元宵節猜燈謎，既有趣又能夠長智慧，大家都很喜歡吧。每年的元宵節燈謎活動都會吸引很多老老少少的人蔘與，聘才網小編收集了一些元宵燈謎會教案，希望給大家帶來樂趣和交流學習。
元宵燈謎會教案
學內容分析
本課以“元宵燈謎會”作課題，旨在通過學習設計製作花燈、集體策劃班級燈謎活動，結合語文、音樂、社會等學科內容進行美術創作、表演和展示，培養學生的設計製作能力、組織策劃能力、佈置展示能力等，使他們的綜合素質得到提高。 教學目標
1、 體驗利用紙材進行立體造型，感受美術學科與語文、音樂、社會學科
的內在聯繫，感受設計意識的形成。
2、 體驗運用紙立體造型設計製作的基本方法設計製作花燈，提高動手製
作能力，促進設計意識的形成。
3、 策劃、組織、開展燈謎會活動，提高綜合素質，感悟美術與生活的聯
系。
4、 通過本課的學習，使學生初步瞭解我國曆史悠久、豐富多彩的民俗文
化，培養學生熱愛鄉土文化的情感和學習民間工藝美術的興趣。
教學重難點
重點：學習設計製作花燈;集體策劃元宵燈謎會;佈置燈謎會場，開展觀燈謎活
動
難點：花燈式樣的製作;策劃活動的合理性和科學性;有序地組織元宵燈謎會活
動
教具準備
資料圖片 花燈範作 廢舊紙盒 卡紙 彩筆 剪刀 尺子等 教學過程
一、 導入
1、 猜謎語
一百減一 (打一字) 一加一不是二 (打一字) 七十二小時 (打一字)
2、 在哪個節日裏有猜謎語的活動呢?
元宵節(板書)
3、 你知道元宵節還有哪些習俗嗎?
時間： 來歷： 活動：
4、 今天我們就提前舉辦一次燈謎會好不好? 板書：元宵燈謎會
二、 傳授新知識
1、 欣賞
觀察課本中的個地方燈謎會，師生一起討論各燈謎會的.特色，一起回憶元宵燈謎會的場景。
2、 分析
① 分析課本中的學生作品，討論其製作方法及用材
② 分析教師的範作
3、 師總結製作花燈方法 (板書)花燈製作方法：
① 構思(造型)
② 實施設計(選材及選色) ③ 製作大形(剪、卷、割、粘、拼等)
④ 裝飾(繪畫，粘貼等) ⑤ 粘貼燈謎卡片 注：師邊師範邊講解
4、 學生操作練習(播放節日音樂)
師巡視(注意安全，衞生)
三、 作品展示
1、 將學生作品展示在教室掛繩上 2、 評價
① 自評(説説自己的製作方法及構思) ② 互評(談談別人的優缺點) ③ 師評(以表揚鼓勵為主)
四、 活動 逛燈會 猜燈謎
設置獎項：累計猜對5個，獎勵一本圖畫本;累計猜對10個獎勵老師製作
的花燈。
五、 課後拓展
今天我們學的是掛燈，課後我們可以想想怎麼做一個手提的花燈呢?回去收集相關資料，為下節課做準備。
