能贏得精彩!我期待更多的挑戰,抓住每一次機會,將演繹出精彩的人生!

手捧菲薄求職之書,心懷自信真摯之念,我期待着成為貴公司的一員,我將用行動來證明自己。最後衷心的祝願貴公司事業發達、蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職人:

20xx年XX月XX日

設計求職信 篇2

尊敬的領導:

您好!

首先向您致以最誠摯的問候!我是即將畢業於XX大學藝術學院本科畢業生。很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

在四年的大學生活中,我認真努力,各門基礎課程和專業課程均取得了較好成績,掌握了紮實的專業知識,並通過各種實踐活動提高自己的動手能力,為今後工作奠定了良好的基礎。我注重培養自己多方面的能力,熟練的掌握了平面廣告設計、VI設計、標誌設計、包裝設計、書籍裝幀設計、展示設計,商業攝影等。

、photoshop、coreldraw等設計軟件方面的知識。由於從小對美術的熱愛及正規的專業訓練,使我掌握了紮實的美術功底,並對自己的專業充滿熱情。

誠望貴單位全面考察我的`情況,給予優秀青年一個展示自我,成就夢想的舞台,若能蒙您垂青,我將深感榮幸,並在日後工作中,不懈拼搏之勁,不失進取之心,克盡己能,為貴單位事業奉獻一切!

最後祝貴單位事業蒸蒸日上,全體員工健康進步!無論錄用與否都很感激貴單位給我這個機會,希望能得到您的關注成為團體的一員,敬盼迴音!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

設計求職信 篇3

教學內容分析

《求職信》選自《應用文寫作》(廣東省教育出版社20xx版),是該書的第一模塊“日常應用文書”中的第四篇。《求職信》與《應用文寫作》的其它課文一樣,其編寫體例是以項目活動為導向、以任務引領為特色,實用而新穎。其教學內容是求職信的相關知識與求職信的寫作,與學生求職就業息息相關,體現了技校語文的實用性與實踐性。

教學對象分析

本文的教學對象是技工院校學生,他們普遍不愛學習理論課(包括語文),他們感興趣的是那些與就業有關的東西、比較實用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學,要充分引發學生情感上的重視,並根據技校學生的心理特點,用他們喜聞樂見的形式激發他們對教學內容的喜愛,從而主動學習,這樣才能取得良好的教學效果。

教學目標:

1.情感與價值觀目標:重視求職信的寫作。

2.知識與能力目標:掌握求職信的寫作要領,正確寫作求職信。

3.過程與方法目標:以“競賽”激發自主學習;以“現場寫作”鍛鍊能力;以“習作評議”鞏固課堂所學。

教學重難點:

重點:引導學生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領。 難點:引導學生正確寫作求職信。

教學方法

主要教學方法:小組競賽法

輔助教學方法:穿越激趣法、任務驅動法、引導點撥法、現場實練法

教學用具:多媒體、黑板 教學課時:2課時

教學流程

(一)擬寫求職信(4分鐘)

(二)分析求職信(22分鐘) (三)總結求職信(13分鐘) (四)寫作求職信(31分鐘)

第一課時

一、引入新課

境頭一:多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面(引學生進入求職情境)。 境頭二:播放已寫好求職信的大學生“李白很忙”的幾組圖片:

忙的第一件事:李白當年寫求職信《給韓荊州的信》,求職失敗,因為韓荊州可能根本沒有看到這封信。

忙的第二件事:李白穿越時空來到21世紀,也求職失敗,第一次因字跡潦草(説明態度不認真);第二次因求職信上有錯別字(習慣了用電腦打字)。

忙的第三件事:李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務與情境”,正準備認真寫作求職信。

(穿越激趣法,激發學生的興趣與重視)

二、學習新課

(一)擬寫求職信

進入文中第一部分“一、任務與情境”:

1.如果你是“情境一”中的張紅,你覺得她的自薦信應怎麼寫?

2.面對文中“情境二”中的招聘啟事,請你説説這應聘信該怎麼寫? (任務驅動法,讓學生帶着具體任務去學習)

(二)分析求職信

進入文中第二部分“二、例文解讀”: 1.全班分成幾個小組,進行競賽。

(小組競賽法,激發學生的好勝心與團體榮譽感,引導其主動學習)

公佈小組競賽規則:每六人為一個小組,不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績,因為競賽以全組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現場寫作”,學生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現場寫作滿分為100分,老師按

2.學生快速閲讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3.學生提出不懂的問題。

4.學生正確回答所提問題,教師解答學生回答不了的提問,同時強調寫作重點。 5.教師提出問題,並引導學生正確搶答下面問題: (1)什麼是自薦信?什麼是應聘信?例文一與例文二分別屬於哪一類?為什麼?請根據文中第六部分《相關知識鏈接》來回答。——學生回答。

(2)正文寫作要有條理性,哪些先寫、哪些後寫?——引導學生懂得寫作時,突出優勢、揚長避短(先介紹自己的基本情況,再介紹自己的實習兼職等實踐活動)。

(3)我們技校學生的基本情況是什麼?——學習了哪些課程、專業成績(獲獎情況)、應取得哪些資格證書。——學生回答。

(4)我們技校應屆畢業生求職的優勢是什麼?——

紮實的文化知識、過硬的操作技

能、掌握了先進的技術、優秀的個性、踏實肯幹的做事風格等。每個同學都有各自的優勢。

(5)我們技校應屆畢業生求職的不足點在哪裏?——怎麼彌補“缺少工作經驗”這個不足點?——

最大的不足是缺少工作經驗。

實習情況、兼職情況、社團工作等:

實習情況:實習單位、實習工種、實習成績、實習評價。 兼職情況:兼職單位、時間、專業工種,成績收穫。 社團工作:工作單位、工作性質、工作收穫等。

(三)總結求職信

進入文中第三部分“三、寫作指要”:

總結求職信的寫作指要,抓住二個重點:第一是掌握求職信的格式及各部分的寫作要求;第二是特別注意正文寫作的條理性。

環節一:小組競賽必答——求職信的格式及各部分的寫作要求。 1.標題要:居中。

(“求職信”、或“自薦信”、或“應聘信”)

2.稱謂 要:頂格、用尊稱。如:“尊敬的領導” 開頭 要:①開門見山説明去信目的、②寫得有吸引力 主體

自薦信 要:突出優勢與特長,先寫專業方面、後寫實踐方面、再

3.正文 寫性格愛好方面。 應聘信 要:針對崗位要求,着重介紹應聘此職位的有利條件。先

專業,後實踐、再性格愛好等。

結尾:

寫:認可用人單位、強調求職意願、寫祝福致敬語、註明聯繫方式(祝頌語、致敬語要獨立成行)

4.附件 附:個人簡歷、畢業證書、資格證書、獲獎證書等複印件。

5.落款(即“署名和日期”)要:親筆簽名,在姓名前寫“自薦人”或“應聘人”, 在姓名後寫 “敬上”。

環節二:小組競賽搶答——指出求職信中的錯誤:

請同學們指出文中第五部分“五、評估與檢測”中所列求職信中的錯誤之處。 (以“糾錯”的方式,加深學生對求職信寫作要求的理解。)

(四)寫作求職信

進入文中第四部分“四、技能訓練”:

引導學生寫作應聘信:圍繞所應聘崗位的崗位要求,有針以性地介紹自己,突出自己的優勢。(引導點撥法,現場實練法:每位學生現場寫作,教師巡視指導,突破教學難點)

1.舉例招聘信息,進入寫作情境:

招聘啟事

本公司因業務發展需要,現誠聘如下人員:汽車銷售員10名,要求中技以上的學歷,有工作經驗者優先;後勤人員

5名,要求吃苦耐勞,中技以上的學歷;文員4名,女,中技以上的學歷,熟練電腦操作者優先;客服5名,女,要求聲音比較甜美、有耐心,中技以上學歷;經理祕書2名,要求相貌端正,綜合素質高,中技以上學歷;汽修工4名,要求有相關證件,中技以上學歷;司機2名,要求中技以上學歷、有駕駛證、技術過硬、比較熟悉廣州市路況。有意者請與廣州鑫鑫汽車公司人事部劉小姐聯繫,待遇面議。聯繫電話:135467892

2.圍繞應聘職位,進行崗位分析。

引導學生分析崗位要求,例如:“經理祕書”一職,有“綜合素質高”的崗位要求,具體應做到哪幾點呢?

① 具有較強的溝通協調與組織能力; ② 禮儀、禮節得體;

③ 能嚴守祕密、恪盡職守,並具有團隊精神;

④ 具備文書的寫作能力,熟練操作各種自動化辦公設備,如計算機、打印機、傳真機、複印機等。

⑤ 能儘快熟悉本公司各部門職責及其運作程序,以及公司制度與企業文化。 3.針對應聘崗位,寫作應聘信

(教師巡視指導,重點在正文部分):

開頭

宜:開門見山説明應聘某個職位,並儘量寫得有吸引力。

如:昨日讀報得知貴公司急聘文員一名,我自信條件符合,特來應聘。

正文

主體

宜:針對崗位需求,着重介紹應聘此職位的有利條件。

如:本人學的就是文祕專業,在校期間成績優異,去年參加廣州市

技工學校應用文現場寫作比賽,榮獲第二名??

結尾

宜:認可用人單位,強調求職意願,寫祝福致敬語、註明聯繫方式。

如:“熱切盼望成為貴公司的一員!”“祝貴公司發展蒸蒸日上!”??

我寫好了應聘

信,同學們寫好沒?

(五)鞏固求職信

進入文中第五部分“五、評估與檢測”:

針對剛才學生所寫的應聘信,從以下三個方面,引導每組學生進行互相點評,最後老師總評並打分:

1.求職目標:是否針對應聘職位,有選擇地介紹自己,突出自己的優勢與特長。 2.格式方面:是否符合要求。

3.語言方面:是否簡潔流暢、不卑不亢。

三、課堂小結

總而言之,求職信的寫作,格式正確是最基本的,在語言運用上要不卑不亢,簡結精煉。求職信寫作最重要部分是正文,對於應聘性求職信來説,開頭應開門見山寫明應聘職位,絕不能寫了一大段文字,卻讓人看不出你應聘什麼;主體部分要針對此職位的崗位要求,着重介紹自己應聘此職位的有利條件,特別注意條理清晰。

四、佈置作業 寫一篇應聘信:

1.認真自學本文第六部分“六、相關知識鏈接”;2.到報刊雜誌或網上找一份與你專業有關的招聘啟事,能剪則剪並貼於作文本上,不能剪則抄錄於作文本上;3.針對此招聘啟事中某個職位寫一篇應聘信,要求突出自己應聘優勢。

板書設計:

求 職 信

要:居中 應聘信、自薦信、應聘信

要:頂格、用尊稱 要:開門見山、有吸引力

自薦信 要:突出優勢,先專業後實踐

應聘信 要:針對崗位,突出應聘優勢

寫:求職意願、祝福致敬語、聯繫方式

附:

要:親筆簽名

設計求職信 篇4

尊敬的領導:

您好!

非常榮幸能得到您的關注,感謝您抽出時間來閲讀我的求職信,請多多指教。並期盼能加入到貴公司的行列之中,和同事們風雨同舟,與時俱進!近日獲悉貴公司徵聘設計師職位,我對設計這個行業有着十分的興趣和愛好,也相信自己憑着對此行業的濃厚興趣和熱愛,通過進一步的學習和鍛鍊,能勝任設計師這個職位。我的相關情況如下:

我是河南理工大學萬方科技學院藝術設計系裝飾藝術設計專業20xx屆畢業生。名字叫古超,今年22歲.在大學四年裏,我認真系統地學習了專業的基礎知識和技能。熟練操作辦公自動化軟件、photoshop、coreldraw以及pgm、樵夫服裝製版軟件。此外,在擔任班級宣傳委員期間積極為同學服務,表現出色。

在校的主要任務是學習,所以我掌握了較強的專業知識,但更重要的是把理論知識運用到實踐中去,在這方面我也有出色表現。現在已畢業一年多的我,也有過一些工作經歷,做過銷售員、商場管理、售後服務、電腦技術員。其中最喜歡的就是電腦技術員了,主要是電腦系統及軟件和企業網絡的的維護,雖然也學了些東西,但感覺學的還是太少了,簡直就是九牛一毛,所以就還一直在尋找一份與電腦和設計相關的工作,朝着自己最感興趣最有潛力的方向去發展!

今日得知貴公司有與此相關的工作崗位需要招人,就以最大的誠心和信心來送交自己的簡歷和求職信,我相信以自己對工作認真負責的態度,以自己比較深厚的基礎和專業愛好跟興趣,憑着對自己負責的心理和有着十足的信心把工作做好的決心,再加上您公司能錄用我,給我提供平台的上好條件,我肯定能勝任此工作職位,並且相信貴公司能讓我擁有施展才能的另一片天空,我也會通過自己的努力讓貴公司的事業更上一層樓。

隨信附有我的個人簡歷。如有機會與您面談,我將十分感謝。即使貴公司認為我還不符合你們的條件,我也將一如既往地關注貴公司的發展,並致以最誠摯的祝願。

此致

敬禮!

求職人:xxx

20xx年x月x日

設計求職信 篇5

尊敬的領導:

你好!

我叫__________,女,今年______歲,住____________,是___________大學的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步瞭解,本人有意加盟貴公司,為公司盡一份力。為便於公司對我的瞭解,現自我簡介如下:

大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光裏,我本着學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力地學習基礎課,深研專業知識,並取得了不錯的成績。本人在幾年中系統學習了:_______、________、_______等課程。

通過學習,本人系統掌握__________、_________、園林規劃與設計等方面的知識,熟悉生態學、園林植物、園林設計、園林建築、園林工程等方面的基本理論和基本知識,受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練,具有城鎮綠化、園林建築、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林知我的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。相信自己能在城市建設、園林、林業部門、花卉企業、風景區、森林公園、城鎮各類園林地的規劃、設計、施工、園林從事植物繁育栽培、養護及管理。 通過幾年的學習,本人具備以下幾方面的知識和能力:

1、 具備紮實的數學、化學等基本理論知識;

2、 掌握園林樹木學、花卉學、園林建築、園林設計學科的基本理論、基本知識;

3、 掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術;

4、 具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法,能應用藝術理論及

設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林知我栽培繁育的初步能力;

5、 瞭解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態;

6、 熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、 森林資源及國土資源管理保護的方正、政策和法規。

此外,利用課餘時間,我還多次參加各種文體活動,鍛鍊了自己的交際能力。參加各種興趣小組,將所學用於實踐,加強了自己的動手能力。同時,我還根據自己的興趣,輔修__________、____________、_____________、等課程,使自己不僅成為一個合格的專業人才,而且努力成為一個知識全面,涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處事原則;“精益求精、勇於進取”是我的精神理念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術工作及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會,我在此靜候佳音。謝謝! 祝貴公司事業蓬勃發展,蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職者:

二?xx年六月十四日

設計求職信 篇6

尊敬的領導:

您好!

我叫xx,女,今年xx歲,本人畢業於華南農業大學,為人老實,有責任心,並在大學擔任班長,性格開朗。在廣州市亞瑞園林工程設計有限公司工作,不知不覺已經工作了一年,在這一年中,經過自己的努力和不斷學習專業技術知識,同時在工作中不斷的總結經驗,還有和老師,同學,同事之間的交流專業技術的經驗,使得自己對園林專業技術知識有了進一步的提升和加深。

在公司裏的主要工作是園林景觀方案設計和施工圖設計,經過不斷的努力和總結工作經驗,不斷的提升自己的專業技術水平。在園林景觀方案設計中,主要參與的項目有從化居禮別墅,天澤苑體育公園,英德城市豪庭,南京總部基地,東莞新世紀英才學校,肇慶創業園第一期園林設計,廣州市東榮翰林苑景觀設計,千山花苑景觀設計,萬國景觀設計,全球大廈首層及七層景觀設計等等。在這些項目方案設計中,主要是方案景觀設計及方案圖冊的製作,在方案設計中不斷的發揮自己的專業技術知識,同時不斷的專業技術知識的書籍,在這個方案設計過程中,可以在學校學習的專業技術知識與實際工作相結合,不斷總結工作經驗,不斷的提升自己的專業技術水平,提升自己的創新能力。同時在方案製作過程中能熟練的運用園林景觀設計常用軟件,如photoshop,sketchup,autocad,coreldraw等製圖軟件,在運用這些軟件時,不斷的總結經驗,如何可以提高速度快速做出自己想要的效果,提高工作的效率。在園林景觀設計中要具備最基本的就是手繪,所以在工作過程中,不斷的通過畫效果圖和平面圖,不斷的提升自己的手繪能力。

在施工圖設計中,最重要的就是要合理和嚴謹,一定要符合受力設計要求。在施工圖設計過程中,可以瞭解園林景觀工程的工序,是如何做出來的,可以知道那些是合理,可以實施出來,那些是不合理的,不可以實施。如何可以達到自己想要園林景觀的效果。隨着社會的發展,土地資源越來越緊缺,從而越來越多的屋頂花園,車庫頂板上做園林景觀。這些園林景觀工程,首先要考慮解決的是排水及荷載問題。因為在屋頂上做園林景觀,一定要計算過樓板的荷載多少,才能進入園林景觀設計。還有就是排水問題,如果不能解決好排水問題,到時就會出現積水,長期的積水就會影響到板期的結構出現漏水等嚴重問題。在施工圖設計中學到了不少專業技術的知識,同時也不斷的提升自己的專業技術水平。

經過了差不多一年園林景觀方案設計和施工圖設計,在20xx年5月至6月份,由於公司的一個住宅小區的工地開工--廣州市東榮翰林苑,被公司指派下去工地做現場負責人,在工地這個期間,是一個很好的理論與實踐相結合的機會,真的學到了很多專業技術知識和管理方面的經驗。每天在工地現場上除了要根據現場實際情況解決專業技術上的問題之外,同時也要安排人員進行工作。在工地現場可以看到施工員是如何把整個園林景觀一步步的做出來,在施工過程中,更加深入的瞭解施工過程中的工序,在現場會有很多不同的問題出現,學會如何的解決現場問題,自己也不斷的總結經驗。

我真誠渴望能為貴公司的明天奉獻自己的青春熱血。感謝您的閲讀,真誠地期盼您的答覆!

祝貴公司事業蓬勃發展,蒸蒸日上!

此致

敬禮

求職者

xxx年xx月xx日