在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的国小五年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
国小五年级作文 篇1
我想，也许它曾经的生活是在窄小的马厩里度过的，也许它曾托着沉重的装满粮食的车在大道上艰难地行走着，也许它身上一条条惨不忍睹的鞭痕是它残忍的主人所留下的。再往好的方面去设想吧，也许它曾有过在广阔的草原上横驰千里的壮举，只因为落到人类的手里，才转变成这样一匹如此疲惫不堪的老马。它的命运，是悲惨的。
在现实生活中，虽无法亲眼见到草原上的烈马，但我却能在梦中享受它的熏陶。大地上，满满的是一片绿色的海洋，海洋上点缀着无数疾速飞跃的黑点，那是万千匹马在奔腾着，跳跃着，喧嚣着，嘶鸣着，如同狂风大浪快速地向你袭来，如惊涛骇浪般不可抵挡，那气势惊心动魄而又富有情调，那一整群慷慨淋漓而又富有秩序的烈马，在狂风暴雨中痛快，酣畅地展现它们的雄姿！激动！亢奋！冲锋！搏击！碰撞！飞溅！那马群，比任何有生命的事物都豪放，都激情。
这时，马群渐渐地在视野中消失，远望这一群活生生的烈马，它们刚刚那雄健的风姿又在心灵中舞动着，它们那气魄雄浑的嘶鸣似乎又在耳边回响，震撼着我的心。我想，这才是真正的富有气概的马，它们是自然的，原始的，丝毫不经人工雕琢的`，实实在在的马，它们不必听从于人类的驱使，不必去讨人类的欢心，它们大可以做自己喜欢做的事，在草原上尽情地挥洒，因为草原才是它们真正的家。
相比之下，它们比在公园里饲养的那些马幸福许多了。公园里的马有的只是每天的一小点食物和人类的围观，这只是物质上的；精神上的，它们只拥有浑浊呆滞的眼光和瘦小懦弱的性格。也许，这不能全怪它们，人类，是人类把它们折磨成如今这个样子的，也许它们曾叹息，为何自己不能得到自由，不能在草原上奔腾呢？我不禁为它们而哀伤。
而在草原上生活的马群，它们在物质上也能通过自己的劳动得到满足，而精神，早已在它们不懈的劳动中体现出来了。它们豪壮，开放，有不顾一切的勇气，也有坚强不屈的性格，这便足以造就了它们自由而辉煌的一生。
天然野生的马与人类驯养的马有太多太多的不同，但我们只需知道的是，自然，往往是美好的：禁锢，常常是悲哀的。这两样东西究终有所不同，对于人类驯养的马来说，自由，永远只是一个幻想；而对于天然野马来说，能够在蓝天下自由的追求自已的所需，大概也算是一种美好的境界吧。
国小五年级作文 篇2
二十年后的故乡是什么样的呢？让我们随着时光隧道来到20xx年的世界，一起去寻找答案吧!
二十年后的街道全都是用塑料纤维铺成的。行驶在大街上的是一辆辆环保汽车，它们排放出来的是氧气，吸收的是二氧化碳。街道两边都是绿荫小道，瞧，黄莺在树上唱着歌儿，小松鼠在人群中穿梭着。行人们穿着五彩的衣服悠闲地漫步在人行道上。
二十年后的商店变了， 里面没有了服务员，变成了一台台自动化的'电脑，里面的设备齐全，只要你对他说出商品名称、数量，传送机就会把你要的东西送过来。电脑与传送机是连在一起的，只要你一出口，语音器就把你要的东西传到了工厂。再通过一根输送管道，把你想要的东西快速传送过来。大家再也不用你争我抢或排队的方法买东西了。如果来了一个聋哑人，一个瞎子或一个结巴、口吃的病人怎么办？不要紧，对于这种只能用肢体语言的人，电话只能看了。怎么看呢？因为电脑是天生就长眼睛的，所以它是靠一种电子眼看的。电子眼就是针孔摄影机，它把看到的东西拍下来，解释出来，再通过传送机传送物品。
二十年后的珠江水清澈见底，波光粼粼，像穿了闪闪发光的华服。岸边数不清的柳树倒垂在水中，鲜花盛开，花团锦簇。小鱼在泥沙里捉迷藏，虾米在河里你追我赶，快活极了。数不清的水鸟在河面盘旋。一只只机器鱼正在水中巡逻，忙着清理着垃圾呢。珠江水已经达到直接饮用的标准。用珠江水生产的矿泉水远销世界各地。……
二十年后的世界是多么的美好。我一定要好好学习，把美好的幻想化作我们的现实生活。期待这一天的早日来到。
国小五年级作文 篇3
阳春三月，大好的天气。突然，晴空中出现了一丝不和谐的迹象——天灰蒙蒙的。在操场上的同学们纷纷抬头仰望天空，也都知趣地离开了。看来，要下雨了。
果然不出我所料。看，空中有几滴小雨珠洒了下来，落到地面上。我听到了那雨滴落下的声音——它像人用石头在敲玻璃，却又没那么清脆;它像颗颗玉珠在铁盒里滚动，但又没那么整齐;它像优柔寡断的少女在拨动古筝的琴弦，却又没那么深情……一场开幕式后接着是更多的雨珠……
瞧着，这些调皮的小家伙们像事先约好了似的，一起从天庭游泳池旁往反方向跳“水”，导致现在尸骨无存。在它们落入树林圣地时，如同给后面的树木们遮上了一层厚厚的雨帘，是一层怎么拨也拨不开的.雨帘。这雨又似云，把一切笼罩在白色的雾中。教学楼和景物全都像在牛乳里泡澡一样，全身都洗得白白的。
风姐姐可是雨姑娘最要好的姐妹。有一个出场，另一个怎么可以丢下好姐妹呢?雨刚下不久，凉风就来袭了。在风中，树叶沙沙作响。有幸定居的雨珠在风的使坏下，被无情地砸向地面，撞得整个身子散架!哎哟喂喂我的姑奶奶诶，好不容易有个暖和的天气和美好的心情，你怎么可以就这样忍心破坏哩?
大雨如注。在风雨中，我们的教学楼就像一位身穿白色战衣、身材魁梧的战士，使我们得到安全。尽管这样，我们还是感觉光线好暗，不得不开灯，夸张一点，就是灯火通明。再夸张一点，就是一棵浑身沾满雪的圣诞树，拥有着好多小朋友送的亮灯。
雨渐渐小了。从大雨倾盆到淅淅沥沥。雨珠洒落在池塘里，漾起了笑的涟漪。
雨，你是春的使者。你伴随着春来到大地，和春一样，为人民造福。我要好好的感谢你——到来春天的气息;除去烦人的干燥。大地生机勃勃，散发出一阵阵花香和泥土的芳香，沁透心脾。
雨，谢谢你，给我们的校园增添一份美意。这是你之所以是雨的原因。
国小五年级作文 篇4
记得五年前，我在文化宫学习画画的时候，有一位老师，给我留下了深刻的印象。那位老师姓杨，她有着长长的卷发，很漂亮，总是满面春风地讲课。
有一次，老师教我们画火车，我为了让火车更直，索性直接用直尺画。“一条、两条、三条……”，我边画边数，“这次我的画一定是全班最好看的。”哈！一辆火车画好了。就当我以为胜券在握的时候，有个人轻轻地拍拍我的背，我以为是后面的调皮鬼，猛地一回头，皱着眉头说：“干什么呀！”但谁知道，后面拍我的人是杨老师。全班人都冲我笑呢！我不好意思地低下了头。杨老师举起一根手指，示意大家安静。她走到我跟前，小声地说：“画画不能用直尺，弯弯曲曲的才好看喔。”我听了杨老师的话，果然比以前画得好。交上去以后，竟然得了第一名。我很开心，很感谢杨老师。
还有一次，我们在上课。杨老师在讲课的.时候，忽然我的文具盒掉了，里面的笔全部掉出来了。我慌忙去捡，结果老师讲课内容我没有听清楚。我整理好后，杨老师提问，让我们重复她刚才讲的话，我一听，慌了：完了，老师讲的话我一句也没听清，万一老师叫我出来答，我该怎么办呢？肯定又要被全班同学嘲笑了。果然，杨老师让我来答。我脑袋乱成一团。这时，杨老师悄悄地提醒我：“三原色是什么颜色呀？”我回答道：“三原色是红黄蓝。”答对了！杨老师朝我微笑着点点头，用眼神告诉我：没关系，你不是故意的。
我喜欢杨老师的课，喜欢杨老师。
国小五年级作文 篇5
我选了好多颗绿豆，准备挑选出最饱满，最新鲜，最有活力的一颗绿豆。
首先，我选了最大的一颗绿豆，也很新鲜，因为有暗绿色和绿色的种子，我比较喜欢绿色的，因为暗绿色代表不健康的符号；我家有电子称，但称不出它的重量，我在网上查了一下，大约是0.05克，我就填在表上；长度，我拿尺子来测量绿豆的长度，是5毫米；厚度，我把绿豆竖了起来，拿尺子横着量，是3毫米；光滑，每一颗绿豆种子都是椭圆的'，每一个都非常光滑；硬度，我每次用力捏绿豆，都捏不动，我拿了一颗弹珠，也一样捏不到，我把弹珠和绿豆同时放进水里，我把手升了进去捏了捏，弹珠还是那么硬，但绿豆已经软了，看来绿豆种子是刀子嘴，豆腐心啊。
我对比的是种子发芽是否需要水呢?,我准备了两张纸巾，6颗绿豆，一个滴管和两个量杯。首先我在两个杯子里放上纸巾，再把两个满水的滴管滴在实验组，对照组没有水，过了7个小时，实验组已经膨大了，而对照组也膨大了，我想，应该都会发芽吧，我等啊等，恨不得立马变魔法让它们长大，我看了看我的种子，发现实验组已经发芽了而对照组没有发芽，又等了4个小时左右，对照组还没有发芽，我得出结论，种子发芽必须需要水。
国小五年级作文 篇6
星期四，在学校的操场上召开了我校第二届运动会。
在运动会召开的前一周，老师让几名同学帮助老师选出我们班参赛的选手。每次下课的时候，这几名同学都会组织其他同学下楼到外面练习。几位同学都能尽职尽责地把每一位同学安排好，让参赛的同学都能多练习一下自己比赛的项目。
运动会开始了，操场上立刻沸腾起来。每个参赛的运动员都像热锅上的蚂蚁，个个都摩拳擦掌、跃跃欲试……。
运动会的`第一个比赛项目是5000米接力跑。随着一声枪响，参赛的运动员们犹如一只只离弦的箭，飞也似地冲了出去。他们你追我赶，互不相让，人人奋勇争先。没有上场的同学则不停地为自己班的同学加油助威。最后，经过运动员们的努力，我们班在这个比赛项目上获得了第二名。
在这次运动会上，最令我难忘的是螃蟹接力跑，因为我也参加了。我们班8名选手分成4组，每组2个人。我们两个人的胳膊挽着胳膊、背靠着背，两背之间还夹着一个球，然后像螃蟹那样横着向前跑。在预赛里我们以小组第二名的成绩进入了决赛，在决赛里，我们班参赛运动员表现出色，获得了第一名。全班同学立刻欢呼了起来。这个“游戏”不仅锻炼了我们的身体，还增加了同学之间团结、协作的能力。
我们班在这次运动会上，大获全胜。获得了一个奖杯和三个奖状。在成绩面前，我们不会骄傲，以后我们还会做得更好。
