來到一個陌生的地方時，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹是認識自我的手段。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？下面是小編整理的國中自我介紹，歡迎閲讀與收藏。
國中自我介紹 篇1
我這人比較休閒，喜歡聽音樂 ，雖然唱得不好，但這並不沒有因此讓我對音樂失去興趣 。放學回家 ，我唱；無聊 時，我唱；做作業時，我唱……為這，媽媽 還總唸叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽，還不好好學習 ，看你長大 後怎麼辦！”哎，每當這時我就被問得啞口無言。
我很活潑開朗。
國小 時，我是班裏的“開心 果”，十分喜歡笑。無論是微笑 、狂笑、捧腹大笑，都點綴着我的生活 。俗話説得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠 擁有 一顆快樂 的'心。你可別小看我哦，我可是個堅強 的女孩 ，任何困難都很難將我打敗，“在哪裏跌倒，就應從哪裏爬起”這句話已成為我前進的動力。
我很調皮貪玩。
雖然我是個女孩兒，可玩起來，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因為那裏的泥巴最多最鬆軟。特別是下雨過後，我總光着腳丫在一塊下沼澤裏跳來跳去，即使全身是泥我也不會在乎 。
國中自我介紹 篇2
我是XX學校的XX。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有着自己的理想和做人的準則，敢説、敢做、敢負責。勤奮好學、學習成績追求最好。喜歡競爭，善於與同學交流、興趣多，愛好廣。尊敬師長，對老師交給我的任務盡我所能，做到最好。
八年級的我擔任了學生會的副主席，剛剛入團不到一年的我也加入了團總支的一員，成為了團幹事。在我們温馨的團支部中，擔任團支部書記，這鑄就了我踏實肯幹的工作作風。課餘時間經常能看到忙於同學之間的我。
在學習上，我嚴格要求自己，上課專心聽講，獨立思考，認真完成老師佈置的各科作業。我勤學好問，刻苦鑽研，有一點弄不明白，都會問到底，並虛心接受老師給予的教導。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。讀書是我課餘的一大樂事，廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也大大提高了我的寫作水平。我並不滿足文化知識帶給我的快樂，在假期中我還參加了，小小記者培訓團，在當中學會了許多課外知識。小小的DV機，我得以運用自如，拍照片，攝影，而且還學會了採訪技巧呢!我喜歡吸取新知識的`感覺，喜歡不斷充實自己的感覺，喜歡奮鬥的感覺、創新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟着感覺”走下去。這就是我，渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢於不斷攀登巨峯的mcl。
我這次畢業考試考得並不理想。儘管語文這次遇到的作文是媽媽讓我背過的，我對自己還是比較滿意的，考了92.5分，成績還差不多，但是以後還要在閲讀理解方面下功夫;數學考試因為粗心把一道大題的題目看錯了，所以只考了87分。希望今後通過老師的幫助和自己的努力可以把粗心這個小壞蛋消滅掉;英語是因為有些題不會做，所以只考了85分，今後我要記更多的單詞，背更多的句形，努力把成績提上去。我喜歡下棋，最喜歡的是圍棋。在這個暑假裏X老師帶我們參加了XX省少兒圍棋錦標賽，在全省250多人中我名列第XX名，順利晉級到業餘二段。我喜歡畫畫，從小就練習各種畫，現在最喜歡的是國畫，暑假期間還參加了五級升六級的畫畫考試。
國中自我介紹 篇3
小生我今年十四有餘，一箇中學生的我，開朗的我，愛説愛笑的我，愛讀書的我……構成了一個有稜有角的形象。
我是一顆星，一顆平凡的星，我因夢想而追求，我因追求而璀璨。我熱情、開朗，且大膽、頑皮，我最喜歡的事情當然要數笑了。每當站在鏡子面前，小生我總會對着鏡子裏面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是嗎？學校的`標語中就有這麼一句話：微笑的你最美，會學的你最棒！我一直將這句話牢牢記在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。
每當我看到搞笑的動作，聽到忍俊不禁的笑話，小生我就會笑得前仰後合，有時會如雷慣耳，乃至爬倒在地。笑是生活的體現，因為我們的生活充滿陽光。記住：笑一笑可以衝散生活的陰霾，揮手灑脱，沒有什麼事不可以重來。
也許是小生我性格的因素，別人都説我像個野小子，每天與鄰居的男生一塊玩耍——爬樹，追兔子，抓魚……這樣，媽媽就替我擔憂，每每總是意味深長地對我説："女孩子就要有女孩子的樣子，就應該兩眼不觀窗外事，而要一心只讀教科書。"無論媽媽怎樣苦口婆心，我呀，依然我行我素。
古人語："金無赤足，人無完人。"所以，我也有自己不足的方面，比如：特別愛看電視，一看起電視來就會忘了一切大事。
但我相信："路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。"總有一天，我將會有一個新的我展現在大家的面前。
國中自我介紹 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！
我叫xxx，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬能的o型血，我畢業於利辛縣實驗國小。
我是那種“靜如處女，動如脱兔”的類型，鼻樑上架着一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍啊！我個子不算高，不過短小精悍，濃縮就是精華嘛！
我的成績嘛，國小在班上還不錯嘍，多次獲得各科獎項，曾任班長、中隊長、大隊委和副大隊長，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過去。在現今這個高手雲集的班級裏，我已感到了壓力。不過我相信，壓力就是動力，我一定會努力加油的！
我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，國小還多次在運動會上獲獎；我經常參加學校組織的各類活動，表現也比較好，很多時候，都被當成榜樣。
以前班上的同學和朋友都上了各自不同的中學，到水二中的很少。所以，在新的'環境中，我相信我會認識更多的新朋友，希望大家也能願意和我交朋友。
通過我的描述，相信大家對我有所瞭解了吧，在接下來的三年的學習期間，希望我們愉快相處。
尊敬的老師，親愛的同學們好！我是xxx，今年xx歲，家住xxxxxx。
我一直期望的國中生活從今天就要開始了，真希望在新的年紀，新的學校，和各位同學老師們相處融洽，學習愉快。一起度過愉快的3年國中生活。。
在來到這裏之前，我的國小生活豐富多彩。六年的國小生活中，有三個學期我都得了雙百分，並且在校都能和各位同學和睦相處，不過也有點小缺點，就是我是一個小動作太多，有時候會影響到其它同學，以後在和大學相處的日子裏我一定努力改正。
我比較喜歡文學還有音樂，曾經也有文章在校刊發表過，課餘時間喜歡聽聽悠閒的音樂。新的學期裏，我願和大學共同進步，用我們最寶貴的幾年時間來完成學業，有困難相互幫助，我一定會第一個上前。請大家監督我。
我的個人自我介紹就到這裏，感謝大家！！
國中自我介紹 篇5
宋奇哲，現年十三歲，現就讀於晉城愛物學校。在兒時的記憶裏，我是多麼頑皮好動，父母不讓跑，我非跑，父母不讓跳，我非跳，但是不聽老人言，吃虧在眼前，我跌倒了，鬼哭狼嚎之聲如雷貫耳，這些年每當看見膝蓋上的疤痕，就覺得當時是多麼的無知。隨着時光老人的帶領下，在國小階段，我學過書法，練口才，還有游泳等，但總是半途而廢。如今已經八年級了，上國中後，我的性格也有了翻天覆地的變化，我原本喜歡熱鬧，現在喜歡安靜，原來喜歡好動，現在懶得運動，唯一不變的'只有毅力和脾氣。沒有毅力，就是我最大的缺點，所以我很乾淨，不是身上乾淨，而是因為我什麼事都可以推得乾乾淨淨，雖然不停地在心裏説“明日復明日，明日何其多”卻還是把事情都推到了明天，這個缺點我會盡快改正，在接下來的兩年裏，不留遺憾，竭盡全力，努力學習，健康成長。
國中自我介紹 篇6
步入國中，是人生的一個轉折點，如何做精彩的自我介紹相當重要，但要掌握好自我介紹的要點不容易，國中生自我介紹有很多的要點，以下是一篇國中生自我介紹範文及要點，供大家參考一下。
自我介紹重點提示：
1、自我介紹的意義：
(1)自我介紹是向別人展示你自己的一個重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關係到你給別人的第一印象的好壞及以後交往的順利與否!
(2)自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時，也是認識自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀者清，當局者迷”，可見，要想認識自我，給自己一個準確的定位不是一件容易的事情，而通過寫自我介紹，會對自己進行一個有意識的梳理。
2、自我介紹的方式：
自我介紹可以有不同的方式，
(1)按照使用的語言來劃分：可以分為口頭的，書面的。我們這裏主要講書面的自我介紹。
(2)從書面的自我介紹來看，可以有自傳性質的自我介紹，比如，像我們學習的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個性特點的自我介紹。
3、自我介紹的禁忌：
(1)自我介紹最忌諱平淡無奇，不能夠把個人的特點展示出來。
(2)自我介紹還忌諱寫成簡歷形式，缺少文學色彩。
例文點評自我介紹
國中生自我介紹範文
大家好!我叫**，我是一名即將踏入中學的學生，我有一個美好的國小，我希望有一個美好的中學，我今年**歲，
今天你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，1**，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧!
國中生自我介紹範文
您問我，我是怎樣一個人?我很難回答這個問題。因為要回答這個問題，我必須先要清清楚楚地認識我自己。然而，認識一個人是不容易的，更何況那個人是自己。如果，你非要我用一句話來概括，我只能這樣回答你：
我不堅強。因為我曾默默哭泣過;我曾在終點前轟然倒下;我也曾面對前途自暴字棄。我用淚水來隱藏過去;用疲憊來掩蓋怯弱;用躲避來避免失敗。似乎，我是脆弱的，但是，我不能説我脆弱。因為我深知：我也曾大膽地面對挑戰，在泥濘的道路上爬行摸索。雖然，我無數次地氣餒，但最終，我還是站起來了。因為我也有雄心壯志，我渴望陽光，我要奔向太陽!我不想説，我是謙遜的。因為，面對成功，我會飄然若醉;會沾沾自喜;會為自己喝彩;對待別人的稱讚，我會興奮不已;會為自己驕傲;甚至説，我欣賞我自己!這樣，也許會讓你覺得我確實很驕傲，但是，我也認為我不驕傲。因為，我也懂得居安思危;我也知道一山更比一山高;我也明白‘滿招損，謙受益’!在自我陶醉的同時，我會敲響心中的警鐘，告誡自己萬不可得意忘形。站在成功之顛，我會提醒自己，清醒地面對現實。可是，我決不會放下那份自豪。因為，那是我自信的來源，是我成功的動力!
我不想説，我是出眾的。因為，我沒有超人的智商;沒有過人的美貌;更沒有驚人的財富。我不似李白，有着放蕩不羈的浪漫情懷，雖無法一展報復，卻能寫出優美動人的詩篇;我也不似貞德，能夠統領千軍萬馬保家衞國，盡濕巾幗風範;更不似毛澤東，帶領人民走出黑暗，過上新生活。但是，我決不會説出我是平凡的。因為，沒有人有我這樣的眼睛;沒有人有我這樣的嘴巴……是的，我是唯一的，沒有任何一個人能和我一模一樣。我有我的思想，我有我的性格，我是獨特的，我就是我!?那麼，究竟我是堅強的或是脆弱的?驕傲還是謙遜?出眾或者平凡??我説，我既堅強又脆弱;既驕傲又謙遜;既出眾又平凡!
我是一個複雜的個體，沒有一個詞彙能簡單地概括我，沒有一個字眼能準確地描繪我，更沒有一個人能輕易地代替我!?在我呱呱墜地，響起第一聲啼哭時，我是一張白紙。漸漸地，我學會了紅色的熱情;藍色的告誡;紫色的夢幻;黃色的浪漫……如今，我是一張七彩的圖畫，而未來的我將更加多姿多彩!
國中生自我介紹範文
我是~~學校的'~~。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有着自己的理想和做人的準則，敢説、敢做、敢負責。勤奮好學、學習成績追求最好。喜歡競爭，善於與同學交流、興趣多，愛好廣。尊敬師長，對老師交給我的任務盡我所能，做到最好。
八年級的我擔任了學生會的副主席，剛剛入團不到一年的我也加入了團總支的一員，成為了團幹事。在我們温馨的團支部中，擔任團支部書記，這鑄就了我踏實肯幹的工作作風。課餘時間經常能看到忙於同學之間的我。
在學習上，我嚴格要求自己，上課專心聽講，獨立思考，認真完成老師佈置的各科作業。我勤學好問，刻苦鑽研，有一點弄不明白，都會問到底，並虛心接受老師給予的教導。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。
讀書是我課餘的一大樂事，廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也大大提高了我的寫作水平。
我並不滿足文化知識帶給我的快樂，在假期中我還參加了，小小記者培訓團，在當中學會了許多課外知識。小小的DV機，我得以運用自如，拍照片，攝影，而且還學會了採訪技巧呢!
我喜歡吸取新知識的感覺，喜歡不斷充實自己的感覺，喜歡奮鬥的感覺、創新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟着感覺”走下去。
這就是我，渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢於不斷攀登巨峯的mcl。
國中自我介紹 篇7
我的名字叫黃功赫，今年12歲了。我認識許多車的品牌，我有長長的手指頭，會彈鋼琴，還會寫毛筆字呢!我有一個漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，會畫畫的爺爺，把飯做的很香的奶奶，一隻可愛的小白兔，一個温暖的家。我還是“小隊長”呢!
我的小兔可可愛了，眼睛像紅寶石，身體像雪球，可愛吧?
同學們，是不是想和我交個朋友呢?
我叫康佳媛，今年九歲了，上國小三年級。我的個子很高，剪着短髮，長着一張圓圓的'臉，一雙大眼睛，彎眉毛，一張微微上翹的嘴巴，一笑起來，就露出潔白的牙齒
俗話説，人各有志。我們每個人的愛好都不同，有人喜歡打球，有人喜歡看書，有人喜歡畫畫。正所謂蘿蔔青菜各有所愛，而我最喜歡彈鋼琴。可別小看我，我曾經通過了上海音樂學院鋼琴6級考試，因此，我希望自己長大以後當一名出色的鋼琴家。
這就是我，一個普普通通的女孩。
國中自我介紹 篇8
錢豔美：我叫錢豔美，今年十四歲，畢業於東屏鎮國小六零一班，家住在東屏鎮惠民村。我的星座是天蠍座，愛好是書法、美術，性格是鑽牛尖，主觀很強烈固執，很有獨立性，脾氣很爆燥。我喜歡的顏色是綠色，因為它代表安全，平靜，看了使人有新生之感，我喜歡的花是百合花，它表示百事合心，友好和尊敬。我在以前的班級的成績還算可以，但還有不足的地方，希望在以後的'日子可以與同學一同學習，一同探究。謝謝！
曾翩翩：我叫曾翩翩，來自美麗又可愛的洞頭縣實驗國小。我是個性格開朗，喜歡結交朋友的女孩兒。平時，我喜歡畫畫、寫作、看課外書，有時候，還會彈彈琴，雖然談不上是高手，但也略懂一二。還就是我的課餘生活。現在我光榮成為了實驗中學的學生。在今後的日子裏，我希望能夠跟在座的每一位同學成為朋友。最後，祝我們能夠在這個校園裏茁壯成長；祝103班更上一層樓；祝實驗中學永遠欣欣向榮！
國中自我介紹 篇9
大家好，我叫郭依婷，是一位國中一年級的學生。我今年十二歲了，是一位可愛的小女孩。我長着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑，下面是一雙能説會道的小嘴巴，一雙警惕的耳朵不停地四處張望着。
我在家裏是一位活潑開朗的小女孩，而且還很愛笑，笑起來嘴角時不時有兩個小酒窩。但我在老師面前是一位靦腆乖巧的小女孩，是不是兩面性的人物呢，嘻嘻'
我非常喜歡看書。我家的書櫃裏放着許多書，每次當我靜靜的品味這些書時，就會感到無窮的哲理。書是我成長中的`夥伴，也是教我知識的老師，每當我閲覽這些書時，就像在大海里遨遊了一番，無比舒暢！我愛書！
我不僅愛看書，還愛勞動。我在學校裏爭搶着勞動，在家裏還經常幫媽媽做家務。有一次，我看家裏太亂了，一番冥思苦想後，決定把家裏收拾收拾，先掃地，再拖地，嗯，就這麼決定了，嗯，開工！經過一番精心策劃後就開始幹了……呼呼。終於幹完
這是我自己的介紹，你呢……
嘻嘻，聽完我的介紹後是不是更喜歡我了呢？
國中自我介紹 篇10
我的名字叫xx，是一個快樂的男生，就是這個名字非常特別，平時和朋友們在一起玩時，他們都會叫我Summer。這讓我與夏季共榮辱、同命運。熱烈、激情似乎變成為我人生的季節的代名詞。
我特別幽默。可我的幽默在父母眼裏，便成了羅嗦。我每一次講笑話時，總愛做一些誇張的動作，説話也怪聲怪調。父母就覺得我不夠穩重。在朋友們眼裏我卻是一個十分有趣的人。每次我一講什麼笑話，他們準會捧腹大笑。有一次我們在一起玩，有一個人説：“教師節快到了，我們該給老師送什麼禮物呢?”這時，我就突發奇想地説：“今年教師節不收禮，收禮就收好成績。”頓時，在場的人們捧腹大笑了起來。
我不僅幽默，還經常突發奇想，創意十足。有一次，電視上播出《大灌籃》節目。我看人家球技很高，投籃灌籃的動作非常經典、標準，非常酷。我也想學學那人那樣酷。就帶了幾個朋友也看了這部影片，他們和我有同樣感受，可是我們“海拔”都不夠高，摸不到籃筐，怎麼辦呢?我靈機一動，叫夥伴們搬來了一個石凳，這樣就可以灌籃了。我學着電影裏的人跳起來托起籃球揮動手臂大喊一聲：輕功加水上漂。yes投進了，太帥了。我那幾個朋友也學我的`樣子，個個投中。那天大家都玩的很開心。
有些人見到我，老愛拿我的名字開玩笑，叫我什麼冬天、秋天的。有一次，一個同學想捉弄我，便當着大家的面對我説：“嗨，夏天。你説你怎麼起了這麼個怪名字?”這時大家都看着我，想看我怎麼解釋，我臨場發揮地説：“這有什麼，夏天這個名字有什麼不好嗎?全世界的人都知道我，這是地球人都知道的名字。”聽了我的話，大家都笑了起來，他也悻悻無話可説。
這就是我特別的名字。特別的名字加上特別的我，兩者相加就成了一個快樂的我。
國中自我介紹 篇11
大家好！我叫xx，我是一名即將踏入中學的學生，我有一個完美的國小，我期望有一個完美的中學，我今年__歲，今日你和一個陌生人打招呼，明天你就會多一個朋友。人與人之間的交往，從陌生到熟悉，往往是從介紹開始的。
我個子中等，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子異常有神，一張大嘴巴異常能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的'來説還是比較帥的。
我的優點就是愛動，每一天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等，
所以，我在學校的體育異常好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎樣一回事，就是不喜歡，並且，我上課還總走神，不注意聽講。所以，教師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的教師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！
國中自我介紹 篇12
我，侯翔，今年終於“榮升”到中學的殿堂了。為了表示“隆重”的慶祝，我呀，今天來給自己畫一幅“自畫像”。
畫眼睛
我的眼睛啊，自我感覺很大，睫毛也很長。小時候，鄰居家人都把我稱為“洋娃娃”。可這眼睛雖然大，卻很迷糊。就説今天吧，第三節課是語文，我卻拿出了數學書。最後還是代課老師的提醒，我才改了過來！雖然是我的眼睛近視，但我記得我戴着眼鏡呀！……唉……又好像沒戴……這不，唉！又忘了！又迷糊了！唉……
畫鼻子
我的鼻子，和我的眼睛一樣迷糊。有一次，媽媽做了飯有事出去，臨走的時候對我説：“侯翔，媽媽在火上熬得稀飯，一會稀飯行了你把火關掉。”我高興地答應了。可我拿起童話故事書，被故事裏的主人公吸引了，不知過了多長時間才想起來關火，可為時已晚，稀飯煮糊了！媽媽回家以後，聞到滿屋子的.飯糊味，對我説：“你沒鼻子嗎？你聞不到嗎？”唉！我就是沒有聞到飯糊味！我又犯迷糊了！唉……
畫耳朵
我的耳朵也經常犯迷糊，我經常一頭扎進書堆裏，無論媽媽怎樣叫我，我都聽不清楚，媽媽對我很是無奈。在學校，我也是經常為了一道難題，左思右考，有時同學們叫我，叫上好一會我才能聽的見，我都可以稱為“迷糊大王”了。我也很想讓我的耳朵聽的見，可就是犯迷糊，經常聽不到説話的聲音！唉……
畫嘴巴
我鬆了一口氣，總算可以是一個能夠擺脱迷糊的嘴巴了，雖説我是“櫻桃小嘴”，可我這張嘴巴棒着呢！朗讀好，唱歌好，於是它們便成了我的特長。這都歸功於嘴巴啊！記得國小的時候，我憑我這張嘴，還得過校朗讀比賽一等獎呢！
畫手
最後畫我的手，我的這雙手畫畫得特別好，我又鬆了一口氣。又開始仔細的畫我的這雙手了，我的這雙手最愛修改錯題了，我看到手上那麼多五顏六色的改錯時，我便稱讚起了我的這雙手，可這也是我的手經過一天的努力才得到的啊！每回遇到事，也就是我的這雙手堅持不懈的奮戰到最後的！
自畫像畫好了！我很“自戀”地看着她，嗯！還可以吧！“同學們，”你們覺得呢！
國中自我介紹 篇13
尊敬的領導：
您好！
我是一名即將畢業的國小生。早在從入學時就對貴校倡導的求實、奮進、博學、謙遜的校風和嚴、新、細、活的教風以及優異的辦學成績仰慕不已。從那時起我便暗暗下決心：一定要努力學習，六年後能成為貴校的一名學子。現在我馬上就要國小畢業了，故特向貴校提出申請，能獲得進入貴校學習的機會。希望各位老師予以考慮為感！
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是xx國小的xx。是一個活潑開朗、聰明好學、品學兼優、全面發展的優秀生。在近六年的學習生活中，我養成了良好的學習習慣：課堂上，思想集中，發言踴躍，聽課效率高；課後，能獨立完成老師佈置的作業，自覺做好預習，複習的功課；業餘時間，還不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀有益的書、報刊、雜誌，以開闊自己的視野、增長知識。功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終於獲得了碩果累累。在各方面的學習成績都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級也是一名領頭羊。自一年級以來，多次榮獲校三好生，兩次光榮當上校升旗手，還榮獲xx稱號。此外，還多次在校內的語文、數學和英語競賽中獲得一等獎。在課外的學習中也是非常出色，從三年級起一直在江蘇省書人教育培訓中心的數學語文特強班學習，業餘時間還參加了一些比賽，計算機、奧數的競賽多次獲得省、市、區一等獎，兩次獲得xx稱號。
可貴的是我對學習的興趣非常濃厚，對事物也表現出來很強的求知慾，什麼事情都喜歡問個究竟。另外我比一般同學要有更強的'學習能力，很多東西都是一學即會。如三年級開始在江蘇省書人教育培訓中心學習奧數，第一學期就升入書人的提高班學習，接着進入書人的數學語文特強班學習。在我們班我是第一個進入書人的數學語文特強班和英語精品班學習的學員。
更難得的是在生活中，我是個做事認真踏實、尊敬師長、敬老愛幼、擁有愛心的好孩子。逢年過節，奶奶、婆婆能聽到我的聲音；看到我的身影；收到我的禮物。
此外，良好的人際關係使我在學校裏和同學的關係非常融洽。幾年來，身為班幹部，能協助各科老師開展班上的各項有益活動；在自己努力學習的同時，身為中隊委的我，沒有忘記幫助班上其他同學與自己一起進步；對老師交給的任務，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的學習榜樣。
除了掌握豐富的學科知識以外，我還興趣愛好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫畫、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫畫方面，也小有成績。我從幼兒園開始就學習彈鋼琴，國小一年級就能彈一手好琴，那時的我把世界鋼琴王子理查得克萊德曼演奏的精典名曲《獻給愛麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽，不相信這琴聲是來自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過了xx五級繪畫也獲得大賽優秀獎。
面對這些驕人的成績，我並沒有驕傲，沒有沉浸在自我陶醉中，而是更加努力、刻苦地學習，時刻告誡自己：在人生的學習生涯中，自己才邁出一小步。要堅持不懈地努力朝自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
xxx
20xx年xx月xx日
國中自我介紹 篇14
這就是我————黑黑的眉毛下面長着一雙明亮的眼睛，一對靈敏的鼻子，鼻子下面長着一隻厚嘴脣的嘴巴。
我喜歡打羽毛球，因為羽毛球是一項健身的體育運動。在家，我逼姐姐和我一起打羽毛球。
有一次，我在家看電視，姐姐回來了，我看到了電視機上的同學在打羽毛球，而且打的十分激烈。把我的羽毛球癮也勾起來了。我就逼着姐姐和我一起打羽毛球。姐姐一開始不願意，經過我再三地説，姐姐終於和我打了一下午。累得姐姐口乾舌燥。第二天早上起來的時候我和姐姐腰痠背痛，姐姐顯出一幅愁眉苦臉的樣子，我卻在一旁哈哈大笑。埋怨了我整整一天，雖然姐姐埋怨了我，但我的心裏挺高興，畢竟還打了一下午的羽毛球癮呢。
我的興趣有很多，如：游泳、跑步、跳高、做一點對身體有益的健身運動，但是我最頭痛的還是自己的學習成績。
我的.學習成績對我是一個重大的打擊，我之前在國小時學習不是很好。這個問題一直困擾着我，使我十分悲傷。老師知道以後，號召全班同學給我進行各方面的幫助，在那一段時間內，我的學習時間很長。白天，同學和老師給我補習，晚上覆習老師和同學給我補課。那些天，我的學習過程雖然艱難，但是經過老師的幫助，我的學習成績終於有了好轉，進入了全班的前列，我十分感謝我的同學和老師的幫助。
這就是我，一個簡簡單單、普普通通的國中生，但同時也是一個熱愛生活、嚮往好成績的國中生。
