7岁亲子游戏活动方案
. 谁多谁少
目的:正确判断物品的数量。
前提:掌握10以内数字。
方法:
(1)把同样数目的、不同大小的物体,在桌上摆成不同形状,问孩子哪个多?然后让孩子分别数数,报出总数。如把大小苹果摆成图(7-1a)形状,问孩子大苹果多还是小苹果多,还是一样多。
(2)让孩子数出 6个核桃,在桌上摆成图(7-1b)形状,问孩子那堆核桃多?哪堆少,还是一样多。
孩子开始学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响,不能正确判断物品的数量,通过上述训练可使孩子在判断物品数量时,排除物品大小和空间排
列形式的影响,正确判断出物品的数量。
2. 照顾小弟弟
目的:培养孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
前提:具有一定想象力和语言表达能力。
方法:
(1)利用孩子现有的玩具,如娃娃、餐具、医疗器械等,给孩子创造一个小家的环境。
(2)家长可以帮助孩子出一些主意,如:“现在你是这个家的主人,小弟弟(布娃娃)来家里作客,你怎么招待他
呀?”(分给他食品)或者是“小弟弟今天发烧,不舒服了,你应该怎么办呢?”(带他去医院)“小弟弟跟你一起玩玩具,你应该怎么办呢?”(谦让)等等,长此以往,孩子在不知不觉中形成良好的`道德品质。
3. 踩一踩
目的:发展触觉能力和语言能力。
前提:有正常的触觉。
方法:让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走,让孩子感受他们有什么不同;用语言去描述感觉,使用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练,让孩子有初步的感觉体验后,可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
4. 复述故事
目的:培养孩子有意记忆能力。
前提:孩子能讲完整的语句。
方法:
(1) 3岁的孩子爱听故事,家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后,孩子就能记住了,下一次孩子如果再缠着成人要听故事,家长就可以说:“前几天妈妈给宝宝讲的故事《龟兔赛跑》你还记得吗?今天你讲给妈妈听听好吗?”孩子讲故事时家长要注意听,并且看着孩子,孩子讲完故事应及时给予表扬。这样孩子会觉得自己讲得很好,讲故事积极性就高。
(2)平时家长可给孩子以复述的机会,如周末外出购物,家长可以在家里列购物单,边列边告诉
孩子要买些什么东西,到商店时问他购物单的内容。
(3)复述的前提是:听时集中注意力,为了吸引孩子注意力,成人的表达方式就显得较为重要。成人讲故事时应语言形象生动,并不时配合动作。
5. 曲线、塞线
目的:了解几何基本知识。
前提:有一定认知能力。
方法:
(1)家长拿一个绳子,让孩子抓紧绳子的一头,把绳子拽紧,然后告诉孩子看一看这就是直线,把绳子抛在地上,绳子弯曲在地上,告诉孩子这就是曲线,站在高处让孩子把绳子垂直往下放着,告诉孩子这就变成了垂直线(图7-2)。垂线是从上到下或从下到上垂直的直线。
(2)让孩子看一看周围哪些是垂直线?
(3)如何检查是不是垂直的。让孩子在绳子上挂上重物,那么绳子就会垂直于地面,带重物的绳子可用来检测物体是否垂直,让孩子用带重物的绳子去检测一下桌子腿、厨柜门、房门是不是垂直的。如果桌子腿不是垂直地面的,带重物的绳子就不会贴着桌子腿。
(4)回答问题。如果建筑队不垂直地砌墙会怎么样?(墙易倒塌)
6. 我不怕
目的:帮助孩子克服恐惧,鼓励他独立地应付恐惧,用积极的态度抵制恐惧,而不是退缩。
前提:对一些自然现象有初步了解。
方法:
晚上将灯关上,让孩子处于黑暗之中,在黑夜中给孩子讲故事,和孩子捉迷藏,还可以带着孩子去散步,仰望北斗星辰,使孩子产生遐想。经过这样的训练孩子逐渐就克服了对黑夜的恐惧。
孩子害怕雷雨交加的天气时,也应向他介绍科学知识,告诉他这没有什么可怕的,是十分正常的自然现象。当然也应告诉他不要站在电线旁、高楼和树底下。
严重的恐惧会使孩子形成胆小、怯儒的性格,也会使感知狭窄。所以家长不要吓唬孩子,也不要将自己的胆怯感染给孩子。
小班亲子游戏活动方案
一:小班亲子游戏
一、活动时间:20xx年6月16日
二、活动地点:大操场
三、运动会目标:
通过开展亲子游戏,加强家长与子女之间的情感交流,增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备:
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案:
活动流程:
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝,以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一:
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备:小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长站在跑道起始点,端盆把盆中沙包放入指定圈中,到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中,每个圆圈放一个沙包,幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二:
1、游戏名称:铺地砖
2、游戏准备:呼啦圈
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:跑道上准备两个呼啦圈,游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内,由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长,再跳入第二个呼啦圈,同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用,依此类推。
活动三:
1、游戏名称:亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备:绳
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:把小朋友与家长相邻的脚绑在一起,当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走,哪队先返回起点处为胜出者。
活动四:
1、游戏名称:夹球赛
2、游戏准备:小木棒篮球
3、参加人员:幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法:家长从起点双腿夹球蹦到终点,再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五:
1、游戏名称:亲子心连心
2、游戏准备:卡片
3、参加人员:幼儿、家长
4、游戏玩法:家长与裁判对面站,幼儿站在裁判身后边,裁判出示卡片,家长用肢体行为描述卡片内容,幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。