在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的科技節作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
科技節作文300字 篇1
星期一下午，高一國小以“科技改變命運”為主題的科技節拉開了序幕，結合學校的實際情況，為充分發揮學生的潛能，學校開展了各類豐富多彩的科普活動，啟發學生探索科技奧祕的慾望，向學生普及科學知識，讓學生在科學實踐活動中全面提高自己的科學素養和人文素養。
通過科技節活動，學生樹立了你行我也行的'思想。這屆科技節學生參與率達到了100%，科學實驗的展示充分發揮了學生的潛在意識和對知識的渴望，乾冰的知識，二氧化碳的利弊，氣流的原理……觀看化學實驗的過程中許多學生表現出對自然科學的濃厚興趣，隨後的互動環節更是激發了學生對學習科學的渴望。
通過活動讓學生體會到，生活中處處有科學，我們要做一個有心人，就一定會成功。
科技節作文300字 篇2
科技節到了，我很開心，因為老師説會有三個活動，而且，三個活動裏都有我，其中，我最喜歡動力小車，因為它可以讓我的動手能力更強。中間也發生了許多故事。
五月十三日，我早早地寫完作業，吃完晚飯，跟媽媽一起去張青園家。到了張青園家裏，我們就討論動力小車，製作時間到了，張青園把材料準備的一五一十，我們就開始做動力小車。首先我給瓶子戳了5個洞，然後把棍子插進去，兩邊裝瓶蓋，接着紙放在頭部，最後，一個動力小車完成了，雖然動力小車完成了，但它老是轉彎。
五月十八日，動力小車成功了，用可樂瓶跟牛皮紙做的`，還有用牛皮紙跟酒瓶瓶蓋做的動力小車，速度差不多超過百分之一百，兩輛都參加了比賽。
在比賽中，我跟張青園做的動力小車是第二名，我開心極了。
但我知道，比賽在於參與，不在乎輸贏，因為失敗就是成功之母。
科技節作文300字 篇3
“快樂科技，放飛夢想！”這是什麼聲音？噢！原來是在科技節的開幕式上，錢塘外語的國小生高聲喊出的口號啊！
操場的草坪上，遙控飛機的選手一字排開；跑道上，遙控汽車的選手還在不斷地進行着最後的練習；“牛頓”以及他的助理，也在對他們帶給我們大家的奇特道具進行一次又一次的全面檢查……
一切準備停當之後，主持人才説：“開幕式開始。”從教室裏出來的同學魚貫而行，我們爭先恐後地來一看究竟。當我們來到操場時，我們對“牛頓”的奇特造型，捧腹大笑。
金瑞清老師宣佈遙控飛機、汽車的選手開始展示時，大家一陣歡呼。展示開始了，遙控汽車的選手在跑道上隨着汽車，奔跑起來。突然，眼看兩輛汽車，就要相撞了，選手及時向左，一個漂移才沒有相碰；遙控飛機拔地而起，忽高忽低，像六七隻蝴蝶在草叢中飛舞。
“牛頓”也來了！他和他的助理用神奇的藥水在無字的白板上噴出了幾個充滿意義的字——“探索無限”，這個詞既表達了他對我們探索和發明成功的肯定，又告訴了在場的.所有人，探索是永無止境的！
金瑞清老師宣佈道：“為期一週的科技節開幕了！”這充滿活力的話語是給我們一個多麼美好的提升自我的鍛鍊機會呀！
科技節作文300字 篇4
一年一度的科技節又開幕了。下午我們早早的來到操場上，井然有序的'坐好，升着脖子等着科技節的開幕。
終於科技節開幕了，這次科技節我們有幸請來了一位外國女教師，她興奮地上台來表示她很榮幸來我們學校參觀並參加科技節的開幕儀式……隨即校長宣佈開幕式開始。這時台上來了一位老師，他自稱自己是“彈頭老師”。首先他給我們介紹了一種3秒鐘就能吹乾頭髮的吹風機，那吹風機的威力要比家用吹風機大好幾十倍。只見“彈頭老師”拿了一個小圓球放在吹風機的吹口處，接着開動開關，球騰空的浮在了空中，“彈頭老師”解釋説：這是因為吹風機吹出的風是低壓力，而空氣則是高壓力，所以這樣小球就能穩穩地浮在空中了。接着他又象變戲法似的拿出一個玻璃瓶裏面放着幾塊乾冰，只見他把一個小球輕輕的放在瓶口並按住，突然他一鬆手，小球象火箭一樣飛了出去，“彈頭老師”説：這是因為乾冰碰到了二氧化碳就產生了一股衝力這樣就把小球彈了出去……表演繼續進行着，個個都讓我們張目結舌。
看了這場精彩的科技表演，給我帶來了無窮的快樂和知識，讓我更愛科學了。
