一、活動目的
1.通過活動,帶領母親們深度覺察母女的關係,瞭解關係對孩子成長的影響和重要性。讓覺察自己在關係中的行為規則,改變已內化的.自動化應對模式。
2.通過活動,讓家長和孩子發現在親子關係中普遍存在的問題,從同伴中,學習新的解決問題的方法。
3.在“三·八”節這個特殊的日子裏,讓母女們打開彼此的心扉,傾聽對方的心聲,有效幫助改善學生家長和學生的親子關係。
二、活動地點:xx國小行政樓三樓
三、活動時間:20xx年3月8日14:00-15:30
四、準備階段工作
(一)製作發放親子工作坊“招募令”:3月4日放學前完成
負責設計、打印“招募令”。
2.五、六年級各班主任,發放“招募令”,並向學生進行解釋説明。
(二)回收《報名單》,確定參加人員:3月7日下午14:00前完成
1.五、六年級各班主任,在3月7日早晨,回收《報名單》,篩選參加活動的人員。
2.以年級組為單位,填寫參加工作坊學生信息表。年級組長負責在中午14:10以前將《彙總表》,通過oA發送給xx老師。
備註:
(1)各班主任需要將本班,所有想參加親子關係工作坊的《報名表》進行回收(注意回收時,回收整張紙),統計好人數。
(2)《報名表》紙質稿,請各年級組長負責,在3月8日放學前收齊。
(3)各班主任,根據本班實際情況,在年級組長的安排下,確定具體人員信息,並填入《彙總表》。參加活動人數分配:五年級組6-8對,六年級組8-12對。
(三)會場佈置及其他:3月8日12:00前完成
負責會場衞生、桌椅擺放。
2.商xx準備好會場話筒等多媒體設備。
負責白板、大屏幕所投放的課件及音樂。
4.王曉冬負責電子橫幅:特別的愛給特別的你——xx國小3.8親子工作坊。
5.總務處負責提供熱水、茶杯。
五、活動流程及具體分工
(一)簽到13:40—14:00
1.各班主任,在第一節課後,提醒相應學生到行政樓三樓,和家長一起進行簽到。
飛負責指揮家長家長車輛停放。
製作好簽到表,並負責現場簽名。
(二)活動開始14:00—15:30
1.王彩玉校長負責帶領工作坊成員參加活動。
2.婁xx負責攝像。
3.王曉冬負責現場拍照。
擔任助手。
(三)後續工作
負責撰寫報道,並及時發送至校園網和教體局網站。
2.xx負責恢復會場,整理活動相關資料。