在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的心靈雞湯作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
早上剛一睜開眼睛，兒子就迫不及待地説：“媽媽，我給你讀一篇文章，你一定很感動。”於是他就給我讀起了《母親心》這篇文章。讀着讀着，兒子不禁淚流滿面。讀完後説：“不管兒子怎麼恨媽媽，媽媽都不怪他。”他已泣不成聲。我忙把他摟過來説：“好孩子，真是好孩子！”
我不知該對他説些什麼，還記得在他上四年級時曾經讀過一篇文章—《感恩的心》，故事説的是一個失聰的小女孩，父親早亡，與母親相依為命過着非常拮据的生活，小女好孩每天晚上都會在家等着晚歸的媽媽為她帶回一塊年糕—她唯一能夠吃到的美味點心。在一個雨夜，已經過了每天媽媽回家的時間，小女孩沒有等到媽媽回家，就沿着媽媽每天回家的路去找，終於找到媽媽，媽媽倒在了泥水和血泊中，已經沒有了呼吸，但是手裏還緊緊的攥着一塊年糕。此時小女孩傷心的哭了，她跪在地上把媽媽放到自己的懷裏，用她自己的語言—手語唱起了“感恩的心”這首歌。看完這個故事，他給我講了，講得我們母子都留下了淚水。他還寫了一篇讀後感，用他還有些稚嫩的語言表達了他的感動，並每天都在哼唱着這首歌。今天，他又讀了這篇文章，再一次被感動了，又再一次讀懂了母愛。
兒子很重感情，從小就很懂事，從不亂要東西，有什麼好吃的東西自己捨不得吃，但知道先讓着別人，特別是我給他買來的吃的，他都會先拿給我吃。他很有愛心，我很少給他零用錢，僅有的幾塊零用錢捨不得花，能留好久，但汶川地震時，他二話沒説，拿出他所有零用錢捐了出去。現在，他懂得了感恩，懂得了回報。每次看到我疲憊的時候，他總會説：“媽媽，你歇會吧。我能幫你做什麼？”每到這時，我心裏也會感到很安慰。兒子是一個有愛心、懂得感恩的孩子，我相信將來他肯定會是一個有責任感、頂天立地的男子漢。
但是，我覺得母親為子女所做的一切雖然是不求回報的，但也不一定要做“無名英雄”，你為兒女所付出的，也應該要讓兒女們知道，這樣也許他（她）會更真切的懂得父母的一番苦心，會在以後做的更好，就像《母親心》中那位母親如果讓兒子早一點知道事情的真相，也許會是截然相反的結局，兒子不會有那麼多遺憾，也許他對母親的就不會是恨，而是會好好孝敬他的母親，而母親也許會有一個幸福的晚年。你為孩子付出的要讓他知道，這樣做的目的不是要求回報，而是讓他懂得感恩，這樣他會擁有一生的幸福。
心靈雞湯作文 篇2當我走出教室時，《放牛班的春天》這部電影裏的情節仍浮現在我的眼前。
這部電影是以回憶為開頭，拉開影片的序幕。它講述了這樣一個故事：一位有才華但遭受挫折的作曲家馬修到一個叫“池塘之底”的學校裏當班主任。那裏的孩子有的是父母去世了的孤兒，有的是生活在單親家庭裏，還有的是……雖然這些因為自身遭遇而叛逆的孩子們剛開始完全不聽馬修的話，還戲弄他。但馬修總是以寬容的心來對待他們，還讓他們免受校長的懲罰。之後，馬修發現孩子們很愛唱歌，便想到要用音樂去感化他們。而音樂本身就是一樣神奇的東西，馬修用它讓每個人從中認識到了自己的價值，並用真誠、體諒和包容治療了孩子們的心靈創傷。可好景不長，馬修被校長逼迫離開了學校。但那些孩子們以後過上了幸福快樂的生活。
是呀！我認為“真誠、體諒、包容”，它們融在一起，就是一碗很好的心靈雞湯，它能治合心靈深處的傷痕。當我看到影片結尾那寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園，孩子們為馬修送行時，我的心不禁深深地顫抖了一下，彷彿經過了一次“愛”的洗禮。
的確，愛是可以改變任何東西的。從現在起，讓我們把愛溢滿生活吧！
心靈雞湯作文 篇3在求知樂園借了一本《心靈雞湯》，讀了幾篇我就喜歡上這本書了。這本書和《智慧背囊》、《哈佛家訓》一樣，講得都是一些感人、有道理的小故事，看完這本書，我有很大的收穫。我覺得這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結着歷史的經驗、現代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們許多的大道理。
“故事是通過靈魂拯救的鋪路石。”這本書就是為我們發現並得到愛和信心的鋪路石。在《一杯牛奶》中，講述了大名鼎鼎的霍華德·凱利醫生，當年為了攢夠學費正挨家挨户地推銷商品，勞累了一整天的他感到十分飢餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。當他向下一户人家討口飯吃時，一位美麗的女孩子看到他很飢餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。他喝完牛奶，問道：“我應該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不用付。媽媽教導我們，施以愛心，不圖回報。” 霍華德·凱利説：“那麼，就請接受我由衷的感謝吧！”後來，那位年輕女子得了一種罕見的重病，她被轉到大城市醫治，當凱利醫生一眼就認出牀上躺着的病人就是那位曾幫助過他的.恩人時，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。女士們女病人不敢看醫藥費通知單，因為她確信，治病的費用將會花去她的全部家當。最後，鼓起勇氣，翻開醫藥費通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了出來： “醫藥費----一滿杯牛奶。因為有愛，所以人與人之間得以相互關心、互相幫助，也使們這個社會更加和諧。
讓我們都來讀書吧！一本好書就是一位充滿智慧的老師，教我們如何健康地成長。
心靈雞湯作文 篇4寒假裏我讀了一本書，名字叫《心靈雞湯》，這本書寫了人性的醜惡與善良，開心與難過，更深的瞭解人生的真諦，是一本難得的好書。
它告訴我們活着要有一顆感恩的心，向很多曾經給予我們幫助的人，表示由衷的感激和謝意，感謝我們的父母，是他們給予我們生命，為我們日益操勞。感謝我們的老師，是他們給了我們豐富的知識，增長了我們的見識，讓我們茁壯成長。感謝我們的朋友，是他們快樂了我們的人生，讓我懂得珍惜友誼。
學會感恩這是一種美德。古人云：‘滴水之恩，當湧泉相報’生活在大千世界裏，我們每個人都會需要別人的幫助，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生。感恩你給別人帶來快樂，同時温暖了我們自己的人生。
這就是我讀《心靈雞湯》最大的感悟。
心靈雞湯作文 篇5懂得惜福，才會有福。
序言：活着一天，就是有福氣，當你哭泣自己沒有鞋子穿的時候，你會發現，有人卻沒有腳。
你是否聽過這樣一個故事。明朝嘉靖皇帝時期，有一位著名的宰相，名叫嚴嵩，其子嚴世蕃也是高官，因而父子二人同惡相濟，結黨營私，總攬朝政，殘害忠良，把整個國家搞得烏煙瘴氣，國不成國。
仗着自己位高權重，富可敵國，他們的生活十分奢侈。嚴世蕃咳嗽一聲，四周圍攏的丫鬟們都仰起臉，張開嘴巴接住他吐的痰。嚴嵩在公館裏，門客家人更是不計其數，從他家廚房陰溝裏流出來的白米魚肉多得嚇人。
嚴公館附近有個寺廟，廟裏有一老一少兩個和尚，老和尚每天率領小和尚到陰溝裏去把米撈上來，淘洗乾淨。日子久了，竟堆積了滿滿一屋子。
後來嚴嵩減輕敗露，嘉靖皇帝撤了嚴嵩的職，嚴世蕃坐牢殺頭。嚴嵩老來無依無靠，幸好老和尚慈悲為懷，收留了他。他在廟裏吃住了好多天後，很難為情地對老和尚説：“我很對不起你，當我勢力正大時，卻不知有你這麼一個好鄰居，現在窮了，反而來消耗你的，我真慚愧啊。”老和尚安慰道：“相爺不必難過，你現在吃的不是我的，而是相爺你自己的，就是吃上十年八年的，也吃不完的。”
嚴嵩起初並不相信，待老和尚領着他來到倉房，見到一大堆米時，老和尚説：“這都是你陰溝流出來的米，我把它淘洗乾淨的。”
嚴嵩看到事實，唯有把淚水往肚子裏流，什麼也説不出來……
這，就是不懂得惜福的後果呀。
懂福，惜福，才會有福。人世間，沒有災殃禍患就是最大的福，無奈很多人身在福中不知福。
懂得珍惜，即使失去權力後，也會有人憐憫，幫助你。但是你不懂得珍惜現在所擁有的權利和福氣的話，總有一天，它會離你而去。即便是失勢也不會博得人們的幫助。
心靈雞湯作文 篇6也許，你買到了柔軟舒適的牀單，但你買不到一夜的安眠；也許，你買到了名貴保身的名藥，但你買不到一副健康的體魄；也許，你買到了蜚聲世界的書籍，但你買不到一腦子淵博的學問。
朋友，大概你喝過雞湯了吧？但有一種雞湯是用真情與關懷與真情熬出來的，它同樣是無價的，你又喝過了嗎？
記得那時，“非典”如惡魔吞噬着人們的生命，我校為了不讓我們染上“非典”，進行了一切保障我們健康的措施，“家長不能進校”就是其中一條規定。每天放學的時候，校門口都會演上一幕幕感人心扉的動人故事。鐵門外是父母，鐵門內是兒女，鐵桿中遞過來的湯，遞過去的手，恰似世上最令人動容的親情圖。
已不記得多少次了，爸爸與媽媽拿着盛滿雞湯的保温瓶站在校門口外張望着。我拿過盛滿雞湯的保温瓶，熱氣騰騰的
，通常是和着媽媽的驅寒問暖與爸爸的百般叮嚀，然後一起流進我體內，似一股暖流流遍全身。每次喝下雞湯後，我都感到很踏實，身體上的，精神上的，可能，那是能帶給心靈最大程度的營養的雞湯………….望着爸爸媽媽離去的背影，鐵桿間還殘流着一絲絲的暖意。
怎麼樣？朋友？喝過了嗎？也許你能用錢買到最補的人蔘雞湯，但你卻感受不了湯中藴含的意藴。
心靈雞湯作文 篇7爸爸在暑假給我買了兩本書,其中一本書的名字叫做《心靈雞湯—温暖心靈的情感美文》。
冰心有一段話，我每一次讀，心靈都有所震撼：愛在左，情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花瀰漫，使穿枝拂葉的人們，踏着荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
讀了這本書我明白了，親情、愛情、友情、人情、世間情感林林總總，紛繁幻變親情是一種沒有條件，不求回報的陽光沐浴；友情是一種相互的，可以隨時安然棲息的理解堤岸；而愛情則是一種神祕無邊，可以使歌至忘情，淚之瀟灑的心靈照耀。
這本書收集了中國第一線美文，作家們精心雕琢的作品，他們以嫻熟的筆墨，用人生的經歷渲染，把生活裏最直接，最至情，最讓人感動的人和事一滴地灑滿現代人漸行漸遠的感情荒漠，觸動人性深處最柔軟的那一根神經，給我們心靈帶來震撼和温暖，是我們相信世界的美好，人性的善良和崇高。
心靈雞湯作文 篇8要求每一位老師必須認真閲讀，本來是打算晚上睡覺前抽點時間看個兩三篇文章，作為睡前的催眠的小插曲，後來發現，這個方法實在是行不通。為什麼呢？心裏深處總有那深深的觸動。它用温情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。它則如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閲讀享受的同時，也拂去了我們職業的倦怠，身心的疲憊，帶領我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了一次次的休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時，我們再次重温了我們初入教壇時的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。
書中選取了七十餘篇充滿温情、聰明。賜與我不僅僅是勝利的教訓理念和高超的教學聰明，更多的對生活的感悟和對人性的懂得。讓我對生活、對學生、對教員這份神聖的使命有了新的熟悉，從而完成了心靈上的超出。在那麼多的故事中，印象最深刻的是《在那顆星子下》。這篇文章只是講了一個很平常的故事，是一位老師通過巧妙的辦法讓作者這位曾經愛玩不愛學習的學生轉變，這樣的老師自然會讓人心生敬畏，這也是一個老師智慧的生動體現。對我很有幫助的。管理學生絕不應當是簡單粗暴，那樣只會讓學生心生厭煩，對他們的成長不利。一個真正富有智慧的老師懂得洞察孩子的內心，並用一種巧妙的方式讓孩子心悦誠服的認識自己的錯誤，而不是簡單的説教，這樣的教育才會有意義。作為老師要學會觀察學生的細微變化，真正走入孩子的內心，用心去教育孩子，用智慧去教育孩子。
總之，《送給教員的心靈雞湯》這本書，教我換一種態度對待生涯，去尋找我曾經疏忽的美，愛護保重我現在領有的幸運。願每位教師都能從平凡生活的輕細之處感受到最真實的快樂與幸福！
