為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的文化活動方案10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
文化活動方案 篇1
為深入貫徹黨的教育方針，實施我校、“成人先成材”的辦學理念,深入落實我校素質教育的育人措施,、進一步加強學校文化建設,加強對學生的思想健康教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從20xx年開始，學校把、“感恩教育”作為學校德育教育工作的抓手，對全校學生全方位地實施“感恩教育”校園文化建設，其目的就是要讓學生知恩圖報，不忘國之恩，黨之恩，社會之恩，老師之恩，養育之恩，知遇之恩，提攜之恩，幫扶之恩……使“滴水之恩當報湧泉相報”之情感生根、開花、結果，促進我校中學生健康成長，推動學校德育工作更上一個台階。繼xx年、xx年成功開展畢節六中“母親節”、感恩校園文化活動後，今年繼續以學生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動,、活動安排如下:
一、領導小組：
組長:周光明
副組長:呂瑞林、許旭
成員:汪建北、徐禮厚、史俊傑、張孝鬆、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉
二、活動內容：
1、感謝祖國，熱愛家鄉
⑴全校結合迎接新中國成立xx週年慶典，收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌，人文景觀、經濟發展、科技進步，軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片等，舉辦電子報刊設計比賽。
⑵全校以“迎接新中國成立xx週年”、為主題，開展“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創作比賽；
⑶學校團委開展“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓活動，
2、感謝父母、愛心親情
（1）各班級組織全體學生開展主題為"算算親情賬，感知父母恩"的班會、。算算親情賬：算一算自己進入學校後，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，並對自己入學來的學習等方面的收穫作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
（2）佈置愛心家庭作業。利用節假日為家裏做四件家務：打掃衞生、疊被、洗碗、洗衣物。
（3）學校組織開展《我的父親母親》作文比賽。
（4）各班開展"爸爸、媽媽，你們辛苦了"為主題的一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。
3、、感謝老師，熱愛學校
⑴畢業班開展學生向老師獻真情活動，自選（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）來表達對老師的感激之情。
⑵開展“文明禮儀、”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
4、以“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”班級為主題，召開一次"算算親情賬，感知父母恩"主題班會。
5、舉行慶祝、“母親節”大型愛心感恩主題文藝匯演
6、編輯出版學校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯校刊
三、活動要求
1、為做好這次感恩教育主題活動，進一步加強學校校園文化氛圍的營造，成立校園文化建設執行小組，由史俊傑負責，成員有付立紅、王明嘉、何恆。執行小組要針對學校現有實際，設計、規劃能體現學校辦學理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關感恩教育為主題的內容宣傳櫥窗、黑板報。
2、各班要進一步強化學生文明禮儀的訓練，班主任要在第6周、至第7周，開展學生文明用語、舉止得體、衣着面貌、文明待人接物等方面的強化訓練，使其能在大型活動中，向來賓、領導展現我校學生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風貌。
3“愛祖國、愛家鄉；愛父母、愛長輩；愛學校、愛老師”詩歌創作比賽、“我的父親母親”作文比賽，每個班級由語文教師負責於4月15日前交作品10篇，學校組織評出一等獎各10名，二等獎20名，三等獎30名。評委：楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發琴、趙武
4、慶祝、“母親節”大型文藝匯演，匯演節目分序篇--愛祖國、愛家鄉--愛父母、愛長輩--愛學校、愛老師—結束篇等章節，各班級按以上章節組織編排兩個文藝節目候選，形式不限，請各班在3月25日前將擬編排的節目形式和內容報活動組委會審核，通過後再進行排練。4月10日進行節目質量審查，決定是否參加節目匯演。
5、各班主任要精心設計"算算親情賬，感知父母恩"感恩教育主題班會，學校要進行主題班會設計評比、對優秀的設計，要發表在學校校刊上，並進行主題班會實錄，作為優秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。
6、為搞好大型文藝節目的演出中的感恩父母的環節，班主任要深入瞭解學生,於4月5日前報一份本班學生父母含辛茹苦養育子女的典型材料交活動領導小組辦公室張孝鬆處.、活動特別要邀請有典型事蹟的家長參加,、要求學生本人要精心製作禮品,、獻給父親、母親或親人,以表達對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內容在班上作好宣傳動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、八年級、九年級班級,、儘量選上一學年沒有邀請過的家長)、參加活動.
7、大型文藝節目中的感謝老師的環節，各班要組織學生自選感恩老師的形式（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心，送一句話，寫一首詩歌等）開展活動，畢業班由級部主任召集班主任商議,根據各班上課教師的人數,、選出相應的學生製作手工藝禮品向本班任課老師獻禮感恩;、高三、九年級畢業班集體向學校獻禮感恩,、向老師或學校獻禮感恩只重意義,、不重物品的價值貴重.
8、、文藝匯演將進行優秀節目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優秀節目，各類別（舞蹈、獨唱、小品、相聲等）一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優秀節目作為我校參加第三屆省地市中國小藝術展演上報節目。
10、為做好校刊專輯的編輯，政教處要認真總結三年來開展感恩教育活動的成果，特別要把“愛心傳遞基金會”的活動認真總結好，要求得到“愛心傳遞基金會”幫助的同學，要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學生參加投稿，教師也要積極把自己在感恩教育活動的過程、感動、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設計、課堂教學設計等報學校校刊編輯部，時間是4月10日前，校刊編輯部設在學校現代教育技術處，負責人：汪建北。
四、活動人員分工
Ⅰ、校園環境：
史俊傑負責，成員有付立紅、王明嘉、何恆
Ⅱ、文藝節目：
1、節目總策劃：周光明，策劃：呂瑞林、、汪建北、張孝鬆、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鍾以文.
2、文藝節目排練負責人：呂瑞林，節目編審：呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鍾以文，節目指導：鍾以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴，鍾以文負責音響設計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協調工作.、活動後勤：主元鏡、、付立紅負責。
Ⅲ、校刊編輯：負責人:汪建北
編輯：汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發勤
Ⅳ、校本課程：主編：周光明
編輯：汪建北、李傑、楊昌華、史俊傑、王金仁、趙武
校長室
20xx年3月11日
文化活動方案 篇2
一、目的：
結合胥城大廈首屆文化藝術節的時機，創造性利用知識競賽、文娛等項目或表現形式為載體，促進員工身心健康、團隊建設、弘揚先進、樹立榜樣等，進一步推進胥城大廈的文化建設。
二、原則：
1、關聯性：文娛活動與文化理念相呼應，力求使文娛活動直接或間接體現胥城大廈的文化理念；
2、多樣性：根據大眾化員工的興趣，活動形式多一點，讓儘可能多的員工參加；
3、趣味性：體現競技與娛樂特點；
4、本土性：利用胥城大廈的現有環境、設施；
5、獨立性：（每個項目的比賽都能在不影響大廈正常運轉的情況下進行或完成）
6、創新性：鼓勵原創、自編、自演。
三、文化藝術節的活動內容或項目：
1、胥城大廈文化藝術節開幕式暨胥城文化理念知識競賽；（團體賽，第一天）
2、手機傳送胥城大廈文化理念的比賽：通過練習、選拔，達到全體員工參加的效果，增加員工對文化理念的記憶。（第一天）
3、員工攝影、繪畫、書法、漫畫、手工藝術作品展：展現胥城人熱愛生活的風采。（第一天開始，持續到閉幕式）
4、游泳池裏的潛水比賽：比一比誰最能沉得住氣。（參賽人數不受限制，第二天）
5、棋、牌比賽：女同志跳棋、男同志象棋，撲克（升級）賽。（第三天）
6、啞鈴、舉重比賽：比一比誰是胥城的大力士（第四天）
7、乒乓球比賽：國球、胥城大廈員工的傳統活動。（第二天——第四天）
8、20秒內開飲料瓶蓋比賽：比試誰的手巧；（第五天）
9、托盤（放上裝有水的杯）賽跑：比一比誰跑得穩、跑得快；（第五天）
10、消防水管拋直並連接比賽：（團體賽，第五天）
11、登高峯接力賽：爬樓梯比賽，團體和個人（女子組，男子組）比賽，比一比誰提高、進步的快。（第六天）
四、胥城大廈文化藝術節閉幕式暨聯歡會：
（第七天）
（一）《胥城大廈企業文化手冊》發佈會：
（二）文藝演出（計劃時長1小時30分）：
根據員工的報名來確定節目，舞蹈、小品、唱歌、樂器、詩朗誦、相聲等節目形式不限，鼓勵原創、自編、自演；文藝演出中穿插以下節目：
1、舞蹈：（胥城有很多形象佳、氣質好的員工，抽調6或8名員工編排、演出以胥城之歌為背景音樂的舞蹈）
2、英語小品：客房部、餐飲部、營銷中心等各自編演一個；
3、男、女員工斤斤計較的遊戲；（看似斤斤計較，實則增強與倡導男員工與女員工的合作、互助意識）
4、優秀員工姓名謎語競猜；（宣傳和體現優秀、榜樣員工）
5、愛情與水果大拼盤（水果是胥城常見的食品之一，各人都有不同的水果喜好和愛情的.“水果”觀，通過遊戲，引導員工追求、把握、創造幸福與美好生活）（三）頒獎：（15分鐘）
1、胥城大廈的常規年終獎項的頒獎：
2、文化藝術節中的獎項頒獎：
（1）組織獎；（一個）；
（2）文化藝術節的單項活動獎；（若干）
（3）聯歡會中的優秀節目獎：一等獎一名、二等獎二名、優秀獎若干名。
（四）慶功宴或團圓飯：
其中穿插遊戲：
1、領導的“酸甜苦辣”員工猜；（領導品嚐“酸甜苦辣”的飲料或食品後，由員工根據其面部表情來猜，促進員工對領導的理解，猜對最多的優勝者有獎）
2、“五心”連動團體賽：（用筷子傳遞五個“心”形狀的環，不斷增進員工對“五心”服務的認識和記憶，優勝者獲獎）
3、抽獎：
五、備註：
1、為了讓更多的員工參與，每位員工僅限參加兩個項目（不含潛水比賽的項目）；
2、團體賽分四個團隊：客房部、餐飲部、工程部+物業部、營銷中心+其他部門；
3、如果參加報名的員工多，可由四個團隊在文化藝術節前，先內部舉辦選拔賽，再在文化藝術節裏決賽。
4、將根據參加人數和獲取的成績來評比組織獎。
文化活動方案 篇3
一、活動目的
活躍校園生活，豐富同學們的課餘生活，營造温馨和諧的寢室文化。
二、活動形式
以寢室為單位，各項比賽採用累計加分制，表彰積極參與、表現優秀的班級、寢室、同學。
三、活動時間：
第12、13周
四、主辦單位：
xx中學政教處、團委
五、承辦單位：
xx中學學生會、宿管會
六、活動項目
（一）作品徵集類
1、寢室名及口號徵集
參賽要求：
（1）要求設計內容積極向上，健康活潑，反映寢室特色，展現當代中學生良好的精神面貌與文化情趣。
（2）將寢室名與口號寫在A4紙上，並附説明，註明班級、寢室號、姓名。
截止時間：以班級為單位於11月20日前上交高二(6)班z。
2、寢室生活攝影徵集
參賽要求：
（1）要求作品反映真實寢室生活，充分體現温馨融洽、和諧互助的寢室氛圍。
（2）要求將照片洗出，粘貼於8開的紙張上，並附説明或註解，同時註明班級、寢室號、姓名。
截止日期：以班級為單位於11月23日前上交高二（1）班z。
3、寢室生活故事、笑話徵集
參賽要求：
（1）要求內容健康向上、格調高雅，充分體現寢室生活的多姿多彩。
（2）請統一使用A4大小稿紙，上交作品註明班級、寢室號、姓名。
截止日期：以班級為單位於11月26日前上交高二(9)班z。
（二）益智競猜類
1、成語接龍比賽
參賽地點：寢室內
參賽規則：
（1）學生會、宿管會工作人員帶比賽用具來到各寢室。
（2）各寢室抽取起始字，開始成語接龍，成語中最後一個字必須與下一句成語的第一個字相同，首尾相接、不斷延伸，形成長龍。
3、各寢室比賽時間為2分鐘
參賽時間：11月18日16：20—17：00A、B幢寢室二、三、四樓
11月19日16：20—17：00A、B幢寢室五、六、七樓
請準備參賽的寢室於15日前到高二（8）班z處報名，並在比賽時間內在寢室等候參賽。
2、健康生活環保知識競猜
參賽規則：採用遊園活動的形式，於藝術樓大廳張貼健康生活環保知識小問題，同學們可自願參加自行挑選題目，到活動站點進行回答，各寢室的成員有兩次答題機會。
參賽時間：11月24日16：15
參賽地點：藝術樓大廳
（三）寢室佈置類
1、寢室形象評比
參賽要求：要求整潔温馨，健康活潑，充分反映寢室特色與良好的文化氛圍。
評比時間：11月25日
2、寢室節能環保小妙招評比
參賽要求：
（1）寢室生活中節約用電用水、變廢為寶以及解決寢室生活困難的小妙招都可以，開動腦筋，為環保貢獻一份力量。
（2）各寢室將小妙招材料（方案、實際操作情況、照片等）附在A4紙上及時上交，註明班級、寢室號、姓名。
截止時間：以班級為單位於11月25日前上交高二(4)班z。
七、表彰和獎勵
每項活動各級段評選出一、二、三等獎，並分別給獲獎寢室加6、4、2分，其中健康生活保知識競猜中，答對者獲優秀獎，答對1題獎勵1分，計入“寢室文化節”的總積分中。在寢室文化節中積極參與、表現突出的寢室、班級將予以表彰和獎勵。
文化活動方案 篇4
為全面弘揚美岱召三娘子文化，豐富敕勒川文化內涵，打造金杏節慶品牌，充分展示我旗美麗的自然風光、厚重的人文歷史、和諧的民族文化，促進文化旅遊融合發展，全面提升美岱召旅遊品牌知名度，擴大土右旗影響力，決定舉辦土右旗第五屆三娘子旅遊文化節暨第四屆中國金杏節。具體活動方案如下：
活動時間、地點及內容
（一）活動時間
XX年6月20日（農曆五月十三）—6月26日（農曆五月十九）結束，為期7天。
（二）活動地點
土右旗美岱召歷史人文景區、美岱召鎮美岱召村、溝門鎮水澗溝生態園、敕勒川國際大酒店。
（三）活動內容
1、開幕式暨東萬佛殿落成慶典
（1）時間：XX年6月20日上午9：00 — 12：00時
（2）地點：美岱召廣場
（3）責任單位：美岱召鎮
（4）責任人：雲允聲
2、旅遊宣傳推介活動
（1）時間：XX年6月20日
（2）地點：美岱召村、佳禾會館、敕勒川國際大酒店、敕勒川博物館
（3）責任單位：旗旅遊局
（4）責任人：張建軍
3、文藝活動
（1）晉劇團演出
①時間：XX年6月20日—6月25日（6月20日—24日下午、晚上各1場，6月25日下午1場）
②地點：美岱召廣場戲台
③責任單位：美岱召鎮
④責任人：雲允聲
（2）土右旗二人台藝術團演出
①時間：XX年6月20日上午，6月25日—6月26日晚（6月25日晚上1場，6月26日下午、晚上各1場）。
②地點：美岱召廣場戲台
③責任單位：旗文廣局
④責任人：劉瑞祥、周 濤
（3）敕勒情韻書畫作品交流和義賣活動
①時間：XX年6月20日—6月21日（每日下午）
②地點：美岱召廣場
③責任單位：旗文廣局
④責任人：劉瑞祥、周 濤
（4）送電影下鄉活動
①時間：XX年6月20日—6月26日晚
②地點：美岱召村
③責任單位：旗文廣局
④責任人：劉瑞祥、賈文峯
4、美岱召五月十三傳統廟會
（1）時間：XX年6月20日—XX年6月26日
（2）地點：美岱召廟及廣場
（3）責任單位：美岱召鎮、民宗局、旗文物管理所
（4）責任人：雲允聲、王猛、賀小軍
5、大型物資交流會
（1）時間：XX年6月20日—6月26日
（2）地點：美岱召廣場
（3）責任單位：美岱召鎮、旗城管執法大隊
（4）責任人：雲允聲、馬天水
6、閉幕式
（1）時間：XX年6月26日
（2）地點：美岱召廣場
（3）責任單位：旗文廣局、美岱召鎮
（4）責任人：劉瑞祥、雲允聲
文化活動方案 篇5
一、主辦單位：學工部教務處校團委研究生處對外合作處
承辦單位：外語學院
二、活動時間：
三、組織機構：
成立英語文化節組委會，以確保活動效果。
四、活動內容：
（一）英文電影文化節及影評徵文大賽
（二）世界文化巡禮暨開幕式；
（三）英文歌曲大賽；
（四）英文口譯大賽；
（五）英文演講大賽；
（六）英文短劇大賽；
（七）閉幕式。
五、活動階段及時間安排：
第一階段：宣傳、發動及組織選拔工作；
第二階段：各項競賽的預、決賽；
第三階段：總結表彰及後續宣傳；
世界文化巡禮、英文電影文化節活動將貫穿英語文化節的三個階段。
六、獎項設置：
1、設競賽個人（團體）單項獎；
2、設伯樂獎；
3、設優秀組織獎3名。
七、評分及獎勵辦法：
1、比賽個人（團體）成績以評委現場打分形式計；
2、伯樂獎獎勵在各項比賽中獲得特等獎和一等獎學生的指導教師；
3、組織獎獎勵辦法：
（1）各項比賽中參賽選手成績的總和即為各參賽單位的團體總分；
（2）各學院組織參賽情況計入組織獎積分；
（3）按積分排序評定組織獎。
組織獎積分公式：組織獎成績=團體總分×60%+組織情況×40%
八、活動説明：
各項具體活動、賽事日程如有變動，均以當日校園海報為準。
文化活動方案 篇6
學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，下面要為大家分享的就是國小校園文化活動實施方案，希望你會喜歡！
一、工作目標
以全面貫徹黨的教育方針和提高教育教學質量為宗旨，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，緊緊圍繞“把學校辦成‘社會滿意、家長放心、教師舒心、學生開心’的特色精品學校”工作總思路，推動校園文化建設，構建和諧校園，促進師生內涵發展。
二、工作構思
(一)室外佈置
1、學校大門更換為新型材料，使校園透綠，透明。大門正上方大字書寫“五湖學校”，大門兩邊標語：“人人有才，人人成才”，“百年大計，教育為本”，大門口對面隱牆書寫永久性標語：“高高興興上學來，安安全全回家去”，學校高台階下北牆上書寫永久性標語：“珍愛生命，安全第一”，大門內的隱壁正面為一幅彩色圖畫，背面為教育方針。
2、幼兒園東牆和南牆製作8幅幼兒卡通畫彩色噴繪，如雨中打傘，植樹勞動，校園玩耍，開玩具火箭等，真正反映幼兒生活，給幼兒增添快樂。
3、幼兒園內的五件大型玩具分別懸掛玩具名稱和簡介。
4、在中排平房教室外南牆頂部(幼兒園)懸掛彩繪激勵性標語，內容為：“一切為了孩子，為了孩子一切”，在中排平房教室外北牆頂部(國小院)懸掛彩繪激勵性標語，內容為六學會，即：“學會做人、學會求知、學會健體、學會審美、學會生活、學會創造”，既能為學生學習發展和學校服務方向提出口號，又能起到美化校園環境的作用。
5、在教學樓樓頂安置“五湖學校”校名和校徽，在教學樓欄杆上懸掛校訓：“團結奮進，文明育人”。
6、設置升降國旗台，並將學校旗杆更換為不鏽鋼的旗杆，按規定進行升降國旗，舉行升降國旗儀式，做好學生愛國禮義教育。
7、在校園內的花池中設置10塊“我的呵護將換來翠綠一片”等愛護花草愛心提示牌，在學校600多年的大柏樹和近100年的榮花樹上分別懸掛五湖古柏樹和榮花樹簡介，營造校園樹文化，通過講故事讓每個五湖學校的新生了解古樹文化，古樹故事，瞭解五湖歷史，增強學生社會知識和科學知識。
8、在校園東牆邊製作噴繪展板約12米長，3米高，內容為：校徽，校旗、校歌、校訓、教風、學風，辦學理念、辦學目標，校長寄語，教師風采，學生活動、作品成果展示，以及《學校章程》、《武安方言區推廣普通話的任務和對策》，《八榮八恥》《六熱愛》等。
9、將教學樓前的兩棵小柏樹去掉，增設兩個度鋅不鏽鋼宣傳櫥窗，內容為：校務公開，法制教育，安全教育，中國小生守則，武安市中國小生禮義常規，五湖國小學生校園活動安全要點等。
10、在中排平房過道東西兩面側牆上，分別增設一個噴繪展板，一側為班級十項評比結果展示、三好學生和四好少年評比公示，一側為學生競賽、活動成果評比揭曉公佈，體現學校及時、細緻、公平、公正的過程管理。
11、在教學樓樓梯口各安裝一面儀表鏡，使教師時時注重儀表。樓梯中間劃定左右線，牆面上張貼 “上下樓梯不擁擠”、“上下靠右行”等提示牌。
12、教學樓一樓樓道牆壁懸掛成語典故，二樓樓道牆壁懸掛名人名言等，一二樓樓道東西兩側牆壁懸掛《三字經》和《弟子規》宣傳字畫，弘揚祖國曆史文化。
(二)室內佈置
1、辦公室、專用教室、學生教室統一更換標置標牌。
2、各教室標牌上要顯示年級，班主任姓名，班主任相片，班主任個人基本情況簡介，班主任寄語，班訓，班委會組織機構。每個教室前牆黑板上方必須要有國旗，班訓，前牆黑板左側統一為三表一薄，即課表、作息表、值日表、好人好事登記薄，右側統一懸掛《武安市中國小生禮儀常規》和《眼保操圖》，後牆黑板上方統一懸掛鐘錶和學校學風：“誠實好學，活潑向上”，後牆黑板兩側統一懸掛中國小生守則，教室北牆統一懸掛名人名言，教室南牆各班自行設計為學生作品展示台，後牆黑板下方統一為各班配備書櫃，書櫃上面統一擺放盆栽花，書櫃內可以放置學生作業本，學生自備的課外閲讀資料，使學生可以共享。
3、各功能專用教室門外統一懸掛標牌，標牌上要標註管理教師姓名，照片，個人基本簡介和功能室簡介，室內必須做到規章制度上牆，激勵性標語上牆，圖書儀器等設備要科學擺放，富有個性和特色，各種檔案要資料齊全，歸類科學。
4、各辦公室門外統一懸掛標牌，標牌上要標註教師姓名，教師基本簡介，要有個人照片，教師人生格言等，必須做到窗明几淨，潔淨衞生，各教師要根據要求自己設計好各自的辦公室。
三、組織領導
學校成立了校園文化建設實施領導小組，由郭增田任組長，張艮風、温嬌嬌、李便英、張彥海、張彥梅、賈贊平、張曉敏、李桂紅、閆淑平為組員。學校將遵循“整體規劃，分項實施，逐步完善”的原則，高標定位，逐項落實，確保高標準完成任務。
文化活動方案 篇7
人員安排
總策劃：
張雲楓
總顧問：
萬軍
負責人員：
王泓九，李詠，鄧晨，李遠超
執行人員：
陳翰林，劉正強，楊起帆，曾宏離，胡凱
活動流程
1、安裝硬件設施，並對硬件設施進行調節，達到比賽要求。
2、安排表演賽的參賽隊員就坐，並安排觀眾活區域。
3、裁判宣佈比賽開始，工作重點為安排比賽有序，安全進行。
4、比賽結束後進行頒獎典禮。
5、回收硬件。
宣傳策劃
負責人：宣傳部幹事
主要工作：
1、賽前對比賽各方面進行宣傳，包括比賽時間，地點，項目，報名時間等方面進行宣傳。主要目標要做到讓協會內部的人員知道比賽，瞭解比賽的各個方面 。
2、 賽中及時向參觀的同學介紹本次比賽和協會的相關情況。
3、 賽後通過宣傳手段向參觀同學收集對本次比賽和協會的建議。整理後交與副主席。
組織安排
負責人：競技部副部長、活動部部長。
主要工作：
一、競技部副部長：
1、賽前，積極做好硬件的保障，比如電腦，電擦板等一系列硬件。這可以與協會每一人員聯繫，讓其給與幫助。硬件要儘可能多出一兩件，確保意外情況。列一硬件表，把硬件主人名字，電話，班級等做一統計。對電流進行確認，使硬件能正常工作。
2、賽中對硬件的使用情況進行監督，防止硬件損壞或丟失。這點還要多多提醒其他工作人員。
3、賽後，將硬件進行整理，歸還
二、活動部部長：
1、 賽前寫一份活動的策劃，策劃中要有比賽的介紹和具體需要的硬件設施，要精確到個數。然後在策劃中制定一份在比賽中遇到緊急情況的規定。比如突然掉線或斷電之類的情況。在比賽中將以此規定處理緊急情況。
2、 賽中，監督裁判的工作。處理一些特殊情況，使比賽有序進行。
3、賽後幫助收理硬件設施
後勤工作:
負責人：活動部幹事
主要工作：
賽前聯繫參賽隊長，確保戰隊知道比賽的時間。安排一個專業點的裁判。
賽中安排參賽戰隊入座和安排參觀的區域，確保觀眾不影響戰隊比賽。及時和裁判聯繫，確保比賽正常進行。遇到緊急情況按比賽規則進行處理和安排。
賽後收集截圖,照片等比賽資料，對資料進行整理，保管。幫助收理硬件。
安全工作
負責人：裁判及所有負責人主要工作：
1、維護現場秩序。
2、做好對硬件的管理，確保安全用電。
3、比賽中如出現特殊情況，安應急預案處理。
文化活動方案 篇8
一、活動目的
以市創建辦、柳州商報組織的本次社區鄰里文化節活動為載體，藉此推出我院“文明和諧行、健康進社區”柳診為主體的公益活動，並通過現場形式多樣的宣傳營銷，樹立起適應市場競爭和業務發展需要的社區健康諮詢服務品牌，以不斷挖掘中高端客户潛在的健康服務需求，拓寬醫院的盈利空間，達到展示我院形象技術，擴大市場份額，提高經營效益的目的。
1、參與目標：爭取用多半年的時間，逐步樹立起醫院在社區健康公益服務形象品牌，建立和完善社區個人健康的營銷體系，建立個人健康客户管理信息系統，提升營業網點的綜合競爭力。
2、市場目標：展示醫院個性化技術特色優勢，服務社區終端，挖掘新客户，鞏固老客户，逐步擴大社區客户佔有率。
二、活動主題：
文明和諧行、健康進社區
三、時間安排：
每週六晚19：30——21：30（8月28日起）
四、現場營銷方式
1、開展柳診諮詢：免費為社區居民測量血壓、血糖、身高、體重等，對居民的可疑病症進行免費初診。對查出有病症的居民情況做詳細記錄，建立檔案。
2、引導居民就診：對已查出有較嚴重疾病的居民進行引導，打消他們的各種疑慮，然後建議他們到我院進行詳細的檢查和治療，由醫院車輛進行免費接送，也可在車輛內安排部分隱私檢查。
3、派發宣傳資料：為社區居民發放各類疾病相關知識手冊、雜誌和醫院科室資料，有條件的話可組織幾場健康講座，開展各類疾病相關諮詢活動。
4、優惠卡發放：為吸引和留住現場和潛在的諮詢患者，醫院可單獨制定一套優惠措施，如在週六當天柳診的居民屆時來院憑預約卡，免專家掛號費，優先就診，並享受手術費或治療費減免。根據社區人員構成發放“社區居民健康卡”裏存有醫療金和部分免費體檢項目，內容也可參照當地社區醫院居民優惠待遇，
並相應提高標準
5、居民參與獎勵：組辦方主持人在文藝活動中特別介紹或穿插醫院的一些提問，並在居民互動環節中派發醫院小禮品以及限量發放“VIP卡”。
6、關愛社區老人、特困户：安排幾户社區貧困居民和孤寡老人進行上門柳診並贈送藥品或定點幫扶，製造新聞引起相關媒體關注。
7、有條件的話可組織醫務人員進行幾場文藝表演，展示醫院文化形象。
五、媒體宣傳：
1柳州商報：每週就此活動刊登1/8版作相應活動宣傳報道並説明下期柳診地點安排，進行宣傳造勢和連續跟蹤。
2、醫院網絡：開僻活動專欄，對每場柳診亮點進行宣傳報道，並就每期享受優惠的人員名單給予公佈。
3、其它：可聯繫其它報社或電視做幾期新聞報道，並與主辦方宣傳平台達成系列宣傳共識。
六、人員構成：
成立社區柳診服務部：人員由醫生5—6名（重點社區可派一名知名專家作為機動）、護士2—3名，後勤、企劃各一人組成，共計10人左右，部門人員相對固定，不隨意調換。
七、人員安排
根據每次活動地點和人羣，安排婦科、男科、內科、骨傷科、中醫科、耳鼻喉科、康復科等科室醫生進行健康諮詢和柳診，護士輔於免費血壓、血型、血糖測定併發放宣傳冊、雜誌、醫療卡和病員登記。後勤人員負責物資準備、擺放和車輛派送，企劃人員負責每場資料準備和廣告維護、收集新聞素材。
五、物品準備
1、醫院名稱橫幅一條（桌椅為主辦方提供不作考慮）
2、桌布、專家台卡，血壓計、血糖測定台卡等
3、宣傳資料：雜誌，各科宣傳小冊、優惠卡 、易拉寶（X展架）4個
4、小禮品（與低碳有關的物品，如環保袋）
5、車輛、飲水機等
八、説明及注意事項
1、為確保營銷效果，每週需及時在周例會上通報營銷情況，總結經驗，指出存在不足。
2、所安排的醫生和護士人員一定要有較好的服務性和職稱，有一定的語言表達能力。
3、要做好患者的諮詢登記，這對了解各個社區的患病種類和人員構成情況，為下步營銷做好社區摸底工作。
4、院內宣傳營銷與院外宣傳營銷相結合，對通過柳診前來的患者一定要做到服務熱情。
文化活動方案 篇9
一、活動對象
全市中國小生
二、活動主題
春的旋律
三、活動內容
1。“我們的節日清明”經典誦讀活動；2。“我們的節日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4。“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽；5。憑弔革命先烈活動。
四、活動安排
（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）
各校成立“我們的節日清明”校園文化活動組織機構，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節日清明”校園文化活動，要求做到“五個結合”，即與社會主義核心價值觀教育相結合，與傳承優秀民族文化相結合，與學科教學相結合，與學生人文素養教育相結合，與宣傳菜花旅遊節相結合。
（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）
1。“我們的節日清明”經典誦讀活動
經典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關的經典作品。活動分國小組、國中組、高中組三個組別和初賽、複賽、決賽三個環節。義務教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3箇中華經典誦讀節目參加學生組複賽，複賽由各學區基地校負責。高中組（含中等專業學校）的初賽、複賽由學校自行組織。
2。“我們的節日清明”讀書交流會
各校向學生推薦與清明有關的閲讀書目，組織學生閲讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閲讀感悟。在班級交流的基礎上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會，組織教師、學生參加。
3。踏青親子游
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區，讓學生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結束後，各校可組織徵文、演講等後續活動。
4。“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽
參賽對象為國小中高年級學生。各校自行組織校內選拔賽，擇優推薦學生參加全市決賽。
5。“憑弔革命先烈”活動
以清明節為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節日藴含的愛國主義精神，引導未成年人學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈英雄事蹟，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網上祭英烈”活動，組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦徵文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近到革命戰爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）
1。舉辦“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽。在初賽、複賽的基礎上，各學區推薦1—2個學生經典誦讀節目，高中學校（含職校）推薦1個學生節目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關的經典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學區、各高中學校務必於4月14日前將“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯繫人：朱鴿斌，聯繫電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公佈。
2。舉辦“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數20xx人以下的學校，推薦1名學生參加全市決賽；學生數20xx人以上的學校，選派2名學生參加全市決賽。各校於4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯繫人：李xx，聯繫電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規程另行通知。
3。各校要通過“我們的節日·清明”校園文化活動，加強學校文化建設。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經典鑑賞、誦讀藝術及書寫技能培養、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視台、校園網、牆報、校刊等載體展示中華經典及誦讀、書寫、講解實踐活動。
