在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的雨的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨的作文 篇1
窗外的雨淅淅沥沥，坐在教室内看着雨落地，少年的心也早已随他而去，未来的幻想与憧憬在这缥缈的雨季编织得更美丽。
窗外的雨淅淅沥沥，你我一起在其间绽放着青春的活力，雨水冲打着你，周围一片静寂，我们的活力再次唤醒大地。
窗外的雨淅淅沥沥，你的脸庞出现了少年泪的痕迹，我们无语，静静的.陪着你，一切将它留在心里。
窗外的雨会成涓涓细流，慢慢的淌过你我的心，听着雨滴落在溪流中的声音，你我慢慢回想与青春相伴的日子，在这雨季的花样年华，世俗的尘风吹乱了命运的轮盘，徘徊中的你我无意间在茫茫人海中相遇，伴着雨季的年华，你我相识。
又是一个细雨漫天的季节，同样是伴着雨季年华的我们，一起望着天空，幻想着未来的日子，总认为时间过得太慢，可眨眼尘风再次将我们吹向不同的命运，时光就在你的眼前我的心尖慢慢的流过，你我走向不同的方向。
雨季的年华依然在向远方漫延，但是雨季的年华中已少了两个人的身影，在相同的雨季相同的年华，我们伴着不同的梦想不同的命运越走越远，永远无法再相遇。
天空渐渐变得有点灰，阳光灿烂得很累，对你的思念象那江水连绵不断，我愿我的思念是只南归的大雁，带着我的祝福来到你的身边，也许给你的信早已遗弃在天边，但是对你四年的心永远不会改变，因为无论我们有多远，都逃不出这灿烂的雨季年华。只要你我还都在其中，那么我们永远也不会远。
雨季的年华就这样朦胧，雨季的年华就是这样冲动。少年萌动的心浪在这雨季的年华中再次向着未来冲涌。
雨的作文 篇2
我喜欢雨，因为它代表着人们喜怒哀乐；我喜欢雨，因为它常常当人们的背景；我喜欢雨，因为它会让醉醺醺的人清醒；我喜欢雨，因为……正因为我对雨的种种喜爱，我才对它了如指掌。
春天的雨是一位优美、可爱、天真的少女。她静悄悄地来到人间，小心翼翼地洒出绵绵细雨，仿佛大地万物都是她乖巧的孩子，她正在为它那玩得满身是汗的`孩子洗去泥渍，告诉它们春天来了，让小草破土而出，让花儿绽放芳香，让竹笋冲出地面，让……
“轰隆隆”这就是夏天来临的见面礼。雷雨公公好像对人们做的错事很不高兴，天空就如孙悟空的脸说变就变。雷公公敲起大鼓，放出闪电。顿时，天空锣鼓喧天、电闪雷鸣，豆大的雨点“噼里啪啦”地落下来，越下越大。
“沙沙沙”你知道这是什么雨吗？对，它就是秋雨。秋雨姐姐来了，她是来传递喜讯的，告诉农民伯伯一桩喜事：果园里的果子熟了，你们付出的劳动收获了，又是一个丰收的好季节。我们的秋雨姐姐真是勤勤恳恳的邮递员。
“快看啊！下雪了……”雪姐姐给小孩子们带了玩具，操场上的同学纷纷欢呼起来。虽然，同学们的手已经冻的发紫，但是他们的心确是热乎乎的。大雪也为大地盖上了厚厚的雪，让大地好好的睡上一觉，在春天来临时释放出自己最好的能量。
每个季节的雨都有自己独特的一面，我爱四季的雨！
雨的作文 篇3
当雨在不同的季节时，就会有不一样的风采。四季的雨，各有各的特点。
春天的雨，是温柔含羞的。春天的雨虽然雨点小小的，但是密密麻麻的'。当小雨点落到人们身上时，凉丝丝的，舒服极了！当小雨点落在小水坑里，“叮”的一声，溅起一颗“小水晶”。千万滴小水点“沙沙沙”地落下来，汇聚成一条条“小溪”。
夏天的雨，是豪迈奔放的。有时天上聚集几朵乌云，又是一点儿预告都没有，雨就“哗哗”地下了起来。可真像一个调皮的小孩子！不过，雨这么一下，暑气消去了一大半。
秋天的雨，是淅淅沥沥的。落到我们身上一点儿也不疼。落在树叶上，发出了“沙沙”的声音，好像同学们写作业时铅笔发出的声音，也好像大树爷爷们正在开演唱会。
冬天的雨，是透彻冰凉的。冬雨总是与雪从天而降，也许是雪的伴侣吧!冬雨没有春雨那么温柔，也没有夏雨那么豪迈，更没有秋雨那么淅沥。冬雨只想告诉人们：“天冷了，多穿点衣服。”
我爱这四季的雨！
雨的作文 篇4
这个夏天非常炎热，连续四十多度的高温，天空滴水未下，把行走在城市大街小巷的老老少少都快烤熟了！
傍晚，吃过晚饭后，正期待着老天能天赐大雨的我在发呆，突然天空真得说下就下，这不，外面刹时下起了倾盆大雨。空中乌云密布，风雨交加。大雨如注，哗啦啦的。雨点像筛豆子似的往下直掉，?N?N?N，雨帘犹如在演奏，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。小草和花儿，贪婪地吮吸着大自然赐给的`雨水，大树也不甘示弱，跳起了欢快的舞蹈。就在这时，响起了轰隆隆的雷声，把知了的叫声都掩盖住了。
不多一会儿，雨停了，乌云一扫而光，火辣辣的太阳又露出了红红的笑脸，知了“热死了！热死了！”的叫个不停。青蛙也呱呱地唱起了小曲来凑热闹。
这就是夏雨，降温又清新空气的及时雨！来得快，也去得快！
雨的作文 篇5
九年级是一个怎么做练习、写试卷都无法填满的无底洞。
不知是不是由于近视，老师和黑板显得如此模糊、遥远。教室里时刻响起“嗡嗡”声，像苍蝇伫立耳旁，又像这个诡异的天气，天高气爽的秋季却阴雨绵绵……声音和思想忽然充斥在脑海中，老师的声音随之隐匿，融入其中了。
“唉！”
懒洋洋地偏过头，寻觅声音的起源，目光一遍遍扫过教室，意外看见一个黑色的影子，在窗外阴霾的`背景之下显得格外新奇，它扑腾着翅膀，企图在无法打开的透明而冰冷的隔膜上撞击出一条路来，似乎听到有人叹到：这只蝴蝶怎么这么笨呢？
铃声终于被同学们乞求的目光感动，撑着根拐杖悠哉地走来，老师却仍不愿放过我们，将铃声和外界的喧嚣一甩——关在门外，直到上课铃响起，才一步三回头地离开教室。心情有些压抑想看看太阳、云朵来获得一些慰藉，天空却只摆一副比心情更加沉重的嘴脸。只有一只蝴蝶扎眼，翅膀碰上玻璃的声音激怒了我，它怎么就飞不走呢？有什么好飞的？赌气似的，将老师讲的话一句一句攥住，塞入大脑。
“怎么还走不了喔——”
我一个激灵，这才发现不知从什么时候开始已经走神，已经两节课了，我凝视着那对时而静止，时而振动的黑色翅膀，突兀地，有一句话浮上心头“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”觉得蝴蝶有些可怜，飞累了，只要恢复了些气力，双翅就会坚定不移地冲向窗外，以及窗外那片天空。因为下了些雨，窗外也模糊起来了，但执着着不肯退缩，蝴蝶不愿停下。于心不忍地，我转了回来，题海很快担在了我的肩上。
这是我最后一次看蝴蝶，我笃定地对自己说。握着手中的笔，有些湿润，从未感到信念这样坚定。
“有没有谁把它抓下来放飞噢！”
心里突然惊恐起来，又突然有释然之感，那双翅膀很美，但它不属于我，就像窗户关不住一颗自由的心。
它消失了，消失在阴天之下，消失在微雨中，但它成功了，在我心中的阴霾下，冲破乌云，露出晴朗的天，上面有太阳，有云朵。
