時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那麼計劃怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的科技工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一、指導思想
我鎮20xx年漁業科技入户工程，在省、市、區及專家組的統一領導部署下正順利地開展，在20xx年首次科技入户工作取得初步成效的基礎上繼續提高鞏固，總的指導思想是：以堅持科學發展觀為指導，以高效生態、安全為目標，以科技示範户能力提高為核心，以推廣成魚高產精養、魚種高效、以河蟹生態養殖為主，實行技術承包服務，養殖技術培訓等為關鍵措施，不斷提高我鎮漁業綜合生產能力和勞動者綜合素質，最終促進漁業增效和漁民增收，實現我鎮“興漁富民”目標。
二、民主推薦，科學篩選
我鎮漁業科技入户工作，在今年三月份全面部署。在水產養殖相對集中土山村、永護村、楊世橋村、紫星村、永慶村，與村幹部排查篩選有代表的養殖户，廣泛宣傳漁業科技入户的目的意義，取得了養殖户的支持與相應。養殖户的積極性較高，在養殖户自願申報的基礎上，按照公開、公平、公正的原則，經過民主推薦公示確定示範户人選。報鎮、區漁業部門最後批准。鎮確定漁業科技入户工程指導員1名，科技示範户20名，示範户面積184畝。
三、統一領導，健全組織
採取政府領導，部門組織，科技人員包乾的管理模式，我鎮成立鎮漁業科技入户工作領導組，由分管農業的副鎮長黃繼華任組長，張振濤任副組長，鎮農業服務中心張慎國、楊志中、顧建中及永護村、永慶村、紫星村、楊世橋村、土山村的村委會主任為成員的興東鎮20xx年漁業科技入户工程領導小組。同時建立了專門的漁業科技入户工作技術服務組並指派專人負責，落實工作目標，明確工作職責，細化工作流程，技術服務到户。
四、與示範户簽訂科技入户技術服務合同
與新確定的漁業科技示範户簽訂“區漁業科技入户示範户工程指導與示範户合同”，與示範户進一步宣講科技入户目的意義和基礎上，講清甲乙雙方責任義務，在平等自願的基礎上籤訂合同，確定科技入户工作正式生效，進入正式實施階段。
五、認真制定科技入户分户指導方案
根據我鎮20户示範户的不同養殖生產實際，分別制定相應的分户指導方案，與各示範户制定全年的生產計劃，從苗種放養、投喂時間數量、水質調節、病害防治等技術關鍵及管理要點入手，要求示範户能按照各户的分户指導方案做好全年的漁業工作。
六、做好指導，搞好培訓，服務漁民
全年堅持每個示範户上門到户指導不少於10次，電話聯繫不少於15次，在具體技術指導服務的過程中注重各示範户的生產實際情況提出相應的技術指導內容和改進的技術措施。根據生產需要和生產實際，全年舉辦養殖技術培訓班不少於5次，內容有科學養魚、小龍蝦養殖、水質調控、河蟹養殖、魚病綜合防治等技術，上門到户到塘每個示範户不少於15次，還要舉辦不同類型的技術座談技術交流等活動。
七、指導示範户做好手冊填寫
在平時的走訪中，根據各示範户文化水平的高低及時指導做好示範户手冊的科學正確填寫，積累生產中的有關數據資料，為各示範户年底效益分析測算及考核評比做好準備。
科技工作計劃 篇2大場鎮國小——賈衞明
信息科技學科在校領導的關心與支持下，及在自身地努力下。發揚務實、進取精神，使學校的信息科技教育教學得以順利開展。同時加強對硬件設施和網絡設備的檢查和維護等工作，確保教學平台的暢通。本着為大家服務的指導思想着重圍繞以下幾項工作展開，同時也取得了一定的成效。
一、加強學習，轉變觀念
結合實際工作情況我組組織教師認真學習“上海市中國小二期課改《信息科技》學科的基本思路”及“面向21世紀的新基礎教育理念，使教育思想不斷更新，以新的教育理念深入持久的投入到教育教學中使我組教師得以共同提高。
二、工作重點：
1、加強學生信息技術基礎知識的習得和基本技能的訓練，上好每一堂信息技術課。
2．積極參與各級各類的評比活動，努力提升教學實踐水平和教學理論水平。
3、積極蒐集、整理各種教學資源，加強學校資源庫的建設。
4、為全校電腦做好後勤服務工作，保證正常的教學和辦公環境。
三、主要工作：
1、在信息技術教育教學方面。要求每位教師吃透教材，積極探討新的教育教學方法，我們組的老師進行了“分層教學”的模式，並加強個別輔導、實現同學間一幫一、多幫一，基本解決了常規教學中難以攻克的難題。使學生逐步認識到信息技術在科技發展．社會需求方面的重要意義，激發學生學習這門學科的積極性、注重開發學生的智力、培養學生的能力，使學生逐步掌握計算機的基本知識和基本技能，為適應社會的需求和發展打下堅實的基礎。
2、積極參加寶山進修學院召開的各項有關信息技術方面的教研教改活動，全面領會和掌握信息技術在社會發展和科技進步方面的重要性和必要性，努力適應科技進步和發展使我校的信息技術教學工作走在同行業的前列。
三、積極參加上級教委組織的各項教研教改活動及各種技能競賽、努力做好耐心細緻的輔導培訓工作。
3、我校信息技術工作還將肩負着培訓教師這一艱鉅的任務。通過培訓將使我校85％以上的教師能夠掌握計算機的基本知識和基本操作技能。並能運用在教育教學工作之中以全面提高我校的教育教學質量。
4、要求每位老師利用一切業餘時間進行自我進修並積極參組織的有關培訓以全面提高自身的業務素質和專業技能。通過對教師的信息技術培訓工作使廣大教師基本掌握計算機的基本知識和基本技能。
5、要求每位教師每學期利用多媒體設備上一定數量的展示課或研討課，全面提高教學質量。
6、學校的多媒體教室、電腦房都有嚴格的管理制度和專人管理，定時檢查和維修、保養使機器設備時刻處於良好的備戰狀態為一線教學服務。
在今後的教育教學工作中，我組將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，採用不同的教育教學方法，因材施教循序漸進；遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，充分發揮學生主動探究學習的積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和課堂效率。
科技工作計劃 篇3一、指導思想
激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣。以提高學生科技素質、增強探索創新精神、培養動手操作能力為宗旨，努力探索常規教學與科普教育相整合。以科普活動促進素質教育全面實施，使教育教學質量大幅度提高，構建和諧校園。
二、工作目標
1、加強領導。學校已經成立的科普工作領導小組，全面組織領導科技教育工作，做到不斷統一認識，轉變工作理念，高效完成學校科技教育工作任務。
2、加強學習。按照科技輔導員素質要求，不失時機地安排科技輔導員到外地學習和培訓，力爭提高輔導員的業務能力，做到一專多能，充分發揮科技輔導的能動作用。
3、優化工作環境。積極建設科技工作基礎設施，構建良好的校園科普氛圍，充分發揮環境育人的功能。
4、健全制度。建立各項規章制度，構建行之有效的評估機制，充分發揮其導向和激勵作用，做到人員落實，經費落實，科普活動落實。
三、主要措施和方法
（一）抓校園環境建設，營造良好的育人環境。
1、加強領導，高度重視。在校長正確領導下，我校經過多年的艱苦探索，認識到培養學生創新精神、優化學生創新品格和提升學生創新能力，是我們教育工作者的重大責任。因此，學校配備了科技輔導員負責科技教育工作。
2、加強硬件環境建設。學校設立科普辦公室，建設科普櫥窗，努力營造濃厚的科普教育氛圍，使學生在校內有更多的科普活動場所。
3、加強校園軟環境建設。利用牆壁、宣傳櫥窗、黑板專刊、紅領巾廣播站、等及時播報（放）科普新聞，宣傳科普知識，將科普氣息滲透到校園的每一處。
（二）建設科普教師隊伍，培養高素質的師資。
學校將健全校內科普教育網絡。由校長親自抓，教導處全面負責，並確定科技輔導員具體抓，工會、少先隊和班主任配合抓，全體師生積極參與。學校還將選送有科技特長的老師外出學習，並積極為教師訂閲科普圖書，努力為教師做到“三個一”作好保障服務工作（即訂閲一本科普報刊，輔導一個科技課外興趣小組，每週摘錄一條科普信息）。
（三）抓科學滲透，做到科普教育“學科化”。
1、重視科普教育與學科教學的整合。
現有各門學科具有科普教育的豐富內容，而且滲透的科普教育內容既是相對獨立的，又是相互聯繫的，他們構成了科普教育的啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教學中的科普教育內涵，是學校開展科普教育的堅實基礎。
一是做到科普教育在各學科中的有機滲透，要組織教師分學科，分系列，分層次整理編制了學科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學科中具有可操作性，從而達到有機滲透的目的。
二是重視各學科間科普教育內容的相互溝通，使各學科教師能齊頭並進、相互貫通進行科普教育，使科普教育真正落實於各科教學之中。
2、改革課堂教學模式。
使新課程改革工作與科技教育得到整合且落到實處，我們的課堂教學目標要以學生為主體，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養能力。對此我們要做到：
（1）突出探求過程，給學生以豐富的感性知識。
（2）重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點。
（3）強化活動體驗，激發學生學習的內趨力。
3、抓科技綜合實踐活動，做到科技教育“課程化”。
綜合實踐活動課程中藴涵着豐富的科技教育內容，是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑、為此，我們要做到科技教育與校本課程開發相整合。
（1）上好科技活動課。
（2）建好科技興趣小組，積極組織學生開展“四小”活動（小製作、小實驗、小論文、小發明）。
（3）做好科學課程中科技教育的滲透工作。
（四）開展形式多樣的科技教育活動，促進學生全面發展。
落實科技教育的實質在於體現“全面、主動”，即面向全體學生，讓學生主動發展。而開展科技活動是促使學生全面、主動發展的最有效的途徑之一，更是實施科技教育不可缺少的關鍵環節。為了抓好全體學生的科技教育工作，學校結合實際，充分利用各種宣傳陣地開展各項科技活動：
1、以科技競賽為載體，認真組織輔導積極參加比賽。
2、以校園科技節為載體，圍繞《小探索者》、《少年百科知識報》、《科學大眾》開展科技系列活動：中高年級的科普黑板報比賽、科普演講賽。低年級的科技小報（剪報）比賽。航天科普知識競賽，我的夢想飛翔在藍天。
3、以校園能手評比為載體，開展繪畫、貼畫、剪紙、手抄報、板報設計、科技小論文等能手比賽。
4、以科技類興趣小組活動為載體，開辦“科技實驗小組”、“科技製作小組”、“紙模型飛機”等科技興趣小組，充分發展他們的個性特長。
5、以紅領巾廣播站為載體，專門開闢一個《科技博覽》欄目，定期利用午間活動，組織學生閲讀、學習《科學大眾》、《少年百科知識報》、《小哥白尼》（趣味科學）、《學習方法報》（自然科學版）、《小探索者》等報刊的科普知識。
6、營造濃厚的班級、校園文化科技氛圍。學校精心佈置“科技櫥窗”展現學校科技教育方面的特色，是學校科普宣傳的窗口。宣傳櫥窗，有老師專門負責宣傳資料的選擇、張貼、更新和管理。各班開闢“生物角”，讓學生觀察動植物。同時利用班級黑板報這個平台，各年級在黑板報中，專門開闢一個“科普角”，作好科普知識的宣傳。
（五）重視評價的推動激勵作用。
依據多元智慧理論，努力實現評價的多元化，評價要促進學生、教師、學校共同發展。對於學生要重視過程評價。在學生參與的過程中激發他們自主活動的興趣，鍛鍊和發展他們的各種能力。在每一個學期末開展“科普之星”評選活動。對於教師的評價。要重視師德，重科普素養，重視過程，重成果。抓實教學“六認真”，推動教師對教學實踐進行不斷的探索、反思、改進，促進教師的專業成長。科普教師要及時總結年度工作，學校進行考核。
科技工作計劃 篇4一、今年以來重點工作開展情況
1、前台開發部分，完成了投研輔助系統和統一消息平台規劃方案
1）投研輔助系統
投資研究工作是公司的核心競爭力，是保持市場份額和領先地位的基石。現有投研團隊所使用的系統都是國內市場上通用的.業務系統，存在着一些不足之處，主要表現在缺乏特色功能，創新困難，知識產權難以保護，個性化需求難以滿足。國內同業（如cc等）均已開發並不斷完善具有自身特色的投資研究輔系統，為投資研究工作提供了強大的支持。
根據公司管理層“不惜一切代價解決系統跟不上業務發展的瓶頸問題”的指示精神，信息科技部擬推進具有工銀瑞信特色的投研輔助系統建設工作，包含以下幾個方面內容：
整合從內外部各數據源,提供統一標準化投研數據處理和集中存儲；
提供靈活、方便信息提醒、數據分析，以及數據挖掘等複雜的數據分析服務；
決策支持：提供各種投研統計報表數據，提供各種投資分析指標，進行投資策略驗證，實現策略、量化投資等。
由於系統涉及面廣，為加快開發速度，本項目擬分期實現，採用敏捷開發、迭代漸進、滾動設計、階段提交的方式，即完成一個需求上線一個功能，減少需求部門等待開發過程的時間，儘快讓需求人員享受到階段性開發成果。投研輔助系統將採用可擴展性的架構設計，實現系統的低耦合、高聚合，確保系統的穩定性和可擴展性。
我部在彙總固定收益部、中央交易室兩個部門現階段的業務需求的基礎上，整理了《投研輔助系統（一期）項目初步方案書》，據此採用自主+外購方式開展投研輔助系統項目的一期開發工作。
2）統一消息平台
隨着公司業務發展，許多原本重要程度不高的信息系統變得越來越重要，暴露出很多單點問題和安全隱患。信息科技部啟動了應用系統本地高可用改造項目，擬採用存儲TC方式，實現應用數據的同步備份，保證各應用系統數據安全。經過與總行專家多次深入地論證和分析，形成了本地應用高可用改造項目方案，並通過了總行的審查和批准，目前設備採購已經完成。
2、後台開發部分，完成了常規需求開發、產品管理系統一期項目、交易簡報系統自動監控、統一報表平台初步建設等工作
1）常規需求開發
2）產品管理系統一期項目
3）交易簡報系統自動監控
4）統一報表平台初步建設
隨着公司業務發展，報表類需求變得越來越多，也變得越來越複雜，使得現今報表開發工作暴露出諸多的弊端，如報表自動化程度低、報表編制的工作量大、報表框架分散、缺乏報表靈活定製手段。經與上研溝通，為解決現階段的問題以及以後報表開發的整體規劃，選擇RSDP框架建立統一報表平台，該平台集成了ETL數據加載、手工數據補錄、特色數據維護、報表查詢、報表靈活定製、批量報表生成、報表推送等功能，為今後規範報表開發工作以及提高報表開發效率打下了堅實的基礎。目前已完成以統一報表平台為基礎的部分需求的開發工作，目前正處在業務測試中。
3、質量控制部分，完成了外購開發服務管理、重大任務和項目計劃跟蹤管理、變更管理系統建設等工作
1）外購開發服務管理
2）重大任務和項目計劃跟蹤管理
3）變更管理系統建設
4、系統架構部分，完成了元數據梳理、數據倉庫與大後台架構規劃、虛擬架構管理團隊建設等工作
1）元數據梳理
2）數據倉庫與大後台架構規劃
3）虛擬架構管理團隊建設
二、第二季度重點工作安排和具體措施
1、完成直銷銀行項目
根據總行直銷銀行實施進度計劃，配合廣州研發中心完成接口測試。前期已經完成實時交易的壓力測試，基本能滿足可預期交易壓力的需要，在此基礎上，完成後台系統的壓力測試，根據壓力測試結果，完成後台系統的優化改造，確保直銷銀行項目順利上線。
2、繼續實施高可用改造項目
繼續推進應用系統本地高可用改造項目，按照項目實施計劃，完成部分系統的高可用改造和切換演練。完成網絡高可用項目的方案設計和立項審批。
3、實施集中監控項目
完成集中監控項目的總行立項和評審，採用先核心系統後外圍系統，先實時系統後批量系統的方式，逐步將所有系統納入集中監控，實現監控的實時和自動化，減少人工監控的工作量和失誤。
4、推進自主研發進程
1）TA自主研發
自6月份開始，TA系統需求已經由杭州研發中心接管。在此基礎上，加大與杭州研發中心的溝通力度，幫助杭州研發中心迅速完成知識轉移，建立自主研發模式下的運維支持方式、溝通渠道、緊急生產問題支持方式和數據變形處理方案等機制，實現TA自主研發的順利開展。
2）電商自主研發
根據電商業務特點和業務需求，信息科技部提出了c、c雙團隊的電商研發團隊組建方案，已經提交公司進行審批。待公司批准方案後，將迅速完成c研發團隊辦公環境建設、網絡建設和工作交流溝通機制，為電商業務需求提供快速響應服務。
5、新辦公場所搬遷
在前期已經完成的機房基礎裝修、網絡建設和會議室建設基礎上，根據公司新址搬遷計劃，完成公司辦公環境的搬遷，確保公司運營的順利開展。
20xx年第二季度的工作計劃：
統一報表平台後續建設
基於統一報表平台完成後期報表類業務需求，逐步建立報表平
台的指標庫，統一這些指標庫的數據來源，便於今後各項報表的數據一致性及報表開發效率，並逐步將部分報表遷移到新的統一報表平台上
批量並行改造初期建設
針對目前批量的運行機制，還存在可以優化的空間，分析目前
批量中各階段之間以及批量之間的關係，將其中可以同步運行的階段並行起來，縮短批量運行時間，提高併發度，並利用Exor完成批量的併發、監控與管理，目前先取TA批量作為切入點，以便後期逐步進行改造
科技工作計劃 篇520xx年融匯社區上半年計劃生育科技工作總結 20xx年上半年，緊緊圍繞計劃生育工作為中心，以省科技委指導，穩定低生育水平，為育齡婦女提供高效優質便捷的服務，以規範服務行為，提高服務質量，拓寬服務領域為中心，以提高人員素質為保障，營造良好優質的服務環境。結合本區實際，做好對育齡婦女環、孕情況普查工作。
1.提升服務質量採取有效措施推進“創優”活動深入發展。
2．積極創造條件，紮實做好出生缺陷一級預防工作 。堅持有效宣傳。繼續落實好對新婚夫妻的“三送服務”工作，在服務中及時瞭解羣眾需求，改進方法，提高效率。繼續做好二孩的優生優育指導工作。加強對病殘兒家庭的跟蹤隨訪和再生育優生指導。
3強化服務功能，加強隊伍建設，完善人口和計劃生育技術服務體系。崗位練兵突出重點。規範書寫計劃生育技術服務文書。進一步提升技術服務文書的書寫質量。結合崗位練兵、“夕陽關愛”活動等加強培訓工作，全面提升技術服務人員服務能力和技術水平。
4堅持做好孕前服務，提高避孕措施落實及時率、有效率和術後隨訪率，避孕措施落實及時率要達到90%以上，保證每次雙情檢測服務覆蓋率達到95%以上，努力降低意外妊娠發生率和人工流產率。繼續組織實施“夕陽關愛”行動。關注圍絕經期婦女取環問題，要積極做好宣傳引導，普及科學知識，增強個體自我
保護意識。
5在三月份和街道計生辦聯合開展雙情檢測工作。對社區584名已婚有偶育齡婦女進行了免費B超檢查活動，查出各種婦科疾病和其它疾病16例。有力的保障了我社區的身體健康，使這些患者及時的瞭解自己的病情及時治療。此次活動得到了羣眾好評和響應，同時，為使用避孕藥具的婦女免費發放了避孕藥具200只，並給予了正確的指導。
6．進一步深入開展人口與計劃生育基礎知識教育，滿足羣眾不斷增長的計劃生育知識與信息需求，尤其要進一步發展和鞏固各級人口學校，向廣大育齡人羣普及有關生殖健康、優生優育、婦幼保健等科學知識。
總之，我社區在20xx年上半年計劃生育科技工作以優質服務為契機，加大技術服務管理的宣傳力度，把宣傳教育、技術服務、藥具供應為主要內容的綜合服務深入到千家萬户。但是，與上級主管部門的要求還相差很多，爭取在下半年取長補短，使我社區計生工作再上新台階。
科技工作計劃 篇6一、班級分析
本年段共有3個班級，對科技這一科目，學生十分喜歡。每到科技課上，學生都能根據要求準備好活動材料，在活動過程中，善於與同學合作，積極面對困難，商量對策，共同完成活動，也善於總結經驗與交流，在活動中充分鍛鍊了自己的實踐能力。
二、教材分析
國家教委制定的《義務教育全日制國小、初級中學課程計劃》中明確指出：“課程包括學科和活動兩部分”，併為活動安排了課時。這對於培養學生的興趣愛好，拓展學生的知識技能，發展學生的個性特長，全面提高學生的素質具有重要的意義。
六年級第二學期《國小科技活動》的教學內容相當豐富，形式也很多。各類活動項目準備安排14個左右，分為“設計與製作”、“科學小實驗”、“環境保護活動”、“創造發明活動”、“動手動腦活動”和“新科技”幾類。教學中項目的先後順序可以變動，因為它涉及的知識和技能在縱向上有一定的系統性，但在橫向上是相互獨立的。每個活動項目大致分為：看一看 講一講、學一學 做一做、試一試 想一想三部分，並詳細了所需的工具與材料及製作（實驗）方法。
三、教學目標
通過全面實施國家教委制定的課程計劃，有計劃地開展科技活動，培養學生熱愛科學、嚴謹求學、積極進取的精神，鍛鍊學生克服困難、解決矛盾的毅力，使學生逐步樹立建設社會主義現代化必需的責任感和事業心，同時提高學生的觀察和實踐能力，使學生在知識和技能的某些方面得到拓展，並逐步形成一定的個性特長。
四、教學措施
1 在教學生動有趣的內容時，應緊扣愛國主義教育，中華民族優秀文化傳統教育和中國革命鬥爭傳統教育等。採取靈活多樣的形式，寓教於樂，努力挖掘積極因瑑，激發學生正確的學習動機。
2 堅決遵循“自主學習，自主設計，自主活動，自主動手動腦”的原則。課堂上採用“小組討論，小組活動，老師指導”的活動方式，培養學生的自主能力，創造能力，交流能力，合作交往能力。
3 注重過程性評價，採用多種評價方式及評價手段，讓學生獲得積極的情感體驗，獲得成功的自信心，使學生的自主能力，興趣程度，創造能力，意志品質，合作交往能力得到提高。注意學生身上的閃光點，時時鼓勵他們，使他們克服自卑感，煥發積極向上的情感。
4 共同參與活動，老師在教學過程中不在是主宰者，更應是一個引導者，合作者，與學生為伍，成為其中的一員，建立和諧關係。
5 結合活動的內容特點，講授科學家名人軼事，觀察、思考問題方法，進行思想品德教育，如何不怕挫敗一次又一次的實驗，最終取得成功的事例。
五、課時安排：
本冊教材共14課，每課安排1課時。
