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【熱門】國小科技作文4篇

科技 閲讀(2.56W)

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的國小科技作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】國小科技作文4篇

國小科技作文 篇1

今天是在北京旅遊的最後一天,天氣晴朗。我們準備在科技館裏過這一天。

我們先去買票看《慧星碰撞》,只有5分鐘,看的時候,地下的機器發動了,座位一上一下的,時不時還突然停了下來。這是3D的',一下子就放完了,許多人都説:“怎麼那麼快啊!” 我們再去看了《海洋世界》,裏面有珊瑚、海葵、章魚、小海龜、葉海馬……真可愛!

這也是3D的,我伸手去摸,摸也摸不着。下一個是球幕電影,我認識了許多細菌,真美! 我們最後去玩科學樂園,我到城堡上滑下來,走進黑暗小屋試膽量…… 真好玩!

國小科技作文 篇2

現代科技不斷進步、發展,成就了我們豐富多彩的生活,和趣味無窮的“生活科技。要説“生活科技”是什麼,就得聽我的“演講”了。

好了,在座的各位,請安靜傾聽,不要打斷我的“長篇大論”!聽着,這“生活科技”表面上是説——使生活便利,也充滿樂趣的發明、創造;但也是指除科學家以外的任何人都可以來創造,只要你會發現、探索,產生一瞬即逝的.奇妙靈感,並用行動讓它成為現實,這樣你就可以當生活中的“達人科學家”了!

不信的話,我就説一個真實的故事,用事實來證明。1847年2月11日,在美國一個叫米蘭的小鎮上,一個長着圓臉蛋、藍眼睛、淡色的頭髮的小男孩降生了。男孩長得佷秀氣,跟媽媽像極了。他就是愛迪生——真正發明電燈使之大放光明的發明家。他是鐵路工人的孩子,國小沒讀玩就輟學,在火車上賣報度日。愛迪生決心製造電燈,為人類帶來光明。他在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗後,制定詳細的試驗計劃,他將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來,唯獨價格貴得驚人的白金絲性能最好,必須找到更合適的材料來代替。1879年,愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。結果,電燈亮了,竟能連續使用45小時。就這樣,世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。可愛迪生髮明炭絲作燈絲後,又接連試驗了6000多種植物纖維,最後又選用竹絲。結果,電燈竟可連續點亮1200小時。從此,電燈躍上新台階,日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。燈使黑暗化為光明,使大千世界變得更光彩奪目,絢麗多姿。

這便是證明了,除了要有好的靈感和啟發,更重要的是要有堅持不懈的精神和努力創新的品質。這樣,科技才會不斷前進發展!

國小科技作文 篇3

昨天,我乘着動車來到了杭州。昨晚,我們一下車就到了地底下,我問爸爸:“爸爸我們這是要到哪裏去呀?”爸爸説:“我們要乘地鐵,去賓館休息。”聽爸爸這麼説,我只好怪乖乖地跟着爸爸走了。因為我不認識怎麼去地鐵。爸爸説:“要買票,才能到地鐵上。”我忽然看見在不遠處有一個機器買票機,我趕緊叫爸爸一起過去。爸爸看了一下,趕緊點好了地址,把錢插了進去。奇蹟出現了,在取票口掉下了三張卡。還有要找回來的錢都掉了下來。我和爸爸馬上拿出卡,像離弦的`箭一樣奔向地鐵。剛好有一列地鐵經過。我們上去了。地鐵緩緩地關上了車門,車子開動了。它開得非常快。我看着門外的東西根本就看不見,只看見黑色,一想,這是在地下。

在杭州的兩天,我在很多地地方見識了高科技的神奇。如醫院裏的自動售貨機,火車站的自動售票機,檢票機等。

我覺得科學改變歷史,讓生活更方便。

國小科技作文 篇4

“預備開始……”“王××,快來這兒比四驅車。”“看,我的藍鳥飛機飛得多高!”……

剛來到學校操場,就聽見一陣陣點名聲、歡呼聲。你猜怎麼了?是我們學校正在舉行科技節活動。操場上人聲鼎沸,就像開了鍋的水。望望四周,有的同學拿着手中的遙控車,似乎正焦急萬分地尋找比賽場地;有的同學卻早已在排隊了;還有同學正專心致志地比賽着,似乎任何聲音都影響不了他們。

而我,很榮幸地被老師選為“雷速登”遙控車的選手。我拿着車子,在老師那兒點名後,靠在足球門上,一邊等一邊看着其他選手的水平。不由得,我好緊張,他們一個個開得好嫻:巧妙地繞開障礙物,又穩重地弄了個大轉彎,再快速地移庫,來到終點,他們臉上並沒有一點兒緊張的神情,那麼自然。報成績了,都在秒以內。我怕了,我怕我碰到障礙物,沒成績,我怕我東拐西繞,動作慢吞吞,我更怕聽到周圍同學的嘲笑。因為我根本不會開遙控車,要不是為了這次比賽,我才不會去碰遙控車,這種一般是男孩子玩的東西。該我了,加油。剛開始,我開得不錯,轉彎,呀,碰到障礙物了,糟了。幸好,評委老師又給了我一次機會。但第二次又碰到了,沒辦法,沒有成績。沒事,正在參與,我安慰自己。

再看看四周,活動已進入了高潮,歡呼聲,喝彩聲,隆隆聲(四驅車等發出的聲音),聲聲入耳,各種聲音交織在一起,猶如午夜的`潮聲。過了好一會兒,各種項目落下了帷幕。有的同學似乎得了個好成績,在手舞足蹈呢,有的同學似乎得了不好的名次,在哪兒失望呢!一個個班級陸陸續續回到了教室,操場漸漸安靜下來。

這次科技節活動不僅讓我們瞭解到了科技小知識,還讓我們體會到了比賽的酸甜辣。