隨着時代在進步，我們會經常使用申請書，申請書不同於其他書信，是一種專用書信。那麼大家知道正規的申請書怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的大學生創業申請書，希望能夠幫助到大家。
大學生創業申請書 篇1
連日來，媒體推出的系列報道“關注大學生貸款創業”在社會上引起了廣泛反響。市政協委員、市行政服務中心副主任陶鬆濱在日常工作中發現，中心為大學生開辦的專業服務窗口，有時一年受理創業申請不足10件，大學生創業想要形成規模還有很多工作要做。
據陶委員介紹，幾年來，市行政服務中心畜牧獸醫局窗口，探索大學生自主創業“有請必準”的途徑，受理大學生申請動物診療、畜禽養殖場41件，辦結41件，審批率100%，通過跟蹤調查，這些大學生領取證照後，都投入到自己熱愛的動物診療、畜禽養殖行業之中，收到了良好的經濟效益和社會效益，同時，也減輕家庭負擔和個人壓力。可41這個數字對於龐大的畢業生羣體來説顯得微乎其微，據估算，該窗口一年受理申請不足10件，僅此一例就能看出大學生創業還未形成規模。
陶委員説，當今社會，失業是一個嚴峻的現實問題，這一代青年嚴峻的職業壓力早就傳遞到在校生面前，就業已經成為大學一年級開始的憂慮。如果這一羣“精英候選人”無法參與社會，或者因為他們無“老”可“啃”而走投無路，讓他們裸露於失業威脅之下，將成為重大的社會課題。
“為此，大學生自主創業是解決就業難的重要途徑。”陶鬆濱説，多年來，我國已形成了以創業帶動就業，創業、擇業、就業三業於一體的基本格局。特別是近幾年國家相繼出台了對大學生自主創業相應的政策，為大學生自主創業提供了更多條件。可因為觀念等原因束縛，選擇創業的大學生依然不多。
所以，無論是從觀念上還是政策上，大學生創業都需要得到更多關注。政府各部門應建立大學生自主創業“綠色通道”，為大學生自主創業創造良好的行政服務環境，同時全市企業、機關、學校等部門都應支持大學生自主創業，形成全社會支持大學生自主創業的良好氛圍。陶委員表示，他已提交了《關於優秀大學生自主創業的建議》提案，在此次政協會上，將繼續為大學生創業鼓與呼。
大學生創業申請書 篇2
尊敬的老師和領導：
您好！
我來自工民建(5)班的林村海。聽到學校組織開展大學生就業創業實踐活動我很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家裏減輕負擔的好途徑，父母整日奔波。我想要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許並不多，但對自己來説是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的瞭解社會認識社會適應社會，更為以後的工作起到推進作用。我想依靠自己;早點讓自己成熟，所以我想早點鍛鍊自己的商業能力多積累些社會認識和創業經驗。我説這些話不是年輕氣盛!而我也明白創業的艱辛;我知道不是説事業就有事業，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己
我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不説中國小校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園裏人際關係的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的複雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩衝。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作並進，也許會很忙碌。但3年後我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富於變通，他理想遠大而敢於直麪人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛鍊了大學生也滿足了大學生的需要!
所以我向各位領導申請讓我加入就業創業實踐活動。希望各位領導能夠批准!
此致
敬禮!
申請人：___
申請日期：____
大學生創業申請書 篇3
尊敬的學校領導：
你們好！首先很感謝您們能抽出時間來看這份申請書。
許多大學生總是在埋怨，為什麼總是找不到適合我的工作？”很多找不到工作或頻繁跳槽者都有着這樣的困惑。有的企業反映，剛畢業的大學生來了以後不能讓人滿意，一方面是缺乏專業技能，另一方面也缺少職業精神。中創軟件人力資源部門負責人告訴記者，部分大學生由於沒有明確的自身定位，對所要從事的職業沒有起碼的瞭解，需要企業進行較長時間的培訓。有的大學生剛接受完培訓就跳槽，給企業帶來很大損失。
因此，為了對這一現狀有所緩解，我準備創辦一個創業協會。能讓在學校的大學生提前接受社會的洗禮。又可以為自己賺一些零花錢，減輕父母的壓力。同時讓他們提前知道賺錢的不容易，畢業後也不會在挑三揀四，或者在創業協會過程當中讓他們積累了一些經驗，能更快的融入這個社會，被社會所認可。他們在創業協會期間，會對商業的認知不斷加深。等畢業了為自己創業打下堅實的基礎，為成功增加籌碼。
由於創業協會有濃厚的商業性，尤其是其具有一定的利益。所以創業協會會員會做到以下幾點：
（1）正確處理主要任務與利益的關係
（2）吸取商業中的積極成分，不能達着協會的幌子騙去財物。
（3）不能過於沉迷於利益之中。
本協會現設有三個部門。分別為宣傳部，活動部和外聯部。本協會將以創業為主題在學校園內開展各式各樣的活動。由於創業協會的一些優點同學報名會較多，因此，創業協會的成立對本院有着一定的影響。
希望院領導和團委領導能夠相信我們，我們一定會努力將社團辦好，不辜負各位對我們的期望。使本協會在本院和南昌各高校的影響力越來越強！希望院領導和社團聯合會能夠同意本社團的成立！
此致，
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
大學生創業申請書 篇4
我是一名來自x大學x院x級x班的一名應屆大學畢業生。自從x年來到x大學這一充滿人性關懷的著名高等學府，作為一名城鎮低保貧困家庭出身的大學生，我受到了無微不至的幫助與關懷。大學期間各類助學金、獎學金、勤工助學崗位都讓我在大學中的生活顯得不那麼如想象中困難，我可以安心在大學校園中讀書學習，不讓父母和自己因為家庭的困苦而憂心我的學業。
四年光陰，恍如隔世，如今，我已是一名大四的大學應屆畢業生。以前人們都説，窮人家的孩子，讀了書才有出息，先今的我已經開始面臨社會激烈的競爭，也即將擁有自己的工作來挑起家庭的重擔，得到社會的肯定。但是在求職過程中，花費了大量的時間與金錢。現今，四川省針對城鄉低保家庭畢業生提出了一次性求職補貼，對我們家庭經濟困難的同學們進行求職補貼，在我的求職道路上再助一臂之力，讓我再一次感受到了黨和國家的温暖與關注。我以後一定會加倍努力奮鬥，從而回報學校、回報社會、回報黨、回報所有關心過幫助過我和我家庭的同學、老師、領導以及社會各界的好心人。
在此，我鄭重地向x大學x學院提出城鄉低保家庭畢業生求職補貼申請，希望得到學院以及學校的批准。我一定不辜負你們一如既往的信任與期望，加倍努力，早日成為一個令學校和社會肯定和驕傲的人。
申請人：
x學院x級x班
20xx年x月x日
大學生創業申請書 篇5
項目編號：
項目名稱：
項目類別：
所在學院：
項目負責人：
所在學院：
學 號：
專業班級手機：
指導教師：
聯繫電話：
大學生創新創業訓練計劃管理辦公室制
填表日期: 年 月 日
申請者的承諾
我承諾對本人填寫的各項內容的真實性負責，保證沒有知識產權爭議。如獲准立項，我承諾以本表為有約束力的協議，遵守學校的相關規定，按計劃認真開展研究和實踐工作，取得預期成果。長安大學有權使用本表所有數據和資料。
負責人簽字：
年月日
大學生創業申請書 篇6
尊敬的領導：
我叫xxx，生長大山，出身農村，畢業衡陽師範學院，漢語言文學專業。20xx年畢業後由於各方面原因，一直處於失業狀態，憶求學之艱辛，顧應聘之痛楚，展前程之迷茫，觸吾心悲涼至極。但是，大山、貧苦的農村培育了我堅韌、豁達，追求卓越的性格。
黨和國家鼓勵大學生自主創業的優惠政策，嚴峻的金融危機和就業形勢，我選擇了自主創業。東奔江蘇，南及珠海，西跑重慶，北至遼寧，一直在謀求創業，現又輾轉株洲重新創業。在親歷親為的社會實踐中，我積累了一定的創業經驗和創業思想，可是，資金問題現在已經成為眾多像我一樣創業者的制約瓶頸。我想過向家人、親戚和朋友籌借，幾乎是杳無音訊，因為農村確實太窮。而我爸媽供完我大學學習已經是負債累累，面對環堵蕭牆的家境，他們更是無能為力。
因為資金問題，我想過回貧瘠的大山種地，也想過進工廠打工……放棄算了。可是看看農村發展依舊往昔，展望社會發展的快車軌道，我無法放棄用自己的知識和努力來改變自己和大山命運的想法，因為我現在至少還是一個大學生，是一個應該承擔社會責任的青年。帶着期待和自私的想法，申請黨和政府有關部門能給與我25萬元的創業貸款資金 ，我一定按時按量歸還貸款，虔誠期待領導能給與考慮。
此致
敬禮
祝領導工作愉快，身體健康！
大學生創業申請書 篇7
尊敬的領導：
申請人：xx，男，出生於：19xx年x月x日，家住：xx 本人於20xx年畢業於xx專業，畢業後在西安網路公司供職，今年年初回到xx。
經過一段時間的考察後發現本縣專業做網絡工程和建設公司幾乎很少並且各個單位的信息化建設步伐加快。在這樣的大背景下我和幾個有專業知識並且有專業資格證(網路工程師資格證)的同學下成立了本縣第一家專業做網路工程和建設的公司“新明天網路公司”。主要經營網路建設和維護服務和外設設備的供應。公司成立之後由於資金問題錯過很多有發展企業的項目，導致公司的損失較大，使得自己公司的影響力急劇下降，為了重新振作本公司在本縣的影響力，自己的團隊經過兩個月的努力終於成功的競標到xx網路改造工程，但是資金問題還有缺口。為了更好的完成此次項目的建設我們團隊付出了很多的艱辛和汗水也不讓本縣第一家網路公司倒下。經過努力資金有部分回輪，但是仍然嚴重。
現適逢政府“貸免扶補”的大好政策，為創業者提供創業培訓，提供小額創業貸款扶持，我有幸與20xx年4月8日參加原本校舉行的由陝西省西安市人事勞動和社會保障局舉辦的創業培訓，通過培訓，使我學到了如何創業以及如何經營管理等相關的企業管理知識，使我有信息通過我的努力會讓經營得更好。
現由於項目工程硬件提供資金不足，特向勞動局申請創業貸款200，000.00元(大寫：貳拾萬元整)。我現已計劃好了一套還款計劃，如能如願貸到款，我將管理好該項資金，全心致力於公司的發展，和推廣本公司的業務。關於現在實行的還款規定，我會嚴格遵守，每月按時按量還款。
只要自己不懈努力，用心經營，一定能做好，希望貴單位給予批准辦理創業貸款扶持為謝!
特此申請
申請人：
年月日
大學生創業申請書 篇8
敬的老師和領導：
你們好！
我是xx級來子xxxx縣。進入大學後聽到學校組織的有大學生創業聯合會我就對這個社團很感興趣，因為我的理想就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家裏減輕負擔的好途徑，現在的我是手心朝上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，贈一份自己的薪水，也許並不多，但對自己來説是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的瞭解社會認識社會適應社會，更為以後的工作起到推進作用。我想依靠自己；早點讓自己成熟不想永遠的依靠父母，所以我想早點鍛鍊自己的商業能力多積累些社會認識和創業經驗。我説這些話不是年輕氣盛！而我也明白創業的艱辛；我知道不是説事業就有事業，它需要我去了解社會，適應社會。用獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業，以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己。
我認為創業會讓大學生早日的認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不説中國小校園的封閉性，就算如今開放的大學也只是半個社會而已，校園裏人際關係的簡單和書卷香的浪漫問掩飾了現實的殘酷，以致天只驕子們一走出校園就被社會的複雜和現實嚇了一跳，很難在短的時間內適應這中反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩衝。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急噪冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作並進，也許會很忙碌。但3年後我們一定會是這樣的一個人：他知識過硬而富於變通，他理想遠大而敢於直麪人生，他穩重成熟而不失青春活力，那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛鍊了大學生也滿足了大學生的需要！
所以我向各位領導申請加入學校組織的大學生創業聯合會。希望各位領導能夠批准！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年x月x日
大學生創業申請書 篇9
填 報 説 明
一、填寫申請書之前，請先諮詢指導教師或有關專業教師，並查閲《西北農林科技大學大學生創新性實驗計劃基金管理辦法》及相關文件。
二、請實事求是、逐條、認真地填寫申請書的各項內容。表達應明確、嚴謹、簡潔，字跡工整，建議先用鉛筆草填。
三、外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現的縮寫詞須註明全稱。
四、申請書為A4本，頁面空格不夠時請自行加頁，並於左側裝訂成冊。
五、正式申請時需提交一式三份申請書（要求一律用打印稿件，並且至少一份為原件），需指導教師和所在院系審查、簽署意見並加蓋印章。
六、凡格式不符合要求的申請書，不予接收。
一、申請資助項目概況
項 目 名 稱
項目概述：
類 別
□ 產品類 □ 服務類
申請資助金額
大 寫：
小 寫：
項目起止時間
申 請 者
姓 名：
性 別：
出生年月：
民 族：
所在學院：
學 號：
專業年級：
宿舍號碼：
合 作 者
姓 名
性別
學歷
院系、專業、年級
項目分工
簽章
指導教師
姓 名：
性 別：
職 稱：
所在單位：
聯繫方式：
二、項目申請書
l 創業背景
l 公司特色與市場分析
l 營銷與發展策略
l 團隊與企業管理
l 投資預算與財務管理
l 風險分析及對策
三、項目所需經費預算
項 目
金額
計算根據及理由
合計
支出科目解釋及預算金額計算請參照《西北農林科技大學大學生創新性實驗計劃基金管理辦法》有關條款
四、申請者承諾
本人保證以上填報內容的真實性。如果獲得資助，本人（以及項目組成員）將嚴格遵守《西北農林科技大學大學生創新性實驗計劃實施細則及管理辦法》及其它有關規定，嚴肅、認真地實施項目計劃，嚴格執行審批的項目經費預算並按要求及時報送有關材料。
申請者（簽章）：
年 月 日
五、專家推薦意見及所在單位意見
l 推薦意見
推薦者 （簽章）：
職稱：
所 在 單 位：
大學生創業優勢弊端分析
優勢
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有着年輕的血液、充滿激情，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
大學生創業照片
2.大學生在學校裏學到了很多理論性的東西，有着較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而願意對其創業計劃進行資助。
3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和慾望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。大學生心中懷揣創業夢想，努力打拼，創造了財富。
4.大學生創業的最大好處在於能提高自己的能力，增長社會實戰經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
弊端
1.由於大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對於創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創業，看到的都是成功的例子，心態自然都是理想主義的。其實，成功的背後還有更多的失敗。看到成功，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創業者們變得更加理智。
2.急於求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，是影響大學生成功創業的重要因素。學生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實踐能力和經營管理經驗。此外，由於大學生對市場營銷等缺乏足夠的認識，很難一下子勝任企業經理人的角色。
3.大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。在大學生提交的相當一部分創業計劃書中，許多人還試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了。投資人看重的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可複製的，以及市場贏利的潛力有多大。而對於這些，你必須有一整套細緻周密的可行性論證與實施計劃，決不是僅憑三言 兩語的一個主意就能讓人家掏錢的。
4.大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂於向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半隻會計劃花錢做做廣告而已，而對於諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實，真正能引起投資人興趣的並不一定是那些先進得不得了的東西，相反，那些技術含量一般但卻能切中市場需求的產品或服務，常常會得到投資人的青睞。同時，創業者應該有非常明確的市場營銷計劃，能強有力地證明贏利的可能性。
大學生創業申請書 篇10
敬愛的老師和領導：
你們好，我是汽檢四班的學生。進入大學後聽到學校組織的有大學生創業市場這個活動，我很感興趣，因為我的理性就是通過努力開創出自己的一番事業，更是為家裏減輕負擔的途徑，現在的我手心向上，父母整日奔波。我要減輕他們的負擔，就從現在開始，掙一份自己的薪水，也許並不多，但對自己來説是一大筆財富，因為創業能讓我慢慢的成熟，能讓我更清楚的瞭解社會、認識社會、適應社會，更為以後的工作起到推進作用。我想依靠自己，早點讓自己成熟，不想依靠父母，所以，我想早點鍛鍊自己的商業能力，多積累些社會認識和創業經驗。我説這些話不是年輕氣盛！而我也明白創業的艱辛；我知道不是説有事業就有事業，他需要我去了解社會、適應社會。因獨特而具有特色的商業頭腦去開創事業。以下是我對創業的認識，我認為大學生創業首先要認識自己。
我認為創業會讓大學生早日認識社會，我們一直讀書而不是讀社會，且不説中國小的封閉性，就算如今開放的大學也只是半社會而已，校園裏人際關係的簡單和書卷香的浪漫掩飾了現實的殘酷 ，一走出校園就被社會的複雜和現實嚇一跳，很難再短時間內適應這種反差，如果現在就讓我們走進社會，慢慢學會承受，正是一個很好的緩衝。創業是人生的一種需要，應該把握好創業的時機，做到有序推進，而不應該急躁冒進，有些客觀規律的東西是不可逾越的。在校大學生的創業是一條自我完善的道路。和工作並進，也許會很忙碌。但幾年後我們一定會是這樣的一個人：他知認過
硬而富於變通；他理想遠大而敢於直麪人生；他穩重成熟而不失青春活力。那正是我們當代大學生所向往的，所以我認為大學生創業是很好的，不僅鍛鍊了大學生也滿足了大學生的需要!
所以，我向各位領導申請加入學校大學生創業市場，希望各位領導能夠批准。
此致
敬禮
系別：汽車工程系
班級：汽檢四班
申請人：張志恆
20xx-11-8
大學生創業申請書 篇11
一、目的任務
計劃的實施，旨在探索並建立以問題和課題為核心的教學模式，倡導以本科學生為主體的創新性實驗改革，調動學生的主動性、積極性和創造性，激發學生的創新思維和創新意識，逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創新實踐的能力。
通過開展實施計劃，帶動廣大的學生在本科階段得到科學研究與發明創造的訓練，改變目前高等教育培養過程中實踐教學環節薄弱，動手能力不強的'現狀，改變灌輸式的教學方法，推廣研究性學習和個性化培養的教學方式，形成創新教育的氛圍，建設創新文化，進一步推動高等教育教學改革，提高教學質量。
二、實施原則
1.興趣驅動。參與計劃的學生要對科學研究或創造發明有濃厚興趣。在興趣驅動下，在導師指導下完成實驗過程。
2.自主實驗。參與計劃的學生要自主設計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。
3.重在過程。注重創新性實驗項目的實施過程，強調項目實施過程中學生在創新思維和創新實踐方面的收穫。
三、計劃內容
1.計劃的組成。計劃由學生創新性實驗項目和學校創新性實驗計劃組成。其中，學生創新性實驗項目是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主進行研究性學習，自主進行實驗方法的設計、組織設備和材料、實施實驗、分析處理數據、撰寫總結報告等工作。學校創新性實驗計劃包括學生創新性實驗項目和對其項目的管理。
2.計劃的運行方式。自治區教育廳負責批准申報學校，監督學校創新性實驗計劃，資助學生創新性實驗項目。學校申請參與計劃，負責組織評審和管理學生創新性實驗項目。本科學生以個人或團隊向學校申請項目，並接受學校的管理。
四、計劃管理
1.學生項目執行時間為1～3年，學校每年向自治區教育廳報告項目進展情況。自治區教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結束後，在學校組織項目驗收的基礎上，自治區教育廳組織專家驗收。
2.學校要成立校級的組織協調機構，包括教務、科研、設備、財務、學生、團委等職能部門的人員，制定切實可行的管理辦法和配套政策，提供支撐條件。要為參與項目的學生配備導師，負責指導學生進行創新性實驗，學校要認定指導教師的工作量，制定相關的激勵措施。
3.學校的示範性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學生免費提供實驗場地和實驗儀器設備。
4.學校要給予項目總經費不小於1∶1的配套經費支持，經費由學校代管，由承擔項目的學生使用，教師不得使用學生研究經費，學校不得提取管理費，不得截留和挪用。項目團隊人數不超過5人。
5.學校要營造創新文化氛圍。搭建項目學生交流平台，利用項目學生俱樂部等形式，定期開展相關活動。
6.學校要為參加項目學生制訂個性化培養方案和相關配套措施，包括學分認定、選課、考試、成果認定等。
7.學校要組織項目學生開展學術交流，參加學術團體組織的學術會議，為學生創新研究提供交流經驗、展示成果、共享資源的機會。學校還要定期組織項目指導教師之間的交流。
8.學校要鼓勵學生參加項目，對參與項目表現優秀的學生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學生要及時終止其項目運行。對更改項目內容、更換項目成員、提前或推遲項目結題等事項要制定規範的管理辦法。
六、學生要求
1.參與項目的學生一定要出於對科學研究或創造發明的濃厚興趣，發揮學生主動學習的積極性。
2.學生是項目的主體。每個項目都要配備導師，但導師只是起輔導作用，參與項目的本科學生個人或創新團隊，在導師指導下，一定要自主選題設計、自主組織實施、獨立撰寫總結報告。
3.學生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創新性和探索性，學生要對研究方案及技術路線進行可行性分析，並在實施過程中不斷調整優化。
4.參與項目的學生要合理使用項目經費，要遵守學校財務管理制度。
5.參與項目的學生要處理好學習基礎知識和基本技能與創新性實驗和創造發明的關係。
大學生創業申請書 篇12
尊敬的學校領導：
你們好!
首先很感謝您們能在百忙中抽出時間來看這份申請書。作為當代大學生，面對高速發展的科技文化，我們大學生的就業問題成了社會國家關注的焦點，大學生是基層就業與自主創業的主旋律。指出，大學生要有雙創精神，在校學習既要致力於創新，到社會上工作也要敢於創業。黨的報告也提出：“引導勞動者轉變就業觀念，鼓勵多渠道多形式就業，促進創業帶動就業。”創業可以增加就業機會，是落實建設新型國家戰略的需要。大學生創業既是我們教育體制改革和高新技術產業跨越式發展的動力源，也是繁榮社會主義市場經濟，加速我國經濟發展的動力源。大學生創業對我國經濟的發展起着至關重要的作用，大學生創業不僅可以解決自身的就業問題，而且能提供更多的就業機會。因此自主創業帶動就業倍增效應，是當代大學生的責任，也是實現祖國偉大復興的基石。
大學培養了我們自主創業的精神和自主創業的能力，但面對社會特殊的競爭，錯綜複雜的社會關係，我們顯得不堪一擊，缺乏競爭的實力;在社會的大風大浪中只有紮實的專業知識顯然是不夠的，今天我們本着誠實之心，誠信創業之情，在此向校領導做自主創業申請，希望能在武漢長江工商學院圖書館一樓校史館右側建立以“服務師生、方便同學”為宗旨的書香咖啡廳，不斷奮鬥、開拓創新，為本校圖書館的建設作出應有的貢獻，吹響自主創業的號角。請校領導放心，請相信我們能説到做到，同時也會在工作中發揚艱苦奮鬥，持之以恆的精神，而我們經過努力仍未做好的地方也請校領導指點，力求更好的為廣大師生服務。
希望校領導和圖書館領導能夠相信我們，我們一定會努力將書香咖啡廳的各項工作辦好,不辜負各位對我們的殷切期望。使書香咖啡廳成為服務師生，聯繫師生的場所;發揮自身優勢，促進學校圖書館建設，提高學校在武漢各高校的影響力!
因此我懇請校領導能夠批准我們的聯合自主創業申請。希望校領導和圖書館領導能夠同意書香咖啡廳的成立!
此致
敬禮!
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生創業申請書 篇13
尊敬的學院領導：
您好！
首先，感謝您在百忙之中抽出時間來看這份申請書。
在美麗的金秋時節，我們滿懷興奮地帶着夢想和激情來到華外。面對越來越激烈的社會競爭，我們徹底地拋棄了中國小時的幼稚、無知和無優無慮，決定滿懷一顆奮鬥、挑戰自我、搏擊人生理想的壯志雄心，開創另一段人生的華彩篇章——校園創業協會。 下面是協會的具體情況簡介：
一、 社團介紹：
校園創業協會是在共同的志趣、愛好的基礎上，為了滿足社會實踐、初步涉足創業、學術研究以及提高自己能力等各方面需求，按照一定的章程和制度而成立的學生羣眾性組織。
大學生創業實踐，已日益成為社會關注的重點，國家和政府部門也給予了政策性支持，我們協會必須抓住這一契機，把增強社團成員就業和創業能力作為一項戰略性任務來抓。大學生創業實踐和就業能力在社會上所得到的廣泛重視，使我們大學生更加明確了自己的鍛鍊目標。大學生創業者協會將使每個同學在今後的發展道路上大有作為，在大學生創業者協會所得到的鍛鍊，不僅可以直接提高大學生的綜合素質能力，還可以增加大學生創業者工作的經驗，在未來的求職競爭中脱穎而出，從而更會得到用人單位的重視。加入大學生創業者協會的成員 ，原本就心懷遠大理想，對生活充滿追求，將來大學生創業者協會又會為廣大會員提供鍛鍊的機會，相信這些會是會員在大學期間學到的最寶貴的社會經驗。
本協會以“追求、創新、勇敢；想別人不敢想的事，做別人不敢做的事”為宗旨。通過傳播、領會知識和舉辦、策劃活動等途徑，給眾多的有志趣有興趣的學生提供一個體現自我價值，挖掘自我潛力，提升自我綜合素質，增長社會經驗的平台。也讓大家在合作的過程中不斷充實自我和全面提升自己的能力。社團同時也將努力為社團成員創造鍛鍊自我，發展自我，完善自我的機會，爭取讓每位社團成員在社團有充分的機會參與社團實踐活動以及在畢業之後能夠成為各種業務知識過硬，社會實踐能力強，思想品質高尚的精英型人才，切實提高自身的綜合能力,為今後投入到激烈的競爭中增強戰鬥力。同時不斷提升我們的團隊整體的協作力，實現互利雙贏的理念，使每個會員都能明白在創業中合作的重要性和團隊意識的重要性，不斷提升人與人之間的溝通能力 。
二.社團活動形式：
本社團以“全員參與，全員討論，全員工作”的原則，組織會員參加各種創業方案的徵集活動，以比賽的形式予以實現。同時開展各項實踐活動（包括校內外創業的活動），舉行個人能力大比拼的創業知識競賽，及時準確的把握社會的動向，以調研，諮詢的形式掌握時代的脈搏，瞭解創業中可能出現的各種問題，並及時預防和解決。
還要定期進行產品創新的評比，以及對企劃案的風險評估測定。大學生創業者協會所開展的活動，都是與社會緊密相連的。通過人與人之間的溝通，聽成功人士的講座，拉外聯跟商家的談判合作，在社會崗位上的鍛鍊等等，都可以使社團成員得到鍛鍊，增加對自己的自信度，增強人與人之間的溝通能力。
三、 宗旨和目的
如果成立大學生創業協會，希望可以達到以下目的：
1、有助於培養大學生的組織管理能力，更加適應用人單位的工作要求
每一個有創業激情和創業精神的大學生，都應該有立志成才的決心。用人單位很看重有成就渴望的人才，一個有成功慾望的人，首先要學會與組織的溝通和協調，並且還要有良好的團隊合作精神，這正是社會所要求的。在大學生創業者協會，都會給每一個社團成員提供這樣的發展空間。
2、有助於大學生形成文理交融的知識結構，成為複合性人才，更受用人單位歡迎大學生創業者協會是一個全院性質的社團，適合每一個同學發展。我們協會將向在各個方面有才能的同學伸出邀請之手。大家為了一個共同的目標走到一起，相互學習，團結合作，共同進步，在工作中取長補短，進而增強大家各方面的素質。
3、有助於培養良好的政治鑑別能力
社團成員通過參加社會實踐、社會調查，通過與政、工、商等各部門的溝通，培養同學們敏鋭的社會洞察力，從而更好的認識社會，為自己將來的發展定位。
四、 社團規模：
初期計劃社團人數為200—300人。
在春花爛漫的今天，我們已經插上了夢想的翅膀，準備為了我們的明天，為了應用的明天而努力奮鬥，展翅翱翔！
如果本社團能獲得批准，定不辜負學院領導的厚望，必將以實際行動作為回報，希望各位領導、老師能夠給我們一次展示自我的機會！ 此致
敬禮
宋娜娜
20xx年9月6日
大學生創業申請書 篇14
尊敬的領導：
您們好！
我叫xxx，25歲，中國共產黨員，07年9月畢業於信陽航空學院，07年12月自考南京政治學院，經濟與行政管理系畢業。
在新聞和資料中，我看到國家對大學生青年自主創業的支持，其力度之大，縣委、縣政府的重視度之高，各項優惠政策、綠色通道的形成，就像一股強勁的東風，激發着我的創業激情。縣裏在建設新農村綜合實驗區，它將以重視服務、培養、幫扶、凝聚青年創業人才為已要。在如此好的政策下，在這一重要的歷史使命時刻，我作為大學生青年，積極的、深入的，學習好的創業項目，學習合理的管理方式 ，帶着新的技術方法，以艱苦奮鬥，不畏艱難的創業精神為宗旨，以科學進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農村改革發展綜合實驗區建設的偉大實踐中。在此建功立業，為人生寫下一頁輝煌篇章。
XX縣有着豐富的蔬菜資源，它們天然純淨，無污染，特別是尹灣的蘿蔔，以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2-1.0元/千克，還不夠農民的辛苦費，如今是市場經濟時代，如果有好的產品，一定要走出去，但是，為什麼現在交通如此發達，反而走不出去呢？原因就是它們需要精選處理，需要包裝，需要品牌，需要權威部門認證，需要銷售網絡。蘿蔔賣到12元/千克不是夢想，出口也是有可能的。還有王灣的豆角，在本地也只能賣到0.4-2元/千克，如果把它用高科技保色、烘乾、包裝後賣到北京、上海等大城市，它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。
我想在XX縣三號工業園，建設一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產加工保鮮蔬菜、烘乾蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產業，與全縣的蔬菜種植户簽訂為合同種植户，使他們有計劃、有規模的擴大種植。從而更好的促進我縣農副產業的發展。
我計劃投資200萬元，現已籌集資金80萬元，佔地面積4.5畝，位於城郊鄉曹元村（黃砂收費站西1000米）。該土地我已取得土地使用證。建成後年產銷量可達3萬噸。計劃招收技術員15名（專科以上學歷），基本員工40人。
秋冬時期正是蔬菜豐收季節，特申請建設廠房。儲存新鮮蔬菜，以便大量加工。請縣領導批准，並安排建設部門給予辦理規劃審批手續。
望批准為謝！
申請人：xxx
20xx年4月12日
