一、应注意尽量创造亲密的合作气氛
在面试中，作为考官，首先应该明确考生是这一活动中的主体，是中心，这一点很重要。面试需要在一种自然的气氛中进行，但从考官的构成上，往往是以领导干部为主，这样对考生本身而言，一般无形中就会有一种压力，产生拘束、紧张感。考官们应该从如何尽可能地使考生发挥他的水平出发，与考生一起去创造一种轻松、亲密的合作气氛，尽量使面试活动“人性化”，尽量注意避免有主动感、优越感，减轻对考生的压力，而让他切实地感受到一种合作关系，使其能够尽可能地轻松发挥。
需要注意的几点是：
1、一开始，主考官在导入语的使用上，要注意尽量“口语化”，不要打官腔，要让考生感到亲切、自然。在面试答题过程中，考官们应始终抱着一种积极的心态，合作的态度，尊重考生、“关注”考生(是关注而不是注视)，让考生感到一种“认可”。千万不要有损伤考生自尊心和自信心的态度和举止，考生答得不好时，不要摇头、不要笑出声，要鼓励或掌握好时机地点头表示友好，但要注意不要让考生误会是暗示什么。
2、在提问时，也应尽量地“口语化”，避免“读题本”。在每道题的关键的“题眼”上，可以加重语气，强调清楚。如果有需要追问的问题，不要为难考生，问倒、问住考生并不是面试的目的。对于不善言辞的考生，应引导他多说话。对夸夸其谈的考生，可以适时制止他，对跑题的，也可以引导他回到主体上来(引导制止时要把握好度，不要引起不必要的误会)。
3、在提问后，要注意强调答题时限，好让考生掌握。
4、在听考生答题时，应做到专心致志，自始至终精力集中。要客观地听，不要放大、省略或添加，要听的全面，不能以想代听，主观上认为他已经那样说了。
5、在听的同时，要注意观察，建议考官尽可能地记笔记，把听到的`一些关键的内容记下来，以便于打分时综合分析。
6、任何时候考官不能对考生进行各种形式的提示。
二、如何评价和打分
1、面试前最好由考官在一起研究一下所考职位的特点和需要，也可以对试题提前开封，对题本先进行熟悉，讨论和掌握一下评价标准。
2、应从结构化面试的评分要素出发，注意综合评价，每个考官的评分标准要前后一致，贯穿始终，不要变更自己的评分标准。
3、考官之间的评分标准要基本掌握一致，一般的情况第一个考生吃亏，建议在对第一个考生打完分后，考官们可以协商一下，基本形成一个一致的标准。
4、在对个性的评价上，没有明确的评价标准，性格的内向外向，只能相对于所报考的职位合适与否而言。
5、在打分时，应先用铅笔在评分表上定档，后微调。
三、考官在面试中需要克服的“十个效应”
1、首应效应(意为不要受第一印象的影响)
2、光环效应(意为某一方面好而掩盖全部)
3、投射效应(意为把自身喜好放到考生身上去评价)
4、归因效应(意为出于某一方面的原因而想当然)
5、类比效应(意为归类于我印象中的哪一类人)
6、反差效应(意为把挨在一起考的考生相比较)
7、定式效应(意为考官以个人意识中形成定式的价值趋向去评价考生)
8、关系效应(意为我们常说的投缘)
9、诱导效应(意为不要受其他考官或主考官的影响)
10、中央趋势效应(意为中庸思想，不高不低，一概而论)
