无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
都说：”鸟笼里飞不出雄鹰，花盆里长不出苍松“。是的，只有不经束缚的生长最美，就像荷花”出淤泥而不染，濯清涟而不妖“，自然的美，真正的美。就像人的成长一样，只有让它自由自在的生长，无拘无束的生活，才可以开出最美丽的蓓蕾……
成长也需要自由，不单单只是约束。家长应该只要拿住那根风筝线，不要让我们迷失了方向。如果，你怕风筝会跑，而紧紧捆住它，那么，风筝会在蔚蓝色的天空飞翔吗？会飞的很美很动人吗？
成长也需要自由，不可以把孩子的心灵之窗深锁。没有自由的孩子是可怜的，也许，他根本就不是单纯的”孩子“，孩子是渴望自由的，正如读书人渴望书那样的急切……虽说孩子天性爱玩，但世界上因为自由而取得成功的为人也是不胜枚举。可以见得，给孩子创造一个自由的环境，不是放纵，而是顺从天性。我也是一个孩子，却并不认为自由是多么坑人的东西，它往往会让我们感受到心灵上的慰藉，从而迫使我们去寻找一些生命中独特的东西，相反的是有利于我们成长，会培养我们的好奇心与探索能力。
如果吧，有两个智商一模一样的人，健康状况也一模一样，但把其中的一个人捆锁在自己的世界，不让他拥抱自由；而把另一个人自由的归属于大自然，让他多接触身边自然的风景，那么，我敢断言，若干年后，那个自由的人将有着无比超群的交际能力，而那个把自己封闭在”深牢“的人，将永远无法敞开心扉……所以，我们的成长需要自由。
如今，家长怕孩子学坏，总是”约法三章“，可是，这又有何作用呢？只会加快孩子的叛逆心而已。我羡慕马小跳，羡慕他有一个那么深明大义的父母，可以让他自由自在的徜徉在世界给予的最自然的美中，不像杜真子的妈妈，只会让她学习学习……《淘气包马小跳》里的马小跳和杜真子真是两个截然相反的角色，即使杜真子学习成绩要比马小跳好些，但她失去的是整个童年，整个快乐美好的童年。伴随她的没有自由……
叶挺渴望自由”我应该在烈火与热血中得到永生“；叶绍翁笔下的红杏渴望自由”春色满园关不住，一枝红杏出墙来“；我渴望自由，希望有朝一日面对的不是作业，而是自由。
成长也需要自由，不需要枷锁；成长也需要自由，不需要”牢笼“；成长也需要自由，不需要困惑……孩子真切的渴望自由，有谁听我们苦诉衷肠？
请听听一个渴望自由孩子的`肺腑之言吧——曾经的我们，总是习惯”徘徊“在作业与作业之间；曾经的我们总是为了考试而奋斗；曾经的我们并没有渴望自由的权利；曾经的我们没有资格谈论自由……而今的我们，快已抵不住学习的压力，只求一点点卑微的自由，即使是一分钟的”放纵“也好。
成长真的很需要自由，我们渴求自由，只有在自由中度过的孩子是最纯粹的，最温润的……
五年级作文 篇2
古往今来,多少人在它面前暗然失色,又有多少人在它面前挺身而出,它的身前黑暗,身后光明,它就象那桃花园神奇莫测,就象那气象变化万千．
它，就是自信触摸自信，给我们带来无穷的力量，自信是成功的基石，面对自信多少人遗弃了它，又有多少人捡起了它，它就象那太阳，散发着无穷的光芒，光明必定战胜黑暗，有了自信就会成功．
美国历史上著名的总统罗斯福，早年在竞选时挫折不断，从上任加州市长那一刻，所遇挫折不断，家庭不与妻子关系不和，政治中在竞选国会议员到竞选总统中连遭失败，挫折陪伴他度过了半生，但他并非因此而绝望，他时刻与自己而伴，机会一次次度过，只要不放弃，就会有成功的那一日．他感慨地说过．
自信的力量是无穷的，它让爱迪生力尽一千多次失败才获得了一次成功，它让爱因斯坦连遇挫折而后生，它甚至让法拉第历经十年发明发电机．；因为自信与他们相随，所以他们才获得了终途胜利．有时失败与成功仅一步之隔，退一步前功尽弃，进一步成功在望．这时每一个都应该就充满自信，走向成功．
自信，其实像时光一样陪伴着我们，你需要它它会给你无穷的.力量，你不要它它会随之远去，其实自信总在我们的身边，小到我们学生的计算，大到国家兴亡的毅力，只要我们需要，它总是随叫随到，让我们触摸自信吧！因为我们时刻需要它！
触摸自信，走向成功，感受非几力量，品味成功喜悦，触摸自信带给我们无穷的希望，无尽的力量！
五年级作文 篇3
每个人的笑是都不同的，有些人是灿烂的笑，有些人是微微一笑，而有些人则是哈哈大笑。不同的笑能赋予不同的含义，给我们的生活增添阳光与温暖。
小孩子的笑是灿烂的，让我们忘记痛苦和烦恼。上个礼拜，我可爱的小弟弟不小心摔跤了，在那嚎啕大哭。于是我就思忖着能不能把他给哄笑来，不让他那么难过。我信心满满地走到他的身旁，伸起了手掌捂在了脸上，上下移动，做出一个个“变”的表情。他不知不觉地擦干眼泪，开始灿烂地笑了起来，发出“咯咯咯”的笑声。那还是我第一次看到弟弟那么灿烂的笑。
朋友的笑是微笑，让我们的心灵充满力量！记得有一次，我和一位朋友比赛骑自行车，我骑自行车的技术不太好，对手骑自行车又极快。比赛开始了，我骑车比她慢一半截，可是我并没有放弃，继续往前骑，最终还是她赢了！她带着微笑走过来，拍拍我的肩膀说:“没事的，继续加油努力，不要放弃哦！”
我的笑是哈哈大笑，为别人传递了欢乐！在学校的时候，我的笑点很低，总能从平凡的'学习中找出点乐趣。偶尔坐在位置上，看着别人，我便情不自禁地笑起来。因为那位同学的头发像鸡毛一样往上翘。我哈哈大笑，直到我旁边的同学叫我低调点笑，我才捂住嘴巴。
笑，一个平凡的动作，一个神秘的动作，一个自然的动作。地球上的生灵中，唯有人会笑。所以我们一定要笑口常开，因为微笑能传递正能量！
五年级作文 篇4
又一次，仙人又下凡了，碰巧，又遇上“ 没头脑”和“不高兴”。“ 没头脑”和“不高兴”又想变成大人，他们想把上次的职位调换一下，“好吧！但我下个月又要回去了。”说完，仙人念了几声咒语，“ 没头脑”和“不高兴”呼的一下又高了起来。“不高兴”变成了建筑工程师，“ 没头脑”变成了演员。 “不高兴”成了建筑工程师，首先也想设计一座少年宫，让全市的小朋友都能在里面玩儿。他就想:一般的建筑物都有餐厅和卫生间，何必占用这些地方，像剧场就剧场嘛，完全不必配套卫生间,休闲的地方!他设计了一张图，那是一片三四百层的楼群，里面有剧场，图书馆......但在剧场里面没有卫生间和休闲的地方，在图书馆里面没有桌椅......他把这张图交给建筑工人，工人们很快就开始施工了。
工人们刚把基础建好了，就发现了“不高兴”设计的楼群有很多不合理的地方，就把这些缺点告诉了“不高兴”。“不高兴”听了，想了想，觉得很不高兴，就说：“我不高兴干了，别干了。”工人连忙停止了工作了。 这时，“ 没头脑”正好和走来看“不高兴”，看见工人们都走了，就问“不高兴”:“ 你怎么不干了？”“不高兴”就说：“ 我不高兴干了。”“没头脑”又问：“ 为什么不高兴干了?”“不高兴”说：“别管了，我不高兴干，就是不高兴干。要不，我们去你的剧场那里看你演戏，好吗？”“ 没头脑”回答：“好吧！”于是，他们来到了剧场，一看节目单，“ 没头脑”要演的.是《齐天大圣大战二郎神》中的二郎神，“ 没头脑”在剧台上刚对齐天大圣说：“我乃玉帝外甥......”就忘记台词了。他问导演：“ 导演，下一句台词是什么?”台下的观众便哄堂大笑。 “不高兴”见事不妙，他拉起“ 没头脑”来到了原先遇见仙人的地方，看见仙人正要上天，急忙请求仙人把他俩变回原样。一眨眼，他们又成了原来的样子了！
五年级作文 篇5
小时候的我非常贪玩，有时闯了祸被罚待在家里，只能扒着窗口眼巴巴地看着楼下的孩子们玩耍，心情灰暗如世界末日。小时候总有那么多可以肆意挥霍的时光，记得我常会折纸飞机玩。纸飞机有大有小，颜色各异。折坏了，就扔下楼去砸其他小朋友。折的漂亮的，我会在上面写字画画，那歪歪扭扭的字迹被当时的我认为是最好最美的装饰。
那些漂亮的纸飞机，会被我掷到对面的楼上去，那个开满花朵的阳台，在记忆里总是很美丽。当然想要掷上去是很困难的，纸飞机总是被风带着往另一个方向飞，最后载着一份失落飘坠在地。每一次与美好擦肩而过，都会给我留下一份遗憾。但我会鼓起勇气继续。
后来，我上了学。当我的童年还流连在玩偶和游戏之中时，一份份作业就已开始毫不留情地把玩耍的时间挤走，属于我的快乐于是锐减。为了节省时间，父母还带着我搬了家。
搬家时是冬天，我站在窗边，望着楼下早已稀疏的树丛。低下头，猛然发现一架破旧发黄的纸飞机，捡起来细看，发现里面好像还藏着一幅画，但字迹模糊我以看不清它。泪水忽然如潮水般涌出眼眶，我不知道自己为什么哭。我想起曾多少次在这里不厌其烦地折飞机，想起楼下那些单纯的笑声和干净的笑容，想起童年我那段美好的时光。。。只是，现在的我终于明白，纸飞机所承载的一切，已随着童年的清风，一去不复返[注:一去就不再回来了。]了。而眼前这破旧的纸飞机，见证的`，不过是一段早已泛黄的时光。
放手的瞬间，还未来得及道别，那段年华却早已飞向世纪的最末端。我不懂，为什么所有无法回避的离别，总是那么来的突然。而我却不能停下，不能回头再去演绎那个关于纸飞机的童话。也许，只有记忆会留下，只有残缺和不完美会留下。
纸飞机交错着飞过，藏在记忆里陪我长大。不管未来怎样变化，我知道那段年华，已变成一个美丽的童话。
五年级作文 篇6
感恩祖国，感谢他给予你我幸福生活；感谢祖国，感谢他赐予你我安宁的生活，感谢祖国，感谢他丰富你我的世界……祖国是我们的家园，也是那些贫困人民的坚强后盾！
冰雪寒风，情意暖暖！
故事写的是六十位贫困老人收到了政府的馈赠，获得了五百元钱和一床毛毯，也许礼物不大，但却满是温暖。这送去的不仅是物质，而是精神上最好的礼物。他们的房屋破旧，冬天更是寒风刺骨，也许就是一床棉被，可以让他们安稳的睡个觉，也许就是那五百元钱，可以让他们吃上热乎的食物。谢谢我们的政府，就是那么一点点东西，却起到了大作用，温暖了他们的心。
灾难面前，众志成城！
20xx的汶川地震，7。8级的震动，不仅让土地山崩地裂，更震动了我们每个人的心。但没有人放弃，政府没有放弃，国家没有放弃！国家的领导人不惧余震第一时间赶到了现场，面对这场灾难，我们中国并没有畏惧，也没有退缩，而是勇敢的，从容不迫地去面对。
地震发生不久，部队官兵立刻行动起来，向灾区进发。道路不通的，官兵们就徒步强行。所有的官兵们都写下了遗书，这不正是他们不把灾民解救出来不罢休的誓言吗？这不正是他们血浓于水的'同胞的爱吗？！最近，国家确定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14时28分默默哀悼，为灾区人民祈福，为死去的亡灵默哀。这不正是人民的爱吗？这是纯洁的爱，是不需要任何修饰的爱，是震不垮的爱！在灾难发生后的第一时间，全国人民都行动了起来，积极捐款，献血，为灾区人民尽出了自己的力量。面对灾难，我们又一次向全球展现出了我们中华的丰采，展现了我们中华人民震不垮的爱！
惠民教育，暖意浓浓！
惠民政策并不只在说说而已，作为我们学生受到的最大的优惠就是九年义务教育了。每个人都有权利可以享受得到知识，让所有孩子都在党的政策下长大。义务教育”这条基本国策，圆了许多孩子“读书梦”。我看见过这么一幅画：一个女孩子扒在桌子上，大声地喊：“我要读书！”这呼声真令人震惊。原来我国还有那么多失学儿童！国家实行了九年义务教育后，这些失学的孩子终于得以重返校园，与同学们一起玩耍，一起学习，共同进步了，这都是我国日益富强给我们带来的好处。“九年义务教育”的春风已吹进了千家万户，我相信，有了“义务教育”后，中国一定会更富强，牡丹花会越开越旺。
天晴了，花开了，我们就是生活在党旗下的少先队员，党风随处飘扬，而我们就在这努力读书，我们就是祖国新一代栋梁。
祖国永远是我们的根，我们的源。没有祖国，就没有我们今天的美好学习和美好的生活；没有祖国，哪来我们美好的未来？所以我们发出肺腑之言——感恩中国！
五年级作文 篇7
我的老师有许多。从我呱呱坠地的那一刻起，就命中注定我会有许多老师。爸爸妈妈理所当然地成为了我的第一任老师。他们教我说话，教我走路。上了幼儿园，那里的老师和蔼可亲，让我们在快乐中成长。而当我跨入国小的门槛时，我才发现原来这里的老师更令人难忘。尤其是我的语文老师，因为……“报告！”我喘着粗气站在门口上，差一点就迟到了。我拍了拍胸脯，坐在了椅子上。“交语文黄冈！”组长走过来对我说（那时我还不是组长），“就差你的了！”他扬扬手中的作业本“老师让写语文黄冈了么？”听到这句话，我心中已经，问道。“你不会没写吧？！”同桌凑过来对我说。“哦！天哪！我彻底的完蛋了！我居然忘记写黄冈了！怎么办，怎么办……”“啥？”组长和同桌齐声说。我连忙把黄冈拿出来，准备动笔写。可是纸是包不住火的，我还没写几个字，就被我们“可爱”的小班看见了。他第一时间告诉了语文老师。我的悲惨结果便是：被“拎”到办公室去“喝茶”。去“喝茶”的人还不止我一个，有迟到的，表现不好的'，老师一一说完之后单独把我留下来。“为什么不写黄冈？”老师严厉地问。我吓坏了，低声说：“我，我忘记做了。”“昨天我就算没有发短信，我也口头布置了啊！”老师脸上明显出现了生气的神色。我天生胆小，面对着吴老师时总是很紧张，因为在我的心目中，老师是个遥不可及的人，面对老师时，我总是不敢看老师眼睛。就连发言时，我的心都颤颤的，生怕说错了什么话而使老师大发雷霆。我的泪水已在眼眶中打转，就如那浪花一样，一步步，一点点的冲上了礁石，终于冲毁了堤岸，夺眶而出。老师见我哭了，就轻轻地为我擦去了眼泪，说：“快回班吧，早读开始了。下不为例啊！”我跑向教室，泪流不止。不仅是对自己的自责，还辜负了老师对我的期待。
如果我手中有一束鲜花，我一定会毫不犹豫的送给我的老师，因为他们教我许多知识，让我从一个不懂事的小娃娃成为了一个小大人。我喜欢我的老师！
