教師辭職 篇1
尊敬的領導：
您好！
我是xx學校裏的一名美術教師實習生，現在在七年級的xx班級和xx班級裏擔任他們的美術教學工作。在xx學校實習工作了將近快六個月的時間，下一個月就到了我實習結束的日子。回顧我這六個月以來的教學工作和體驗，我感覺從整體上來講還是比較好的，但是我任然覺得自己在能力方面還有所欠缺，再加上國中年級的學生們太調皮了，我有點管不住他們，所以在我慎重考慮之下，我還是在此提出了我的辭職申請。
在來學校之前，其實我對自己還是充滿了比較多的信心，畢竟我在大學裏的表現都多次得到了老師的讚賞，我的幾幅作品也曾在學校的會議大廳裏面展覽過。所以我對自己的繪畫水平還是挺有自信的。但是在來到xx學校之後，我才發現我們學校有這麼多優秀的老師，他們豐厚的學識和能力都無不比我高。我這樣的水平在他們面前也只能算是班門弄虎的程度。更加不能拿出來顯擺了。
雖然説美術教學不像是其他主課老師的教學一樣有難度，但是這畢竟也是在教學生們一樣知識，也需要我們老師認真對待，需要我們掌握好一定的教學技巧和能力。起碼我要保證在自己的這節課堂上紀律是好的，同學們也有用心的學進去了一些東西。但是在教學生們畫畫的過程中，我感覺自己很難掌握好課堂上的氣氛，總是上着上着同學們就開始注意力，開始走神，開始吵鬧。我也不知道這原因到底出在哪裏，可能是因為自己太年輕，他們根本不怕我。所以一學期下來，就因為我上課的紀律不好而扣到了這兩個班級很多分，而且有同學們反饋説，感覺他們一學期下來，也沒有在我的課堂上學習到什麼。這讓我原本自信十足的心備受打擊。
我發現自己一直以來都是井底之蛙的眼界來看待這個世界的，在認清楚這樣的現實之後，我決定還是要去努力提升自己，要讓自己從深井裏面跳出去，多去外面的世界看看，多去開闊一下自己的眼界。
希望學校領導能夠理解我這樣的心情，能夠再去替xx班級和xx班級尋找一位有能力的美術教師。現在優秀的教師這麼多，我相信，要找到一位能夠勝任我們學校美術教師崗位的老師並不難，只是要看領導肯不肯。我期待着您的答覆。
此致
敬禮！
辭職人：xx
20xx年xx月xx日
教師辭職 篇2
尊敬的領導：
您好！
在xx學校工作這段時間，首先非常感謝西山學校的信任與支持和學校領導對我工作的認可，使我在這裏能開心的工作和學習。在大家的幫助下我能深切的感受到了我的進步，但是由於我的工作經驗，人生閲歷，個人的能力等方面的原因，還是不能把工作做好，因此也給學校的同事領導增添了許多的麻煩，在此希望各位諒解。
我一直以為我會繼續這個行業，會為這個行業鞠躬盡瘁，但是我忘記這個世界唯一不變的就是一直在變這個道理，隨着時間的流逝，我發現我身邊的人和事在漸漸的變化，父母的頭髮漸漸百了，原來支持我在遠方的父母漸漸的嘮叨起來了。
古語云：“父母在，不遠遊”。才發現父母對遠方的我總是放心不下，我明白了：是因為覺得子女不在身邊沒有依靠，心理沒有歸屬感。
為了父母我很遺憾我的教育事業的終點只能停留在這裏。因此我也很沉痛，為了不讓學校因我的離開而對學生造成更多的耽誤，我將工作到本學期結束。望各位領導予以批准。
在此希望學校的教學成績越來越來越好，各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！
此致
敬禮
辭職員：
20xx年x月x日
教師辭職 篇3
尊敬的校領導：
您們好！
首先我只能説聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今天寫信是向您們提出辭職的。
自20xx年xx月到xx國小以來，我一直受到了學校各方面的幫助，對我工作和生活都很關心，對此我是感恩不盡的。但是由於我和我對象分居兩地，考慮到人生的幸福，故向學校請求辭職，希望領導批准。
當然，無論我在哪裏，我都會為學校做力所能及的事情，為我曾經是xx小人而感到驕傲。
最後，誠懇地説聲：對不起！也衷心地祝願學校力挫羣芳，永往直前！學校越辦越好，升學率一年比一年高！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
日期：xx年xx月xx日
教師辭職 篇4
尊敬的園長：
你好
本人自從××年××月××日開始，有幸與××學校簽約，成為教書育人隊伍的一員，收穫很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由於本人身體原因，經過長時間的思考，不得不做出這個決定：辭去所擔當的課程教授任務，離開××學校。希望校長以及校董事會能夠批准本人的請求。
此致
敬禮！
xxx
日期
教師辭職 篇5
尊敬的校領導：
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職申請，辜負了領導的期望，深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照，但是由於個人及家庭方面的原因，本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向學校提出辭職，希望領導能夠批准，另外我會認真做好現有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一週之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛，也感謝身邊同事對我的關心和幫助，由於自身能力及性格等到方面的原因，我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手，心裏很是過意不去，加之工作無規律性，對家人關心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時，已對這份工作失去應有的熱情，希望領導理解我的苦衷，准許我的申請，同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三，決意辭去教師工作，懇請領導批准我的`申請。
此致
敬禮!
辭職人：XXX
教師辭職 篇6
首先感謝學校領導對我的信任,支持;
感謝三班所有的任課老師對我工作的支持,關心!
我們的三班是一個很好的班!永遠都是!我愛三班所有的孩子,如同愛護我的弟弟妹妹一樣.快兩年來我不敢説對三班兢兢業業,也是問心無愧!而今天我卻提出辭去班主任的要求,是萬不得已,心痛到無法呼吸!
20xx年4月19日下午3點50我向往常一樣來到三班,這是這個春天最大的暴風雨到來的時刻,也許預知了將要發生的事!教室裏一片嘈雜,首先映入眼簾的是李某同學:
他站在講台上,手中拿着從牆上掉下來的宣傳畫,肆意的揮舞着,和同學打鬧.我便説:“你幹嗎呢?”然後他就扔下宣傳畫,跑下講台.我接着去制止趴在大開的後窗上看雨的學生.外面的大風吹舞着窗簾,學生的紙張在飄飛.當我走到李某面前時我嚴肅地説:你怎麼玩那個東西,多危險!而該生很強硬的説:我玩那個怎麼了?攥着拳頭,直視着我.我生氣了,可我仍然按捺着火,我把手中的書重重扔到他桌子上.我説:“多危險!”他仍是説:“我玩那個怎麼了?”我真的生氣了.然後我就拉他出去,他甩開我的手,衝到門口惡狠狠的罵了一句(難以説出口),説:“不上了我!”我當時就蒙了.可我立即找到他家的電話號碼,給他家打電話,告訴其家長:“他罵完老師就走了,請家長來!”接着向相關領導報告了情況!叫班裏的張某同學去校園裏找!前後門都沒有出去學生.4點45左右我又讓張某,張某某去校園找.我給其家長打電話,其母説:“他頂撞了老師不會回來的,還不到放學時間!”外面的雨仍在下，我很擔心！.兩位領導説等等再説.要我在晚上聯繫其家長.我回到家5點50時給他家打電話,其母仍如上次一樣的回答.由於我曾經去過其家,所以讓愛人陪同我前往.當趕到其家時,該生已於6點左右回家(該生衣服是乾燥的!).我把情況向其家長説明後,回到家裏!
我徹底失望了.內心冰涼!就在4月1號的晚上8點左右我找到其家長,把該生從某網吧帶回家.不到半個月時間裏發生了這麼大的兩件事!作為班主任我感到莫名的可悲.在責任和義務面前,我從不曾退卻!而面對該生的侮辱,我的心理防線徹底垮了!我可以不顧及面子,我可以原諒他.可我自己的心在作痛,頭在痛.我沒有勇氣想起當着全班孩子被罵的一幕!
在師生關係如此脆弱的今天,學生告老師,屢見不鮮!換位思考!難道15歲的孩子對自己過失沒有任何愧疚?還可以於4月20號早上來安然自若的上課?好多人,整個社會都在維護孩子的心靈!難道我24歲的心不叫心了嗎?我的心靈傷害誰來負責?有人看到老師那顆流血的心了嗎?班主任到底該如何做?社會如何看待這個龐大的教育羣體無形的精神傷害問題?難道戴上班主任的帽子後,必須忍受一些孩子給予的巨大精神傷害?孩子有權利接受九年義務教育.不能因為一次次上網吧,一次辱罵老師而扼殺了他學習,成材的權利!而我作為班主任,甚至是一名老師的熱情,對事業的美好憧憬都受到嚴重的打擊!也許我內心深處的抑鬱,悲哀會日益加重!甚至對待如何管理學生,如何做一位老師我都感到茫然!
人應該是有選擇的,那我也是!在社會,家長,甚至我們自己都無法正確看待,老師的精神受到傷害時該如何維護時,我只能放棄班主任這頂桂冠!我不知道我該如何去面對班級裏將要發生的事!因為我年輕,我必須學會保護自己,我不能置我受傷的心與不顧!因為我年輕,我必須學會選擇,我不能放棄我接下來生命的精彩!因為我年輕,我必須學會清醒,麻木的忍受精神的傷害,會葬送我本應絢爛的人生!
我無法繼續時,我選擇放棄!我無法忍受時,我選擇逃避!我有選擇活着,且活的真我的權利!
我懇請領導們,站在中國教育前沿的所有教師,理解我!理解一顆才24歲的心!給我一次機會,給我點時間,讓我去撫慰我受傷的心!
情非得已,給領導添麻煩了!在此説一聲:對不起!理解萬歲!
受傷的班主任
20xx.4.20
泰山學院附屬中學
