人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班工作计划,欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班工作计划1
一、接送时间
1、早上7:40―8:00为入园晨检时间,8:00幼儿园准时上课。10:00放学离园。
2、下午13:40―14:00为入园午检时间,14:00幼儿园准时上课。16:00放学离园。
二、接送制度
1、家长送孩子入园时亲自把孩子交给门口值班老师。不能让孩子单独上学,以防孩子走失或在路上发生意外事故。
2、家长接孩子要及时,如有特殊情况不能按时接走需要告知班主任并安排委托人接走,避免造成孩子长时间在园滞留。
3、原则上由父母、祖辈亲自接送。如有困难委托他人接送时,为了安全,被委托来接送幼儿的人,应具备完全行为能力(年满十八岁以上的正常人),并请提前和教师联络,将被委托者之姓名、与孩子之间的关系告诉教师。
4、非接送时间接孩子,家长须征得园方领导同意后可到班上接孩子。
5、委托人接孩子,必须履行以下程序的手续方可接孩子:(1)教师要和家长再次联系确认(2)在传达室填写《委托接送记录》。(3)确认无误方可带孩子离园。
6、离园时,请家长有秩序和班级老师接自已的孩子,为了确保幼儿的安全,请在接孩子时能尽快离园。如需带孩子在户外场地玩耍,请做好安全防护工作,如在此期间发生意外,一切责任自负。
7、未经许可,家长不要擅自进入幼儿教室。
三、安全责任
1、幼儿来园、离园路上及在园外的一切安全责任全部由家长负责。
2、幼儿来园和离园时,三个值班老师和一个保安人员负责门口幼儿的安全工作。
3、幼儿进入班级、安全工作由任课老师具体负责。
4、幼儿由接送人从教师手中接过后,一切安全问题由接送人负责。
三、家长管理
1、车辆一律不准进园,不能停放在幼儿园大门口。
2、车辆停放时要注意安全,服从门卫指挥,排列整齐,方便取放。
3、家长在等待接孩子过程中要注意保持学校门口卫生,禁止乱扔垃圾。
幼儿园小班工作计划2
伴随着新学期的到来,我们将努力去做好小小班的各项工作。经过上个学期我们全体师生的一起努力配合,班级情况已基本稳定。小小班渐渐开始步入正轨,现将本学期的班级工作计划汇报如下:
一、班级基本情况分析:
我班本学期有幼儿27人,女孩16名,男孩11名,年龄基本在2岁到3岁之间。部分幼儿超过三岁。虽然上个学期以已经相对稳定,但是放完寒假刚入园的哭闹现象较多,而且还是会持续一段时间。我们教师准备在开学前对学生进行电访,了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、爱好、作息、等),看一下是否在家中也像在幼儿园一样的生活习惯,这样老师有针对性的对幼儿进行教育,本学期,我们将从本班实际出发,认真结合园学年工作计划以及昌雯幼儿园的特点,让每名幼儿健康地、富有个性地发展。
二、五大领域要求和目的:
健康:
1、培养幼儿积极稳定的情感和情绪。
2、锻炼幼儿的大肌肉、小肌肉的运动发展。
3、训练幼儿跑、跳、钻等基本的身体发展。
4、让幼儿学会及喜欢玩大型器械玩具。
5、培养幼儿及时喝水、愉快进餐、稳定入睡等生活习惯。
6、改善幼儿挑食的行为。
7、安全教育(下面将做具体展开)
社会:
1、启发孩子善良的天性。
2、让幼儿能感受到父母的爱,学会表达对父母的爱。
3、更好适应幼儿园的生活,保持愉快的情绪。
4、常规培养。
5、让孩子学会做人,启发孩子本性的善良。——中心目标
语言:
1、培养孩子对书本的兴趣,并能够进行初步阅读。
2、让孩子愿意以及能够表达(能用一句简单的话来表达自己的想法)
科学:
1、培养幼儿对周围事物环境变化的观察的兴趣。
2、学会找出相同的和不同的、学会分类、比较大小、长短、粗细等。
3、认识一些基本图形。
4、体会方位:上下、里外。
5、让幼儿对时间有初步的概念。
6、理解“1”和“许多”。
艺术:
1、培养孩子对艺术的感受力和表现力。
2、让幼儿的情感能够渗入到艺术中。
三、保教工作
1、注重幼儿身心健康的发展。根据小小班幼儿的年龄及生理,动作发展的特点,编制富有特色的早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
2、做好保健工作,加强常规培养。根据天气变化及时为幼儿增减衣物,随时提供开水,生病孩子及时给予治疗和关爱。
3、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域,创设幼儿喜欢的各种区域如:娃娃家等。根据主题需要提供操作性强、幼儿感兴趣的玩具。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。
4、学习方面主要以感官训练为主。通过一系列的感官训练来培养幼儿的触觉、听觉、视觉、平衡觉和语言表达能力。
5、小小班的孩子主要通过游戏活动来学习各种本领,所以如果孩子能够听指挥来玩游戏,那我们的目标也就达到了。
6、幼儿特长的培养,针对本班幼儿自身的特点,给予不同的艺术培养和熏陶,如:歌表演、舞蹈、讲故事、儿童画、手工等,配合全园开展“六一活动”,以激发幼儿对艺术的兴趣,促进幼儿自身特长的发展。
7、情感、态度、价值观方面。通过角色游戏可以帮助孩子“去自我中心化”,去理解别人的心理,这样可以改善孩子打架、抢玩具等不良行为。
8、礼貌培养。
四、家长工作:
1、进行特殊幼儿的家访,了解幼儿在家的情况,以便有针对性地对幼儿进行教育。
2、给每位幼儿准备“家园联系册”,每星期幼儿园和家长仔细填写幼儿在园和在家表现,以反馈幼儿情况,做好互动工作。
3、家长更多地参与班级的活动,组织亲子活动,每两周让幼儿有一次亲情联络,电话联系远方的爸爸妈妈,拉近家长与学校,家长与幼儿的距离。
4、利用“家长园地”更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的`家教文章。
5、定期进行电访,让家长了解幼儿在园的表现以及幼儿的一些进步和变化。
五、教研工作:
1、积极参加园年段的教研活动,教师业务学习,力求在活动中提高自身业务素质。
2、继续指导保育员的参教,多与保育员交流,沟通,鼓励保育员参与班级教研的讨论。
3、查询各种资料,阅读各类幼教杂志,不断了解幼教新动态,不断提高认识。
4、根据园、段教育研计划,制定课题。
5。认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等,掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料,并进行认真的分析记录。
六、安全教育:
1、教育幼儿不要轻信陌生人通过教育活动教育幼儿不要随便离开集体,要和在家长在一起。如果万一走失,要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达,万一迷路,就比较容易找到自己的父母,也可以及时安全回家。
2、教育幼儿懂得玩弄、吞食异物的危害通过卫生保健教学活动及日常随机渗透教育,让幼儿知道在我们生活当中,有很多吸引他们的玩具,比如:小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官,这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
3、教育幼儿在玩大型器械玩具时,要听老师的指挥,不要乱爬,避免发生危险。
4、吃点心、吃饭时,教育孩子在生活老师发放食物时不能靠近桶,以免孩子会被烫伤。
5、教育孩子在走楼梯时应该搭好火车,不要冲、挤、避免孩子会被推倒。
6、引导幼儿找出身边的隐患孩子毕竟是孩子,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。让幼儿亲自找一找身边室内、室外哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患。我们师生商定:一起来设计标志,并把它们贴到适当的位置上:“小心触电”的标志(贴在了活动室的电源插座旁);“当心滑倒”的标志(挂在了易摔跟头的厕所台阶旁);等等。通过这一系列活动,“安全”两个字已深深印在幼儿的心里,无需老师再过多提醒。
七、月份安排:
三月份:
1、做好学生入园安排,抓紧并加强幼儿的常规教育。
2、加强小小班的早操训练。
3、制定各项工作计划。
4、开展“我爱幼儿园”主题活动。
5、开展特殊幼儿家访活动。
四月份:
1、植树节开展“祖国多美丽”主题活动。
2、增设班上的区域材料。
3、对六一节目的选定与排练。
4、开展园内教师互听课、评课活动。
五月份:
1、组织教师学习,上交心得。
2、加强六一节目的排练。
3、加强开展班级的蒙氏活动。
4、常规安全工作检查。
5、积极开展区域活动。
六月份:
1、积极开展“六一儿童节”主题活动。
2、加强户外活动,组织幼儿早间锻炼,做好防暑工作。
3、撰写教育心得,家园共育经验交流。
4、做好学期复习工作。
5、做好教学质量测量工作。
6、检查班级工作与学期安全工作。
7、做好学期结束工作。
8、档案资料归档。