寶貝你是我心中的寶寶，下面是本站小編為大家推薦寶貝的一封表揚信的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閲讀參考。
法國著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到：比陸地更大的海洋，比海洋更大的天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當我們的心中充滿了對孩子的愛，我們便會覺得，我們的工作也會發出動人的光彩。
清晨，當花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲：“老師早”時，我們便會感到無比的滿足，在孩子們中間，我們得到了別人無法感受到的樂趣，我們的每一天充實而富有朝氣。
孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園，他們離開自己的親人，和陌生的老師同伴在一起，這是生活的巨大變化，這時的孩子容易產生分離焦慮，只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態，才能使他們儘快適應新環境，才能留住孩子的心。
那麼應該怎麼做才能留主孩子的心呢?我認為要做到這點，就必須時刻把孩子放在自己的心裏。把孩子抱在懷裏、掛在嘴上是每個老師都會做的事，但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的，因為這需要老師有所奉獻和有所犧牲。奉獻的是自己全身心的愛，犧牲的是自己的時間、精力，有時甚至是財力。正如陶行知先生説的那樣：捧着一顆心來，不帶半根草去。要留住孩子的心，就要根據他們的不同特點，用他們願意接受的方式歡迎他們的到來，並不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的可親可愛。我細心照顧每一位幼兒，不讓任何一人有冷落、孤獨感，對那些身患殘疾的孩子，我則給予他們更多的關懷和愛。
記得我曾帶過一個孩子叫王詩怡，小詩怡在媽媽肚子裏時，手指被臍帶纏繞，出生後，左手沒有一個手指，吃飯、穿衣都很困難，我給予了她無微不至地關懷：小便後，幫她整理衣服;吃飯時，一口一口地喂她，不僅如此，我覺得，教會她吃飯穿衣比什麼都重要，我要讓她成為一個自立的孩子，在我的關心和她自己的努力下，小詩怡進步了，她的自理能力得到了很大的提高，還代表我們班參加了年級組的自我服務能力的比賽，獲得了優勝獎，我真為她感到驕傲和自豪。
顧立恩也是一個較為特殊的孩子。從開學初的家訪中，我們瞭解到，他的母親是一個聾啞人，父親的工作又很忙，平時與孩子的交流較少，剛入園時，顧立恩各方面的能力都較差，性格內向、孤僻，整天只知道哭，還經常尿牀。怎樣才能使顧立恩儘快適應幼兒園的生活?我們一次又一次的進行家訪，在幼兒園的日常生活中，我把顧立恩看成是自己的孩子，關心他、愛護他、幫助他：尿牀了，我就幫他換上乾淨的衣褲;每次午睡前，都要提醒他小便，在午睡過程中，再提醒他一次，慢慢的幫他改掉尿牀的壞習慣;我還鼓勵能力強的孩子去關心他，多與他交往，漸漸的，顧立恩變的開朗了，小臉上整天掛着笑容，尿牀的壞習慣也改掉了，我們再去他家家訪時，他會主動給我們開門，主動和我們打招呼;在學期結束的文藝匯演時，顧立恩一家來了四口人，看到顧立恩在演出中的出色表現時，他們一連聲地對我説：“錢老師，謝謝你，真是太謝謝你了!”教師節這天，顧立恩的外公還特地給我寄來了一封表揚信。能得到家長的肯定，即使付出再多，我也無怨無悔!
孩子們雖然小，可他們的情感世界是十分豐富的，一份耕耘，一份收穫，也只有付出以後，才會得到回報。在去年，和我相處了三年的孩子即將畢業，畢業前夕，我教孩子們朗誦《畢業詩》，孩子們都被詩的內容感動了，不由自主全都哭了，有的拉着我的手説：“老師，我不要進國小，我捨不得你!”我也忍不住流淚了，看着孩子們的一雙雙淚眼，置身於孩子們純真的哭聲中，我清楚地感到了孩子們那一顆顆滾燙、無暇的心，這些心緊緊地把我圍住了，我感到無比的自豪，因為孩子們和我心貼着心，我留住了他們的心!
寫給寶貝的一封表揚信各位海魚班的老師們：
你們好!愛愛今年春天來到海魚班這個集體，至今已有半年的時間了。最近一段時間，看到愛愛明顯的進步和成長，我們從心眼裏感到欣慰和開心，也感謝老師的辛苦付出。愛愛的`進步體現在以下幾個方面：
一是生活自理能力的明顯提高
剛上幼兒園的時候，愛愛吃飯並不利索，是老師手把手教會正確握勺姿勢，不知不覺中，愛愛吃飯、脱衣、穿脱鞋、洗手等等樣樣都能做的很好了。尤其是，在老師的引導鼓勵下，愛愛回家經常主動幫助媽媽幹活，有時幫媽媽擦地，有時自己刷奶瓶，甚至還幫媽媽捶捶背，每次做完“好人好事”，愛愛必不忘叮囑媽媽，“別忘了告訴李老師王老師劉老師哈!”看來愛愛很希望得到老師們的肯定。
二是孩子的吃苦精神讓人感動
孩子病了難免要打針吃藥，小時候想給愛愛吃藥很難，有時絞盡腦汁也不行。 ( ) 現在愛愛大了，表現的越來越勇敢，驗血扎針的時候眼睜睜看着針扎進手指不掉一滴淚，還安慰別的小朋友説，“哭也沒用，一會兒就好了。”吃藥就更不在話下了，端着小杯一口就喝了，有些藥很苦，愛愛照樣堅持喝完。平時摔一跤磕一下，只要不是太疼愛愛從不計較，基本是個挺堅強的小女生。
三是交往能力進步很大。
愛愛剛上海魚班的時候誰也不認識，兩個月以後才開始提起一些小朋友的名字，但這學期開學後，愛愛交了好幾個好朋友，回家也經常唸叨這幾個好朋友的名字，雖然有時和小朋友也會有摩擦甚至打架，但第二天還是會高高興興的一起玩。看到愛愛主動尋找友誼、發展友誼，現在真心喜歡上幼兒園，我們也很高興。
為了讓愛愛儘快融入集體，老師們花費了不少心思。愛愛也經常帶着獎勵的小星星迴家。看到孩子在海魚班快樂生活，健康成長，我們感謝老師們的辛勤工作，也祝各位老師一切順利!
愛愛的爸爸媽媽
XX-9-22
寫給寶貝的一封表揚信每一個青年都有無數的夢想，每一個夢想都孕育無限的希望，每一個希望都曼妙的令人嚮往。那就馬上把夢想變成理想、變成目標、化為行動!
山雖高，可那些不畏勞苦沿着陡峭山路攀登的人不管早晚終究會到達希望的頂點。青春既然給予我們以力量，我們就要執着的拼搏追求;青春給予我們智慧思考，我們就要理智的處人面世;青春給予我們勇氣，我們就要無畏的接受挑戰!我們是強者，強者把失敗當成下一次成功的經驗。不會被坎坷、困難嚇倒，成功是屬於我們的!我們不是懦夫，懦夫一生死過多次，每經受一次失敗，就是一次精神死亡。頹廢的情緒讓精神世界一片黑暗，垂頭喪氣的徘徊在人生的十字路口。
所有的母親都知道，嬰兒的每一次生病過後，都會加快嬰兒的成長速度。同樣栽了跟頭的學生，站起來重新上路一定信心會更足，成功的機會會更高。青年人無權享受，只有努力學習/腳踏實地/盡心而為的把學習學好/然後把事業這顆樹栽活/經營生長成綠意盎然的參天大樹!那時愛情的藤蔓怎能不趨之若鶩?!這時你就會發現前面有一片更藍的天空，有很多更美麗秀外慧中的花朵。她們的目光已被你的成功誘惑/她們的心靈已被你觸動/已經自覺不自覺地向你走來。這時的你是成功和勝利的主宰，集瀟灑自信於一身。愛情本來就是事業上的長春藤!
如果時光在消沉和幻想中被浪費，人生就會看不到希望，不為了證明自己比別人行去努力：那麼將生活在痛苦、自卑、無聊、無趣、輕賤、黑暗、度日如年中。人們常説：“子不嫌母醜，狗不嫌家貧。”(勵志名言)可如今有多少子女嫌父母無能、願父母無力。如果現在不努力，將來就活不出自己的人格來。難以服人。別説將來親朋不拿你當回事兒，你的子女又會如何呢?到時候世人又如何對待你的子女呢?因果反應代代無窮盡啊!如果有人説是俗人這麼看，那聖人又如何?總躲不過這“情、理”二字吧!
快把被慵懶和困難羈絆住的努力和希望找回來吧/不要再為自己找理由放任學習/不要讓承諾成為無果之空殼/趁現在努力還來得及。
當然未知的遠方不是説沒有了荊棘、困難、惰性、挫折。但是怎樣面對他們來展示你的性格、你的魅力/展示你向上的勃發的力量/就要看你的激情/你的不甘落伍的決心/無所畏懼的坦蕩胸懷!不管有沒有人注視你/不管有沒有人鄙視你/都要讓他們慢慢地信服你是強者、是笑到最後的人。如果這個過程你能堅持住，那你一定能走出你的風采來、刷新你生命的顏色。不久的將來就會讓你現在仰視的人回過頭來仰視你。那麼藍天白雲下，碧水青山上最矚目的人是誰?是你啊!真的耶!是你!起碼你的親人朋友會看見你成功的微笑!這樣的話你今後的人生一定會很美好很充實!前程一定會很遠大!
