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相关绝弦的范本知识
相关绝弦的范本知识
六年级语文上册《伯牙绝弦》教学片断
2020-04-03
师:伯牙发现钟子期能听懂自己的琴声,他是什么心情生:伯牙一定很兴奋。生:激动。师:善鼓琴的伯牙会怎么表达自己激动的心情呢?生:用琴声表达。师:对,伯牙会一曲又一曲地弹奏,表达自己遇到知音后的心情。师:书上写伯牙弹了高山流水...
伯牙绝弦改写散文
2016-12-05
导语:伯牙弹琴时,心里突然想到了巍峨的高山,钟子期似乎明白他的心意,以下小编为大家介绍伯牙绝弦改写散文文章,仅供参考!伯牙绝弦改写散文1古代有位弹琴爱好者,名叫俞伯牙,他受人爱戴,被人尊称为“琴仙”。有一天,伯牙带着琴满...
《伯牙绝弦》优秀教学设计范文
2019-12-30
一、教学目标根据新课程标准的要求,结合本单元的训练重点及本班学生的实际学情我确定了如下的教学目标,教学重难点:知识目标:1)朗读课文.背诵课文.2)了解祖国悠久灿烂的古代文化,感受文言文的和魅力,激发学生学习文言...
《伯牙绝弦》的教学实录
2017-08-18
通过《伯牙绝弦》,体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感,感受朋友间真挚的友情,体会知音难觅,珍惜知音的情感。下面是小编为大家整理的《伯牙绝弦》的教学实录,欢迎阅读。师:同学们,平时接触过一些文言文课文,能否给大家诵读一些...
《伯牙绝弦》教学设计
2023-03-22
作为一名教师,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编整理的《伯牙绝弦》教学设计,希望对大家有所帮助。《伯牙绝弦》教学设计1【教材分析】本课是六...
《伯牙绝弦》详细教学素材
2019-10-02
【文本透视】我一直坚信:解读决定设计。如果说每一个教师遵循的教学理念各有侧重,那么对文本的解读可谓千姿百态。因此,每次面对新的文本,我首先考虑的不是设计,而是反反复复地对文本进行透视:本文是一篇文言文,选自《列子·...
伯牙绝弦教学实录
2020-03-30
伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。下面是小编为大家整理的关于伯牙绝弦的教学实录,欢迎大家的阅读。【课前谈话】师:同学们是二十一小,六一班的孩子是吧?听说是六一班我感觉到很亲切,知道为什么吗?...
《伯牙绝弦》课后反思
2019-06-05
《伯牙绝弦》是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课,它是一篇文言文,讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,伯牙、子期的真挚情谊令人动容。这次学校教学能手评选,我第一次在这样的比赛中指教文言文,对我来说既是一次...
《伯牙绝弦》课堂实录参考
2019-11-05
课前谈话:师:我们来做一个文字游戏,老师说一个“杨柳依依”,你们也说几个这样的词。生:白雪茫茫虎视眈眈……师:老师再说几个这样的词。课件出示:清风徐徐杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵这些词都...
《伯牙绝弦》的课堂实录
2019-11-11
一、初读1、侃侃聊聊:师:学文言文,你觉得最难的是什么?板书:难生:我觉得学文言文最难的是断句和理解意思。生:我觉得应该是了解文章其中的含义。生:我觉得是要了解文言文中人物当时的心情。师:这么难的文言文,你觉得你要做到哪...
伯牙绝弦国小课堂实录
2020-05-19
课前谈话:师:我们来做一个文字游戏,老师说一个“杨柳依依”,你们也说几个这样的词。生:白雪茫茫虎视眈眈……师:老师再说几个这样的词。课件出示:清风徐徐杨柳依依明月皎皎炊烟袅袅流水淙淙芳草萋萋霞光灼灼春雨绵绵这些词都...
伯牙绝弦歌词评价
2018-04-18
《伯牙绝弦》是王力宏演唱的一首歌曲。由王力宏作曲,陈信宏、阿璞作词,收录在王力宏2010年8月13日发行的专辑《十八般武艺》中。伯牙绝弦王力宏知人知面知己知彼又知心古人说这就是所谓知音相知相惜相亲相爱也相忆朋友...
伯牙绝弦课后反思
2018-09-09
关于伯牙绝弦课后反思大家了解过多少呢?可能很多人都不是很清楚,下面就是小编分享的伯牙绝弦课后反思范文,一起来看一下吧。伯牙绝弦课后反思《伯牙绝弦》选自《列子·汤问》,故事感人至深,却只有5句话,77个字,而这77个字里...
伯牙绝弦评课
2019-12-30
所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。是在听课活动结束之后的教学延伸。下面是小编为你带来的伯牙绝弦评课,欢迎阅读。伯牙绝弦评课篇1《伯牙绝弦》是国小六年级唯一的一篇文言文。仅仅只有77个字,为我们讲述了一个荡气回...
《伯牙绝弦》课堂精彩实录
2017-01-28
【课前谈话】师:同学们是二十一小,六一班的孩子是吧?听说是六一班我感觉到很亲切,知道为什么吗?这得靠猜了。生:我猜您教的学生也是六一班的吧?师:你叫什么?生:我叫黄依依。师:黄依依是吧,一语中的呀,知我者黄依依也!就这个意...
伯牙绝弦教学设计15篇
2023-04-09
作为一位不辞辛劳的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的伯牙绝弦教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。伯牙绝弦教学设计1课文:...
伯牙绝弦名师教学视频
2019-10-23
伯牙绝弦名师教学视频伯牙绝弦名师教学教案教材解读:人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。“伯牙绝弦”,是交朋结友的...
伯牙绝弦教学设计
2016-12-05
小编今天推荐给大家的是伯牙绝弦教学设计,希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教学目标1.通过朗读、品味、比较、联想等多种方式学习课文,在学懂的基础上熟读成诵。2.初步运用借助注释、联系上下文等学习文言文...
教学实录:伯牙绝弦
2020-03-24
一.预习反馈(略)二.初读古文(约8分钟)师:已经把它读通顺、读流利了,谁读给大家听,好,渐渐地举的手多了,请各不举手的。生(林雨娴)读:全文。师:首先表扬你,读得一字不错,很正确、很流利,不过古文与现代文最大的区别是什么呢?读起来要有节...
伯牙绝弦教学反思
2017-06-24
伯牙绝弦教学反思“人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。”纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的阐释,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,伯...
伯牙绝弦读后感
2020-01-12
伯牙绝弦读后感这篇文章主要讲的是:俞伯牙善于弹琴,钟子期善于听琴,钟子期就成了俞伯牙的一个知音。钟子期去世了以后,俞伯牙以为世上再也没有他的知音了,就摔坏了琴,折断了弦,终身不再弹琴了。我很了解他的这种心情,因为我也...
伯牙绝弦教学案例
2019-03-25
教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。下面小编为大家带来了伯牙绝弦教学...
六年级《伯牙绝弦》教学设计
2023-06-21
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗?下面是小编为大家收集的六年级《伯牙绝弦》教学设计,欢迎...
国小语文《伯牙绝弦》的教学实录
2018-10-03
一、读诗句,感受语言——课前语文(课前,师板书:诗以言志,歌以咏怀。)(指名两位学生读)师:听出区别在哪里了吗?你们认同哪一种?生:第一种读法比较顺。因为这句话说了两样东西,一是诗,一是歌。师:你看,大致弄明白就不会读错了,真好。二、...
伯牙绝弦的教学实录
2019-08-02
一、欣赏图片,找出要求,明确单元主题展示图片,学生欣赏并说出感受。师:其实生活中不论是一首歌一幅画,还是一篇文章一部电影,都是美的艺术,都能让我们的心灵受到美的熏陶和启迪。在第二单元中老师将和大家一起走进艺术的殿堂...
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