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語文課前的演講稿

講話稿 閲讀(1.3W)

好的演講稿可以引導聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內容。在日常生活和工作中,接觸並使用演講稿的人越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的語文課前的演講稿,希望對大家有所幫助。

語文課前的演講稿

語文課前的演講稿 篇1

高二語文課前三分鐘,我來到了長江以南,那是古鎮外的一條步行街,岸邊漂浮的蘆葦是風中的煙雨。藍白相間的石板小巷靜靜地佇立在煙雨中,朦朧中,看不到盡頭。你孤獨的臉在長長的小巷裏清晰透明。是江南最美的風景。

我習慣了站在這條小巷的石板上,看着你那雙充滿沉默的眼睛,彷彿有那麼多小黃花在靜靜地等着接你。我的眼睛是清澈的潮汐,隨着季節流逝而消逝。芬芳的黃花凋零,情感的風箏迷失在靈魂深處。

踩着孤獨苦澀的石板,我在小巷深處尋找。你的歌聲像一朵丁香花,香氣繞過沉睡的小巷,我只被我的夢驚呆了。

在巷子裏安靜的地方,我把潮濕的思緒扔進去,作為回報,我掉下樹葉,你低頭。我拿起一片嬌嫩的芙蓉葉,你捧着它像是愛的承諾。我也看到了你的威嚴和不信任,你婆娑美麗的形象讓我期待了很久。但是美好而痛苦的誘惑卻被淚水貿然撞擊,閃耀着過去的幻影。

撥絃聲,我在一個狼多的藩屬國舉起鞭子,馬蹄聲衝破夕陽餘音。我用浪人的眼睛在燭光下看着你的遺體。徜徉在憂鬱的岸邊,再看夜色,你的承諾如雲,輕如倒下的樹。

我只愛你化身的圓盤,在這巷子裏飛翔。我將用原始的音節譜寫你歸來的海市蜃樓。孤獨伴隨着丁香的茂盛生長,但蝴蝶卻消失了。

醒醒——這是一個藍色的夜晚,想着你的腳步已經不遠了。

還有誰,聽我胡亂喧譁,雨輕輕落下,弄堂朦朧。還有誰知道我詩裏的孤獨情懷?我緊緊抓住我的等待,就像岸邊的巖石。

在江南,在這條小巷的盡頭,讓理智的沙子湮滅記憶的腳步,歲月在我掌心的線條裏奔跑。在黑夜裏漂泊多年,你還會忘記你歌聲的呢喃曾經拉着我真摯的依戀嗎?

在江南,沿着籬笆外的古道,讓秋風吹起沉睡已久的黃花,在滄桑滿是回憶的古道上,問我:你見過我的漂浮伊人嗎?

高二語文課前三分鐘的演講:茫茫荒野,無邊無際。猿人走出森林踏上征途的時候,內心是不是很茫然?前面的路很長,更不用説虎牙利齒,更不用説大蛇貪婪的眼神。光是冷風和冰雨就足以讓他受罪。然而,一道閃電劃破天空,帶來了生命的希望。對,就是這樣,火!

火是希望。人類有了火,就有了生存發展的基礎力量。用火驅走野獸,用火抵禦寒冷,人類才能生存;用火開荒,蓋房子,用火做飯,告別難以下嚥的生肉。人類可以隨着火而成長和發展。不然莎士比亞在《哈姆雷特》裏怎麼喊:“人是宇宙的靈長,萬物的本質!”怎麼會有這麼文明繁榮的地球?火是人類的希望。

希望是火。有希望的生活就像火的温暖、活力和氣息。沒有希望的生活就像一池沒有生命的冰水,一天到晚冰冷、沒有生命、壓抑,因為沒有火。

是什麼讓司馬遷揹負屈辱的包袱,歷盡千辛萬苦,走遍千山萬水,尋找歷史遺蹟,蒐集資料,忍受世俗的冷嘲熱諷,最終成為“史家的絕唱與《離騷》:《史記》?是希望,是“在研究天人之際,通過古今之變,成為家訓”希望。

是什麼讓一個礦工深入地下卻努力求生?希望,對生存的希望,像火一樣,發揮着生命的潛能,挖掘着人的本能。經過幾十年的折磨,他們依然堅定不移,永不放棄,永不退縮。

鍾南山憑什麼面對“Sars ”肆虐的攻擊依然平靜?是什麼讓白衣天使勇往直前,直面“Sars ”?這是希望,這是勝利的希望,它將在激流和荊棘中繼續前進。

希望的魅力在於,即使遭遇逆境,它也能激發你內心的潛能。

希望的偉大在於,即使身處不幸,也能揚起風帆。

希望的力量在於,它能激勵你繼續前進,即使你現在失敗了,受挫了。

希望就像一團火,點燃你的生命,讓它在燃燒中彰顯,在發光發熱中彰顯它的真正價值。

那麼,請點燃你生命的火焰,讓熊熊燃燒的火焰展現你真實的自我,照亮你前進的道路,讓生命在創造真善美中永恆!

高二語文課前三分鐘的演講“衣服濕了,杏花雨了,柳風卻不冷。”春風為她吹拂,吹拂秀髮為她起舞,吹拂楊柳為她搖曳,吹拂鮮花為她綻放——沉醉,如此透徹,如此無私沉醉————是風。

看,春風有五顏六色的雲,而且充滿了芳香。她變成了嬌嫩的草芽,從堅實的大地裏鑽了出來:她變成了返回北方的雁,從遙遠的`天空飛回來;她變成了薄如蟬翼的少女絲巾,從熙熙攘攘的人羣中悠閒地走出來——温暖的春風是春天的使者。看,她飛過山河,留下一抹綠葉,掠過大地,留下陣陣清新,飄過綠野,留下一點點綠光。

春風訴説着纏綿的低語。“我不知道是誰剪的好葉子,但是二月的春風就像剪刀。”纖細的柳葉,脈絡清晰,真的來自春風的妙筆。“春風和綠江南岸,明月何時會照耀我?”當春風在江南吹起綠色,你什麼時候會成為一個信使,傳遞流浪者的鄉愁?春風,你為什麼不穿過玉門關,在羌笛聲中盪來盪去呢?桃花依舊,以燦爛的笑容迎接春風,綻放出微笑般的美麗。

在春風的季節裏,依偎在大自然的懷抱裏,徜徉在潑墨山水的詩畫中,多麼灑脱,多麼快樂。春風的愛撫使“野花越來越迷人,只有淺草才能沒有馬蹄鐵”,更使“春潮帶雨,遲來匆匆。”春雨綿綿,應春風的邀請,我也來參加這個盛大的春宴。然後,春雨在風姑娘的陪伴下,如流星般滑向天空,奏出優美的旋律,靈動的音符在風中飄蕩。顫巍巍的五顏六色的杖斜掛在樹梢上,像五顏六色的花朵在顫抖的枝葉上盛開飛舞。不只是品味高雅的詩人脱口而出“隨風潛入黑夜,潤物細無聲”妙語應伴有悠揚的音樂。

春雨,春雨打風。他們嬉鬧,歡笑,無意識地洗刷着骯髒的靈魂。與此同時,純潔的種子會播到大地上,讓天真爛漫的童心在人間開花結果。

春風飄揚,帶着人們的期待和希望,帶着萬物的祝福,向遠方飛去。但是春風的感覺仍然清晰而令人陶醉。

語文課前的演講稿 篇2

這天,哈里經過一家商店時,看見櫥窗上貼着一則廣告,上面寫着:“招聘世界上最優秀的推銷員,待遇豐厚。”

這則廣告引起了哈里的極大興趣,因為他就是做推銷工作的,並且他認為自己是一名了不起的推銷員。

哈里走進商店,找到了經理,自信地説:“我就是世界上最優秀的推銷員,沒有我賣不出去的東西,把這工作給我吧。”

經理微笑道:“很高興你來應聘,但你拿什麼來證明你是最優秀的.呢?”

哈里回答:“我願意接受你們的任何考驗。”

“好極了!”經理説着,從貨架上取下一箱糖果,“上星期我進了一千箱這種糖果,如果你能在三天之內把這一千箱糖果全部賣出去,這份工作就是你的了。”

哈里拍拍胸脯,説:“這太容易了!”然後,他帶着一箱糖果樣品離開了商店。

回到家,哈里擬好了一個推銷線路圖,然後信心十足地走出了家門。他按照線路,從這家商店走到那家商店,從這個社區跑到另一個社區,想盡了一切辦法來推銷那些糖果。

然而,一天下來,他一箱也沒賣出去,因為糖果質量太差,白送都沒人要。第二天如此,第三天還是如此。

第四天早上,哈里回去見經理。

哈里説:“很抱歉,先生,我必須得承認,我不是世界上最優秀的推銷員。但是,我知道誰是。”

“哦,是誰?”經理睜大眼睛,問道。

哈里説:“把這一千箱糖果推銷給你的人。”

語文課前的演講稿 篇3

大家好!很開心今天由我來給大家作課前三分鐘的演講。

現在我給大家講一個童話故事,它是英國作家王爾德寫的巨人的花園故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍很生氣於是他在花園的周圍築起了高牆將孩子們據於牆外。從此以後園裏花不開鳥不語一片荒涼花園裏也沒有了春夏秋只有冬天永遠留在了這裏一天孩子們從牆洞爬進來園裏立刻生機勃勃巨人看到後再次將孩子們趕出花園園裏又被冰雪覆蓋了後來巨人覺醒了隨即拆除了高牆花園成了孩子們的樂園巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間感到無比幸福。

人們常説:“贈人玫瑰手有餘香”其實快樂也一樣給別人快樂自己也快樂那個巨人他兩次將孩子們趕出花園給花園帶來了冰雪寒冬讓孩子們失去快樂的同時自己也同樣孤單寂寞更享受不到花園裏明媚的'景色還有這樣一句名言把你的痛苦與別人分擔你的痛苦會減少一半把你的快樂與別人分享你的快樂會增加一倍分享快樂不會使自己損失什麼卻能讓這個時間充滿温情與別人分享快樂時一種美德因為快樂能夠傳染其實很多時候與別人分享快樂既是給自己一個機會也給了別人一個好心情自己也留下了一份好心情既然這樣真誠與別人分享如果自己是一團火就點亮別人如果自己是一盆水就洗淨別人如果自己是一個粒種子就長出更大的稻穗如果自己是一彎月就給夜行人送去清輝分享本身就是一種快樂請不要吝嗇你的笑!

謝謝大家!

語文課前的演講稿 篇4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

大家好!

小草看到蒼松的偉岸,便立志發奮圖強,可經歷千辛萬苦,還是一株普通的小草;蜩與學鳩看到扶搖直上的大鵬,便極希望自己也能鵬程萬里,於是冬練三九,夏練三伏,可臨終也沒有“若垂天之雲”的雙翼,更沒有“水擊三千里,摶扶搖而上者九萬里”的輝煌。

它們付出努力了,卻沒有實現自己的目標。為什麼呢?因為它們沒有認清自己,沒有把握好自己應該努力的方向。

一個人若想得到成功女神的垂青,努力、奮鬥雖必不可少,但認清自己的實力,把握好自己奮鬥的方向顯得猶為重要。

正是認清了自己在文學方面的缺陷,班超毅然投筆從戎,使自己不僅在軍事方面取得較高的成就,而且也保衞了大漢江山的穩定與繁榮。楊振寧坦然面對自己的失敗,認真分析原因,正確地評估自己的能力,最終,他卸下了“實驗物理”的專業抱負,改修“理論物理學”,在理論方面,他駕輕就熟,一日千里,最終摘下“諾貝爾獎”的桂冠。

認清了自己的方向,努力才是通向成功的.捷徑,奮鬥才會有結果,很難想象潘長江能夠在NBA的賽場上搶籃板、搶斷、扣籃……也很難想象姚明穿着時尚的服裝,站在舞台上將歡聲笑語送進千家萬户。

如果不能成為自己的伯樂,不能認清自己,努力方向與實際南轅北轍,那麼再多的努力,再多的汗水也只能是石沉大海——沒有一點壯觀的波瀾,再多的付出也不會得到回報。現實中,我們每個人不一定都要轟轟烈烈,流芳百世,每一個人的事業不一定都要驚天動地,垂名千古,只有適合自己的,才是最好的。

做自己的伯樂,發現自身的閃光點,認清自己奮鬥的方向,把握自己,經過堅持不懈地奮鬥,經過挫折的暴風雨,才會出現鷗翔魚遊的天水一色。

同學們,只有認請你的方向,走出失敗的荊棘地,前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。

語文課前的演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的同學:大家好!

這次的演講由我來發言,希望大家支持,那麼現在開始進入正題,人類的文明這個話題一直就是人們所關注的最重要的一點,但是至始至終人類的文明還是處在底層,別的地方我不知道,但是就拿我們中國來説人們的個人修養之類的東西還有待提升,就舉個普通的事例吧!“中國式過馬路”這個在網上流傳的有一段時間,何為中國式過馬路,就是過馬路的時候不管紅燈綠燈,只要人數湊夠了就可以直接過去,這一個把柄一直是外國人恥笑的對象,還被他們戲稱為“中國式過馬路”這一個事例説明了,在中國有極大一部分人的`個人修養還有待提升,還有的就是萬惡的城管,那個普通老百姓口中的惡魔,是窮苦人們心中的夢魘,城管就是專門欺負那些社會底層的人,當然也不是所有城管都是道德淪亡的,但是壞的比例要比好的多得多。

以上就是我的演講,謝謝大家!

語文課前的演講稿 篇6

大家好,我是趙信。

之前已經有幾位同學介紹了原創歌曲或詩歌,我今天要為大家介紹的仍然是原創。只不過,我要為大家介紹的是一個在網絡上小有名氣的原創音樂團體,叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨,棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應該都沒有聽過,沒關係。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的事,覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及後期製作是不現實的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的'事,覺得中國古典文化已經離現代人的生活越來越遠,甚至總有一天會湮沒於滾滾的歷史煙塵?對於這些問題,如果你的答案是”是“,那麼不妨聽我講講墨明棋妙。

我之所以在語文課前的演講上講一個音樂團體,除了詩、歌本一家外,也是想在一個小範圍內證明中國古典文化並未走遠。何況,這種不爭名不逐利,不為商業目的,僅僅只是因為興趣愛好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。

語文課前的演講稿 篇7

花兒無法選擇自己的美麗,卻盡情地開放;鳥兒無法選擇自己的翅膀,卻盡情地翱翔;我們也無法選擇自己的出生,無法改變自己的過去,然而我們永遠不能同命運説放棄,與理想説再見。天生我材必有用,只要相信自己是金子總會發光,你一定會擁有風雨後的陽光。

當邰麗華七彩的世界被無聲籠罩,當她再也無法用聲音去感知世界的美妙,去聆聽父母的關愛,去傳遞內心的情感,哪裏有人會想到她會有醜小鴨變白天鵝的一天,哪裏想到她能在愛琴海邁向世界舞動中國的丰采。是什麼支撐她從生命的谷底到達藝術的巔峯?是什麼引領她從一個生命的弱者成長為一個生命的.強者?是她對於自己的信心!她明白,只要自己肯堅持,就不會沉淪,就不會失敗,就終會有成功的那一天。無數個日夜,她在汗水中度過,在歧視中走過,在疼痛中熬過。最終,她終於見到了風雨後的彩虹,終於讓自己的微笑自信地在人生舞台上綻放。

當劉翔以12秒91的速度在雅典賽場上見證中國體育的騰飛,當他在領獎台上縱身一躍,當他含着淚水説“誰説亞洲人不能拿到短跑冠軍”時,一個年輕人的自信不經意間張顯無遺,我不禁為劉翔的勝利而歡呼,更為他的自信而感動。論資質,劉翔並非出類拔萃;憑智慧,劉翔並非聰明絕頂。然而正是他的自信,時時刻刻加速着他的成長,積蓄着他的力量。“心有多大,舞台就有多大。”劉翔像一匹駿馬盡情地飛奔,讓中國人幾世的願望在奧運賽場上實現。這一刻,讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。

自信不意味着自傲,不意味着自大,自信是一種積澱,是一種由內而發的氣質,是一種“長風破浪會有時”的勇氣。穿梭於時空隧道,行走於人生旅途,也許我們會彷徨,但請永遠別自卑。臉上掛上微笑,我相信,我們會讓自信放出奪目的光芒。

語文課前的演講稿 篇8

各位同學們:

有志者 事竟成 人不能沒有追求。我們每個人,特別是年輕人,誰不想做個有志氣,有抱負的人呢? 然而,想一帆風順地到達成功的彼岸,多數是不可能的,況且人們一生追求的目標最後未必都能如願實現,但是我還是相信:“有志者,事竟成”。 有志者,事竟成,這大概已不是什麼祕訣了。翻開史冊,有志而成大事者,先例比比皆是。一九三二年諾貝爾獎得者謝靈頓就是其中之一。謝靈頓是個回頭“浪子”,他少年時代就沾染了不少噁心,別人都説他成不了大“氣候”。一次,他對一位在牛奶棚工作的女工產生了愛情,可那女工寧願跳到泰晤士河淹死也不嫁給他。這一悶棍使他從迷茫中驚醒,他悄悄離開倫敦,決心重新做人。

從此,他努力攻讀,終於在中樞神經的研究方面做出了卓絕的貢獻。並且擔任了牛津大學、倫敦大學、利物浦大學的教授。 在人們的想象中,大發明家愛迪生肯定是個“天才”,可他卻説:“發明是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”上國小時,老師説他象個大“木雞”,最後不得不中途輟學。後來,在他母親的指導下發憤苦讀,從事研究時他幾乎每天奮戰二十多小時。為了研製電燈,他試驗了一千六百多種物質。一千六百多種,多麼驚人的數字 ! 可想而知,沒有血與汗的搏擊,我們還可能在黑暗中摸索,不難想象:不付出代價而想得到幸福的果實,那隻能是夢想。愛迪生用他光輝的一生告訴我們:有志者必須是忘我的奮鬥者。 在我們現實生活中,不少人臨淵羨魚,而不知退而織網。有的人對學習好的人心裏着實羨慕得很,而自己卻不下功夫,到頭來依然故我,考試時卻想逮到“大個”,於是乎在考場上就來個張飛穿針 -- 大眼瞪小眼,互相傳遞“情報”,甚至搬書照抄。馬克思在《資本論》中説過:“在科學的道路上沒有平坦的大道,只有那些不畏艱難沿着崎嶇小道攀登的人,最終才能到達光輝的頂點。”鍥而不捨,金石可鏤,崇高的理想並不在好高鶩遠的幻想王國,而在腳踏實地的奮鬥之中。 科學的領域浩茫無邊,高深莫測。它有正高峯象珠穆朗瑪峯巍巍豎立於陸上;它有負高峯象太平洋海底的幽谷冥冥於水下。我們都還很年輕,生活給我們展示着一幅美好的圖畫,它不是《伏爾加河縴夫》的沉悶,也不是《最後的晚餐》的悲涼,而是《奔馬圖》生機盎然、嘯嘯長嘶的奔馬 ! 相信吧,年輕的朋友們:有志者,事竟成 ! 説實在的,有95%的課前三分鐘都是在浪費大家的時間。為什麼我要這樣説?因為我感覺有些人根本就沒有用心去準備,只是為了應付老師。這不僅浪費了他一次展示自己,鍛鍊自己的機會,也浪費其他同學的時間。 或許有部分同學是真的下去認真找了材料,但他找的對同學們有多大幫助呢?98%的人是找一篇《讀者》、《意林》等雜誌上的文章給大家念。文章是好,不過這些文章早就看過了 。還可能因為重複投稿而看了不下兩三次。如果這樣你還念,誰還想聽,不如趁機眯一下 。

證明你的演講有多少共鳴 ,只要聽聽最後的掌聲就清楚了。 為了你的演講更有意義,也為同學們負責,你首先就要提前準備材料 。一般提前一個星期就要開始找了。其實你開始2,3天基本上找不到滿意的。所以平時有條件就要多看多記。不説背,有個印像就夠了,這可以幫你避免重複的.文章,也對你寫作文有很大幫助。 如果你要用雜誌,那就要注意發行的日期。一般你買的可在一星期內使用。理科班的可延長至兩星期。如此可保證班上只有很少的人看過文章,保持文章的新鮮感。 另外我建議多用行為舉止方面的知識。像怎樣接待客人,怎樣接電話。有專門講這方面的書,平時看看,終身受用。你講這方面的知識,不僅提高你同學的修養,也是向大家展示你是懂禮儀的人。 有條件還可準備幾條小笑話。這就靠運氣了,要經典又不過時的,如果沒有好的,寧願不要。在你前面嚴肅的演講後面調節一下氣氛,效果很不錯。

語文課前的演講稿 篇9

大家下午好!

情況不同是這樣一個故事:

一隻小豬、一隻綿羊和一頭乳牛,被關在同一個畜欄裏。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫,便説:“他常常捉我們,我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,是要我的命的 ? ”

立場不同、所處環境不同的人,很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛,不宜幸災樂禍,而應要有關懷、瞭解的.心情。要有寬容的心!

語文課前的演講稿 篇10

貧困是一筆財富,之所以説它是財富,是因為越是貧困越激勵人們奮發向上,越是要改變生存環境,自然就產生了“人十之,己百之”的上進心。古代就有“寒門生貴子,白屋出公卿”的説法。孟子也説過:“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”

居里夫人的美名家喻户曉。她是近代科學史上的一個奇蹟,猶如一顆光芒四射、璀璨耀眼的巨星照亮科學的星空,留下永久的光耀。可是,在她還不到十七歲時,就因為父親的工資微薄不得不去做家教謀生。在那段時光裏,她不論風天雨天,都得在城市走很遠的路。她的學生們要麼不聽話,要麼懶於學習,學生的家長也不怎麼尊重她。但為了獲得那可憐的報酬,她只能做下去。而後來,為了供姐姐上學,十七歲的她甚至單獨一人來到鄉下的一户人家裏當家庭教師,生活清苦。

但就是這樣一個貧苦的小姑娘,長大後發現了釙,發現了鐳,譜寫了史無前例的科學篇章,對全人類的發展做出了巨大的貢獻。或許,正是年少時那一段不堪回首的貧困生活給予了她常人難以想象的勇氣和毅力,使得她擁有了堅定不移、鍥而不捨的'品質,讓她能在提煉鐳的三年多時間裏以無比堅韌的意志不屈努力,獲得成功。

不僅僅是居里夫人,古今中外無數成功人士大部分都有過貧困的經歷:范仲淹兩歲喪父,母親改嫁,幼年讀書時連稠一點兒的粥也難以吃到;明代大學士宋濂家中一貧如洗;蘇聯作家高爾基曾經是一個流浪兒;荷蘭畫家凡·高也曾是一文不名,生活上常靠弟弟的接濟;丹麥童話作家安徒生出生於一個鞋匠家庭……生活在貧困中的他們,最後都取得了極高的成就。貧困成為了他們的一筆財富,正是因為有了貧困的磨難,他們才擁有了各種可貴的品質與上進心。

記得世界球王貝利喜得貴子時,有記者賀道:“看他長得多壯實,今後他一定會成為和你一樣了不起的體育明星。”貝利聽後不假思索地反駁道:“他有可能成為一名優秀的運動員,但他絕不會有我這樣的成就,因為他現在很富有,缺乏先天競爭意識,而我小的時候是貧困的。”

是啊,貝利説得沒錯,富有是滋生懶惰的温牀,安逸的生活會使人安於現狀,這些不是財富,而是把人推入失敗的黑手,缺乏競爭意識與上進心的人絕不會成功!

貧困是筆財富,因為它激勵了人們奮發向上的精神,而這種精神是被成功所青睞的。所以,生活在貧困中的人們不必自怨自哀,努力奮鬥或許成功已向你走來。

語文課前的演講稿 篇11

夢想是每個人心中不滅的燈。自從來到這個世界,它就一直照亮着我前方的路,給我夢想,給我勇氣和力量,總是讓我在每一次跌倒或失敗後都能站起來。

我,一個對優秀靈魂有特殊感情的人,想説:“我有一個夢想,要穿越時空的隧道,去感受那個優秀靈魂投下的美麗風景,讓美麗成為你我和優秀靈魂的他的人生燈塔!”

屈原,我見過你。你是一個對自己的國家和生活有着深厚感情的人。當你在政治上失意時,你把自己變成了河邊的詩的風景,然後把你優秀的靈魂拋入波濤。因為只有洶湧的波濤才能顯示你的才華;只有咆哮的河水才能把你的精神鑄造成不朽的'豐碑!

花木蘭,我遇見你了。你是一個放棄家庭,關愛所有人的女英雄。你毫不猶豫地告別了父母,勇敢地加入了保衞國家的行列,留下了“誰説女人不如男人”的永恆傳奇。你把自己變成夕陽中飛馳的風景,落在寬闊的馬背上。你看,殺死敵人的馬還在餘輝下奔跑。

我看見你了,司馬遷。你出生在一個富裕的家庭大院裏,但你被世界折磨,卻無法抹去心中的熱血。你在《史記》把自己變成春蠶,一個接一個的在後人心中展示中國幾千年的歷史。你把你優秀的靈魂注入這部作品,讓它成為“史家絕唱,《離騷》無韻”,讓後人享受它的營養。

我見過你,杜甫。你的白髮,憂國憂民,是不變的風景。它停在你曾逗留過的古老的西風路上。你把自己優秀的靈魂化作無數優秀的詩篇,讓它漂浮在歷史的隧道里,熠熠生輝。

無論醫生,戰士,作家,詩人,還是普通人,只要有高尚的靈魂,都是我夢寐以求的最美的風景,永遠不會褪色,永遠耀眼。

這是我的夢想,一個大浪在我心中翻滾;這是我的夢想,也是我前進的指路明燈。這是我的夢想,也是我成長的搖籃。

語文課前的演講稿 篇12

親愛的老師們,親愛的學生們:

大家好!

在賣火柴的小女孩眼裏,夢是香噴噴的燒鵝和奶奶温暖的懷抱。在鄧亞萍眼裏,夢想是你永不放棄的信念。如果你努力,你就會成功。在雜交水稻之父袁隆平眼裏,夢想是“雜交水稻莖高梁高,穗大掃帚,米如葡萄”。夢想是不斷的突破和探索,是豐富的想象和大膽的創造。在“觀世音菩薩”泰立華眼裏,夢想是聾子能“聽”,瞎子能“看”,殘疾人朋友能“走”。夢想是永不放棄,努力奮鬥的精神支柱。

夢想與我們每個人同在。夢想是美好的,它是我心中最美好的期望,所以夢想成真成為了我們長久以來的信念。

每個人都有夢想。有些夢想很普通,有些很特別,有些很實際,有些很有野心。但是,無論如何,有一個夢想,無論大小,都是偉大的,哪怕你想成為一個掘糞人,因為和這個職業相似的石傳祥,平凡而不可或缺。他不是個掘糞人嗎?説了這麼多,我還沒説我的夢想是什麼。我的夢想很簡單。我只想像比爾蓋茨一樣做一份事業,退休過上舒適的生活,把我的財產捐給那些慈善機構。當然,我死之前不會把錢都捐了。我死後會把所有的錢捐給慈善機構。我沒那麼偉大,也是人類自私。

有了夢想,就有了追求,有了奮鬥的目標,有了夢想,有了動力。夢想是一座高高的橋。不管最後能不能到達彼岸,有夢想,有追求,已經是一種成功,一種榮耀。在追求夢想的過程中,我們在成長。

它會促使人們前進。也許在實現夢想的路上會有無數的挫折和困難,但都無所謂。如果你跌倒了,站起來,為了你的夢想前進。畢竟,未來不僅僅取決於運氣,還取決於你自己的創造。

夢想就像一顆種子,種在“心”的.土壤裏。雖然小,但能生根開花。如果沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,寒冷而清澈,沒有活力。我想問一下,在座的同學中,誰願意過行屍走肉的生活?我相信我不會。你們誰都不會。

有了夢想,就有了追求,有了奮鬥的目標,有了夢想,有了動力。夢想是一座高高的橋。不管最後能不能到達彼岸,有夢想,有追求,已經是一種成功,一種榮耀。在追求夢想的過程中,我們在成長。

同學們,讓我們播下夢想的種子。

即使你只是一滴水,你也可以和你的夢想匯成一望無際的大海。

即使你只是一朵雲,有了夢想,你也可以凝結成一片高天。

語文課前的演講稿 篇13

各位老師,各位少先隊員:

大家好!

六月,我們沉醉在温暖中。六月,我們在幸福中長大。快樂“六& middotI。 ”兒童節,在億萬孩子期盼的目光中,腳步輕盈地到來。在此,我謹代表所有少先隊員,向所有關心和支持我們成長的老師們表示誠摯的感謝,向辛勤工作、無私奉獻的輔導員和老師們表示最崇高的敬意。

六月,綠草如茵,生機盎然;六月,歌聲重複,唱出燦爛的童心。我們是綠草,因為園丁的細心澆灌;我們是歌,因為進取是我們的真實寫照。

瘋狂的日子裏,校園的花更紅,草更綠,人更美。當我站在這裏,慶祝自己的節日時,我的內心充滿了情感,我成長歲月中生動而美好的記憶湧上心頭!多少次,我們享受着春風和雨的呵護;無數次,我感覺到一雙有力的手牽着我們成長。不知道什麼時候,我們的影子在不斷伸展,我們的腳步匆匆卻又那麼堅定,每一點都在記錄着我們的成長!我們努力工作,努力建立豐富的知識體系,建立我們的道德基礎。

時光飛逝,一切都變成了遙遠的過去。我還記得我們剛進國小的時候,老師給我們戴上鮮豔的紅領巾。那一刻,我們在心底默默地告訴自己:我已經是一個光榮的中國少先隊員了,我要為飄揚的隊旗再添一筆光榮!我下定決心要好好學習,做一個腳踏實地的人。所有的少先隊員,我們是祖國的未來和希望,我們深知自己肩上的重任。因此,我們鄭重承諾,加強思想道德修養,養成良好習慣,努力學習,努力鍛鍊,努力成為文明、和諧、安全校園的使者,時刻準備着我們偉大祖國的建設。

同學們,讓我們一起努力學習!它是金子,它永遠發光;這是一朵玫瑰,它總是盛開。在知識的海洋裏,讓我們唱響穿越海浪,勇往直前,撐起勤奮的小船,撐起明天的太陽。為少先隊的未來而奮鬥!為中國的崛起而學習!讓明天為我們驕傲!讓祖國為我們驕傲!

一個學期的努力即將結出豐碩的成果,留給我們的是緊張而又緊張的複習。同學們,學習是我們對知識的渴求,也是我們現階段的目的。各種人都是天生的,知識是最好的。知識就是力量,財富,生命。一個人擁有的知識越多,他的生命就越有價值。所以,我們要抓緊最後幾周,把時間花在最後的複習上,努力取得更好的成績,以回報關心和愛護我們的家長和老師。

此時此刻,讓我代表我們學校所有的少先隊員,感謝所有在這個節日裏依然努力的老師們,感謝你們為我們精心組織了這個慶典,感謝你們的教育。很難忘記你課堂上生動細緻的講解,嚴厲的情感教育,晚上燈下作業批改的背影;我忘不了你拖着病體給我們上課的場景……當我們取得成功時,你總是告訴我們不要驕傲,要繼續努力。當我們犯錯時,你總是教我們改正。今天是我們快樂的一天,但我們深深地知道,這也是你最艱難的時候。老師們,你們辛苦了!我們知道千言萬語無法表達我們對你的感激。讓我們用自己的行動來表達我們的感激。我們一定不辜負你的`希望,努力學習,用優異的成績和高尚的品德回報你。讓老師辛苦播下的種子在我們身上開花結果。

語文課前短文精選第二部分有人説,一個人的一生有三天:昨天、今天、明天,構成人生三部曲。但我説過,一個人的一生只由無數個今天組成,因為不珍惜今天的人,不為昨天感到難過的人,不期待明天的人。樂觀的人喜歡描述明天的美好未來;悲觀的人總是擔心明天會發生什麼。但人生的內涵只在於今天。生命是寶貴的,是一分一秒累積起來的。珍惜今天就是珍惜生命,忽視今天就是忽視生命。

昨天是逝去的一天,我留不住。如果昨天,你為取得了一些令人印象深刻的成績而沾沾自喜,或者因為做錯了什麼而難過,那麼你將永遠陷在昨天的泥潭裏。同時,你今天的時間會從自滿或皺眉中溜走。每個人都會拿“今天”這輛車是開往明天的,每天一貼,每天一景。在明天到來之前,我們要抓住狂野的日子,讓碩果累累的明天等着你。

我們不應該期待昨天的任何事情,也不應該祈求明天的任何事情。最重要的是如何看待今天。在這有限的時間裏,好好學習,抓住今天的每一分鐘,用今天的努力彌補昨天的差距,實現明天的遠大理想。

期會考試結束了,已經成為歷史,是不可改變的事情。你可能已經受挫或失敗了,但是“如何在不經歷風雨的情況下看到彩虹?”失敗不可怕,認輸才可怕。遠航的水手告訴我們“暴風雨中的這種痛苦是什麼?擦乾眼淚。別問了。至少我們還有夢想。”我們的青春在燃燒,我們的目標很明確

聰明人,查昨天,抓住今天,規劃明天;笨人哀歎昨天,揮霍今天,夢想明天。一個有價值的人生應該是:昨天無怨無悔,今天富足,明天充滿希望。

同學們,讓我們珍惜今天,珍惜現在的每一分鐘!

語文課前的演講稿 篇14

各位老師、各位同學:

大家好!

前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。這個故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園裏玩耍,很生氣,他在花園周圍築起了高牆,將孩子們拒於牆外。從此以後,園裏花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠留在這裏。一天,孩子們從牆洞爬進來,春天也就跟着孩子們來了,園裏立刻變得生機勃勃。當他把孩子們再次趕出花園之後,花園又被冰雪覆蓋了。後來,在小男孩的啟發下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍牆,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……

王爾德的這個快樂的`故事,讓我的心久久不能平靜,對於那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園裏明媚的景色!我們常説:“贈人玫瑰,手有餘香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。

我還記得有這樣的幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什麼,卻能讓這個世界充滿温情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。

與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機會,也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。

既然這樣,那麼請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗淨;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!

謝謝大家!