在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的科技館作文6篇，歡迎大家分享。
科技館作文 篇1
“秋遊嘍！秋遊嘍！”大家懷着激動的心情上了車，要去哪兒秋遊呢？告訴你吧，那就是去温州科技館。
我坐在車上，仰望着遼闊無垠的蔚藍色天空，看着那紅得像大燈籠似的太陽，今天的天氣就像我的心情一樣晴朗。
到了目的地，我們下了車。那一幢幢的大樓拔地而起，真是壯觀！往左一看，科技館就呈現在我們眼前。我們排着整整齊齊的隊伍向科技館大門走去。
跨進大門後，我們禁不住感歎道：“啊！好大的科技館！”導遊阿姨説：“三樓有智能機器人，先帶你們參觀三樓。”我們聽了，便樂不可支了。
我們乘着電梯來到三樓。”咦？怎麼回事？我怎麼會出現在這個大屏幕上？”我們又驚訝又納悶地看着這個大屏幕，只見幾位男生在這個大屏幕前張牙舞爪，手舞足蹈，屏幕上也顯示出這樣的動作來，這真像一個不用遙控器按的電視。
“瞧，那兒是踩泡泡的場地！”我聽見一位同學叫着，便順着她的'手指望去，“啊！果真是。”我欣喜諾狂地走上前去，看見這挺好玩的，也情不自禁地上去玩一玩。看！那兒有一個泡泡冒出來啦！我眼疾手快迅速將泡泡踩破。還有個更好玩的呢！你看，那兒的人可多啦！他們正津津有味地在趕老鼠。
我走進一個房間，“啊，那不是機器人嗎？”我興奮極了，定睛一看，有會彈琴的機器人，有拿着教鞭的機器人……各種各樣的機器人造型精緻，惟妙惟肖，你要是看了，肯定會讚不絕口。
接着我們又去了二樓，參觀了一些美妙的作品。然後又去了一樓，一樓是遊樂園，我們在遊樂園盡情地玩着……
將近下午兩點了，我們戀戀不捨地離開了温州科技館。
今天，老師帶我們去科技館參觀。 我們來到科技館，科技館可寬敞了。 首先我們來到一樓，那裏有許多的娛樂器械。我最先看到的就是噴水槍了，水從水槍的一個小孔噴射而出，正好射向對面的小轉輪，小轉輪由於水的動力就轉動起來了。 接下來，我們到了二樓，二樓主要的展品是關於電與磁、全息音響、智能機器人。 我首先去玩了全息音響，只要你戴上耳麥，按一下開關，裏面就會放出優美的音樂來。 我們還看到智能機器人，它能夠靈活的彈奏出一首首動聽的音樂來。
參觀完科技館我們就高高興興地回去了。
科技館作文 篇2
跨出教室門，一縷陽光照在了我身上。啊，好舒服呀！我們的生活多麼幸福呀！説到這時，我已經坐上了大巴。今天，我們要去參觀科技館。
在途中我們有説有笑，外面的風景美的就像一幅是畫。有綠油油的山，清澈見底的水。我們不禁發出了讚歎！説着説着就到了我們的終點站——科技館。
一進科技館，就有一位導遊過來了，為我們講述，這是什麼，那是什麼，讓我眼花撩亂，摸上去愛不釋手。“接下來我們要看一個4D電影去每人拿一副眼鏡，不要弄壞了！”導遊説。我心想，還能看電影，太好了！看什麼呢？動漫、電影、電視劇……我在腦中猜測着。一進去有一個不像電視又是電視的屏幕展現在我們眼前。開演了！唉！原來是地震啟示，不過真可怕，我旁邊的幾個男生已經下了場，再加上女生的尖叫，讓我也想摘下4D眼鏡，但又想：“我是男生，不能摘，不然太丟人了。”於是我沒有摘下來，時間一點點過去，我心驚膽跳的看完了電影，直到現在那幅畫面還好像浮現在我眼前似的。
接下來是自由活動來感受科學帶給我們的魅力。我當然要找最好玩的了，我一眼看上了一架鋼琴，這架鋼琴與眾不同，是它的上面多了一根玻璃管，裏面裝有泡沫顆粒，一彈上面的泡沫就會隨着鋼琴的節奏跳動，就像一隻只精靈在舞蹈，真是太神奇了！老師告訴我們聲音是由物體振動產生的`，我才知道很多司空見慣的事物都是有科學原理的，接下來我又手動操做了……
時間飛快的快去，我又排隊坐着大巴返回了校園，想了想今天的體驗，真是流連忘返！
科技館作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，學校組織我們去春遊活動。
春遊的地方在世紀廣場的科技館我們穿着整齊的校服，排着整整齊齊的隊伍，在老師的帶領下，進去參觀科技館裏科研活動，老師讓我們體驗了體感遊戲樂園。我們一小組6人，只有15分鐘的時間。大家輪流着玩，我感覺是真的好像在打球，有股力量在推動着我，時間很快一下子就過去了，老師又帶我們去參加另一個項目。我們小組看最感興趣的實驗活動是真空中無風，真空中無風讓我懂得了科學道理，中空中無風當指針走到0。04中無風就沒風了，指針回到0。02和0，0的時候就有風了。真空中為什麼無風？風是空氣的對流，真空裏面沒有空氣。所以真空裏就沒有風。
時間過得很快，體驗科研活動結束。老師帶我們來到了寬闊的草地上，大家開始了期盼已久的野餐活動。我們找到了一個空曠的草地，拿出毯子鋪好，大家道出各自喜歡的.零食，大家一起分享。大家邊吃邊聊。我們還組織了一個成語接龍活動，我跟徐瀅瀅表演了單人獨唱，大家非常開心。我們吃的飽飽的，老師又帶我們到寬闊的操場上。全班同學分成兩組，兩個大圈圈，一隊有錢老師帶隊，另外一隊是戴老師帶隊。我們在錢老師的帶領下，大家玩起了丟手絹活動，大家玩得也很開心。正玩得高興，戴老師的那隊有位同學不小心摔跤了，而我也跟旁邊的男同學有不愉快，大家就不歡而散了。後來錢老師就叫我們大家自由活動，我們6個人一小組，又玩起了捉人活動，大家你追我趕，玩得非常開心，有的同學玩起了老鷹抓小雞，木頭人等等，大家玩得滿頭大汗。
不知不覺已經到了春遊結束的時間了，我回來的時候還是依依不捨的。
科技館作文 篇4
昨天，爸爸媽媽帶我去科技館參觀防震減災資料展。一進科技館，那兒人山人海，感覺都快把科技館給撐破了。
我們首先來到展覽廳，那兒擺放着許多展板。展板以圖文並茂的形式向我們介紹了地球的演變、地震發生的原因、地震的危害、我國發生的一些特大地震和防震減災的一些方法。大陸漂移説、板塊構造説、震源、震中、烈度……這些新鮮的.名字真的讓我目不暇接。
接着我們來到模擬廳，那兒擺放着許多模型。模型通過電腦模擬或實物演示的方法向我們展示地震發生時的一些情景和有關的知識。在這兒，我通過模型親身感受了地震時地殼的隆起、地震波的傳送、房屋的倒塌和正確的逃生方法，讓我感到既緊張又有趣。
最後我們來到影視廳，那兒正在播放有關防震減災的3D電影。電影以高科技的手段播放着幾種常見的災難以及逃生的方法，使“身臨其境”的我們不斷髮出尖叫聲。從而也更加明白了防震減災的重要性。
這次參觀我的收穫可真的啊！
科技館作文 篇5
今天，我要開始我的科技館重遊之旅咯！
坐上小雨叔叔的車子，不一會便到了目的地。一下車，我就看到碩大的幾個字“寧波科技探索中心”矗立在雄偉的建築物的頂端。入口處的彩旗上寫着：“科技強市，創新圓夢”八個大字，哇，太壯觀了，我還跟它合了影哩！
我們徑直來到售票處，付錢的時候才知道打5折。“嘻嘻”，這可省掉了八十元呢。隨票贈的一張卡片上寫着完成各個場館的任務便可以參加抽獎，我看了之後，拉上媽媽向二樓奔去。
我們最先來到宇宙館，這裏的任務是説出銀河系的直徑是多少。我們想不到的時候，工作人員説：“答案在館內”。我一眼就看到了幾塊藍色的牌子，便像小車子一樣衝了過去。最後我説出了答案，是十萬光年。我答對了，了不起吧！
第二個是海洋館，任務是找出加拿大潮差最大的海灣。這也難不倒我，我找了一會，便找出來了，是———芬迪港，我又一次答對了。
在剩下的時間裏，我們馬不停蹄地把剩下的任務都完成了。我和媽媽馬上來到抽獎台，哇，好幸運，我們抽中了一個二等獎和一個三等獎耶。獎品是一個魔力套環和一個平衡小飛機，你是不是也很想要呢？
快樂的.時光總是過得很快，我正在人的技能館玩在興頭上，直到媽媽説，我們該回去了，才戀戀不捨地離開了科技館。小朋友，你是不是也想知道更多的奧祕呢，親自來體驗吧。
老師點評：文章敍述有流水賬的嫌疑，條理雖然較為清晰，但是沒有終點，語句用詞也沒有出彩的地方。
科技館作文 篇6
前幾天，阿姨帶着我和妹妹去科技館玩。
我們剛走進科技館就看見一台神舟六號的飛船模型，只見它直立在那裏，好像一個高高的大巨人。
我們又去看大英雄楊利偉的`太空生活，我看着看着，心中就充滿了憧憬和希望，我想上太空遊一遊，看看太空上的美景。
接着，我們去看真的神舟五號，只見它矗立在花池裏，很大很大，大約有十米高呢。然後我們去二樓玩排球，這排球可不是一般的排球，排球在電視機裏，我們可以用頭頂球，可以用手拍球，還可以用身體擋球。如果球碰到了地，就成了“落地球”！
最後，我們去玩手影遊戲。我用手做一個動作，一條金魚就出來了；用手做另一個動作，青蛙就出來了；用手再做一個動作，小鳥就出來了……
科技館的趣事真多啊！
