時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現在就讓我們好好地規劃一下吧。工作計劃怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編為大家整理的生物工作計劃4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
新的學期開始了，為了更好的進行這一學期教育教學工作，特做如下計劃：
一、繼續鞏固和提高自己思想水平。充分利用課餘時間多蒐集有關書籍、報刊，認真閲讀仔細研究，領會其精神實質。利用網絡、電視廣播等多種媒體瞭解國家大事，教育的發展形勢、教育理念等。將這些理論與平時的教學工作結合起來。
二、不斷提高自己的專業技術水平。充分利用業餘時間閲讀與生物學理論和生物學教育有關的內容，多向有經驗教師學習，多聽課並認真做好筆記，多從電腦網絡下載相關生物教學理論的知識，不斷充實和完善自己。
三、服從組織安排，認真完成領導交給的各項工作任務。
生物工作計劃 篇2一、指導思想
根據《廣州市進一步深化素質教育的實施意見》，及局《着力打造優質教育品牌 全面提升教育發展水平》報告， 圍繞有效教學、打造品牌教研，開展有特色教研活動，提升教研的活力及有效性，為全區教師構建開放的、動態的展示平台，能夠給教師持續發展的動力。
二、主要工作
加強教師隊伍建設，打造優秀的中心組隊伍，為創建品牌教師、品牌課程搭建平台，繼續開展視頻案例研究，以質量監控為發動機，發現問題解決問題，提高教學質量；以科研促教研，將小課題研究和概念圖教學研究落實到實處，提升教研的實效；以青年基本功大賽作為契機，促進新教師教學水平和理論水平的提高；以；以信息技術與學科整合為教學研究的重點，開展MOODLE課程研究。
（一）常規教研工作
1、加強科學、生物教師隊伍建設，打造優秀的中心組團隊
教師隊伍是實施素質教育的關鍵，隊伍的素質影響教研成效的決定因素，因此教師隊伍建設是重中之重。針對存在問題，加強對教師隊伍的理論及專業能力的培養，健全教研制度，形成團隊意識和合作文化。樹立文人不相輕的文化，全區同行們團結合作、共享資源、承擔責任，創新教學；以學生的學習為中心，共同把教學質量搞好。
在教師隊伍建設中，打造優秀的中心組團隊是首要的任務。學科中心組團隊是整個教師隊伍的領頭羊，起着帶頭、引領和培養教師的作用。本學年新的一屆中心組教師成立，將健全中心組的責任和義務制度，明確中心組成員職責、任務和義務，真正發揮中心組的模範輻射作用。
（1）明確中心組成員職責及工作制度
中心組是為全區教研和老師服務的隊伍，其宗旨是促進區域教研的均衡，帶動廣大教師的專業發展，推動名師培養鏈的`形成。簡單地説中心組宗旨就是：鍛鍊自己，服務別人。中心組成員以自願參加原則，並得到學校的支持。中心組完成各項任務，不能夠參加教研活動（總的中心、區教研活動）超過三分之一以上，均作為自動退出中心組，將把有關通知發到所在學校。（詳細職責和制度見《xx區國小科學、國中生物教研核心組、中心組建設意見》）
（2）全區教師共同為打造高質量的教研活動而努力
加強對教師參加教研活動的管理。教研活動是教學研究和教師展現自我的平台，教研活動主講老師，可以是推薦和自薦等形式結合，充分調動教師自主參與的積極性，讓每一個教室成為教研活動的主角，匯聚每位老師的智慧，我們的教研活動才能有聲有色。中心組老師要做好教研活動的組織和協調工作，中心組在正式活動前10分鐘到達，負責簽到、資料發放、主持、主講的老師要提前15分鐘到達。參與教師依時參加、保持安靜、手機處於震動狀態，積極參與研討。教研活動後，主持人把簽到名單、教師點評表和主講人材料收集好，並撰寫教研綜述（詳細見《***教研綜述》格式）
（二）實地教研工作
實地教研為每學期四次，國小科學教研活動時間為週四上午，國中生物教研活動時間為週五下午。本學期國小科學、國中生物教研的周次是4、8、12、16周。教研活動的形式以課例研討、沙龍（講座）、經驗交流等形式開展。具體安排見附表。
（三）網絡教研工作
網絡教研是實地教研的補充和深化。每學年4次，每個月1次，主題由中心組老師和一線老師提供，並由中心組老師主持和主講。教研的主題是根據教師的需求所設置。非常歡迎老師們隨時可以把想要交流的主題發送到中心組或教研員處。（詳細見附表）
（四）中心組活動
中心組教研活動每學期4次，一次網絡，三次實地，可以調整。中心組活動內容主要是圍繞中心組建設和提高中心組團隊專業素養開展主題活動。（相見附表）
(五）下校調研：（請各核心組、中心組教師在不影響正常教學情況下參加下校調研工作）
1、集體下校調研學校見附件：具體周程表。
2、學科下校調研的學校：18、省實xx學校 長興、體育東國小
華康國小、華景國小 及新教師學校（暫定）
（六）科研工作：結合常規教研開展小課題和概念圖課題研究
（七）競賽工作
1、xx區青年基本功大賽（11月中旬決賽）
2、xx區國小科學、國中生物教學論文、教學案例評比（12月中旬）
3、廣州市中學生觀鳥競賽（見通知）
4、廣州市中學生生物綜合實踐論文評比（見通知）
5、廣州市“小探索者”科學小論文評比（10月20日）
6、廣州市科學小星星探索活動課題申報（未定）
7、xx區生物教師攝影比賽及廣州市科學教師生物攝影比賽（11月份）
生物工作計劃 篇3為了貫徹落實愛衞會關於開展病媒生物防治專項整治工作的通知，為進一步搞好我校病媒生物防治工作，特定以下計劃：
一、組織領導
為提高全體師生健康意識，預防傳染病的發生，降低四害密度，加強對病媒生物防治的工作力度，病媒生物防治領導小組成員每年度至少開一次會議，研究病媒生物防治情況及方法，並治訂病媒生物防治的工作制度。
1.建立健全病媒生物防治隊伍網絡，把病媒生物防治工作列入一把手工程，併成立病媒生物防治領導小組，層層落實，責任到人，步步到位。
2.加強宣傳動員。學校利用升旗儀式、全體教職工大會向全校師生作病媒生物防治動員，宣傳病媒生物防治的重要性，並利用黑板報、宣傳欄等形式宣傳滅鼠，滅蚊、蠅、蟑螂的方法。使全校師生積極參與到病媒生物防治的活動中去。
3.建立檢查制度，對學校校園及老鼠易出入場所及鼠洞進行一次全面，徹底的自查，並把鼠洞堵塞掉，堵洞前先向洞內投放鼠藥，防老鼠反覆打洞。
二、滅鼠工作
⒈把病媒生物防治工作列為學校愛衞工作的重要內容來抓，人人蔘予，個個動手。
⒉滅鼠工作堅持經常與突擊相結合，防、滅相結合，藥物與工具相結合，每季度開展一次藥物突擊滅鼠活動，常年有滅鼠工具，有切實可行的防鼠措施。
⒊及時清理室內外雜物，經常檢查倉庫、牆角、牆縫、鼠洞，及時堵塞，對鼠籠、鼠夾應及時投放和清理。
三、滅蠅、滅蚊工作
⒈徹底清除蚊、蠅孳生場所和衞生死角，翻盆倒罐，清除積水，不亂倒亂丟垃圾。
⒉定點、定人、定時對孳生場所進行藥物噴灑消滅。
⒊完善防蠅設施，垃圾箱有蓋有門，密封存放垃圾，廁所定人打掃，定時噴灑藥水。
四、滅蟑螂工作
⒈每年秋季開展藥物消滅蟑螂突擊活動。
⒉飲食、食品存放處必須開展經常性的滅蟑螂活動，
⒊家庭廚房要經常徹底清理蟑螂棲息場所，並搞好室內外衞生，清洗廚房每個角落，確保飲食衞生。
生物工作計劃 篇4為保障社區居民正常生活秩序，社區把深入開展病媒害防制工作作為創衞工作的一件大事。社區本着“消滅四害、保障健康”的指導思想，在全社區深入開展病媒生物防制工作，杜絕病媒傳染病的傳播。為了保證今後工作的順利開展，切實保護人民羣眾身體健康，有效控制鼠類傳染病的發生及滅蚊滅蠅工作，特制定如下計劃：
一、指導思想
社區將嚴格按照《國家衞生城市標準》中對病媒生物防制工作的要求，在轄區內深入、持久地開展活動，不斷降低病媒生物密度，使其控制在國家規定的標準之內，控制和減少蟲媒傳染病的發病率，保證居民身體健康，提高居民生活環境質量。
二、主要措施
1、切實加強組織建設。社區健全和完善病媒害防制組織機構，明確專人負責，建立工作小組，工作有計劃、活動有步驟、年終有總結。
2、加大宣傳力度。消滅病媒害、講究衞生是防止傳染病爆發流行、保護居民身體健康的主要內容。大力宣傳病媒害防制的意義和方法，不斷開展多種形式的病媒害防治活動。
3、大力開展環境整治活動。發動居民積極參與，做到人人動手，個個參加，經常開展社區環境衞生大掃除，大力清除社區內病媒害孳生地和孳生物，垃圾做到日產日清，嚴格控制病媒害孳生場所。
三、時間部署
1、滅鼠：今年4月、10月份各進行一次大規模的藥物滅鼠活動，4月下旬組織一次大規模的拉網式檢查，並公佈檢查結果。
2、滅蠅：從4月至11月份以大搞環境衞生、清除衞生死角、清除積壓、暴露性垃圾和清除蚊蠅孳生地為重點。
3、滅蟑螂：4月下旬進行一次大規模鞏固滅蟑成果突擊活動，使蟑螂密度持續控制在國家標準之內。
4、滅蚊：從5月份開始，運用藥物、生物等方法全面控制蚊子孳生地，檢查孳生地清除情況、消殺情況，並進行密度監測。
四、具體要求
（一）行動統一，工作落實。病媒生物防制工作由社區病媒生物防制工作領導小組負責統一部署，統一實施。在重點季節、重點時間、重點區域開展集中行動，將病媒工作落到實處，收到實效。
（二）堅持方針，監測落實。落實病媒生物防制工作，堅持採取“以塊為主，條塊結合”的方針，專人負責監測轄區病媒生物密度工作，做好病媒生物防制工作。
（三）科學指導，合理用藥。落實病媒生物專業人員，科學滅鼠，嚴禁隨意購置滅鼠毒餌或使用急性鼠藥，保證滅鼠工作的科學性、有效性和實施過程的安全性。
