在我們平凡的日常裏，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，藉助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信很多朋友都對寫信感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的信息技術工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、指導思想：
人類社會已經進入21世紀，以計算機和網絡為基礎的信息技術已廣泛應用於人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象徵之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發佈和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中國小信息技術教育會議上指出：過去的十年中，互聯網的多媒體技術已成為拓展人類潛力的創造性工具，為了適應科學技術高速發展及經濟全球化的挑戰，發達國家已經開始把注意力放在培養學生一系列的潛力上，個性要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑑別信息的真偽、創造性加工和處理信息的潛力，並把學生掌握和運用信息技術的潛力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎潛力。在知識經濟時代，信息素養已成為科學素養的重要基礎。
二、教學目標
1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，瞭解計算機在日常生活中的應用。
2、簡單使用計算機，瞭解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。
3、掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學的指法，培養盲打的習慣。
4、認識操作系統，瞭解應用軟件，瞭解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。
認識軟盤、光盤等存儲介質，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。
（1）八年級學情：
八年級學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都十分喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我採取的是課前在教室裏上理論課的，交代清楚學習要點後再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強八年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習資料。比如課堂學習以遊戲、活動為主，儘量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內。八年級學生要給他們規範的學習方式，用建構主義原理幫忙他們建立關於計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術於其他學科學習中，均衡地發展學生的信息技術素養。
（2）七年級學情：
七年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什麼是計算機，培養學習興趣，再進行理論和實踐的學習。
三、教材分析：
教材設計了學習目標、想想看、知識窗、試試看、做做看和思考與練習等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務着手，提出問題或目標，透過示範操作或閲讀課本完成任務，從而激發學生的學習興趣，培養學生髮現問題和解決問題的潛力。教材以信息處理為主線，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的潛力，培養學生創新精神和實踐潛力。
四、教學的突破點與創新點
1、以課改理念設計、教學，用心發揮學生的主體參與作用。
2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發揮小能手的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織小擂台、操作小能手、我真行等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，用心創造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學的方法措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時透過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個新字、落實一個趣字、突出一個活字、落實一個學字（為學生服務）；教學過程突出一個難字（找準知能點、難點及關鍵）、落實一個行字（引導學生進行思維訓練和認知潛力訓練）；鞏固知能突出一個實字（雙基訓練應落到實處）、落實一個促字（促進學生學以致用、創新實踐）。
信息技術工作計劃 篇2在這個學期的信息技術教學工作當中，緊緊圍繞學校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開展信息技術方面的教學，為了不斷提高信息技術在各個學科的應用，為了提高我校學生學習信息技術課的能力，為了工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃。
一、教學方面
1、教學目標
國小信息技術課主要以操作性、實踐性和探究性學習為指定學習領域，培養學生的信息素養和信息技術操作能裏為主要目標，強化學生使用信息技術支持各種學習和解決各類問題的能力，從而為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
2、具體措施
由於我校軟、硬件設備都完全能夠滿足教育教學要求。在各年級的教學當中，全面學習各板塊教學內容，這些內容和教育部頒發的《中國小信息技術課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學生必修內容。
二、德育滲透方面
1、通過對教科書的學習，在學習當中，不要忘記對學生的德育滲透。在學習過程中，培養學生熱愛祖國，樹立愛國主義和集體主義觀念，樹立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩;以祖國的信息技術發展而自豪;培養學生創新思維，重視培養學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。
三、個人提高和業務學習方面
為進一步豐富自己的專業知識，提高自身素質修養，適應教育改革發展和全面推進素質的需要，結合自身實際情況在個人提高方面制定如下計劃：
1、當今社會的教育，尤其是信息技術教育，必須要用新鮮的血液來補充自己的不足，在授課的同時，也要認真的進行自學，提高自己的素質和教學水平。
2、在本學期裏，認真作好備課、聽課等工作，使自己的課堂教學有所提高。
3、認真進行業務學習和政治學習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術課程的學習，認真仔細的學習信息技術教學法，使自己成為一名合格的信息技術教師。
5、堅持每週寫一篇鋼筆字，做好自學筆記，每月寫一份手記和案例分析。
6、在課餘時間學習劉京海《成功教育》思想、《細節決定成敗》等書籍，並且按學校要求仔細學習網絡聯盟知識，使自己完成學校規定的過"三關"要求，使自己的教學水平上一個新的台階。
7、進一步遵守教師職業道德，在工作崗位上自覺加強師德修養，認真學習《教師職業道德》一書，不斷完善自己的人格。
8、積極學習《課程標準》，努力鑽研教材、研究教法，學習相關的教育理論和專業知識，學習先進的教育教學經驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實踐的研究者。
四、計算機室管理方面
1、認真執行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衞生，進入室內要換鞋。
2、愛護計算機設備，按時進行計算機的維護和維修工作，發現問題馬上上報並維修，不耽誤教學工作。
3、把各個微機分配個每個老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學生上機完畢時，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢後才能離開，課後仔細填寫計算機室使用記錄。
5、下班時，認真檢查電路，把所有電源全部關閉後才能離開。認真做好機房管理，做好維護，及時更新系統、殺毒軟件，切實保證網絡、軟件運行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個學科在使用時發生衝突。
2、合理安排學生座位，在上課時不讓學生帶入各種小食品。課後，認真檢查衞生情況。保持室內衞生清潔。
3、多媒體室機器及時做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師後，認真做好多媒體室使用記錄，發現問題及時解決，不耽誤以後使用。
以上是本學期我在信息技術學科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執行當中應仔細發現不足之處，加以改正。嚴格按照開學初制定的計劃來進行教學工作和全面的信息技術方面的工作。
信息技術工作計劃 篇3一、指導思想
圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展信息技術工作。積極組織現代教育技術的培訓，努力提高教師現代教育技術水平，開展現代教育技術研究，大力提升校園網在校園文化中的作用，深入研究信息技術課堂教學，不斷提高信息技術工作管理水平，推進我校教育現代化，力爭在南山區“信息技術應用年”活動中脱穎而出。
二、工作目標
（1）、發動廣大教師提高校園網各平台的使用效率。
（2）、組織各類培訓，提高教師現代教育技術應用水平。
（3）、積極配合學校做好教師網上考核的各項事宜。
（4）、努力做好各種電教設備的使用、紀錄、維護工作。
三、工作措施
（一）、加強設備建設，滿足教育教學需要。
加強日常巡查，保證各項設備能正常運轉。讓教師能積極的參與各項信息技術活動，從而提升教師的信息技術素養
（二）、組織校本現代教育技術的培訓，提高教師信息技術水平。
結合實際工作做好培訓工作，組織教師參加南山區資源管理系統的應用培訓，使其能更好的運用各類網絡資源。組織信息技術教師進行動漫及動態網頁培訓，提高自身工作能力。對校內宣傳員進行文字處理及圖片處理的培訓，以助大家更好的工作。
（三）、積極進行信息技術課的教學研究，積極組織師生參與各及各類信息技術比賽。
定期開展教研活動，積極參與片區信息技術交流，提高自身信息素養。
四、主要工作
三月份：
1.集體備課。
2.組織教師參加信息技術説課比賽。
四月份：
1.檢查各任課教師的備課。
2.檢查信息教學計劃的執行情況。
3.聽隨堂課。
五月份：
1.組織教學觀摩研究活動。
2.對學生學習情況進行檢測。
六月份：
1.期末調測。
2.教學過程性資料歸檔。
信息技術工作計劃 篇4一、教育教學方面：新的學期接手兩門課程：信息技術選修模塊（算法與程序設計）和通用技術必修模塊（技術與設計1），對我而言，兩門學科都是新的，是莫大的挑戰，為此要做到如下幾點：
1、加大閲讀力度和閲讀面，尤其是與通用技術相關的網站及書籍，廣泛涉獵各科知識，爭取在課堂上為學生帶去更多更實用的信息；
2、堅持高標準精心備課，包括教學案的撰寫、PPT演示文稿的製作及站的建設，還要在教師機的FTP上提供更多的閲讀材料；
3、要養成節節有反思節節有改進的撰寫教學日記的習慣，爭取每個周10個班的課堂教學下來後形成自我感覺滿意和完善的教學設計；
4、每週堅持至少聽本組其他三位教師的課，另外對於學校開展的先行課等課要積極去聽，取人之長補己之短；
5、利用站、博客等形式開展有意義的研究性學習或專題討論等活動，以引導學生正確利用網絡使用網絡更好地為學習和生活服務。
二、組內合作項目：
1、技術科站
2、教學博客
傳統的教學方式和教學手段很難讓學生在我們的課堂上有個質的改變，還會在期待上網玩中日復一日地度過信息技術和通用技術課堂，這樣一來對其它學科的教學和班主任的班級管理及學校的學生管理也會帶來負面影響，如何利用學生對網絡對遊戲的“情有獨鍾”，正引導他們正確合理地利用網絡提升自己的學習和生活質量和效率是本學期要探討和嘗試的，爭取在為學生提供展示交流的平台的過程中盡全力幫助他們培養學習興趣，改進學習習慣。
信息技術工作計劃 篇5一、指導思想
全面落實科學的教育發展觀；以提高課堂教學效益為突破口，提高學校的教學質量；以新課程實施為突破口；以加強信息技術管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高全校的信息技術水平。
二、工作目標及措施
（一）校園網工程建設
1、實施改造校園網工程，高標準建設校園網絡系統，進一步完善校園網結構，發揮網絡為教育教學服務的功能，為教育教學應用構建網絡平台。
2、完善學校內網功能，完全實現校務公告、辦公自動化。
（二）加強學校校園網管理
採取切實可行的措施，加強對校園網的管理，制訂網絡管理規章制度，落實各項管理工作措施，確保網絡安全、暢通。
1、組織領導。成立學校教育信息化工作領導小組。
2、常規管理。不斷研究各種管理技術，加大考核力度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保網絡暢通，更好地服務於全校的教育教學工作。既要保證網絡安全暢通，又要杜絕教師在網上聊天、打撲克、玩遊戲等不良現象。深入研究網絡應用問題，充分發揮網絡的作用，提高教育教學質量。
3、病毒防治。加大對學校的管理力度，從制度上進行約束，減少病毒的傳播。凡新安裝系統的計算機必須先安裝殺毒軟件，並打好相關補丁後才能接入網絡，，從根本上解決網絡病毒問題，保證網絡不因病毒導致堵塞、停網等現象的發生。
（三）充分發揮網絡的使用效益
樹立建網是為教育教學服務的思想，加強學校網站的建設和管理工作力度，進一步完善網頁建設，改進和提高教育網站的服務質量，更好地為教育教學、教育科研、教學管理服務。
1、繼續加強學校網站建設，進一步完善網站佈局和內容，使其服務於教學，服務於德育，服務於管理；服務於學生，服務於教師，服務於社會。力求網站界面簡約、佈局合理、色調一致、風格統一、內容豐富。
2、教師個人主頁建設。組織指導建設好一批具有特色的專題網站、資源網站；通過建設教師網站和學校網站等社區性服務網站或欄目，吸引學生、教師；在確保信息安全的前提下，充分發揮BBS等交互性欄目的作用。
（四）建設
繼續加強資源庫建設。建立自己的資源中心。
（五）網上辦公環境建設
探索和完善校內消息和文件傳輸系統，實現網上發佈通知、傳送文件，進一步提高辦公自動化水平。
（六）教師信息技術培訓工作
1、繼續抓好教師信息技術應用培訓工作，立足實際，針對不同學科和學段，完成對教師常用軟件系統的專項內容培訓。
2、繼續組織開展教師多媒體課件評比活動、優秀論文評選活動。
（七）信息技術與各學科的整合研究
1、加強信息技術教研。
2、加大信息技術在傳統課堂教學中應用研究力度，發動全體教師研究探索
3、進一步開展《網絡環境下學科新型教學模式的研究》課題研究
信息技術工作計劃 篇6一、指導思想：
在“以教育信息化帶動教育現代化”總的指導思想指引下，以校領導的現代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術課程教學和培養學生的創新能力，合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術》課程的教學地位。
二、工作要點：
1、按教學計劃上好每一節課，上課率達100%，其中理論課少於10%，操作技能課超過90%，爭取實現每節課都在網絡教室完成。
2、大力開展教學研討活動，積極發展學生的實際動手能力（操作技能）。3、大力開展信息技術創新教育教研活動，積極進行教育研究。
4、做好設備的維護與保養。做好計算機網絡的安全工作，保證校園網安全有效地運行，努力做到綠色上網。
5、根據不同層次，對本校教師進行計算機應用方面的培訓和常用課件製作培訓，提升各學課教學方法的更新，合理運用校園網及校校通管理平台，進行教學業務交流和資料共享服務。
6、做好縣信息技術統一機考有關工作。
三、工作措施:
1、積極開展教研活動，學習課程改革精神，根據新課標，把信息技術這一舊教材教“新”，注意教學實踐與專題研究的結合。
2、加強組員之間的“聯繫”，認真組織集體備課，發揮集體的力量，加強對教材的研究和探討，針對本校學生實際情況和設備，對教材進行再加工，運用各種的教學理念和手段，上好每堂課。
3、積極與其他教師之間進行相互學習，相互交流，大膽的與其他學科進行一定的整合，形成使用計算機進行輔助教學良好局面。
4、組織信息技術教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的`機會，學習新的教學理念、教學手段與方法，提高教學水平。
5、組織學生參加全國中國小信息技術創新與實踐活動，努力取得較好成績。6、組織學生參加全縣國小生信息技術統一考試，努力取得好成績
四、每月工作安排
九月：
1、制定學期信息技術教研計劃
2、各校加強機房管理，保證正常教學開展
十月：
1、信息技術課堂調研
2、各校整理機房管理中的問題及有關解決方案；3、開展集體備課活動。
十一月：
1、課堂教學調研2、計算機繪畫競賽
3、校內開展國小生打字比賽(五六年級)。
十二月：
1、研究落實信息技術統一機考有關事項。2、組織學校信息技術教師積極撰寫教學論文3、教研組工作總結4、整理教研組資料，歸檔。
信息技術工作計劃 篇7一、班級學生情況分析
二年級共有學生42人，差生人數有8人，生們自覺性較差，上課有小部分同學不注意聽講，計算時比較馬虎，尖子生少，但是學生的學習積極性很高，動手能力差，缺乏發散思維的訓練。
二、教材分析
本冊教材的教學內容包括：萬以內的減法，兩步計算式題和應用題，一個數乘一位數的乘法，除數是一位數的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。
1、萬以內的減法是在百以內減法和萬以內加法的基礎上進行教學的。
2、兩步計算式題和應用題是在學生學習了加減混合運算、乘數混合運算、乘加（減）或除加（減）兩步計算式題的基礎上進行教學的，這裏要求學生進一步學習四則混合運算順序，並要求學生用遞等式計算。
3、一個數乘一位數的乘法是在學生已經掌握乘法口訣，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內兩位數加一位數的基礎上進行教學的，它進一步學習一個數乘兩、三位數乘法的基礎。
4、除是一位數的除法是在學生已經掌握了表內除法，學會除法豎式的計算方法的基礎上進行教學的。
5、時、分、秒的認識是在學生學會看整時的基礎上進行教學的。
6、角和直角，教材通過實物圖象，抽象出角，使學生知道角的各部分名稱。
三、教學目標
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬以內的減法。
比較熟練的口算兩位數減兩位數。學會減法的驗算方法，初步具有驗算的習慣。
2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的
兩步計算式題。學會分析應用題的數量關係，能分步列式或綜合算式解答兩步計算應用題。
3、掌握一個數乘一位數乘法的計算方法，能比較熟練地進行
筆算，能比較熟練地口算兩位數乘一位數（積在100以內）。
4、掌握除數是一位數的計算方法，能比較熟練地進行筆算，學
會用乘法演算出發（包括有餘數的除法）。能比較熟練地口算一位數除兩位數。
5、認識鐘面。認識時間的單位時、分、秒，知道相鄰兩個時
間單位之間的進率，學會簡單的計算。初步建立時間單位的觀念，養成愛惜時間的好習慣
6、通過實際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱。學會用三角尺判斷一個角是不是直角，會畫直角。
四、教學措施
1、重視基本口算和筆算餓訓練，培養和逐步提高學生的計算能力。（1）講清算理，揭示規律。（2）加強基本訓練，大好計算基礎。（3）培養良好的計算習慣
2、重視分析應用題的數量關係，培養學生解答應用題餓能力。（1）加強基礎訓練（2）教給學生解題思路（3）設計多種形式的練習。
3、結合教學內容，重視培養學生的數學能力。
4、注意教學的開放性，重視培養學生的創新能力。
5、結合教學內容，對學生進行思想品德教育。
信息技術工作計劃 篇8一、對歷屆興趣小組活動的總結：
第1屆：99-00學年
組織二十幾位學生參加省計算機等級考試，完成了學校的任務要求。在電腦室利用中午、傍晚時間義務為學生進行了訓練，所有學生都通過了該等級考試。
第2屆：01-02學年
學校建立了大型多媒體計算機網絡教室，並有2M帶寬的因特網接入，信息技術正式作為省會考科目。利用寒假8天的短暫時間，讓學生自願報名參與因特網的基本學習（如搜索引擎、Email等），參與學生約150人。
第3屆：02-03學年
學校建立了網站，包括動態新聞系統、論壇。在網絡論壇上，進行了師生互動的嘗試，為網絡教研教學應用走出了第一步。吸引了一批學生電腦高手，自覺熱情地參與論壇活動，並開展了第一屆校園電腦比賽（項目：打字、畫圖、網絡應用）。應該説，這是充滿着熱情的一年，遺憾的是由於思想認識的侷限，未能將此推廣到教學應用中，未能將論壇應用推廣到全校。論壇最終因缺乏實質性內容的更新，而逐漸人氣衰落。
第04屆：03-04學年
這一年組織了少數學生為參加福建省第五屆中學生電腦作品製作活動比賽而開展的學習。其中，小組核心成員林益邦的《綠色青春網》作品獲得省國中組網頁製作三等獎，受到泉港區教育局的網上嘉獎。這是近年來，我校乃至我區在學生電腦競賽方面少有的省級獲獎榮譽。這件事，説明了原來興趣小組活動是可以看到成績的，同時也給今後的興趣小組活動指引了發展方向。
第5屆：04-05學年
學生的電腦基礎能力較以往有整體提高，但學習熱情及態度卻不及以往。同時，這一年的信息技術會考要求提高了難度，涉及到數據庫Foxpro的學習。在課外嘗試進行Foxpro的拓展學習，但最終因課本內容不足、課時緊張、學習難度太大，大部分學生最終都缺乏了興趣，活動的開展停頓不前。倒是，基於網絡開展的博客寫作試驗，取得了一些寶貴經驗，但同時也因上機條件的不足、師生參與互動的氛圍不足，導致這部分學生的博客之路未能走得更遠。可以説，這是在歷屆興趣小組活動中最需要反思的一年，我們開展興趣小組活動的宗旨是什麼？今後如何才能更好地開展小組活動？
二、05-06學年第6屆興趣小組活動計劃
1、活動宗旨：
（1）為了特長生的進一步發展，為了讓精英教育促進大眾教育。
（2）挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養。
2、活動內容：
（1）為第7屆福建省中學生電腦作品製作比賽作準備，根據學生的具體報名情況開展相應的圖像製作、電子文檔製作、網頁製作、程序製作等活動。
（2）在高一年、八年級年推廣學生博客試驗活動，分批開展（小組長、寫作愛好者、常上網者）。
（3）學生自願報名參加課外上機輔助訓練活動。
3、活動對象：
（1）省電腦作品製作核心參賽者：
（2）學生博客：第一批為
（3）七年級（1）~（7）班、八年級（1）~（3）班，電腦操作基礎能力較薄弱且有學習興趣者。
4、活動時間：
（1）網上不定時進行交流、指導；
（2）每週星期一晚自修第2節；
（3）每週星期日下午16：30~17：30。
5、活動地點：
計算機網絡教室+網絡平台
信息技術工作計劃 篇9新學期的工作已經開始了。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發揚優點，彌補不足。現對本學期工作擬定如下計劃：
教學業務方面
教學工作是教師的中心工作。在新學期裏，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鑽研教材，儘量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢着學習的熱情。同時，認真研究相關教育理論書籍，閲讀最新的有關計算機教學的文章，與自己的教學實踐相結合，在促進自身發展的同時積極提高學生獲取知識的能力。
教育教學能力及自身素質方面
適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業餘時間，閲讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更紮實的基矗同時，結合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。與此同時，要根據自己的理解和教學工作的經驗多撰寫論文，總結經驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。為此，在新學期裏，我將繼續每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應的技能。在取得計算機高級水平後繼續提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念。
其它方面
嚴格要求自己，認真執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參加繼續教育學習，並認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔。
總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。
信息技術工作計劃 篇10作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨着兩個問題：如何提高自身素質來適應現代教育的需要？如何培養學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章，並附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
十月份：交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）"歲月聯盟"
4、做好專用教室的使用記載和衞生工作。
5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視台及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
二、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片製作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養學生課後自主學習的能力。
（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創好成績。
三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
1、做好創建省級信息技術實驗學校的準備工作。積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。
2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統貫徹教育方針、追蹤教育動態、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者瞭解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯繫家庭、服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現代教育手段的意識和水平。
