在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的科技發展作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技發展作文 篇1
隨着科學技術的日益發展，人工智能使得計算機越來越“像”人類。人們便擔心起計算機是否會像人類一樣思考。然而，作為高科技代表的蘋果公司的總裁庫克認為，人類像計算機一樣思考，會更讓人擔心。
計算機之所以與人類不同，在於它並沒有自主的獨立意識。這種意識是價值觀與情感的體現。人類的思考，便會把這種意識融入進去，但計算機——或者稱“超級計算器”，它的思考最終只為的是結果。
但如今，科技日益發展，人類也越來越像計算機那樣思考，失去了本該有的意識。就如同當時紅起來的“扶老”一説，現今，人類需要在助人之前留下“證據”，這是多麼可悲啊。在社會的發展之下，我們是失去了過去的信任了嗎？——所以現在的行為，或許也是隨這種發展的吧。
實際上，人類思考方式的變化比我們想象的更徹底。一是價值觀的缺失。科技的日益發展，而我們的價值觀也日益“格式化”。從零散到統一，再從統一到盲目地固定侷限，人類失去了自己的思考。這一點在網絡環境內的體現是明顯的，傳聞、輿論、八卦，人類僅僅只看到事物的表面結果便開始評斷是非，盲目跟從大流的價值觀呈現出“牆頭草”的局面。打個比方來説，當時網絡上流傳着一條“司機打人”的視頻，網絡媒體評論上就指責着司機的不是。但當司機那邊的行車記錄流傳開來，網絡評論又有指責被打女人的不是來。而在此之前，並沒有人過問司機行為的理由（當然司機的'處理方式本身也過於極端了）。
失去了價值觀，思考便不再“像”思考。但隨着社會的發展，我們所缺失的又何止是價值觀？
我曾經歷過那麼一件事，記憶猶新。當時是一家大型超市地下車庫附近，一輛汽車自燃了。火光照明瞭那片區域。周圍是擠滿了人，站立着，看着，議論着，除此之外還有一個共同的特點——他們拿着手機，拍攝着，更有甚者用着我所不能理解的語氣説着一些他們所不該關心的事兒。——隨着科技的發展，我們的同情心也缺失了嗎？圍觀，成為了人類的新的思考方式。
假設人工智能確實能夠讓計算機像人類一樣思考，我們所要擔心的僅僅是如何與另一種新意識相處，而人類像計算機一樣思考，那麼人便是失去了本性的意識。
因此我希望，當科技發展了，我們仍能保有人類的思考方式。我希望，我們不再失去什麼。
科技發展作文 篇2
我認為，科技發展利大於弊。原因可以從以下方面表現出來：
網絡：從有了網絡，就有了上網的人，便有人説上網的利弊。但我認為，網絡給我們帶來的更多是利而不是弊，我們可以在網上學到許多課堂上學不到的知識，明白許多道理。
醫學：“如果沒有科技的發展，怎能有先進的診斷儀器；怎能準確查出病因；怎能有先進的治療。如果沒這些，又會有多少鮮活的生命離開這個人世。
生活：過去與現在相比，有翻天覆地的變化。從馬車變成了轎車、火車、飛機、地鐵；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從天涯海角變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。幾乎每年都在發生巨大改變。
任何事物都有它的兩面性，有利的一面，也有弊的'一面，我們不能光一味地斷定科學的發展弊大。比如大氣污染，科學家早推出利預防預案；白色垃圾，統一處理；汽車尾氣造成氣候變暖，科學家們也研發利太陽能汽車。
世界發達國家都提出利低碳經濟的新發展模式，如：太陽能空調，太陽能空調，太陽能電。
科技發展作文 篇3
今天，我們在快樂作文開了一場辯論會。這場辯論會使我受益匪淺。
老師在辯論會之前，先分好了正方和反方，又告訴了我們辯論會的規則，選出各位辯手，辯論會正式開始了。
辯論會剛一開始，正方一辯就站起來説：“我方認為科技發展的利大於弊，就拿我們生活中最離不開的網絡來説吧，我認為互聯網是一項偉大的發明，它可以把我們與世界各地連接起來，可以知道世界各地發生的事，這在我國古代可是萬萬不可能的事情”“是的，互聯網雖然時我們的視野寬闊，但他也給我們帶來了危害。現在有多少學生因為沉迷於網絡遊戲中，迷失了自我，去衝錢，沒了錢就去偷、去搶，最後走上了犯罪的不歸路。還有那種網絡的小説寫武俠、的那種，裏結果模仿裏面的情節去殺人，誤入了歧途。”反方一辯站起來反駁道，他一説完，教室裏響起了劇烈的掌聲。
正方二辯也站起來説，互聯網是有一些不好，但主要是因為我們自控能力不好，我們只要多用互聯網學習，就能使網絡變成有益的'。教室裏的同學們聽了都叫好。“雖然科技有利，但它的弊端也不少，比如我們身邊的工廠排放廢水廢氣，污染了我們的環境，比如我們的出行有了汽車，雖然方便，快捷，但是堵車也是必不可少的，這難道快捷方便了嗎？”反方二辯的伶牙俐齒，一下子收回了失去的“民心”。正方三辯又不服了：“只要我們大家有了環保意識，這些問題不就解決了嗎？”“雖然我們有了環保意識，但是還是有人和我們不一樣呢，他們還會利用科技破壞環境。”反方三辯都説完了，現在開始了自由辯論，經過我們激烈的辯論，最後老師為我們做出了總結：
“任何事物都是有兩個面的，有利也會有弊。科技也是一樣，不過我們要是能控制好自己，努力發揮出好的一面，那樣不就可以了嗎？”老師説完，我們大家不論是正方還是反方都一致贊同。
今天的辯論會讓我明白：任何事物都有兩面性，我們要盡力發揮好的一面！
科技發展作文 篇4
還有比如電腦。我們上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計等這當然好。可也有不好的，如果是上網玩遊戲和上不良網站那就是不好了。就是説電腦對什麼人來説都有好處和壞處。對上網查資料、看新聞、增長知識、科學計算與數據處理、文字處理、娛樂、輔助教育和計算機輔助設計的是好的'；對上網玩遊戲和上不良網站的那是不好的。這是使用的人使用的正確不正確的問題。
因此，世界上的任何事物都具有兩面性，既有好也有壞。好和壞都有使用者自己來決定的。科技發展也是如此，它的利弊也是由使用者來決定的。
