作為一名無私奉獻的老師,就難以避免地要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的幼兒園親子活動教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園親子活動教案1
親子活動:
有趣的報紙
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動地點:
白馬澗
活動目標:
1、能積極、愉快的參加集體活動,激發幼兒熱愛大自然的情感。
2、喜歡與同伴玩耍,願意參與遊戲活動。
3、體驗玩紙的樂趣。
4、通過家長參與親子游戲,增進親情,加深家園聯繫。
5、能將廢棄的報紙扔進垃圾桶,加強環保意識,注意公共衞生。
活動準備:
報紙若干
活動過程:
四個親子游戲如下:
活動一、“吹氣球”
活動目標:
1、幼兒能將氣球從指定位子取回,並交與父(母)。
2.幼兒能與家長配合默契。
活動過程:
1、四組家庭為一個單位,幼兒從起點開始,跑步到對面,將氣球一個個運回來。
2、家長將幼兒取回的.氣球吹起來,進行吹氣球比賽。最先吹好的為勝利。
活動二:拍氣球
活動目標:
1、幼兒與家長能互相合作,共同拍打氣球,在規定的時間裏,能夠不讓氣球掉下來。
2、感受遊戲活動的樂趣。
活動過程:
1、一個家庭一隻氣球,家長與幼兒面對面站立,向上拍打氣球,讓氣球不落地。
2、半分鐘之內,氣球不落地者為勝。
活動三:運球
活動目標:
1、幼兒與家長能夠相互配合,共同完成任務。
2、感受有遊戲的愉悦。
活動過程:
1、分成兩組進行遊戲,家長與幼兒一組。
2、迎面接力進行比賽。
3、先完成的一組為勝。
幼兒園親子活動教案2
活動內容:
《漂亮的帽子》
活動目標:
1、培養幼兒手部精細動作,黏貼的能力
2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動手玩玩做做帶來的樂趣。
3、培養幼兒初步感受上幼兒園的樂趣。
活動準備:
剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形狀等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉籤1包、托盤5個、教師範例3個、《兔子舞》音樂。
活動過程:
一、教師玩手指遊戲與幼兒互動、問好。(手指遊戲:5只小魚)
(一)小朋友們早上好!
1、我是黃老師,今天黃老師想和你們做好朋友,請小朋友們把小手舉得高高的,黃老師要像飛機一樣"咻",來和你們握手,準備好了嗎?
2、現在我們是好朋友了,今天黃老師還請來一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。
(二)教師請家長和幼兒玩"摸口袋"遊戲
1、教師引導幼兒和小兔問好。
2、我今天是給小朋友們送禮物來得。你們猜猜我帶來的是什麼禮物?
3、教師請幼兒和家長一起共同猜猜袋子裏的禮物。
4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來是帽子)
二、教師出示帽子,激發幼兒興趣
1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什麼?
2、你們想不想有一頂漂亮的`帽子呢?
3、我們一起來動動手,試一試吧!
三、教師示範製作方法
1、教師介紹材料
2、教師邊裝飾邊講解步驟:
(1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案;
(2)然後請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開;
(3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上;
(4)我們可以給圖案排排隊,一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色·····這樣帽子看起來很舒服,排隊走真好看;
(5)最後小朋友用棉籤蘸白乳膠塗在帽子的邊上,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的邊;
(6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?
3、教師請幼兒和家長進行操作,説明操作要求
(1)請小朋友們在裝飾帽子的時候,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。
(2)請製作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線上,我們一起來分享你漂亮的帽子。
(3)教師指導家長幼兒進行操作,巡迴指導。
四、我們大家跳起來
1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。
2、小兔子剛才給黃老師打電話了,要請小朋友們去參加兔子舞會,讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來吧!
3、教師引導幼兒跳《兔子舞》活動自然結束。
幼兒園親子活動教案3
活動目標:
多種形式幫助幼兒發展跳的動作
活動準備:
圈
活動玩法:
1 、可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。
2 、家長幫助寶寶學跳。
1)扶跳:家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。
2)抓圈跳:家長雙手拿圈,寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權,幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳,你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳,你高我也高。”
活動建議:
家長平日要創造條件讓孩子練習跳,可以模仿各種動物跳。可以在見中鬆軟的地方跳,並初步學習從高處往下跳。
利用資源:
路沿
參加對象:
10個小班家庭
目標:
1、練習在路沿上走、跳,發展幼兒的平衡能力及身體的協調能力。
2、激發幼兒參與體育活動的興趣,並養成良好的活動習慣。
準備:小魚若干
玩法:
一、活動身體。
二、家長和孩子一起探索路沿的'玩法,教師記錄。
三、一起學習各種玩法。
四、遊戲“小鴨捉魚”。
兒歌:小魚小魚遊遊遊,游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚,跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳,兒歌念玩,跳下水。按家長的要求捉魚。(一條、或2條、或許多條)
建議:幼兒一定要遵守遊戲規則。念玩兒歌后再跳下去,學會控制身體的能力。
幼兒園親子活動教案4
活動目標:
1.通過看看講講、撕撕貼貼,引發嬰幼兒開口説話的興趣,願意跟着教師一起學念兒歌。
2.引導嬰幼兒對圓形的變化展開想象,培養嬰幼兒的想象力。
3.幫助家長進一步瞭解“生活中處處有教材”,提高家長的科學教養能力。
活動對象:
25~30個月的嬰幼兒。
活動準備:
多媒體課件、圓形紙片及小動物垃圾盒(同寶寶人數)、小河背景圖。
活動過程:
一、拍手遊戲
採用簡短的談話和小遊戲集中嬰幼兒的注意力。
二、學念兒歌
1.出示一張大圓形紙片。
師:今天,圓寶寶要和小朋友一起做遊戲,你們看圓寶寶像什麼?
2.邊播放多媒體課件邊講故事,通過兒歌讓嬰幼兒感受圓形的變化。
3.教師邊做撕紙遊戲,邊念兒歌,嬰幼兒一起學念兒歌,加深對圓形變化的理解。
三、親子互動
1.家長與嬰幼兒進行一對一的親子互動,教師進行個別指導。
2.進行親子游戲“貼小船”,將撕好的“彎彎的小船”貼到小河背景圖上。
3.指導家長和嬰幼兒一起收拾碎紙片,通過遊戲“喂小動物”,將碎紙片送進小動物垃圾盒裏。
活動反思:
25~30個月是嬰幼兒語言發展的重要階段,開展早教活動時應採用各種形式幫助嬰幼兒開口説話。短小精悍的兒歌由於朗朗上口,易讀易記,深受嬰幼兒的喜愛,因此在本次關於圖形認知的活動中,我們以兒歌《我的圓寶寶,變變變》貫穿始終,讓嬰幼兒更直觀形象地感知圓形的`變化,同時在學念兒歌的過程中也鍛鍊了語言能力。
撕紙是這一月齡段嬰幼兒特別喜愛的遊戲,他們不僅喜歡聽撕紙時發出的響聲,而且手部的小肌肉也能在撕的動作中得到充分發展。我們通過設置“撕紙遊戲”,先由教師示範,再由親子共同完成,在動手操作的過程中加深對圓形變化的理解。
活動最後我們安排了“喂小動物”的遊戲,讓親子共同將活動中產生的碎紙片放進垃圾盒,其目的在於幫助嬰幼兒養成不亂扔紙屑的好習慣。
提高家長的科學教養能力也是本次活動的重要目標之一,在整個活動過程中我們對家長的指導主要體現在以下幾方面:
首先,在呈現活動材料時,提醒家長多利用生活中熟悉的日常生活物品,培養嬰幼兒的想象力和創造力,如當看到某個外表獨特的物品時,可以先讓嬰幼兒説説這是什麼形狀的,它像什麼,還像什麼。讓家長了解,只要做個有心人,生活中處處有幫助嬰幼兒成長的“教材”。
其次,在親子互動的過程中,家長和嬰幼兒一起邊做撕紙遊戲,邊問“像什麼”,這時教師進行更有針對性的個別指導,指導的重點為:告訴家長在生活中要多給予嬰幼兒用眼睛看、用耳朵聽的機會,從而獲得多種感官刺激;嬰幼兒想象力的發展可能先於語言的表達,當嬰幼兒無法用語言表達自己的想象時,家長不用着急,可以多給予嬰幼兒語言刺激,採用自問自答的形式,也可利用學念兒歌的形式,多讓嬰幼兒開口説話。
最後,在活動結束後發放的“温馨提示”中,我們提醒家長平時在家也要注重嬰幼兒良好習慣的培養,以及生活自理能力的養成,嬰幼兒力所能及的小事,家長千萬不要包辦代替。其實,習慣和能力的養成並不難,關鍵在於家長的持之以恆。
幼兒園親子活動教案5
活動背景:
在目前實施的新課程中,非常重視社會資源的開發和利用。家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的榜樣。良好的家庭教育能為人一生的發展奠定良好的基礎,並對學校(幼兒園)教育則起到協助、補充的作用。此次活動是向家長們展示我園有關二期課改新的理念,通過活動,使家長們充分理解和支持我們的工作,做好家園互動的工作。
一、區域活動(7:30-9:00)
目標:
1、鼓勵幼兒自主選擇材料完成作品,並能按心完成遊戲內容。
2、能用語言簡單説説自己的遊戲情況,樂意共享自己的和同伴的.快樂。
投放材料:
美工區:彩泥、美麗的魚、扭扭繩
益智區:拼圖、磁力棒
生活區:繫鞋帶
語言區:找字組詞、看看説説塗塗、故事表演《親親綠色》
建構區:雪花片
重點指導:觀察幼兒對遊戲材料的選用情況,引導幼兒探索。
二、生活活動(9:00-9:15)
活動目標:
1、引導幼兒洗手時有意識地將袖口挽起,不弄濕衣袖。
2、洗手後能主動關上水龍頭,節約用水。
三、學習活動(9:15-10:00)
美術活動:蘋果寶寶
活動目標:
1、在粘貼的基礎上,學畫蘋果寶寶。
2、充分發揮幼兒的想象力。
活動準備:
1、蘋果(貼絨)
2、手工紙(紅、綠、黃)、圖畫紙、記號筆、蠟筆、水彩筆、膠棒、剪刀
活動過程:
1、出示蘋果(貼絨),引起幼兒興趣
(1)水果的名稱(蘋果);為三隻蘋果取名(紅蘋果、黃蘋果、青蘋果)
(2)蘋果小時侯都住在哪裏?(蘋果樹上)
2、示範講解
蘋果樹就是它們的媽媽。蘋果一天天地長大了,媽媽抱不動了,它們就象小朋友一樣,不要媽媽抱,一個個從樹上跳下來,第一個紅蘋果勇敢地跳下來。(選一紅色手工紙並在上畫圓,剪下,粘貼在圖畫紙上,添畫小坑、小柄。)這時候,紅蘋果説:“我長大啦!”(添畫五官和四肢)黃蘋果説;“我多神氣呀!”青蘋果還向我們行個禮。
請大家和我們一起遊戲吧!
3、幼兒操作,教師巡迴指導
4、作業展評
幼兒説説自己的畫
四、親子大活動(10:00-10:45)
活動目的:
1、讓幼兒在活動中體驗生活,提升幼兒的生活經驗。
2、發展幼兒的合作、協商等方面的品質和能力。
環境創設:
遊戲場景:小超市、福利彩票、娛樂室、生活館、小氣球、遊樂場、製作館、益智館。