在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的座右銘作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的座右銘是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”它就像我生活中的伴侶，時刻鼓勵着我，也時時告誡我不要浪費時間。
你肯定會好奇，為什麼我會在這麼多的名言警句裏選擇它當作我的座佑銘呢？
我先給你講個故事吧！有一個流浪漢，他幼時常常玩玻璃球，玩到老時一無所有。他在路上走着走着，碰到了一位白頭髮、白鬍子的老人，他傷心地對老人説：“我幼時一直玩玻璃球，如今一無所有，唉，我真後悔！”時光老人撫摸着他的頭，親切地説：“假如你還有青春呢？”流浪漢撲地一聲跪下答道：“假如給我青春，我一定好好學習。”時光老人揮揮自已的枴杖，又給了他一次青春。流浪漢變回了少年，他看到校門口的一些人在玩玻璃球，於是手癢了，玩了起來，玩到老又是一無所有。他在茫茫人海中走着，再次遇見時光老人。流浪漢撲通一下又跪在時光老人面前，再次請求時光老人給一次青春，可時光老人怎麼也不肯。這個故事就是《時光老人與流浪漢》。
聽了這個故事，我不由得想到自己以前常常浪費時間，唏噓不已。現在我再也不敢浪費時間了。時間就是生命，時光不會倒流，珍惜時間，珍惜青春，珍惜一切美好的事物。如果無謂地浪費時間，就會像流浪漢一樣到頭來一無所得。
那你的座右銘又是什麼呢？
座右銘作文 篇2在我人生的路途中，經歷過多次的風風雨雨，有許多次我都想放棄，不再追求那個對我來説根本不可能實現的目標。但是，偏偏在這時，那位夥伴卻在鼓勵着我，它用一股無法抗拒的力量驅使着我前進，不會被一個失敗來戰勝自己，他就是影響我一生的一句名言——“善問，已得知識一半。”
記得剛上國小一年級的時候，我看到班裏所有人都是陌生的面孔，平時十分活潑的我，變得膽小如鼠，課間的時候，如果不是有些同學主動和我説話聊天，恐怕我不會主動上前找人搭話。特別是老師，上課時都不敢直視老師，上課也不敢舉手發言。有一次上課，老師在教讀拼音寫漢字，其中有一道拼音：dongnao，我不懂這應該什麼中文，又不敢問老師，老師也沒講，後來，這道題變成了今晚的作業之一，我問了問同學，他們也不知道，沒辦法，我只好回家問媽媽。回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽卻説：“你在學校幹嘛不問老師?明天你去問一下老師吧。”我着急地對媽媽説：“問老師!我可不敢。説倒是容易，可別人做起來卻很難，要是叫我問老師那就難上加難了，我平時可是非常怕老師的，老師如果從我身邊走過或者叫我回答問題，我都會差點嚇得尿褲子!”媽媽聽後，心氣平和説：“海琳，有一句名言，叫‘善問，已得知識一半。’你只要懂了這句話，你就一定會知道你要的答案。”聽了媽媽的話後，我馬上去找這句話的意思。就在查找的過程中，我無意間看到了孫中山小時候讀書時不懂就問，刨根問底的故事，這時，我便知道了這句話的意思——不懂就問，這樣懂得的知識才會更多。
理解了這句話後，第二天，我鼓起很大的勇氣，走到老師面前，説：“老師，dongnao的中文是什麼啊?”這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，原本以為老師會把我大罵一頓，説這麼簡單的知識都不會，沒想到，老師卻微笑地給我講解這個拼音，讓我明白這該怎麼讀，中文應該是什麼……我懸着的一顆心終於放下來了。
從那以後，我一遇上不懂的地方，便去請教老師，有時候老師還在上課時把我不懂的問題又提出來問大家，看到他們不懂，就叫我來告訴他們正確的答案。下課後，同學們個個圍着我，問我為什麼會懂得這麼多知識，於是，我告訴他們“善問，已得知識一半。”這個道理。
通過那件事後，我更懂得了，“善問，已得知識一半”這句名言的含義了。
座右銘作文 篇3有一句話，曾經幫助過我一個很大的忙，這句話就是滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的曲子，我彈了好幾個星期都沒有跟上節拍器。我已經完全崩潰了，我每次彈琴時，一點都不想彈那本“849”。
上課時，老師安慰我説：“這本849是一本要求速度很高的書，你彈了幾個星期是正常的。更何況你現在彈得比考級前好多了呀，你已經進步了。要不是考級，你還不會進步這麼大呢。”
聽了這些話，我的心才好受一點，但還是對那首曲子特別厭煩。
有一次，媽媽陪我練琴，當媽媽知道了情況時，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時，彈得還沒有現在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領悟。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”我認真記下了媽媽送我的那句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
我一遍又一遍地在腦海裏重複這句話。“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。滴水”唸了許多次後，我終於明白了，這句話的含義：做事只要堅持不懈，有恆心，就能戰勝困難，取得成功。
我按照這句話做了。
從那以後，我每天都勤奮練習，反覆地彈，把曲子中不熟的地方挑出來練幾十遍，再整首一起彈。終於，我把這個困難克服了。
從此，這句“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”成為了我一生的座右銘。相信在以後的人生旅途中，這句座右銘能給予我幫助，渡過難關。
座右銘作文 篇4耶，我終於得到了我一直想要的—一輛嶄新的自行車，可是我還不會騎，怎麼辦？於是我硬把爸爸“拖”下樓，讓他教我。
我本以為那很簡單，一學就會，可不想爸爸教了我很多次，我都因為重心不穩而摔倒，我不禁想起爸爸經常對我説的一句話：失敗乃成功之母！於是我又重新爬起，繼續練習。
我又試了幾次，還是因為沒有把握住騎自行車的要點，腿上摔得青一塊紫一塊，我有點打退堂鼓，怕再次摔跤。但是爸爸説的那句話似乎一直在心中提醒着我：千萬別放棄呀，難道你忘了嗎？失敗乃成功之母。雖然你現在已經失敗了很多次，但這也表明你離成功已經不遠了。
這時，我轉了轉頭，突然看到一個差不多才五六歲的小孩，歡快地騎着自行車在我面前轉悠，似乎在説：“這個姐姐真笨，連自行車都不會騎，嘻嘻。”頓時，爸爸説過的那句話又在我心中重新燃起力量。這一次，我並沒有馬上練習，而是在思考我前幾次為什麼會摔跤，有哪些原因？思考完這些後，我再次騎上自行車。不久後，我終於成功了！
失敗乃成功之母。這句話使我受益無窮。
座右銘作文 篇5不久前，老師突然説讓我們寫座右銘，大家都百思不得其解，後來才知道，原來，老師是想把座右銘貼在課桌的左上角，以此來時時刻刻告誡着我們。
座右銘的要求，是以自己的不足之處，和缺點為主，以此來讓自己改進。
回到家後，在飯桌上，吃着香噴噴的飯，問爸爸、媽媽，我的座右銘是什麼呢？爸爸開玩笑地説：隨便。隨便？很疑惑，但後來豁然開朗。隨便，是我的口頭禪，每次爸爸問我：子涵，想吃些什麼？我都會説：隨便。那爸爸便説：燒餅吃嗎？我便會慌忙改口：這是對你廚藝的稱讚，呵呵。細想，原來是爸爸想借座右銘一事，來改掉我的壞習慣。
笑了幾聲後，媽媽便問我：有什麼要求嗎？我於是便把老師説的那些格式説了一遍。媽媽想了想，説：你書架上的那幅刺繡上的字不是很好嗎？想了想，是很不錯，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。意思是寶劍之所以會比其他普通的劍更鋒利，是因為他接受了無數次的磨礪，一次次接受磨刀石的洗禮，臘梅之所以會擁有幽遠清雅的香氣是因為它與風霜作過鬥爭，它努力過，奮鬥過，憑藉堅忍不拔的信念，在險惡的環境中生存，受到過比普通的花更多的挫折，所以它的香氣才會如此出眾。努力造就成功，而我卻有時經歷不起挫折，不去努力，爭奪，正好可以藉此改正。第二天，來到學校，看見有很多座右銘，有勤奮學習的，有關於毅力的，如：有志者事竟成。它讓我們懂得，只要有決心，有毅力，事情終究會成功。
當然，還有像我這樣關於挫折的，等。希望能努力向座右銘寫的那般，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
座右銘作文 篇6“虛心使人進步，驕傲使人落後”。自從那次圍棋課後，它就成了我的座右銘。
事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時，老師告訴我們説:“同學們，從現在開始，大家可以自行購買圍棋有關的書本，繼續練習，也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟件，進行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的説。
我選擇的是做死活題，剛開始我對它愛不釋手，每天都拿着它看了一遍又一遍，老師也表揚了我，説我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲，聽了就有點飄飄然，回家後題做的越來越少，也不認真下棋了，幹什麼事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時，我都很不耐煩的説：“哎呀，老師都表揚我做的很好啦，就不用做那麼多題了，反正同學們肯定不可能一下子，就超過我了。”
就這樣日復一日，同學們都在家裏既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。
可是表揚我的.日子就在這節課上終止了。
上課之前，老師告訴我們，今天班裏要來幾個新同學，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學們聽完老師的話，每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興衝昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來，這時班裏都亂成一鍋粥了，老師馬上説道：“安靜，安靜，現在開始下棋。”
我和對手開始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很紮實，我只能靠着一些天分來和他下。這盤棋很細，最後我輸了三顆子，心裏很是不情願。
我從教室裏出來，正好被爸爸瞧見，爸爸好似一個心理學專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的説完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這麼説：“孩子，我告訴過你，做任何事都要專心致志，認真虛心學習，不能驕傲，所以説從現在開始好好學，好嗎？”我點點頭，下定決心要好好學圍棋。
“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話時不時的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態度去面對一切。
座右銘作文 篇7我有一句座右銘，它是——“通往廣場的路不止一條”。
對這句話，我是這樣理解的：“就算上帝把你的成功之門關閉了，可他一定會為你打開一扇窗，使你走向成功。一件同樣的事
不要以為只有一種辦法解決，你可以運用許多種辦法靈活的解決。”
有一次，我在做數學題，突然。一道題難住了我，我冥思苦想了半天，也沒想出怎麼做。本打算明天聽老師講講，可剎那間，我想起了我的座右銘：“通往廣場的路不止一條”，便又繼續思考了下去。與上次不同的是，上次我只想到了用除法，可這次我改變了思路，改用乘法計算，果不其然
不一會兒，這道題我不但把它解決了，還想到了多種辦法，“通往廣場的路不止一條”這句話還真沒錯。
還有一次，我正在畫畫，一不小心，把顏料滴在了畫紙上，我十分沮喪，心想這畫白畫了，打算換張紙重畫。可在那一瞬間，“通往廣場的路不止一條”這句話又出現在我的腦海中。我想，我可以修改一下。於是，那個黑點被我變成了一隻小燕子，這幅畫又漂亮了許多！
哦，沒錯，通往廣場的路不止一條。在你遇到困難時，一定要牢記這句話。沒錯——
通往廣場的路不止一條！
座右銘作文 篇8我有一個壞習慣，那就是貪吃。因此我遭了不少罪，也捱了不少罵。
我在上幼兒園的時候，管不住自己的嘴，幼兒園的小朋友一買到什麼好東西我就回到家向媽媽大吵大鬧，哭着喊着要媽媽給我買。可媽媽總是説：“孩子，你不懂，那些東西都是對身體無益的。人家都長得胖胖的，抵抗力強，而你體質差不能跟他們比”。
但是，一次偶然的機會我發現媽媽的零錢放在了桌子上，我還以為媽媽還會回來取，但媽媽卻始終沒有來取。於是，我心想：媽媽不來取肯定是忘記了，不如我拿着這5元錢去買東西吃。可是，沒有經過媽媽的允許私自拿錢去買東西會不會捱罵呢？在兩種抉擇中，我到底還是年幼，受不了那些東西的誘惑。所以，以致釀成了大禍，讓我吃盡了苦頭。
我拿着這5元衝向了“小賣部”，我買了自己平時最愛吃的棒棒糧、巧克力、跳跳豆之類的東西。我捧着這些小東西像撿了一個金元定似的興沖沖地回到了家。然而，好景不長，沒過多久我居然發燒、嘔吐……
媽媽帶着我來到了醫院，醫院裏又髒又噁心。在輸液的時候，我看着針眼一點點地扎向我的血管，我的心裏充滿恐懼、後悔。我後悔我當初經不住那些食物的誘惑，我想：“如果再給我一次機會，那我一定不會再買那些垃圾食品了”。
這件事沒過多久，我在暑假放假時與幾個小朋友玩耍，走到“小賣部”的門口時，我想起了上次痛苦的經歷，不禁提醒自己要管好嘴。沒想到有一個小夥伴又提議買小東西。我本來不打算吃，可看到小夥伴們都在吃也禁不住吃了一口，可是越吃越好吃，到最後竟然把一根火腿都吃完了。
在此後，這樣的經歷不斷髮生，每次我都不能自拔，都犯下了錯誤。我下定決心，要改掉貪吃這個壞習慣。
座右銘作文 篇9自打我上四年級後，我也擁有一個人生格言：與朋友交，言出必行，這也是我最喜歡的一名名言。
那一天，我向我的好朋友小羽借了一本書，我承諾一個星期後歸還他。我看了一個星期後，還沒有看完這本書，我也?]有把書送到院校去。我騙小羽説：“抱歉，我忘記將你的書產生了，過意不去！”小羽説：“行吧！下一個星期一定要還記得還給我哦！”我講：“好的。”
我又看過一個星期，而我?是沒看完，怎麼辦呢？我想着：“總不可以再聊是忘記帶了吧？便説老媽也需看這本書吧！”我到了院校，積極尋找小羽説我老媽需看那本書，他説道：“行吧！”
校園內授課的情況下，教師教大家一句格言：“與朋友交，言出必行”。含意便是你同意了盆友的事兒就需要言而有信，做不到就不必同意。
在回家路上，我想到了這名話，又想起了盆友出借我書，儘管我同意他了，可卻沒保證，我怎能做一個不守信用的人呢？明日?是把書歸還他吧！
第二天，我將書產生了，真心誠意對小羽説：“實際上你借我的書我還沒有看完，就騙你説我忘記帶和母親愛看，對不起，你可以請原諒我嗎？”小羽誠摯地説：“你可以跟我説真話，就表明我們都是最好的朋友，即然你那麼喜愛看，你也就看完再還給我吧！”想聽了感謝地説：“太謝謝你了，此次我一定要快點兒看完書，把書還給你。”
我的人生格言——與朋友交，言出必行，讓我明白了做人要誠實，要言而有信。
