在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的科技作文8篇，希望對大家有所幫助。
科技作文 篇1
今天，我非常開心，因為我去參觀了科技展。當我進入展廳的時候，看到好多科技展品，有小球旅行記、會跳舞的機器人、紅外血管成像、心跳測試、消防闖關、安全知識等等科技發明。
我最感興趣的是紅外血管成像，把手放在展品上，居然看到了手上的血管，看了展品介紹我才知道，原來它是利用血管中血紅蛋白對近紅外光的`吸收率與周圍組織不同的特性設計的，通過採集散射的紅外光經過圖像處理，微型投影技術，原位投影在皮膚表面，從而顯示皮下淺表血管的圖像。
看到這些科技展品真是讓我大開眼界，雖然還有很多還沒看完的展品，無奈時間已經到了，我只好依依不捨地離開了展廳。
科技作文 篇2
爸爸去參加了漢諾威世界工業博覽會，給我帶回來一個迷你的高科技氫氧混合實驗裝置。
今天，我在爸爸的協助下，研究起了這個高科技實驗品。聽完爸爸翻譯的英文説明書後，我們開始了實驗。我先將太陽能板對準窗外明媚的陽光，然後將連接着太陽能板的正負極兩根線插在小方塊般的“電解槽”的兩頭。接着在兩個儲存氫和氧的玻璃罐中倒入蒸餾水，最後把連接風扇的那兩根線也插入了氫氧發電機中。準備就緒，我目不轉睛地盯着實驗儀器。看，儀器開始運作了!兩個玻璃罐中的蒸餾水順着低處的管道衝入了與太陽能板相連接的電解槽中，通過太陽能板產生的`電，蒸餾水電離成氫和氧。比例是兩份氫一份氧。然後又順着兩條略高的管道重回分別儲存氫和氧的玻璃罐中，於是一小部分的水就被一點一點逼到了玻璃罐上層，給氫和氧留下儲存空間。當氫和氧聚集到了一定的量，它們便又會通過另一邊的管道相交於風扇上的線連接在一起的氫氧發電機中，產生化學反應，燃燒，再度產生電能，使風扇轉動。
看着這神奇的一幕，求知慾強的我將心中的疑問脱口而出：“爸爸，這個實驗的原理是什麼，為什麼不直接用太陽能發電呢?”
仍在看另一本更加厚的關於氫氧混合原理説明書的爸爸輕輕放下手中的書，微微低下頭，指着實驗裝置耐心地説：“雨鴻，你看，太陽能電離小，使之分成氫和氧，氫氧相遇便能產生化學反應，再產生電能推動風扇運作。這樣，只要儲存了氫和氧，在沒有太陽能的情況下也能生電。”
“哦。那這樣還有什麼好處呢?為什麼不大規模這樣使用呢?”我繼續追問道。
“利用氫氧混合來發電，唯一生成的附屬產品便是無污染、清潔的水。並且也只需要太陽能和水便能發電。現在全球資源緊缺，環境破壞嚴重，而一直用來發電的是煤，煤發電會產生過多的二氧化碳，給環境造成污染，並破壞臭氧層。從理論上講，太陽能和水取之不盡，用之不竭，而且保護環境。但是，現在要運用這門新技術還是有很大的困難，比如氫的儲存和運輸等問題，都需要解決。”爸爸輕輕抿了一口荼：“雨鴻，這些創新與突破以後要靠你們年輕人實踐呢。”
是呀，科技改變世界，只有不斷創新，更合理地利用大自然給予的資源，世界才會變得更加美好。
科技作文 篇3
1.在前一段時間我讀了一本書,名字叫《中國少年兒童百科全書——科學·技術》。
這本書講了許多關於科技方面的知識。如：現代陸戰的主將、功能各異的槍、海上霸王等。
其中最有意思的就是介紹隱形飛機的'隱身術。為了使雷達看不見，這種飛機的外形與一般飛機不同，還有這種飛機它使用非金屬材料和吸波性材料製成。當雷達發出的電磁波碰到它們，不是被飛機表面的吸波性塗料吸收，就是被鏡面一樣的“玻璃幕牆”反射到別的地方去了，雷達基本上收不到什麼回波。即使能夠收到一點點，由於散射而造成的雷達測量誤差，也會使它上當的
聽我介紹了這些你是不是有些明白隱形飛機是靠什麼隱身的了
科技作文 篇4
星期四的上午，我們在老師的帶領下參加了市科技館，這裏不僅有火箭模型，還有很多先進的科學設備和有趣的互動遊戲。
當我們的大巴車停在科技館門口時，車上的同學開始雀躍不已，迫不及待想要見到裏面的高科技。剛走進大門口，同學們驚呼：“真大呀——！”“同學們，你們現在看到的是火箭模型，這些火箭是我國自主研發併發射的……”聽講解員阿姨這樣説道，我心裏的自豪感油然而生。隨着阿姨的講解，我們的目光停留在一個又一個設備上，心裏其實早已按捺不住“上手”的衝動。終於，等到老師的一聲“自由觀察”，我像兔子一樣迅速衝向了我的目標——“大炮煙捲”。“大炮煙捲”像一個灰色的火山，噴口就是它的火山口，按住外側的圓環，“砰”的一聲，一個煙捲從噴口噴出，“太神奇啦！”我心想，於是懷着強烈的好奇心看了它的原理：原來它是利用延誤發生器和流體力原理創造的現象。這種現象產生的原因是煙圈剛開始時聚集到洞口周圍，形成了漩渦，而旋轉運動使得其不易與空氣摩擦，從而保持煙圈的穩定。
接着，我又來到了“上升的氣泡”，我拉着打氣裝置向容器打氣，容器底部冒出一串串泡泡，有的大，有的小，為什麼呢？原來容器裏裝有濃度不一的硅油，打氣裝置向容器打氣後，由於濃度差異會產生大小、形狀不同的泡泡，上升的速度不同，因此大小也會不同。科技是多麼神奇啊！科技發明者可真是厲害！我不禁對這些發明家們產生了敬佩之情。
想到這裏，我又想起了我們剛學過的`課文《兩個鐵球同時着地》，伽利略不顧他人的嘲諷，勇敢質疑，追求真理，最終得到了人們的認可，科學的道路上可真是荊棘密佈啊！如果沒有牛頓的細心觀察，就不會發現萬有引力規律；沒有伽利略的勇敢質疑，日心説可能就不會得到論證。通過這次的科學之旅，我懂得了凡事都要仔細認真，做生活的有心人，學習也是如此，也要學習科學家敢於試驗，敢於創造的精神，爭取早日實現我的“科學家”之夢！
科技作文 篇5
今天，我姐姐帶我參觀了民主國小的科技展覽，裏面有很多種高科技的發明，全都是好玩的，有的是做題的`、有的是做運動的、還有變形金剛。我和我班同學楊宇一起做了選擇題，我們都答對了。
最後，我和姐姐排隊做活動，好不容易才到我了，結果活動結束了，我可真難過啊！但是這次參觀讓我懂得了只有好好學習，才能掌握高科技。
科技作文 篇6
科學技術——國家立足之根本，社會發展之動力，個人創新之目標。
——題記
在這個日新月異的時代裏，科學技術不斷給我們帶來意想不到的“驚喜”，使我們生活多姿多彩，科學技術推動着社會發展，造福於人類。
眾所周知，擁有發達的科學技術的國家，在世界上都有着舉足輕重的地位與威望。還記得在中國清朝後期，由於政府的腐敗，沒有發展科技，致使我國受到了西方科技強大的國家的凌ru與侵略。這無疑不體現出科學技術對於一個國家的`、一個民族的重要性。當袁隆平培育出秈型雜家水稻時，轟動了全世界，同時也給我國帶來前所未有的糧食產量。這也無疑不體現了科學技術是第一生產力。
當今，我國科技也在不斷髮展，在科技的各個領域不斷地突破，比如在航天科技方面，20xx年楊利偉乘着“神舟五號”成功飛天，第一次實現了中國載人航天夢，此後我國神舟飛船一次次成功飛天，我們也在一點點進步。
對於我們每一箇中國人，祖國在科技上的成功與突破，無不牽動着我們的心，我想，舉國上下的人民都擁有着同樣的一個夢想，那就是祖國能夠實現偉大的科技夢。而於我，作為一名高中生而言，我能做到的除了努力在校學習課本知識之外，我們更應該在課外多瞭解有關科學的知識，培養對科學的興趣，可以在生活中勤觀察，勤動手實踐，勇於創新，使自己始終對科學充滿熱情。
記得一位老科學家説過，“求‘學問’，先學‘問’，只學答，不學‘問’，非‘學問’”。是啊，我們也應如此，充滿一顆對未知世界的好奇心，多問一問。當然，有很多人認為科學技術很空很深奧，又有些人認為科學很美很浪漫。而事實上，科學就在我們身邊，現在的一些科技產品，新材料，甚至日常家用電器，不都有着“科學技術”的身影嗎？甚至人類設想未來利用科技會有“會轉的摩天大樓”等等，這不都體現科技力量很強大嗎？科技就在我們身邊啊！
無論你對科技有着怎樣的看法，但只有有一顆“科學之心”就好。
科技作文 篇7
星期五，我們班的語文老師韓老師佈置了一個作業，就是寫一次有趣的科學實驗。 下午放學時，我急忙飛奔到家，對媽媽説出了事情的經過，只見媽媽拿出了一個杯子，我好奇的想：這是幹什麼啊，科學實驗怎麼會和杯子扯上關係呢？
於是媽媽又急忙説道：王亞龍，趕快去衞生間裏拿出點衞生紙。我越想越好奇，就飛快的把衞生紙拿了過來，媽媽接了一盆水説：王亞龍，我要是把紙放在杯子裏，並把杯口對入水裏放衞生紙會不會濕？我若無其事的回答道：當然會濕這還用問嗎？
媽媽説你錯了，於是她把衞生紙放到了瓶子裏，並以迅雷不已掩耳之勢的速度放到了盆子裏，並且裏面的水超過了杯子，當媽媽拿出來時，我竟然發現沒有濕，我趕忙的問媽媽這是怎麼回事，媽媽笑眯眯的'説：這時因為空氣，因為杯子裏有空氣，當我把它按下去時，空氣還在杯子裏，一有空氣所以水就進不來了。接下來我試了好幾次都成功了，我欣喜若狂的叫着：太好了。因為我又多學了一個科學知識。 通過這一次有趣的科學實驗，我讓我懂得了無論做什麼事情，都要善於觀察與探索。
科技作文 篇8
“嘟”的一聲，一道温和的女聲在耳邊響起：“各位乘客，歡迎乘坐XM592號時空觀光列車，我是導遊鷺美，即將陪同你們穿越時空隧道，開啟2156年廈門之旅!”
恍然間我置身在一列車廂中，車廂的四周和頂部都是透明玻璃罩，車廂外一片漆黑，突然，一個紅色光圈閃過，接着黃色、綠色、藍色……越來越多的光圈一閃而過，我興奮地叫起來：“哇!我們在穿越蟲洞!我們在穿越時空!”
片刻過去了，眼前忽然一亮，無邊無際的藍色包圍着車廂，我環顧四周，呵，原來我們正漂浮在空中呢!我再探頭往下一看，呵，是廈門!我看到了“海上花園”鼓浪嶼，看到了依山傍海的廈門大學，看到了晨鐘暮鼓的南普陀寺……一幢幢摩天大樓的外牆不再是閃亮刺眼的玻璃幕牆，全部都被綠色植物包裹，樓頂是個小型花園，被綠色草坪覆蓋，一簇簇、一叢叢三角梅正迎風怒放，搖曳着身姿。
車廂穩穩地降落，沒有一絲顛簸，我詫異地發現車廂居然漂浮地馳騁在道路上，按耐不住好奇的心情問：“鷺美阿姨，這列車廂沒有輪子還能在陸地上跑?”她笑着説：“這列車廂利用了磁懸浮技術，即使沒有車輪，也能在陸地上行駛，而且它還利用光動能技術，只要有微弱的光線就能產生動力，不像以前要靠汽油、柴油產生動力，所以科技的進步杜絕了廢氣的排放，霧霾沒有了，天空更藍啦!當然嘍，車廂四周的玻璃罩具備耐温抗壓的能力，讓它不僅能上天，還能入海!”説完，車廂四周的玻璃罩緩緩降下，一陣清新的涼風撲面而來，夾雜着一絲青草與花香，沁人心脾，我情不自禁地深深吸了口氣，鷺美開懷大笑地説：“儘量吸，多吸點，比阿爾卑斯雪山的空氣還要純淨呢!”
海風習習，鳥語花香，靠山一側的環島路種植着廈門市樹——鳳凰木，綠樹紅花，婀娜多姿。靠海一側的環島路種植着海島哨兵——椰子樹，威武挺立，剛正不阿。樹葉真綠得可愛，那翠綠的顏色，明亮地照耀着我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。鷺美告訴我們説：“科技推動了人類的進步，但也帶來了環境污染，幾代人堅持不懈地科技創新，利用大自然賦予的光能、電能、風力、水力……創造新能源，治理環境污染打造美好生活。還有就是前人種樹，後人乘涼的傳承，幾代人多種樹，種好樹，締造森林城市、生態城市!”説完，鷺美神祕地笑着説：“接下來我帶你們去看看位於海底的生態廈門城吧!”
轉眼間，玻璃罩又升起來，車廂朝着大海駛去，一個猛子扎進海里，漸漸地往海底沉下去，我看到色彩斑斕的熱帶魚在四周遊動，我看到五彩繽紛的海葵在礁石上伸展它的'胳膊……“瞧!那個巨大的玻璃圓球是什麼?”我驚呼。“那就是海底的廈門城啦!”鷺美回答道：“隨着人口越來越多，人們除了利用填海造地解決人多地少的矛盾，還把開疆拓土的觸角伸到了天空、海洋，建成了天空之城和海底世界，廢水循環再利用，垃圾變形成能源......”我看到彷彿科幻電影般的城市躍然眼前，驚訝地合不攏嘴。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲打斷了我，我揉了揉眼睛，睜開雙眼，呵，原來是個夢啊!腦海中仍清晰地記得那片廣闊無垠的藍，那片生機勃勃的綠......我看着校服上的校徽，一個想法蹦出來“科技締造新廈門，每一天，美一點，早日實現中國夢!”
