給老師的信
給老師的信 1
親愛的老師們：
您好！很抱歉佔用了你寶貴的時間。
昨天物理課，因為我們的粗心和發言影響了物理老師的進度和心情，我代表全班向你們表示衷心的歉意！老師，其實我們都知道你為我們付出了很大的努力，我們也知道上課説話影響自己也影響同學，甚至不尊重你，但是我們沒有惡意！
我們年紀還小，紀律性不強，做事沒有分寸。昨天我們的行為真的'太過分了，讓你很生氣。請不要放在心上。其實我們很愛你！
以後我們每節物理課都做好，再也不讓你生氣。請給我們一個改正的機會。我相信，在你們和我們的共同努力下，我們的物理成就將會有一個巨大的飛躍！同時也希望你把身體放在第一位，上火傷肝~
祝你工作順利，身體健康！
xx級
20xx年x月x日
給老師的信 2
尊敬的搖籃領導、老師們：
我是幼小二班家長，我僅以此信表達我們全家人對幼小二班及園長媽媽們的衷心感謝!
鍇文在幼兒園生活、學習將近一年時間，今年夏天已從嬰班升入小班，記得一年前送他入園，每天早晨都哭鼻子，情緒持續了好久好久。在此期間，作為孩子班主任的璐璐姐姐基本每天都與我電話溝通孩子的情況，比如在家的情緒、吃飯等等，甚至每天入園時都自己精心準備一份小禮物，給孩子入園驚喜，來提高孩子入園的興趣。有一天早晨，孩子哭哭啼啼入園，站在門口迎接的丁園長(丁媽媽)看見後，也仔細詢問了鍇文的情況，可能孩子還不太懂，但是這種細心的舉動，讓家長和孩子心裏都吃了一顆定心丸，感覺非常的温暖，家長和孩子順利地度過了入園焦慮期，為此對園長媽媽們和幼小二班的姐姐們説聲："謝謝大家"。
我們特別感謝幼小二班的.幾位可愛的姐姐：璐璐姐姐，蕾蕾姐姐還有曉茹姐姐，她們真的特別細心，有責任心，當然還有我們敬愛的董媽媽，每次孩子帶回的衣服都特別乾淨，還有淡淡的香味，感恩孩子遇上這樣的好老師。
借教師節之際，祝園裏所有的老師們、媽媽們節日快樂!也祝我們的搖籃越辦越好!錦繡輝煌!
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 3
敬愛的xx老師：
您好！
自從我建立博客以來，您一直光顧我的小家，對我點評鼓勵。我心裏有千言萬語，卻不知道該如何表達。每次看到您在百忙之中還不忘給我指導文章，我心裏就充滿了感激。今天，我終於鼓足勇氣決定給您寫這封信。
xx老師，您知道嗎？我們在校訊通裏相識已經快三年了。我看了看博文，您是20xx年的3月8號第一次走進我的博客，也就是説我也是在20xx年的3月才開始注意您的博文，並且有空就去您的博客小家裏學習。那時我才上一年級，僅憑着寫一年小日記的經驗才敢開通博客。
我是20xx年的2月26日開通博客的，在建立博客之初就有幸和老師相識。現在想想我真是一個幸運兒。
xx老師，您知道嗎？在最初我們相識的半年時間裏，我媽媽幾乎天天都帶我去您的博客裏學習，媽媽總是一邊給我讀一邊向我講解。什麼“我手寫我心”啦，什麼“五段格式”啦，我都是在那個時候第一次聽説的。那時老師對我並不熟悉，但對於其他博友卻很熟悉。每次看到老師點評他們的文章我就很羨慕。我好像是一名旁觀者，每次都悄悄地來又悄悄地走。
後來，我的原創小詩吸引了老師您的注意，我們的來往開始頻繁了。您也開始經常點評我的文章，那份欣喜我現在還記得。
xx老師，您知道嗎？正是您的'點評鼓勵才讓我寫博的信心大增，當我看着一篇篇的文章被推薦開始沾沾自喜時，您又給我提出了更多更高的要求。
就這樣，老師您陪伴我走過了將近三年的美好的博客時光。
xx老師，我感謝您。您就像大海中的燈塔，給我指明瞭寫作的方向。在您的悉心指導下，我的寫作水平在慢慢提高。
xx老師，我感謝您。您就像一位伯樂，培養出了我們這些千里馬。是您的嚴格要求才成就了我博客的輝煌。那一個個滿分的考場作文就是我向您遞交的滿意答卷。
xx老師，我感謝您。您就像一位園丁，又是播撒種子的使者，把希望的種子撒在了我們一個個小博友們的心田。現在，那一粒粒的小種子已經發芽，那一個個金燦燦的就是一個個豐收的碩果。
xx老師，我感謝您。您就是我的網絡老師，我就是您的網絡學生，這份師生情會珍藏在我的博客裏。
老師，請原諒我只是一名四年級的國小生，我真的表達不出我心裏對您的感激。就以這封信表達謝意吧，希望老師繼續關注我的博客，繼續給我指導，繼續我們的師生情……
老師，您辛勤的在校訊通裏播種，如今換來了滿園的大豐收。而我只是校訊通花圃裏的一株小花，我只有現在努力儲存營養，來年才會開出更加豔麗的花……
老師，如果您哪天看到花圃裏的花兒在向你點頭微笑，那就是我對您的問候和祝福，謝謝您，祝您健康快樂每一天！
此致
敬禮！
你的學生：xx
xx年xx月xx日
給老師的信 4
尊敬老師：
您好！光陰似箭，日月如梭，我已經從一個幼小無知的孩子，變成了一位四年級的優秀少先隊員。回憶起四年裏的點點滴滴，我不禁感慨萬千。
當我從幼兒園轉到國小一年級時，我們才認識了您——劉老師，您也是我們班的班主任。聽了您的第一節課，看到您那温和的臉龐，有一種温馨的感覺。正是因為您講課總是那麼幽默、有趣，所以我們都愛聽您給我上的每一節課。
到三年時，各個學科都深了，您對我們也變得稍嚴格一些了，但是每當我們學習退步了。您依然鼓勵我們繼續努力；當我們學習有一點成績，沾沾自喜時，是您及時告訴我們不要驕傲。記得有一次，期中考試，因為我的知識不廣泛，把一道判斷對錯的題做錯了，只差一步之遙就能考滿分了。您鼓勵我，對我説，以後做題要仔細、認真、活學活用，留心觀察身邊的每一件事。也是您把我領進了奧數的大門，讓我在奧數的天空中自由翱翔。也是您告訴了我，知識是取之不盡，用之不完的。
四年級了，我們遇見了語文老師——王老師，是您把我們帶進了作文的天地。從一篇篇的流水仗作文，一步步的`提高，成了精美的作文。您也不斷豐富我們的課外知識，我們每次的優異成績，都離不開您對我們的付出。
天空説您是彩虹；大地説您是園丁；人們説您是雨露；而我説您是人類靈魂的工程師。並毫無保留的把知識傳授給我們。
祝您身體健康，萬事如意。
您的學生：**
**年2月27日
給老師的信 5
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。對我們每一箇中學生來説，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第23個教師節來臨之際，我代表我們xx班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的`感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永誌不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人説春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般温暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細緻而温暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節的日子裏，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴説不盡我們心中對您的愛！
願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講台上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第26個教師節來臨之際，xx班學生xxx代表全班學生在這個特殊的日子裏，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師説一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。xxx代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師佈置的每一項作業，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝願xxxx全體教師身體健康，青春永駐！
給老師的信 6
敬愛的老師：
您好！你就像園丁，培育着我們這些調皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了着自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的.品質成就了我們的未來！
是您在我們進步時，你總會和我們一起分享進步的喜悦。同時還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經進入甜甜的夢鄉時，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業。我們還埋怨您佈置的作業又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻着。
老師，我打心眼裏對您説一聲：“老師您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 7
尊敬的楊紅櫻老師：
您好！我是您的小櫻桃，寫這封信是我很想跟你見見面。
我長着一字眉、微大嘴巴，“3”字形耳朵，是陝西省安康市培新國小的學生。我喜歡彈吉它，每次都想在元旦上，彈一曲安靜或瘋狂的曲子。
從三年級下的時候，開始讀您寫的`馬小跳漫畫版的書了。其中，最喜歡《唐飛家的小仙妹》，買回這本書時，我就好奇《唐飛家的小仙妹》寫了什麼？結果剛一打開書，中間二十幾頁就寫了唐小仙長的樣子，我迫不及待地讀了起來。讀完這本書，我又疑惑唐飛的爸爸媽媽對他的態度？您能告訴我嗎？
我身邊還有好多人都是你的粉絲，其中包括我的同學。我朋友朱笑冉也買了一本和我一樣的書，您的書可真讓我們入迷。前段時間有好多作家來我們學校，可是沒您的身影，我好低落，您要是來我們學校，我一定帶你逛一逛香溪洞，並講講張果老騎毛驢的傳説。
盼望您可以把我當作小朋友，也懇請您給我回信，如果太忙不回也行。
祝
工作順利、身體健康
胡寧格
12月7日
給老師的信 8
親愛的李小姐:
您好！
五年級上學期，你來我們班教我們語文。你認真負責的工作和對我們的關心給我留下了美好的形象。從你身上，我學到了很多知識，學到了很多寫作技巧和方法，大大提高了我的寫作水平；同時，在你的教育下，我學會了做人，懂得了珍惜母愛。在這裏，我想對大家説:謝謝老師！
我記得你剛接手我們班的時候，我對你有點反感，因為你的作文安排的很多，很嚴謹，一個接一個，讓我暈頭轉向。有一次因為作文沒有按要求起草，中午放學你把我留在學校重寫。我非常生氣和憤怒。一百個人不服氣，以為你在為難我。我非常生氣，眼淚在眼眶裏打轉。但是，我花了很長時間才明白你的良苦用心，因為我們的作文能力很差。就是所謂的“嚴老師出的最好”。現在在你的嚴格要求下，我的學習水平有了很大的提高，真的.需要感謝你。老師，沒有您的嚴格要求，我今天也不會有進步。沒有你的細心指導，我的學習不會有很大的進步！真的，老師，我想真誠的對你説:謝謝老師！
老師，我要謝謝你！你不僅幫助我學習，還教會我做人。
老師，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聰明的想法”。每當同學犯錯，你總是機智地給予批評，同學們都喜歡你。有一次，你編了一個故事，批評一些同學桌子亂七八糟。當你的目光在我身上的時候，我的同學們都把目光轉向了我，這讓我感到羞愧，渴望把頭放進抽屜裏。雖然當時覺得丟臉，但我學會了照顧自己，再也沒有把桌子弄得像個“豬圈”。
那一次，你安排了一個題為“×××，我要告訴你”的作業。我在寫初稿的時候，寫的是我媽教我騎自行車。我摔倒後，媽媽不但不肯幫我，還衝我大喊大叫，讓我爬起來。在我的演講中，我對媽媽充滿了抱怨和怨恨，説:“媽媽根本不愛我。”。兩天後，一次課間休息，你把我叫到走廊，語重心長地對我説:“孩子，寫字就是做人！你媽把你養大有多難，你怎麼能恨她？你有沒有想過媽媽為什麼這麼“冷”，為什麼這麼“無情”？那是出於你的愛！”你讓我回家看你的文章《愛情在寬嚴之間》，讓我看完再寫。回到家，打開校園網，找了你的博客，仔細看了看。終於明白了讓我看你文章的目的，真正明白了什麼是母愛。我成功地完成了那項任務，贏得了你的讚揚。我媽知道後，對你充滿了感激和尊重。
老師，你教會了我做人，你教會了我認識和學習 ——做人就是認識和學習珍惜親情和真愛。從此以後，每當我做完作業，我就會主動不幫媽媽做家務；媽媽累了，我打她回來，渴了，給她端茶；而且按照老師説的，做好自己的事情，很少讓媽媽擔心...
親愛的老師，謝謝你讓我知道母愛的偉大，謝謝你教我如何做作業，謝謝你讓我學會做人…
親愛的老師，謝謝您的關心和愛護！謝謝你
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的信 9
我們大中國有數億個幸福的家庭，每年過年大家都會趕回家團聚在一起，但是今年我們這個國家發生了一場很大的疫情。它的名字叫“新型冠狀病毒”，一開年，它很有目的並強力的霸佔了我們武漢，一個個無辜的人都被那些病毒感染了肺炎。年後這一個星期國外也有被感染了。年前一開始還沒有搞清楚它所具有的嚴重性及它的霸道性，我們估計也有些輕敵了吧，就這樣一羣又一羣的我們就輕輕鬆鬆的被感染了。這些天我每天都跟着爸媽看新聞，看報道。發現它真的非常恐怖，傳染性真的強大到你無法想象。它的潛伏期有14天左右，潛伏期也具有很強的傳染性，如果某個人傳染了病毒那麼她就會傳染她所能碰觸到的任何東西，如果另外一個人接觸到了就會把病毒帶走繼而繼續充當傳播者傳播給其他的.人。儘管疫情很恐怖但也有相對應的防控對策，只要我們每天做到不出門，在家裏做到勤通風，勤洗手那麼病毒就會在原來的地方因沒有傳播源而過幾天就死掉，這些天裏那些醫務人員和幹警同志們隨時隨地24小時值班，守護着人民的安全，我看新聞裏的白衣戰士們日夜辛勞都不敢休息，看照片裏的他們睡覺也沒有好好的睡覺，累了就靠在椅子上直接眯一些時間充當晚上睡覺的時間了，有好多白衣戰士的防護服裏面滿是汗水，還有些皮膚都起疹子了，就是因為他們在與病魔抗鬥爭，在與時間賽破，他們真是不敢有一絲的鬆懈。
看到這些觸目驚心的場景我的心被震撼了，我站在電視機前無助地刷刷地掉起了眼淚，感覺自己好沒有用，一點忙也幫不上。媽媽説：對他們最大的幫助就是不給他們添亂，好好在家裏。保護好自己。今年年初小區和村裏都實行封道政策，我和媽媽也不甘示弱，也投入到這場無硝煙的戰鬥中。這幾天，我和媽媽每天一手拿着拖把，一手拿着消毒液。把家裏角角落落噴灑了個遍，每天用拖掃把把家裏每個房間清掃的乾乾淨淨，一個小小的角落都沒有落下。
我親愛的老師們，您們在家好嗎？我們距離開學估計還要好長一段時間，但是我始終相信陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中，疫情過後一定會有個嶄新的中國，嶄新的自己，在這期間我會在家裏努力複習和預習的，請您放心，現在的病毒傳染性太強啦，我們都在家裏，不出門了，您也要保重身體呀，最後祝您及您全家身體健康，萬事如意！
給老師的信 10
親愛的老師：
您好！不知不覺中，您已經教了我們一年了。看着您那嚴肅的神情上，看着您那深深地近視眼上，我明白了：時間總是那麼短暫，留下了我對您的留念；日子總是像流水，告別的日子總會來到的；光陰總像支鋒利的箭，迅速地飛走了……老師！是您！教會了我們學習的道理，培育了我們學習的興趣！
老師！您還記得嗎？那是您給我們上的第一節語文課。您踏着輕快地腳步走到教室。一進門，您説得不是同學們好，而是説：“今天我們來聽寫第一課！”然後您就快速地把紙發到每一個同學手上，就聽寫了。同學們都撓撓後腦勺，一個一個的`圈在同學們的紙上顯豔出來，看到這個情景的您，就説：“我有事下去辦公室一趟！”您知道嗎？您一走，班上就變成個“菜市場”了，抄書的抄書，偷看的偷看，變成“長頸鹿”的變成“長頸鹿”，東張西望的東張西望……您的腳步聲再一次響了——您上來了，您語重心長地説了一句話，讓我們明白了，您主要的不是聽寫，而是在教會我們要誠信。這次小小的聽寫，就教會了我們一個大大的道理。
老師！是您！教我要學習雄鷹，展翅高飛；是您！教我要學習大海，寬闊無比；是您！教我要學習江河，川流不息；是您！教我要學習小草，無比堅強……老師！你如一座長長地橋，讓我們順利過橋；您如一道光，幫我們照耀着前進的道路；您是一本書，把我們的智慧大門打開……
我們的每一點成績，都凝聚着您的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教誨；我們懂得的道理，都是您的精心與呵護……老師，謝謝您！！
小草以它的堅強，作為對哺育它的大自然的回報，我也以我的學習上的進步回報您吧！
祝身體健康
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給老師的信 11
尊敬的領導：
現介紹我校英語教師XXX，在本校任教六年期間，該教師表現優秀，專業知識很紮實，具有良好的英語聽，説，讀，寫能力，是我校的英語骨幹教師。這六年來她一直擔任英語學科教學工作，連年獲得優秀成績。而且在平常的教學當中研究學生鑽研教材，品行好，教風好，所以深受廣大同事和同學們的歡迎。
她是一位樂於溝通且善於溝通的人。在學校與同事關係融洽，在教研工作中有積極參與的熱情，善於表達自己的觀點且得到了同行的認可。和學生交流中充分掌握了學生的心理，能夠進行多方面的'交流，及時瞭解學生的動態，為班級管理工作奠定了良好的基礎。在帶班期間各方面表現很突出，是一名優秀的班主任。
她還是一位樂於學習善於學習的教師。六年來，她多次參加學校組織的培訓學習，珍惜機會，樂觀向上。在教學中不斷學習新知識，不斷吸取老教師的教學經驗，使教學能力在這六年中有了很大的提高。
在教學中熟練掌握着多媒體的應用，在信息技術與學科教學深層融合方面做得較為出色。應用信息技術啟發學生思維，擴展教學容量，提高教學效率，課後利用網絡平台加強與學生的交流互動，起到了良好的效果。
作為XXX老師的領導經校委會研究決定我們極力推薦其為優秀教師。
特此推薦!
此致
敬禮!
介紹人：xx
20xx年xx月xx日
給老師的信 12
親愛的導演，老師:
大家好！我只想表達我全家對一幼兒園6班鮑老師、曹老師、白老師的衷心感謝！
我的女誘餌，楊涵，在貴校讀書，在幼兒園住了將近一年。她今年夏天將從幼兒園畢業，進入國小。今年，我們很高興看到楊涵在老師的訓練下一點一點的進步。我記得她一年前剛進幼兒園，但是不適應幼兒園生活。每次送她上學，她都捨不得離開家。現在即使是週六，她也會主動去幼兒園和老師孩子在一起。
楊涵在學習上取得了更顯著的進步。在老師的精心教育下，她對音樂、藝術和舞蹈產生了濃厚的興趣。她以前很愛玩，現在回家會主動完成作業，已經養成了讀書的好習慣。同時，楊涵在家裏變得非常懂事，學會了主動關心別人，自覺幫我們做家務，和我們聊天。親戚朋友都羨慕我有個懂事的女兒。這些都是老師對她教育的結果。
現在楊涵自己也知道她即將畢業離開幼兒園，所以她經常告訴我們要和教她的六班的`老師和孩子們一起拍照。從小就有這樣的意識，説明她對老師的深情。也體現了老師們尊重夜晚的精神和努力的結果。
根據我們幼兒園孩子的情況，我們相信洮南一中會越辦越好！讓我們再次對辛勤的園丁們説:老師，你們辛苦了！
謝謝大家的辛苦和汗水！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信 13
敬愛的語文老師：
您好！
老師，我今天要偷偷地告訴你一個祕密。就在前幾天，班級裏的同學們發起了一個最受歡迎老師的投票。語文老師您知道嗎？其中票數最多的就是您了。
在班級裏，老師您可是深受我們同學們的喜愛的。您知識淵博，上您一節課，我們就能收穫不少的知識。老師您的上課方式很讓人喜歡，您會根據一個知識點不斷的拓展，在課堂上給我們拓展出不少其他知識來。您講課很有趣，一點不嚴肅，相反的還無比的輕鬆。在這種輕鬆的環境之下的學習，我們對知識的吸收也是最快的。也因為，我班的語文成績在您的教導下，一直都穩居全年級的第一。
每次課後同學們一講起您來，對您的讚美之詞簡直多得數不勝數。可見，您在班級裏是多麼的`受歡迎。
我寫這封信給您，最主要的目的就是想讚美您。也想以此來表達我對您的感激，因為在您教我班之前，其實我是討厭語文的，我的語文成績也很糟糕。可是自從您來了我班後，我這才發現語文的世界裏是多麼的精彩。不論唐詩宋詞，元曲，還是清明小説，它們都是如此意藴深長，也是如此的有趣。
多虧了語文老師您，是您讓我看到了語文美妙的一面，也是您讓我的學習成績穩步上升。語文老師，您不僅知識淵博，更重要的是還温柔善良。很多時候，只要您往教室裏一站，我們都能感受到從您身上散發出的那種柔和的氣場，温柔之下，您還有着有趣的靈魂，經常可以在不經意間就將我們逗得哈哈大笑。語文老師，您不知道您有多麼的好，我們都很喜歡您！
此致
敬禮！
愛您的學生：xxx
20xx年x月x日
給老師的信 14
親愛的萬老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”9月10日，這是一個多麼神聖的日子——教師節！請允許我在今天向您道一聲遲到的祝福 ：“老師，節日快樂！”
有人説，老師是園丁；有人説，老師是慈母。從李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，到如今的各種比喻，無一不表達着人們對老師的尊敬。但我覺得，不論是蠟燭、春蠶、春雨還是人類靈魂的工程師，形形色色的形容詞都不能完美地形容出您。
“一日為師，終身為父”。當我剛剛進入五中國小部的時候，對這裏的瞭解就是一張白紙。面對陌生的一切，我不禁感到了緊張與害怕。陌生的環境使本來就內向的我在課堂上更加的沉默。是您——萬老師，用最親切、最誠摯的目光，鼓勵着我。你的目光是無聲的語言，而從那語言中我讀出了“加油和鼓勵”。這種無聲的鼓勵，使我快速的'適應了新的生活。從此，在每節課上，我都能鼓起勇氣站起來回答老師的提問。
我還記得，又一次，是您推薦我在週一的升旗儀式上發言的代表。想到要面對台下那麼多的聽眾，我的心中不禁出現了膽怯。然而，只要想起您對我的期望，對我的鼓勵，我的心中便會多了一份自信，少了一份膽怯。而當我在掌聲中走下講台時，我看見了您對我豎起了大拇指，讚許地看着我。這讓我變得更加自信，從此以後就積極地參加各種學校的活動。從一個內向、膽怯，只願坐在台下的聽眾；到一個敢於競選大隊委，主持畢業典禮，代表七年級全體新生上台發言，在台上侃侃而談的“演講家”，我發生的翻天覆地的變化！而這一且，都是您的功勞！
您用親切的目光，温暖一顆顆缺乏自信的心。班上有着那麼幾個學習較差的同學。面對他們，您不是責備，不是歧視，而是用最真摯的情感，去教育、去幫助他們。您為了更好、更全面的幫助所有學習有困難的同學，您開展了“師徒結對子”的活動——每一個學習困難的同學，都有了自己的“小老師”。每一對的師徒，每一次的考試，學習困難同學每一分的進步，都包含着您的一滴汗水，每一份心血。期末，當學習困難的同學們開心地望着自己的成績時，您那欣慰的笑容，深深地印在我們的心中……
有人説老師像是母親。的確，每當我們犯下錯誤，您最多的並不是責備，而是對我們進行細心的教導。您的句句教導，是為了我們；您的聲聲表揚，也是為了我們；您的次次關心，也都是為了我們……正是由於您無微不至的關心，我正茁壯成長。相信在不久的將來，我就能展翅翱翔，搏擊長空！
雖然，您僅僅教了我一年。但是，可謂“一載春秋，終身難忘”。能成為您的學生，我已無遺憾！最後，我祝您身體健康，桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學生：鄭xx
給老師的信 15
敬愛的楊老師
您好！
我們一起朝夕相處了三年，您還沒去過我的家鄉吧？今天，我來給您介紹一下我的家鄉，寒假您如果有時間，歡迎您到我的.家鄉來做客，和我們一起過大年吧！
我的家鄉在安慶，安慶又名“宜城”，意思是適宜人們居住的城市。來到我們環境優美的安慶，不管大家都工作有多麼繁忙，學習有多麼緊張，看到小區裏三五成羣的老爺爺、老奶奶們坐在樓下的石凳下，悠閒地撿菜、打牌、聊天，廣場上還有很多年輕人在健身器材上運動；小孩子們在操場上盡情地奔跑玩耍……大家各得其樂，不由自主地就會放鬆下來。人們悠閒自在的過着慢生活，連公交車都慢悠悠地在寬闊的馬路上行駛着。
我們這兒的早點豐富多彩，有“江毛水餃”、“綠豆圓子”牛肉包子“……看着就流口水，更別説吃了。
安慶還有一座四百多年曆史的“振風塔”，它坐落在長江邊上的迎江寺裏，一共有七層，非常壯觀，享有“萬里長江第一塔”的美譽。
看到這兒，您一定心動了吧？快和我一起遊覽美麗的安慶吧！
最後，祝您身體健康，萬事如意！
