為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預先制定好方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動方案9篇,僅供參考,歡迎大家閲讀。
幼兒園親子活動方案 篇1
活動目的:
通過春遊活動,讓小朋友們到大自然中領略春天的美景,培養綜合實踐能力,在活動中開展感恩大自然的活動,增強愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
活動時間:20xx年 月 日(星期 )
活動地點:
小班:時代廣場
中班:觀賞園
大班:體育場
人 員:教師及保育員共52人,學生659人
春遊領導小組及應急小組
1、領導小組組長:蔡 羣
職 責:對活動中出現的不安全事故進行緊急處理,視事故輕重,必要時及時向上級主管部門及有關領導報告
2、副組長:郭東雲
職 責:協助組長做好活動組織工作和事故處理工作,並隨時做好彙報工作。
3、小組成員:肖嵐 賴紅斌
職 責:指揮有關教師立即到達規定崗位,採取相應的應對施。
各年級組組長:大班:黃曉娟
中班:張 藝
小班:潘春美
職 責:
⑴安排本年級教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。
⑵全面瞭解本年級各班幼兒活動情況,活動結束後向蔡羣園長及時彙報。
(各班幼兒由本班主任、配班教師和保育員共3人負責)
4、醫療保障組:蔡玉萍
職責:為事故現場提供急救必需的交通工具及水、藥品、食物、應急器材等。
5、園外聯繫彙報組:廖金蓮
職 責:視不同事故及時報警(火警119、意外暴力110、交通事故122、急救中心120)
6、園內聯繫彙報組:胡漢生
職 責:負責把事故發生發展情況報告總指揮,聯繫相關學生的家長。
秋遊活動路線:
小班秋遊路線:幼兒園——解放橋——步行街——時代廣場。
中班秋遊路線:幼兒園——農機局——小水電——老車站過馬路——觀賞園
大班秋遊路線:幼兒園——壩上橋——西門國小——體育場
活動注意事項:
1.全體領導和教職工均要以高度的責任心對每個幼兒的安全負責。對幼兒加強安全教育,抓好安全管理,確保外出活動萬無一失。
2、出發前要集隊做好安全教育及宣佈活動安排。各班清點人數上報分管領導處。
3、做好家長的宣傳工作,請家長配合學校向幼兒進行有關安全教育。
4、到達目的地後要組織和開展活動,不要隨意“放羊”。
5、教育幼兒不要到危險的地方玩耍,特別是山水及偏僻的地方。
6、分散自由活動時,要求幼兒三五成羣,不要個別行動,教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告,老師要加強巡視,分管領導要做好監控,發生事故要採取應急措施。
7、家長來接孩子老師要求家長出示接送卡才能讓家長接走孩子。未持卡接孩子要及時登記。
8、活動結束要在規定的地點按時集中,清點人數,待幼兒全部安全接走後由班主任上報給本年級組長,老師才能離開。
9、各班班主任要帶好本班幼兒情況登記表,必要時及時與家長取得聯繫。
10、請交警隊派交警分別在老車站十字路口、禺客隆十字路口、西門準轉盤,協助老師讓幼兒順利到達目的地。
幼兒園親子活動方案 篇2
一、活動時間:
20xx年11月28日
二、活動地點:
村委會門前
三、活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進孩子與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與家長或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、準備遊戲需要的材料。
2、佈置活動場地,準備獎品。(彩筆、橡皮泥、拼圖、獎狀、糖果)
五、活動流程:
1、主持人入場。(開場白)(10:00——10:03)
2、幼兒入場:(放《運動員進行曲》)(10:03——10:08)
3、宣佈親子活動開始。(10:08——10:15)
4、遊戲活動。(10:15——11:20)
5、家長代表發言。(11:20——11:25)
6、總結講話。(11:25——11:30)
7、活動結束
六、工作人員安排:
1、總指揮
2、安全
3、音響設備
4、會場佈置
5、主持
6、舞蹈
7、遊戲道具
8、照相
9、攝像
七、遊戲活動:
(1)踩氣球 音樂《我的寶貝》
目標:
①鍛鍊幼兒小腿肌肉;②培養幼兒勇敢精神和合作能力。 準備:氣球若干、毛線
規則:
1、吹氣球:家長和幼兒合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)
2、家長兩腳綁兩個氣球揹着幼兒,規定時間內,留下氣球最多者為勝。
(2)運積木 音樂《我相信》
目標:
1、培養幼兒與家長的合作能力。
2、鍛鍊幼兒的協調能力。
準備:
積木、紙箱、呼啦圈。
規則:
1、家長跳運積木,一次運一個,幼兒搭積木。
2、規定時間內,積木搭的最高的家庭為勝。
(3)運水接力賽 音樂《加油歌》
目標:
1、 鍛鍊幼兒平衡能力;
2、 培養幼兒的合作能力。
準備:
紙杯、水桶2個、2個量杯、警戒線。
規則:
1、 幼兒與家長各站指定區域。
2、 開始口令後,幼兒用紙杯舀水,嘴咬紙杯跑向警戒線,家長嘴咬空紙杯跑到警戒線處接水。
3、 家長跑回原位,將所接水倒入量杯。
4、 規定時間內,接水最多的家庭為勝。
5、全程不準用手碰杯。
(4)蹦蹦跳跳摘糖果 音樂《甩葱歌》
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備:
帶針帽子若干、裝糖和綵帶的氣球若干
規則:
1、家長背或抱起幼兒,請幼兒戴安全帽,跳起扎氣球。
2、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
3、得到糖果數多的為勝。
(5)運剝桔子 音樂《暖暖》
目標:
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:
桔子若干、筐子三個、
規則:
1、幼兒到指定位置運三個桔子,跑到家長面前。迅速開始剝桔子。
2、剝完桔子後,將桔子交給家長。
3、家長以最快的時間吃完桔子,最先吃完桔子的家庭為勝。
(6)找寶寶 音樂《爸爸去哪兒》
準備:
每位家長自己準備一塊眼罩。
規則:
家長蒙上眼罩站在指定區域,幼兒聽口令做遊戲直至順序打亂。音樂聲起家長就尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉眼罩,看看自己是不是找對了寶寶。寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
(7)親子游戲“生命之旅”(集體遊戲) 《寶貝》
目標:
體驗角色互動後彼此的感受;增強親子間的感情,學會信任彼此;幼兒通過語言提示家長下面的任務,促進孩子的語言發展。
準備:
矇眼的眼罩,場地佈置,(在旅程中設置不同障礙)
規則:
家長蒙上眼,幼兒牽着家長的手,帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩,只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點後家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上,幼兒站在家長身旁,最後家長取下眼罩,家長與幼兒互相説一句感謝的話,感謝親人、感謝陪伴!
幼兒園親子活動方案 篇3
【活動主題】:趣味運動會
【活動目的】:
1、 學習親子游戲的玩法,感受抱着孩子奔跑接力的快樂。
2、增進幼兒體質,增進老師與家長、幼兒間的交流與互動。
3、讓孩子通過自己的努力完成比賽,感受親子運動的快樂。
4、體現"我運動,我健康,我快樂"的宗旨,讓幼兒與家長在運動場上大顯身手。
【活動形式】:團體表演、親子互動比賽項目、遊戲比賽項目。
【活動準備】:
1、拱形門、接力棒、爬行墊、障礙物等
2、劃分好各班活動區域,與家長取得聯繫,為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
3、場地準備,分組。
【活動時間】:待定
【活動內容】:
一、"袋鼠"接力(三個班一起)
準備:接力棒、分組
玩法:幼兒將手環保在爸爸或者媽媽的脖子上,腳勾住父母的腰,父母將孩子保護好,一手拿接力棒進行奔跑,傳給對邊的隊友,直至傳到最後繫了絲帶的幼兒與家長,奔跑到對邊,比比誰先到達。
二、團結互助,才能達到彼岸。(三個班一起)
小腳踩大腳:遊戲規則是;每個家庭出一名家長一名幼兒,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看誰先到終點。
三、趕小豬(各班在各自區域進行)
準備: 皮球10個,小棍10個
玩法;寶寶與家長同時從起點出發,分別用小棍趕着自己皮球前進(可以互相幫忙),將兩隻小豬趕到與自己顏色相對應的洞裏,兩隻都進去且用時最少的的獲勝!
四、穿大鞋
玩法:由一名家長與一名幼兒參加,家長脱下鞋子坐在場地另一邊,幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊,聽到口令以後,幼兒出發向家長走去,走到家長那,幫家長穿上鞋子,家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子,看誰先完成。
五、運球遊戲(各班進行)
準備: 皮球若干、框5個,
玩法 把孩子分成5組,家長揹着孩子,孩子手裏拿一個皮球,把皮球運到框裏,在規定時間內看誰運的多誰獲勝。
六、注意事項
1.做好活動的組織工作,事先制定好計劃,照顧幼兒安全。
2.對幼兒進行安全教育、紀律教育,各班教師隨時清點幼兒人數。
3.活動時,要及時提醒幼兒安全第一, 比賽第二
4. 在活動過程中,安排幼兒適當休息。
幼兒園親子活動方案 篇4
活動目標:
1、讓孩子們瞭解西方的傳統節日——聖誕節的`來歷以及習俗。
2、大膽用英語表述有關聖誕節的物品以及歌曲、祝福語等。
3、通過一系列的活動,讓幼兒體驗聖誕節的歡樂氣氛,感受與家人、朋友一起歡度節日的快樂。
活動準備:
1、大環境創設:共同佈置大環境,營造節日的氣氛。(聖誕樹、彩燈、拉花、吊飾、噴花等)
2、宣傳海報:瞭解讓家長聖誕節的活動安排以及配合事項。
3、班級環境:各班教師佈置班級環境,創設濃厚的聖誕氣氛,讓幼兒感受聖誕節的不同。在英語角中佈置有關聖誕節的卡片(REindeer馴鹿Wreath花環Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺Snowman雪人Santa Claus聖誕老人)並讓幼兒瞭解聖誕節相關的英語單詞。
4、請家長為幼兒準備一份聖誕小禮物,包裝好活動當天帶到幼兒園。
5、聖誕節來歷蒐集,製作邀請卡,音樂準備等。
活動流程:
一、英語月月秀:複習所學英語知識,讓家長了解幼兒的英語學習情況。
二、觀看視頻:
1、瞭解聖誕節的來歷以及習俗。(時間限制的話,可以作為前期準備工作完成)或者老師自己介紹給幼兒(瞭解聖誕的相關英語)。
2、大家共同許願,中大班的幼兒可以分組許願。(我希望聖誕老公公給我送……禮物)
三、歡唱時刻:一起演唱有關聖誕節的歌曲和背景音樂(要求幼兒有動作表演)。
《Jingle Bell》《We wish you a merry christmas》
四、親子游戲:<聖誕的輕快背景音樂>
1、《搶椅子》:播放背景音樂《We wish you a merry christmas》8組 幼兒雙手勾住家長脖子,兩腿勾住腰,圍成圈順時針走,音樂停時,搶椅子坐,沒有做到的家長則表演節目。(託小中大)
2、《 猜猜我是誰》: 幼兒8人一組,對應家長8人圍成圈,幼兒頭戴聖誕帽遮住眼睛,站在外圈,聽老師口令家長變換站位,幼兒在規定的時間內上前去摸家長的手,摸到了則算贏,沒有摸到則表演節目。(小中大)
3、《 搞怪秀》:3組家長進行比賽,家長一名兩腿打開套呼啦圈,使其不落下,手拿綵帶,嘴巴尖叫,從始點走向終點,誰先到則獲勝,其餘淘汰的家長和幼兒表演肚皮舞。(託小中大)
4、《搶糖果 》: 5位家長手拿糖站在對應的5位幼兒前面, 幼兒聽教師去對面搶家長手中的糖果,誰先搶到則獲勝,跑得慢的幼兒則讓家長表演節目。(託班)
五:互贈禮物:幼兒相互贈送準備好的小禮物,並向同伴表達自己的聖誕祝福。
活動結束:在歌曲《Jingle bell》聲中,活動結束,可以相互拍照留念。
準備工作佈置:12月3日——12月7日佈置外環境
12月3日(週一)各班提供聖誕節裝飾品,利用空班時間佈置大環境。
週二——週五繼續完善。
人員安排:
大廳環境以及門口環境佈置(託小班組)
大廳門口聖誕主題佈置(中大班)
宣傳海報(王丹、黃金偉)
家長邀請卡(喬舒民)
幼兒園親子活動方案 篇5
一、指導思想:
親子活動通過親子羣體間的活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
××學校國小部學生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1、推小車遊戲方法:兩人一組分前後站在起點線後,家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。 4、搖擺車遊戲方法:在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎:
附:親子活動報名表
家長姓名
孩子姓名
親子活動項目:推小車、二人三足跑、運球接力、搖擺車、夾球接力節目
幼兒園親子活動方案 篇6
一、活動目的:
為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。
二、活動地點:
xx幼兒園
三、活動對象:
全園孩子和家長
四、活動主題:
紙盒變變變,創意無極限
五、活動內容
《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。
六、活動安排和要求:
1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯繫,鼓勵家長積極參與活動。
2、製作的紙盒作品,有創新,有個性。
3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。
4、開展交流評比活動,評選出最佳創意獎、最佳製作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。
5、小班組製作:交通工具(汽車) 中班組製作:動物(羊)
大班組製作:機器人
最佳觀賞獎:在製作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術性。
最佳製作獎:外觀美觀、做工精緻。
最佳意趣獎:設計生動有趣,富有童趣。
最佳創意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創新性。
最佳人氣獎:最受歡迎,最有人氣的作品。
幼兒園親子活動方案 篇7
一、活動目標:
1、通過活動,讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。
3、製作月餅。
二、活動時間:20xx年X月X日,上午10點開始
三、活動形式:班級活動
四、活動準備:
1、白板介紹中秋節的來歷:習俗圖片:月亮的變化:兒歌;
2、製作月餅的材料:擀麪杖,面板,模子,月餅餡,油麪和水面。(2個/人)
活動流程:介紹中秋節的來歷—欣賞故事—習俗圖片—兒歌--製作月餅—合影留念。
3、烘焙後:2個/人,教師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。
4、延伸:當天晚上,和家人分享月餅説兒歌后,照片傳給本班老師,存檔。
五、活動延伸:
1、中秋節吃什麼?
2、老師示範做月餅。
3、幼兒動手做月餅。
幼兒園親子活動方案 篇8
通過“毛毛蟲遊戲”可以讓幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動,發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。
一、活動名稱:毛毛蟲遊戲
二、活動準備:地墊若干
三、活動目標:
1、 幼兒體驗親子游戲所帶來的樂趣,培養幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動。
2、 發展幼兒肌肉動作的敏感性,提高幼兒動作的靈活性和協調性。
3、 幼兒在走、跑、爬等簡單的動作練習中,發展幼兒身體平衡感。
四、活動玩法:
請一組(5—8人)參與毛毛蟲遊戲,家長手、膝着地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最後一位幼兒爬過後,最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線遊戲即可結束。