在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
我的作文600字 篇1
在每一个人的心中，春天都是绿色的使者，是装扮大地的使者，是那生机勃勃的象征。春天，像一阵风，拂过的地方一派生机;春天，像一场雨，走过的地方点点星缀；春天，像一抹笑，来过的地方笑盈漫天……
我眼中的春天有一种独特的美。美的自然，美的轻盈，像个未食人间烟火的小孩，无忧无虑。
春天快要来的到的时候，被雪花覆盖的大地，似乎轻轻地抖了抖身子，将那盖在身上的一层雪白“棉袄”脱了下来，大地派春姑娘下来，让她把自己重新装扮。于是，春姑娘迈着轻盈的脚步，静悄悄来到了人间。
春姑娘用那双会魔法的手，扫了扫余留在枯树上的雪，温柔的抚摸着那树干，随之，被她抚摸过的树干，都仿佛“浴火重生”，将那死气沉沉的一面收了起来。每一棵树的沧桑都化作了一片新生的芽，像初生的婴儿，缩在一起，但还是无处不体现出那新生机的一派光景。
有很多干枯的植物等着春姑娘过来，春姑娘路过的地方，定是一片生机。春姑娘不慌不忙来到蠢蠢欲动的小溪旁，只是笑了笑，小溪便停止了它的躁动不安，春姑娘用修长的手轻轻点了一下它的额头，小溪舒展着被冰封已久的手脚，匆匆的向春姑娘告别后，便踩着河中的卵石开始了新的'生活。
“滴答——滴答——”冬日后的第一场雨下了起来，给小草、花儿们提供了充足的养分，不一会儿，一个个都耷拉着脑袋的小家伙们挺直了腰板，在雨中旋转着舞蹈。
等人们醒来后，为美丽的一切而赞叹，不知不觉间，春天已经来了呢！
春天，我眼中的春天！赞美你的婀娜多彩，赞美你的生机勃勃！
我的作文600字 篇2
师恩如山，高山巍巍；师恩似海，大海浩瀚。老师啊，你就像那炎炎夏日里一阵凉爽的风，给我们带来清凉和快乐。老师，你就像那黑夜里的一个蜡烛，为我们指引前方的路。这就是值得我尊敬的人——老师。老师在每个人的人生中都会出现，在我上学以来，是我印象最深刻和值得我尊敬的人就是她了——教我们三四年级英语的姚老师。姚老师身上值得我尊敬的地方就是敬业了。
记得那一次，老师把我们送到了马路对面，我们成群结队的回家了，回到家后，我才发现了有一门作业的作业本忘在了学校，我心想：如果去哪，学校会不会不开门呀？不去拿吧，作业就做不成了。我想了又想，还是回去拿吧，我跟妈妈说了声，就去拿了。出校门后，我正准备过马路，就隐隐约约的看到一位老师，旁边还站着一个学生，再定睛一瞧，那不是姚老师吗，我心想：姚老师怎么还不回去，难道她一直站在这陪着学生等吗？我过了马路走到姚老师身旁，问：“姚老师，您怎么还没有回去呀？”姚老师微笑着对我说：“还有同学在这里呢，我不能走的。”我带着一脸惊讶的表问老师：“老师，您不累呀？”老师笑了两声，对我说：“我不累，谢谢你的关心。咦，你怎么在这里呀？”我向老师说明了原因，又说了再见，就离开了。当时的太阳虽然已经下山了，但天气仍然很热，老师的头上已经滴下了一滴滴汗珠。老师，谢谢你！
老师，你就像那园丁，辛勤的.照顾我们这些花草。姚老师，您是值得我尊敬的人，您将永远铭记在我的心中！您的敬业将使我终身难忘！
我的作文600字 篇3
我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。
潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的`灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！
我的作文600字 篇4
在我们五（1）班教室里，有一个深藏不露的角落，那里有一个大约两米多高，一米五宽，用咖啡色木头做的一个书架，是我们班的图书角。别看图书角这么小，一行行一排排整齐的图书，起码也有两百多本吧！它散发出浓浓的书香，诱惑着我们心里痒痒的。每到中午这里热闹非凡，有借书的、有还书的、还有站在那里查阅书架上的书的。五花八门各种姿态，哈哈！图书角可是我们在校阅读的`家。在那里我们忘情地阅读，享受着阅读的快乐。
这里有童话类的书籍，把我们引进一个梦幻的世界；科普类的书籍，为我们敞开通往科学世界的大门；名著类的书籍，在字里行间表现了作家们不同的风格，让我们在写作方面受益匪浅；故事、小说类的书籍，让我们在一波三折的故事情节中，感受到了主人公优良的品格，真善美的情操……图书角——名副其实的知识海洋。
“读书节”的到来，书虫们开心得合不拢嘴。图书角更加繁华。每个小组都把“好书推荐”的展示板，排放在这里，每个人都介绍了自己阅读过的好书，精彩的文章，让大家智慧共享。同学们还积极地把自己珍藏的一些好书从家里带到学校来，大概三百多本吧！都摆放在图书角，班级图书角的书籍越来越多了，品种也越来越丰富了。
同学们都热爱班里的图书角，大家非常关心图书角的环境优美，把书架上各种各样的好书，排放得整整齐齐，而且还把书架装饰得很精致，有可爱的布娃娃、软软的小玩偶，绿色的盆栽植物等等，图书角更美了。同学们来图书角的频率也越来越高了。一到课间或者午休时间，图书角就像热闹的集市，同学们叽叽喳喳的就像一群小鸟，一会儿热闹的借书、一会儿安静地看书，借书、还书，忙得图书管理员不知所措。
同学们就是这样，每天遨游在知识的海洋里，攀登在书籍的阶梯上，书香伴随着我们快乐的成长。
